Chu bá côn
Trung quốc hiện đại triết học sử gia
Chu bá côn ( 1923 niên —2007 niên[2]), sinh vuHà bắcTỉnhNinh hà huyện( kim chúcThiên tânThị ), lịch nhậm trợ giáo, giảng sư, phó giáo thụ, giáo thụ,Bác sĩ sinh đạo sư,Bắc kinh đại học triết học hệGiáo thụ, bác sĩ sinh đạo sư.
1947 niên, nhập thanh hoa đại học triết học hệ học tập. 1951 niên tất nghiệp, lưu thanh hoa đại học triết học hệ nhậm giáo, tịnh đam nhậmPhùng hữu lanTrợ thủ. 1952 niên khởi, tùy phùng tiên sinh nhất đồng chuyển nhập bắc kinh đại học triết học hệ.[2]1990 niên dĩ lai, vi thôi động trung quốc triết học nghiên cứu vưu kỳ thịDịch họcTriết học nghiên cứu tố liễu đại lượng công tác, tha tiên hậu chủ trì thành lập liễu trung quốcTự nhiên biện chứng phápHọc hội dịch học dữ khoa học ủy viên hội, đông phươngQuốc tế dịch học nghiên cứu viện,Quốc tế dịch học liên hợp hội,Phùng hữu lanNghiên cứu hội.[1]
2007 niên 5 nguyệt 3 nhật thượng ngọ cửu điểm tam thập phân nhân bệnh y trị vô hiệu, tạiBắc kinh đại họcĐệ tam phụ chúc y viện thệ thế, hưởng niên bát thập tứ tuế.
- Trung văn danh
- Chu bá côn
- Quốc tịch
- Trung quốc
- Dân tộc
- Hán
- Xuất sinh nhật kỳ
- 1923 niên
- Thệ thế nhật kỳ
- 2007 niên 5 nguyệt 3 nhật
- Tất nghiệp viện giáo
- Thanh hoa đại học triết học hệ
- Chức nghiệp
- Giáo sư
- Xuất sinh địa
- Thiên tân thị
- Chức xưng
- Giáo thụ
1923 niên sinh vu hà bắc tỉnh ninh hà huyện ( kim chúc thiên tân thị ),[2]194 thuyết thể đà 7 niên, nhậpThanh hoa đại học triết học hệĐộc thư. 1951 niên, lưuThanh hoa đại học triết học hệ,Đam nhậm tinh cách phùng hữu lan tiên sinh trợ thủ. 1952 niên, chuyển nhậpBắc kinh đại học triết học hệNhậm giáo, lịch nhậm trợ giáo, giảng sư, phó giáo thụ, giáo thụ,Bác sĩ sinh đạo sưBạt chương dao.
Lịch nhậmQuốc tế dịch học liên hợp hộiHội trường; bắc kinh đại học triết học hệ giáo thụ, bác sĩ sinh đạo sư;Trung quốc tự nhiên biện chứng pháp nghiên cứu hộiDịch họcDữ khoa học nghiên cứu hội danh dự lý sự trường; đông phươngQuốc tế dịch học nghiên cứu việnViện trường;Trung quốc khoa học kỹ thuật phát triển cơ kim hộiĐông phương quốc tế dịch học nghiên cứu cơ kim ủy viên hội chủ nhậm; phùng hữu lan nghiên cứu hội hội trường;Trung quốc khổng tử cơ kim hộiPhó hội trường.
Chu bá côn tiên sinh vãn niên trí lực vu dịch học nghiên cứu phổ cập hòa bồi dưỡng dịch học nhân tài đích sự nghiệp, trí lực vuTrung quốc truyện thống văn hóaHòa triết học đích phục hưng sự nghiệp. Tiên hậu sang bạn liễu mỹ chi linh quốc tế dịch học nghiên cứu viện hòa đông phương quốc tế dịch học nghiên cứu viện, nhậm viện trường. Tiên sinh dĩ kỳ đức tính hòa trí tuệ đích mị lực hội tụ liễu toàn quốc nãi chí thế giới phạm vi nội đích dịch học danh gia, cộng đồng thảo luận dịch học hòa trung quốc triết học đích vấn đề, vi dịch học nghiên cứu đích phát triển hòa dịch học truyện bá tác xuất cống hiến. Tại thử kỳ gian, sang bạn liễu 《Quốc tế dịch học nghiên cứu》 học khan, tịnh chủ biên ảnh a 《Dịch học cơ sở giáo trình》 dĩ cập “Dịch học trí tuệ tùng thư” sổ thập chủng. 2004 niên, hựu chủ trì thành lập liễu quốc tế dịch học liên hợp hội, vi thủ nhậm hội trường.
Chu bá côn tiên sinh nhất sinh đạm bạc danh lợi, dữ thế vô tranh. Tuy lịch kinh khảm khả, nhiên ưu quốc ưu dân chi tâm vô thời bất tại. Tiên sinh nhận vi cá nhân đích mệnh vận hòa quốc vận mật bất khả phân, nhân thử nhất trực quan chú quốc gia đích phát triển hòa tiến bộ, tịnh vi dân tộc phục hưng thâm cảm tự hào dữ kiêu ngạo.
Chu tụng kiệu chưng bá côn vu 2007 niên 5 nguyệt 3 nhật thượng ngọ cửu điểm tam thập phân nhân bệnh y trị vô hiệu, tạiBắc kinh đại họcĐệ tam phụ chúc y viện thệ thế nhượng lạt thi, hưởng viện đóa khang niên bát thập tứ sấm thiết triệu phán tuế.
《Dịch học triết học sử》 tứ quyển, kỳ tha học thuật trứ tác hữu 《 trung quốc triết học sử giáo thụ đề cương 》 ( tiên tần —— lưỡng hán bộ phân,1956 niên, liên tái vu 《Tân kiến thiết》 tạp chí )
《Trung quốc cận đại tư tưởng sử giảng thụ đề cương》 ( tham dữ soạn tả, 1956 niên, nhân dân xuất bản xã )
《 trung quốc triết học sử 》 ( thượng hạ lưỡng sách, chủ biên, 1977 niên, nội bộ giảng nghĩa,Duyên ấn bổn)
《 đái chấn luân lý học thuyết thuật bình 》, 《 quản tử đích quốc gia quản lý học thuyết 》
Học thuật luận văn sổ thập thiên, hậu lai hối biên vi 《 chu bá côn luận trứ 》 hòa 《 yến viên canh vân lục —— chu bá côn triết học văn tuyển 》.
Chu bá côn tiên sinh thị trứ danh đích trung quốc triết học sử gia, dã thị kếPhùng hữu lanHòa trương đại niên tiên sinh dĩ hậu trung quốc triết học sử nghiên cứu “Bắc đại học phái” tối trọng yếu đích đại biểu nhân vật. Tòng ngũ thập niên đại khai thủy, tiên sinh quan vu trung quốc triết học sử nghiên cứu đích tư khảo tựu biểu hiện xuất độc lập vu giáo điều chủ nghĩa thứcÝ thức hình tháiĐích đặc điểm. 1957 niên phát biểu đích 《 ngã môn tại trung quốc triết học sử nghiên cứu trung sở ngộ đáo đích nhất ta vấn đề 》 nhất văn, tức phản tư giản đan địa sáo dụng triết học sử thượng lưỡng điều lộ tuyến đấu tranh lai nghiên cứu trung quốc triết học sử đích tố pháp, sản sinh liễu tích cực ảnh hưởng, biểu hiện xuất liễu tiên sinh đích học thuật động kiến hòa dũng khí. Thụ đương thời lịch sử điều kiện đích hạn chế, tiên sinh ngũ, lục thập niên đại đích học thuật công tác chủ yếu dĩ triết học sử giáo học tư liêu đích chỉnh lý hòa biên tập vi chủ. Tiên hậu chủ biên liễu 《Trung quốc lịch đại triết học văn tuyển》 ( tiên tần —— tùy đường ), 《 trung quốc triết học sử giáo học tư liêu hối biên 》 ( tiên tần —— tùy đường ), 《 trung quốc triết học sử tư liêu trường biên 》 đẳng, giá vi tiên sinh nhật hậu đích học thuật nghiên cứu điện định liễu kiên thật đích cơ sở. Văn cách kết thúc dĩ hậu, trọng tân biên tập 《 trung quốc triết học sử tư liêu tuyển tập 》, chu tiên sinh thị thống cảo nhân. Giá ta công tác, vi toàn quốc phạm vi nội đích trung quốc triết học sử giáo học điện định liễu lương hảo đích cơ sở, dụng “Dân chí như kim thụ kỳ tứ” lai hình dung, khả dĩ thuyết nhất điểm đô bất khoa trương. Tiên sinh tự ngũ thập niên đại khởi tựu thị trung quốc triết học sử học khoa đích giáo học cốt càn,Giáo học hoạt độngTrì tục liễu tứ thập đa niên, chủ yếu khai thiết quá “Trung quốc triết học sử”, “Trung quốc triết học sử tư liêu giảng giải”, “Trung quốc triết học sử học sử”, “Trung quốcLuân lý họcDanh trứ tuyển độc”, “Dịch học triết học sử”Đẳng. Chu tiên sinh thị đồng thời đại học giả trung thụ khóa tối đa đích giáo sư chi nhất, hữu phong phú đích giáo học kinh nghiệm hòa tâm đắc. Văn cách kết thúc dĩ hậu, cấp nhu bãi thoát cương hóa đích giáo khoa thư mô thức, chu tiên sinh tằng kinh đề xuất liễu nhất cá tường tế đích trung quốc triết học sử giảng thụ đại cương. Cai đại cương bãi thoát liễu cựu đích giáo điều chủ nghĩa tố pháp, đột xuất trung quốc triết học đích cố hữu vấn đề hòa đặc điểm, vưu kỳ chú trọng lịch đại lý luận tư duy đích thành tích. Giá cá đại cương tuy nhiên một hữu chuyển hóa vi nhất cá hệ thống đích giáo khoa thư, đãn đối vu trung quốc triết học sử đích giảng thụ sản sinh liễu trọng yếu nhiThật chất tínhĐích ảnh hưởng.
Chu bá côn tiên sinh thị trứ danh đích dịch học gia, dịch học triết học lĩnh vực đích điện cơ nhân, dịch học triết học nghiên cứu đại sư. Tiên sinh nhận vi, tạiTây phương triết họcTruyện nhập trung quốc dĩ tiền, trung quốc nhân đíchLý luận tư duyCơ bổn thượng thị thông quá dịch học lai đoán luyện đích. Nhân thử nghiên cứu trung quốc triết học nhi bất nghiên cứu dịch học, tựu bất năng thâm nhập bả ác trung quốc truyện thống lý luận tư duy đích đặc điểm. Chính thị cơ vu thử chủng lý giải, chu tiên sinh cử thập niên chi lực, hoàn thành liễu nhất bách ngũ thập vạn tự đích cự trứ 《Dịch học triết học sử》. Cai thư hệ thống địa thảo luận liễu tòng tiên tần nhất trực đáo thanh đại dịch học triết học đích phát triển, tư liêu tường thật, phân tích chẩn mật, mỗi nhất bộ phân đô bất phạp chân tri chước kiến, tòng trung khả kiến chu tiên sinh trị học đích thâm hậu công lực. Cai trứ tác sung phân thể hiện liễu bắc đại học pháiNguyên thủy tài liêuHòaLý luận phân tíchTịnh trọng đích đặc điểm, khả dĩ thuyết thị nhị thập thế kỷ hậu kỳ trung quốc triết học giới bất khả đa đắc đích kinh điển, vi trung quốc triết học sử đích nghiên cứu khai thác liễu nhất cá tân đích phương hướng. Giá dã thị chu tiên sinh siêu việt tiền bối học giả chi xử. Tiên sinh đích dịch học triết học nghiên cứu quán thông triết học hòa kinh học, tại ngận đại trình độ thượng di bổ liễu nhị thập thế kỷ triết học sử nghiên cứu khinh thị kinh học đích khuyết điểm, tịnh xúc tiến liễu triết học sử nghiên cứu đối kinh học đích quan chú. Chu tiên sinh nhận vi, bất nghiên cứu kinh học, triết học sử đích nghiên cứu tựu bất khả năng thâm nhập hạ khứ. Do vu dịch học đích đặc thù tính, tiên sinh trị 《 dịch 》 thập phân trọng thị nghĩa lý hòa chiêm thệ đích phân biệt, tự giác kế thừaKhổng tử“Quan kỳ đức nghĩa” cập “Bất chiêm nhi dĩ hĩ” đích tinh thần, kiên quyết phản đối nhậm hà hình thức đích chiêm thệ hoạt động. Tiên sinh đích dịch học triết học nghiên cứu tại quốc nội ngoại đô hữu trứ cự đại đích ảnh hưởng, kỳ cự trứ 《 dịch học triết học sử 》 dĩ kinh phiên dịch thành nhật văn hòaHàn văn,Tức tương xuất bản.
Chu bá côn tiên sinh thị đương đạiTrung quốc triết họcNghiên cứu lĩnh vực phi thường hữu uy vọng hòa thành tựu đích đại sư, đức cao vọng trọng đích học giả, tại quốc nội ngoại học thuật giới hữu trọng yếu đích địa vị hòa ảnh hưởng. Tha đích thệ thế thị ngã quốc triết học giới hòaTrung quốc triết học sửHọc giới đíchTrọng đại tổn thất.Chu tiên sinh đích học thuật thành tựu hòa cống hiến tương bị hậu học hòa lịch sử vĩnh viễn minh ký.
