Cận nhật, thường châu hữu gia trường phát thị tần bộc liêu: Tự kỷ độc sơ trung đích hài tử đích địa lý kết nghiệp khảo thí thí quyển thượng xuất hiện liễu hứa đa thiệp hoa vi đích đề mục, thậm chí xuất hiện liễu hoa vi phẩm bài tiêu thức, giá nhượng tha cảm đáo vô pháp lý giải giá ta đề xuất hiện tại thí quyển thượng đích ý nghĩa hà tại?
Giá thị tại thế hoa vi tố quảng cáo mạ?
Nhất gia khoa kỹ xí nghiệp đích sản phẩm, dữ địa lý năng quải câu, dã quải bất thượng đa đại câu nha?
Bộc liêu thị tần tín tức trung, ngã môn khả dĩ khán đáo:
Thí quyển trung hữu thanh tích đích hoa vi phẩm bài tiêu thức, dã hữu hứa đa hữu quan hoa vi khí xa, hoa vi thủ cơ đẳng sản phẩm đích đề mục, dĩ cập nhất ta quan vu hoa vi tại nhật bổn đẳng thế giới các địa đích tổng bộ sở tại địa đích đề vấn.
Ký giả dã thị liên hệ đáo liễu đương địa đích giáo dục khảo thí viện. Khảo thí viện công tác nhân viên biểu kỳ: Thí quyển đề mục nội dung bất chúc vu tha môn đích quản hạt phạm trù.
Đương địa giáo dục cục hồi ứng: Giá cá sự tình chính tại điều tra, tiến nhất bộ đích xử lý kết quả hội cập thời công bố.
Hữu võng hữu nhận vi: Giá chủng đề mục, nghi tự thương nghiệp quảng cáo đả đáo liễu thí quyển thượng, bất do đắc bất nhượng nhân phản cảm.
Canh đa đích võng hữu tắc nhận vi: Giá loại đề mục ngận hảo, xuất đề tân dĩnh, bính khí khô táo, khẩn khấu thời sự, năng kích phát học sinh đối dân tộc phẩm bài đích tự hào cảm hòa nhiệt ái. Dã năng nhượng học sinh canh hảo đích cảm thụ khoa kỹ đái lai đích chấn hám, canh thâm đích nhận thức khoa kỹ đái lai đích cải biến, kích phát học sinh đối khoa kỹ đích hảo kỳ tâm.
Chúng sở chu tri, sự vật thị phổ biến liên hệ đích, các học khoa chi gian đa đa thiếu thiếu hoặc đa hoặc thiếu hoặc thâm hoặc thiển đích đô hội tồn tại nhất định đích liên hệ. Thiệp hoa vi đề mục, năng xuất hiện tại địa lý thí quyển thượng, dã tựu khả dĩ lý giải liễu.
Đãn thị, giá dạng đích xuất đề phương pháp năng đạt thành nhất cá chẩm dạng đích quan vu địa lý tri thức đích trắc thí hiệu quả, đại khái dã thị hữu đãi thương các đích!
