Thường dụng tự tự hình biểu
Hương cảng giáo dục thự ngữ văn giáo dục học viện trung văn hệ chế định đích tự hình biểu
Trung quốc văn tự sửSiêu quá tứ thiên niên, tối tiên nhân vi một hữu thống nhất đích kết cấu nguyên tắc, các tự vi chính, kết quả đồng tự dị hình đích hiện tượng phi thường phổ biến, tự thịNgữ vănĐích bổn căn, học tập ngữ văn thủ tiên tất tu thông quá giá nhất quan. Chưởng ác văn tự đích hình âm nghĩa dũ chính xác, duyệt độc lý giải tựu dũ thấu triệt, tả tác tựu dũ văn tòng tự thuận. Đặc biệt thị tự hình, nhân vi tha quy phạm liễu tự âm hòa tự nghĩa, canh hiển đắc trọng yếu. 《 thường dụng tự tự hình biểu 》 thị doHương cảngGiáo dục thự ngữ văn giáo dục học viện trung văn hệ chế định đích tự hình biểu, thị nhất phân dĩ tiểu học ngữ văn giáo sư vi chủ yếu đối tượng đích ngữ văn giáo học tham khảo tư liêu, mục đích tại giảm thiếu tiểu học ngữ văn giáo sư nhân dị thể tự thái đa nhi sản sinh đích khốn nhiễu. Tối tân bản bổn vi 2000 niên tu đính bổn, thu 4759 tự.
- Trung văn danh
- Thường dụng tự tự hình biểu
- Tối tân bản bổn
- 2000 niên tu đính bổn
- Tối tảo nghiên đính thời gian
- 1984 niên 7 nguyệt
- Nghiên đính nhân
- Lý học minh giáo thụ
Thường dụng tự tự hình biểuNghiên đính nãi thẩm lạt lịch sử
Tự hình biểu nha tưởng đích đích nghiên đính, thủy vu 1984 niên 7 nguyệt. Do đương thời hương cảng giáo dục thự ngữ văn giáo dục học viện trung văn hệ đíchLý học minh giáo thụ,Thống trù hệ nội các học giả, sưu tập cập phân tích hữu quan tư liêu. Đồng thời, do đa gian viện giáo đích học giả sở tổ thành đích “Thường dụng tự tiêu chuẩn tự hình nghiên cứu ủy viên hội”, thẩm đính các tự đích tiêu chuẩn tự hình. 《 tự hình biểu 》 chung tại 1985 niên 9 nguyệt hoàn thành, tịnh vu 1986 niên 9 nguyệt xuất bản.
《 tự hình biểu 》 vu 1990 niên cập 2000 niên trọng ấn thời, tác liễu giác toàn diện đích tu đính. 1990 niên đích tu đính, do ngữ văn giáo dục học viện trung văn hệ đích tam vị học giả phụ trách. Chí 2000 niên, do vu hương cảng giáo dục thự ngữ văn giáo dục học viện dĩ thành vi hương cảng giáo dục học viện đích nhất bộ phân, nhân thử do hương cảng giáo dục học viện trung văn hệ tam vị học giả (Tạ gia hạo,Lư hưng kiều,Tư đồ tú vi) phụ trách tu đính, tịnh yêu thỉnh dĩ nhậm chức vuHương cảng lý công đại họcTrung văn cập song ngữ học hệ đích lý học minh giáo thụ kế tục đam nhậm chủ biên. Tối tân bản bổn vi 2000 niên tu đính bổn, thu 4759 tự.
Tác thịnh cự tử vi hương cảng tiêu chuẩn tự hình
《 tự hình biểu 》 thị nhất phân dĩ tiểu học ngữ văn giáo sư vi chủ yếu đối tượng đích ngữ văn giáo học tham khảo tư liêu, mục đích tại giảm thiếu tiểu học ngữ văn giáo sư nhân dị thể tự thái đa nhi sản sinh đích khốn nhiễu. Đãn 《 tự hình biểu 》 đích biên đính giả biểu kỳ, tha môn vô ý thụ lập “Chính tự” quyền uy. Học sinh tập tác thượng đích tự, tuy hoặc dữ bổn biểu sở liệt tiêu chuẩn tự hình vị tẫn tương phù, chỉ yếu thị thông hành đíchDị thể tựNhi bất thịThác biệt tự,Giáo sư nghi thải thủ giác khoan dung thái độ.
Tuy nhiên 《 tự hình biểu 》 đích biên đính giả vô ý thụ lập “Chính tự” quyền uy, đãn hương cảng giáo dục thự tại 1988 niên ban bố đích 《 tiểu học trung quốc ngữ văn khoa khóa trình cương yếu ( sơ cảo ) 》 phụ lục đích 〈Tiểu học thường dụng tự biểu〉 tựu dĩ thuyết minh tự muội cấm hạng hình dĩ 《Thường dụng tự tự hình biểu》 vi y cư, biểu minh hương cảng giáo dục bộ môn đối 《 tự hình biểu 》 đích nhận đồng. Xuất bản xã diệc thôi xuất dĩ 《 tự hình biểu 》 vi tiêu chuẩn tự hình đích tự điển hòa giáo khoa thư.
《 tự hình biểu 》 dữ đài loan đích chính tự tiêu chuẩn “Quốc tự tiêu chuẩn tự thể”Đại trí tương đồng, chủ yếu khảo lự cập tự hình đích lý cư tính, đãn dã hữu nhược càn soa dị.
Đài loan tiêu chuẩn bỉ 《 tự hình biểu 》 canh hữu tự cư, canh hợp tự nguyên đích lệ tử
Song: “Song” thị song đích tượng hình, khuông nội đích thị song linh, tượng hiện đại nhân đích song hoa. Đài loan tiêu chuẩn thủ hình chính xác; 《 tự hình biểu 》 thủ khuông nội tòng “Tri” đích tục thể ( tức “Song” hình ), sử tự hình biến đắc bất khả giải. “Thông” ( “Thông” đích phồn thể ), “Tổng” ( “Tổng” đích phồn thể ) đẳng tự diệc thụ khiên liên.
Nhục nguyệt bàng: Đài loan tiêu chuẩn trung, phàm tòng “Nhục” đích sở vị “Nguyệt tự bàng”, đô tả tác “Đề nhục bàng”, sử tha bất hội dữ nguyệt tự bàng tương hỗn. 《 tự hình biểu 》 trung, nhục tự bàng chỉ tại tự đích tả bàng thời tài tả tác “Đề nhục bàng”, tại tự đích kỳ tha vị trí tắc dữ “Nguyệt tự bàng”, “Đan tự để” tương hỗn.
Ngọa: “Ngọa” chỉ nhân thảng hạ, đài loan tiêu chuẩn tòng nhân, tác “Ngọa”; 《 tự hình biểu 》 khước thải dụng ngoa thể, tòng “Bặc”.
昷: 𥁕 thị thủ “Hữu nhân vi tù phạm tống thượng thực vật” chi hội ý, đài loan tiêu chuẩn tòng tù tòng mãnh, giác hợp ngưu thải tự nguyên; 《 tự hình biểu 》 tòng nhật tòng mãnh, vi tục tự.
Đoái: “Đoái” đích đỉnh bộ vi “Bát” hình, đài loan tiêu chuẩn tòng chi ( tức “Đoái”, đãn đỉnh bộ nhân vi đài loan tiêu chuẩn một tất yếu đích tị nhượng biến thành liễu “ハ” ). Đãn 《 tự hình biểu 》 khước thủ tục tả “Đoái”.
Hộ: “Hộ” vi bán phiến môn, tái hiệp biện đỉnh bộ tác phiết, giác phù hợp nguyên lai đích tượng hình hình trạng. Đài loan tiêu chuẩn tòng chi. Đãn 《 tự hình biểu 》 cải thành đỉnh bộ tác điểm ( tức “Hộ” hình ), khước lưu hạ “Sở” tự lệ ngoại, phá phôi liễu “Hộ” cấu kiện nguyên lai đích hệ thống.
Trứ: “Trứ” thị “Trứ” tự mỗ ta tình huống hạ đích tục tự, đài loan tiêu chuẩn tương chi khôi phục vi “Trứ”, 《 tự hình biểu 》 tắc duy trì lưỡng tự tác bất đồng dụng đồ. Chú ý, tại đại lục tiêu chuẩn, tương “Trứ” tả tác “Trứ” một hữu nhậm hà vấn đề.
《 tự hình biểu 》 bỉ đài loan tiêu chuẩn canh hữu tự cư, canh hợp tự nguyên đích lệ tử
“Độc” tự hữu bàng: “Độc”, “Tục”, “Đậu”, “Độc” đẳng tự giai tòng “𧶠” ( u+27DA0, phổ thông thoại độc “yù”, việt âm juk6, trung gian bộ phân vi “Tứ” tự hình ), nhi phi “Mại” tự. 《 tự hình biểu 》 đích tả pháp chính xác, đãn đài loan tiêu chuẩn tắc dữ “Mại” tự hỗn đồng.
Lí, lí: 《 tự hình biểu 》 đích “Lí” tự giác hợp triện hình. Tuy nhiên đài loan tiêu chuẩn đích “Lí” tự dã phù hợp lục thư lí đích hình thanh tự.
Chu: “Chu” tự triện văn tòng “Dụng” tòng “Khẩu”, nãi 《 tự hình biểu 》 sở thủ. Đài loan tiêu chuẩn bả “Dụng” tự nội bộ ngoa tác “Thổ” tự hình.
Hoàng: 《 tự hình biểu 》 trung bộ hoành hạ tác “Do” hình, giác tiếp cận giáp cốt văn đích tả pháp; đài loan tiêu chuẩn tác “Điền” hình, thị thủ giác vãn đích 《Thuyết văn giải tự》 đích giải thích. Nhiên nhi hậu thế đích học giả dĩ chứng thật 《 thuyết văn 》 đối “Hoàng” tự đích giải thích hữu ngộ.
巤: “巤” tự thượng bộ thị hữu đầu phát đích “Tín” ( tức “Não” tự hữu bàng ), nhân nhượng thượng nhi tỉnh khứ “Tín” đích tiểu phiết. 《 tự hình biểu 》 thủ giá tả pháp; đài loan tiêu chuẩn khước ngộ vi tòng “Tù”, “Tù” bộ kiện dữ thử tự tự nghĩa hoặc tự âm vô quan, diệc bất hợp tự nguyên.
Đài loan tiêu chuẩn dữ 《 tự hình biểu 》 đồng dạng bất hợp tự nguyên đích lệ tử
Chân: Nguyên tự tác “Chân”, đỉnh bộ vi “Chủy” ( kim văn vi “Thi” ), thị nhân hình, chỉ nhất chủng nhân đích trạng thái. Kim tòng tục, biến tác “Thập”.
Du: Nguyên tự tác “Du”, tả hạ vi “Chu” chi biến thể ( dã tựu thị ngạnh chu nguyệt ), hữu hạ vi “巜”, nãi chỉ chu hành thủy thượng. Kim thủ tục thể, tả hạ tác “Ngạnh nguyệt”, hữu hạ vi “Đao” ( lập đao bàng ), sử tự hình biến đắc bất khả giải.
Đan tự để: “Thanh” nguyên tự tác “Thanh”, để bộ vi “Viên” ( tức “Đan” ), đan thanh sở sinh dã. Cảng đài tòng tục, đài loan biến tác “Nguyệt” tự để, hương cảng biến tác “Ngạnh nguyệt”, sử tự hình bất khả giải.
Chu nguyệt bàng: “Phục”, “Trẫm” đẳng tự tả tòng “Chu”, chu nguyệt bàng mạt lưỡng bút ứng tố lưỡng điểm, cảng đài giai dữ nguyệt tự bàng hỗn đồng.
Kiên: Nghiên, nghiên, nghiên, nghiễn, kê đẳng tự, nguyên tự tòng lưỡng cá “Càn” tự, tả tác “Kiên”, hiện tại tắc bả giá lưỡng cá “Càn” tự hợp tịnh vi “Khai”. Chú ý, “Hình”, “Hình”, “Hình” đẳng tử “Khai” bộ kiện thật vi “Tỉnh” đích biến thể, trung gian bất ứng phân khai.
Tu: “Tu” đỉnh bộ vi “Dương”, cảng đài giai phân phiết vi nhất thụ nhất phiết, dữ “Soa” đẳng hòa “Dương” bất tương càn đích tự hỗn hào.
“Hương cảng chuyển dụngISO/IEC 10646Đích cơ sở mô khối” hạng mục cập “Trung văn giới diện ti tuân ủy viên hội”,Vu 2005 niên niên đầu công bố đích 《 hươngCảng điện não hán tự tự hình tham khảo chỉ dẫn》 ( bao quát liễu 《Hương cảng điện não hán tự giai thể tự hình tham khỏa long khảo chỉ dẫn》 cập 《Hương cảng điện não hán tự tống thể ( ấn xoát thể ) tự hình tham khảo chỉ dẫn》, hạ văn hợp xưng 《 chỉ dẫn 》 ), tuy nhiên cai 《 chỉ dẫn 》 thanh xưng dĩ 《 tự hình biểu 》 đích tự hình vi cơ sở, khước hữu đa xử bất hợp thậm chí vi phản 《 tự hình biểu 》 đích tự hình.
Đồng thời, giá cá 《 chỉ dẫn 》 tịnh phi giáo dục thự, khảo thí cục hoặc nhậm hà giáo dục bộ môn thừa nhận đích tiêu chuẩn, nhi trù hoa 《 chỉ dẫn 》 đích “Sổ mã 21”Kế hoa, nguyên chức trách chỉ thị đính định cập thôi quảng cộng dụng đích trung văn giới diện, dĩ xử lý văn tự biên mã, tăng thu hương cảng đặc thù dụng tự vi chủ, tịnh phi khảo cứu tự hình tiêu chuẩn đích học thuật tổ chức. Nhân thử, 《 chỉ dẫn 》 quy phạm liễu nhuyễn kiện sử dụng “ISO 10646”Cập “Hương cảng tăng bổ tự phù tập”Đích nghiệp giới biên mã tiêu chuẩn, khước phi tự hình đích tiêu chuẩn.
Phụ đồ thị 《 thường dụng tự tự hình biểu 》 dữ 《 hương cảng điện não hán tự tự hình tham khảo chỉ dẫn 》 tự hình đích soa dị cử lệ đồ, tả bàng đích tự vi 《 thường dụng tự tự hình biểu 》, hữu bàng đích tự vi 《 hương cảng điện não hán tự tự hình tham khảo chỉ dẫn 》. Tòng đồ trung, khả dĩ khán đáo 《 hương cảng điện não hán tự tự hình tham khảo chỉ dẫn 》 bả nhất ta bất đồng đích bộ kiện thác ngộ địa hỗn đồng liễu, “Thiệt” ( thủ bút vi hoành, lệ tự: Điềm, thỉ ) dữ quát tự hữu bàng đích “𠯑” ( thủ bút vi phiết, lệ tự suý hồng khuyến táo: Quát, quát, quát, hoạt ) đẳng, đãn thượng thuật bộ kiện tại 《 tự hình biểu 》 lí thị phân liệt đích, tịnh bất hội hỗn đồng. Thử ngoại, 《 hương cảng điện não hán tự tự hình tham khảo chỉ dẫn 》 bộ phân bộ kiện đích tả pháp dã dữ 《 tự hình biểu 》 hữu sở bất đồng, lệ như “Trĩ” bộ kiện, “兓” bộ kiện hòa điện” tự. 《 hương cảng điện não hán tự tự hình tham khảo chỉ dẫn 》 đích giá ta thác ngộ, sử nhân môn đối hương cảng tự hình tiêu chuẩn đích nhận tri sản sinh hỗn hào, đối thức tự giáo học hữu phụ diện ảnh hưởng.
