． tống di tuệ đái nhĩ tẩu tiến văn sử triều thế giới ．
Khấu hợp khóa lĩnh vực tố dưỡng, chiến thắng học trắc, 108 khóa cương tại địa học, đa nguyên tuyển tu tất độc!

Thùy thuyết văn sử chỉ thị lạc ngũ vô thú đích tư liêu? Na ta cải biến thời đại đích đài loan triều nhân môn, tha môn bất chỉ chưởng ác cải biến đích chuyển liệt điểm, hoàn vận dụng tư biện lực, đái trứ đài loan hướng tiền “Trùng”!

Lại hòa, tưởng vị thủy, mạc na ． lỗ đạo…… Di tuệ lão sư tinh tuyển đài loan sử thượng bát vị cử túc khinh trọng đích “Triều nhân vật”, tòng chính trị đáo văn học, y giới, hữu ngân hữu liêu địa giải tích tha môn đích xử thế trí tuệ, tha môn đích thời đại triều phong.

． cấp Ｉ hình nhân đích hành động chỉ nam ．
Nhượng “Xã khủng tinh nhân” bãi thoát nhân tế khốn cảnh, trảo xuất tự kỷ đích nội tại bảo tàng!

Thoại thiếu, mạn nhiệt, hỉ hoan an tĩnh, dữ chân chính tín nhậm đích nhân tài hội thành vi bằng hữu, tại nhân đa đích hoàn cảnh đãi cửu liễu hội cảm giác ngận luy. Giá thị Ｉ hình đích nhĩ đích tả chiếu mạ?

Nội hướng tịnh bất thị nhất chủng khuyết hãm. Tâm lý sư tại thư trung giải độc Ｉ hình nhân đích thâm tằng khốn nhiễu, bang trợ Ｉ hình nhân cấp tự kỷ canh thanh sở đích định vị, bất tất tại bất thiện trường đích chiến tràng khổ xanh, ưu tiên chiếu cố tự kỷ đích nhu cầu!

● nghênh hướng đệ nhị cá thành niên kỳ
▌ tòng ngoại bộ đích lữ trình tẩu hướng nội tại chi lữ
▌ trọng tân định vị tự kỷ dữ thế giới đích quan hệ

Hứa đa nhân tại trung niên giai đoạn, hội nhân vi trường kỳ hốt lược hoặc áp ức áp lực, quán tính sinh hoạt mô thức, đạo đức trách nhậm, bất đoạn luy tích chung chí bạo phát. Tại xã hội trung, giá chủng trạng thái xưng tác “Trung niên nguy cơ”.

Bổn thư dĩ vinh cách tâm lý học đích thị giác thâm độ động sát trung niên chi lộ, đái lĩnh ngã môn khai khải nhất cá trọng tân thẩm thị tự kỷ đích cơ hội, xuyên việt u ám sâm lâm, dữ nội tại sinh mệnh tái thứ kiến lập liên hệ.