Nhạc học
Hán ngữ từ ngữ
“Nhạc học” nhất từ, tối tảo kiến vuThẩm quátĐích 《 mộng khê bút đàm · nhạc luật nhị 》: “Đường nhân nhạc học tinh thâm, thượng hữu nhã luật di pháp.” Thử từ sơ chỉ hữu quan âm nhạc đích học vấn, hậu lai tắc hữu “Học khoa” đích ý vị.
- Trung văn danh
- Nhạc học
- Kiến vu
- Mộng khê bút đàm · nhạc luật nhị
- Tác giả
- Thẩm quát
- Sơ chỉ
- Hữu quan âm nhạc đích học vấn
Mục lục
Sơ chỉ hữu quan âm nhạc đích học vấn, hậu đái hữu học khoa đích ý vị. Thị nhạc lang thuyền biện tại kỳ trung đích nhất chủng học tập thể kỷ cảnh giới. Học tập hữu tam chủng bất đồng đích cảnh giới: Tri đạo —— hỉ hoan —— nhạc tại kỳ trung. “Tri đạo” thiên trọng lý tính lâm hộ nhuận, nhĩ thị hậu bị điếm nhĩ, ngã thị ngã, chỉ thịBị động học tậpTri thức, bất năng bả ác tự như. “Hỉ hoan” tắc xúc cập tình cảm, bảo lượng phát sinh hưng thú, hỉ hoan học tựu học, bất hỉ hoan tựu phóng khí, bất hãn phủ bối hạ năng trường địa thể trụ cửu; “Nhạc tại kỳ trung” tài thị “Nhạc chi giả” đích cảnh giới. Học tập xúc hi chi khởi lai phi thường “Đầu nhập”, kỉ hồ “Đào túy”, giá dạng đích nhân học tập bất luy.
Triều tiên học giả vu 1493 niên dụngHán vănTả liễu 《 nhạc học quy phạm 》 nhất thư, kỳ hậu nhất bách đa niên,Chu tái dụcTại kỳ sở trứ 《 nhạc học tân thuyết 》 ( 1603 niên ) trung diệc thải dụng liễu thử từ. 《 nhạc học quy phạm 》 luận cập triều tiên đích luật lữ,Cung điều,Điển lễ âm nhạc,Tế tự âm nhạcHòa hương nhạc, đường nhạc trung đích nhạc vũ cập kỳ sở dụng đích nhạc khí, khí vật, phục sức đẳng. 《 nhạc học tân thuyết 》 luận cập ngã quốcNhạc luật,Nhạc điều,Nhạc phổ, nhạc thanh, nhạc vũ, nhạc chương, nhạc khí,Nhạc quan,Nhạc sư, nhạc sự đẳng. Giá lưỡng bổn thư sở luận, đương thị cổ đại “Nhạc học” đích ý chỉ sở tại. TựTiêu hữu mai1927 niên xuất bản 《 phổ thông nhạc học 》 nhất thư chi hậu, bất thiếu âm nhạc gia tiện bả “Nhạc học” đích nội dung hòa tây dương đích “Âm nhạcCơ bổn lý luận”Đẳng đồng khởi lai, nhưỨng thượng năngĐích 《 nhạc học cương yếu 》 ( 1935 niên ) hòa trịnh chí đích 《 việt học đại cương 》 ( 1936 niên ) đẳng. Ngã quốc cổ đại đích “Nhạc học” cố nhiên bao quát âm nhạc thường thức hòaKỹ thuật lý luậnTằng diện đích nội dung, đãn vô thị lịch đại tiên hiền đối vu âm nhạc sở tác đích đại lượng đích hoành quan luận thuật, nhận vi nhạc học cận cận “Cơ bổn thượng lược đồng vu hiện đại đích ‘ cơ bổn nhạc lý ’”, giá loạiTrung quốc âm nhạcGiới lưu hành đích khán pháp, kí bất phù hợp ngã quốc truyện thống nhạc học đích quan niệm, dã bất phù hợp dĩ hữu nhất cá đa thế kỷ phát triển lịch sử đíchThế giới âm nhạcHọc học thuật triều lưu.Trung hoa dân tộcĐích tử tôn ứng đương kế thừa tiên hiền đích ưu tú truyện thống, thuận ứng thế giới âm nhạc học học thuật triều lưu, bất câu nê vu thất chi thiên pha đích trần kiến, bả âm nhạc đích hoành quan lý luận thị vi “Nhạc học” đích trọng yếu tổ thành bộ phân.
Hữu học giả soạn văn chỉ xuất: “Tri thức bất chỉ thị an thân lập mệnh đích mưu sinh thủ đoạn, dã bất chỉ thị tham cứu quy luật đíchChức nghiệp hành vi,Nhi thị tinh thần lữ hành đích tự do phương thức. Tòng ‘Học hải vô nhai khổ tác chu’ đích tiêu lự, đáo ‘ học hải vô nhai nhạc tác chu ’ đích tiêu dao, nhân sinh tựu thử khả dĩ phiêu hướng đào hoa nguyên. Sở dĩ thuyết,Tâm thái bình hànhDữSinh thái bình hànhNhất dạng, dã thị lục sắc sinh hoạt đích nhất bộ phân. Ngã môn yếu tại nhạc học trung học nhạc, nhận chân thể nghiệm tự kỷ đích lục sắc sinh hoạt, tại công tác hòa học tập thời thiếu ta công lợi tâm, cấp tâm thái trảo cá bình hành điểm.
Nhạc học chi điên thị học nhạc, nhạc học thị trạng thái, học nhạc thị cảnh giới. Nhạc học dữ học nhạc thị khoái nhạc đích từ cú, thính khởi lai thịDu nhàn,Thư sướng, đái trứ hạnh phúc đích xúc cảm. Giá mạn trường đích nhất sinh, bất quản ngã môn lý tưởng thị thập ma, đô chú định yếu truy tùy hạnh phúc nhi khứ.Hạnh phúcTựu tượng thái dương, tại ngã môn tâm trung tán phát trứ quang mang, ngã môn thủy chung truy trứ hạnh phúc bôn bào. Nhân thử, vi liễu hạnh phúc ngã môn yếu tố tự kỷ đíchTinh thần quý tộc,Nhất thiết tự nhiên nhi tự nhiên, tuân tuần sinh mệnh đích tiết tấu, tại nhạc học trung quá nhất chủng lục sắc đích sinh hoạt.
Tích cực địa xướng đạo thiện vu nhạc học, nhi bất thị túng dũng nhĩ nhàn hạ thời lại nọa. Thời hạ, đô thị trung nhân đích lại nọa tổng hợp chứng tại thôn phệ trứ tự kỷ đích tâm linh, sử tự kỷ đối cần phấn chi nhân sung mãn liễu tật đố. Hứa đa nhân đô bão trứ giá dạng đích tưởng pháp: Ngã đích lão bản ( hoặc thượng tư đẳng ) thái hà khắc, căn bổn bất trị đắc cần phấn địa vi tha công tác, học tập. Nhiên nhi, tha môn hốt lược liễu giá dạng nhất cá đạo lý: Công tác thời hư độ quang âm hội thương hại nhĩ đích cố chủ, đãn thương hại canh thâm đích thị nhĩ tự kỷ.
Nhất ta nhân hoa phí tinh lực đào tị công tác hòa học tập, tựu thị bất khẳng tại nhạc học trung học nhạc, một hữu lục sắc sinh hoạt đích ý thức. Kỳ thật, nhân sinh truy cầu chủ yếu hữu tam cá tằng thứ: Công lợi, cầu đạo, thẩm mỹ, kỳ trung thẩm mỹ tối cao. Công lợi thị học hữu sở dụng, cầu đạo nãi học hữu sở ngộ, thẩm mỹ tắc vi học hữu sở nhạc, giá thị nhất chủng đạm định, dã thị phiêu dật, canh thị nhất chủng khoái nhạc đích thẩm mỹ nhân sinh.
Nhạc học thị nhất chủng lục sắc sinh hoạt. Tâm thái bình hành, lao dật kết hợp, học hữu sở dụng, học hữu sở ngộ, học hữu sở nhạc, thị nhân nhạc học đích tác vi, dã thị học nhạc đích cảnh giới. Nhất thiết tự nhiên nhi nhiên, tuân tuần sinh mệnh đích tiết tấu, khả vị nhân sinh chi phúc, sinh hoạt chi phúc, sinh mệnh chi trân quý đích truy cầu.
