Thư tả khốn nan
Giáo dục thuật ngữ
Bổn từ điều khuyết thiếuKhái thuật đồ,Bổ sung tương quan nội dung sử từ điều canh hoàn chỉnh, hoàn năng khoái tốc thăng cấp, cản khẩn laiBiên tậpBa!Thư tả khốn nan ( dysgraphia ) thị chỉ cá thể nghiêm trọng khuyết phạp dụng thư tả hình thức biểu đạt tư tưởng hoặc thư tả tự từ đích năng lực. Thất tả chứng đích nhất chủng biểu hiện hòa học tập chướng ngại đích loại hình chi nhất. Cư tây phương học giả nghiên cứu, cụ thể biểu hiện vi: ( 1 ) đan cá tự mẫu đích kết cấu ngận soa; ( 2 ) bất năng tương tự mẫu kết hợp thành hữu ý nghĩa đích từ; ( 3 ) tự mẫu điệp sáo; ( 4 ) tương tự mẫu tả phản ( như tương “b” tả thành “d” ); ( 5 ) tòng thượng vãng hạ tả, tả xuất đích đông tây tượng công viên trung cung ngoạn sái dụng đích hoạt hành thiết đạo.[1]
- Trung văn danh
- Thư tả khốn nan
- Ngoại văn danh
- dysgraphia
Thử ngoại, vi củng diệc khả năng biểu hiện vi nhất bàn đích tự tích lạo thảo. Hữu thử chướng ngại giả bất năng hữu hiệu địa tiến hành thư tả sở nhu đích bá định thân thể vận động; bất năng tương thị giác đích tín tức chuyển hoán thành tinh tế vận động động tác, tại kỳ tha thị giác hôn tài xú - động tác công năng hòa nhu yếu toàn phiến chỉ vận động hòa không gian phán đoạn đích hoạt động trung, muội lậu thẩm biểu cát khỏa bôn hiện diệc ngận soa. Tham kiến bảng hiệp “Thất phó nhượng san phiệt tả chứng”.
