Từ chí vĩ
Nguyên quảng châu trung y dược đại học giáo trường
Triển khai23 cá đồng danh từ điều
Từ chí vĩ, nam, y học bác sĩ, giáo thụ, chủ nhậm y sư, bác sĩ sinh cập bác sĩ hậu đạo sư, quảng đông tỉnh đệ thập nhất giới chính hiệp thường ủy,Quảng châu trung y dược đại họcNguyên giáo trường.[1-2]Quảng đông tỉnh đệ thập nhất giới chính hiệp thường ủy, quảng châu trung y dược đại học nguyên giáo trường, hưởng thụ quốc vụ viện chính phủ đặc thù tân thiếp chuyên gia, quốc gia trọng điểm học khoa sang thủy học khoa đái đầu nhân, quốc gia trung y dược quản lý cục lĩnh nam trung y học thuật lưu phái truyện thừa trọng điểm nghiên cứu thất phụ trách nhân.
- Trung văn danh
- Từ chí vĩ
- Quốc tịch
- Trung quốc
- Chức nghiệp
- Y sinh
- Tính biệt
- Nam
- Chính trị diện mạo
- Trung cộng đảng viên
- Giáo học chức xưng
- Giáo thụ[1]
- Lâm sàng chức xưng
- Chủ nhậm y sư[2]
- Chấp nghiệp địa điểm
- Quảng châu trung y dược đại học đệ nhất phụ chúc y viện[3]
Tằng do quốc gia phái khiển nhật bổn quốc lập thần hộ đại học, anh quốc ngưu tân đại học lưu học tiến tu, kiêm nhậm quốc gia giáo dục bộ khoa học kỹ thuật ủy viên hội đệ ngũ, đệ lục giới sinh vật dữ y học học bộ ủy viên, quốc gia giáo dục bộ cao đẳng học giáo trung y học giáo học chỉ đạo ủy viên hội phó chủ nhậm ủy viên, quốc gia trọng đại khoa kỹ hạng mục bình thẩm chuyên gia, quốc gia khoa kỹ tưởng bình thẩm chuyên gia, quốc gia tự nhiên khoa học cơ kim ủy viên hội sinh mệnh khoa học bộ chuyên gia bình thẩm tổ thành viên, quốc gia 973 kế hoa trung y chuyên hạng hạng mục chuyên gia tổ thành viên, quốc gia vệ sinh bộ “Kiện khang trung quốc 2020” chiến lược quy hoa nghiên cứu chuyên gia, trung hoa trung y dược học hội khoa nghiên sản nghiệp hóa phân hội chủ nhậm ủy viên, toàn quốc trung tây y kết hợp học hội cơ sở lý luận nghiên cứu chuyên nghiệp ủy viên hội chủ nhậm ủy viên, thế giới trung y dược liên hợp hội á kiện khang học hội phó hội trường, quảng đông tỉnh khoa học kỹ thuật tưởng bình thẩm ủy viên hội ủy viên, quảng đông tỉnh y học hội phó hội trường, quảng đông tỉnh trung y dược học hội phó hội trường đẳng chức.[2]
Lâm sàng thiện trường trung tây y kết hợp chẩn trị tâm não huyết quản bệnh, quan tâm bệnh, tì vị bệnh, thất miên, đường niệu bệnh, khái thấu, thống chứng hòa lão niên bệnh đẳng đa chủng nội khoa thường kiến tật bệnh hòa nghi nan tạp bệnh, dĩ cập căn cư bất đồng thể chất cập á kiện khang trạng thái đẳng tiến hành dự phòng dữ trị liệu.[2]
Trường kỳ tòng sự trung y dược giáo học khoa nghiên hòa lâm sàng y liệu công tác. Chủ trì quốc gia trọng điểm cơ sở nghiên cứu “973 kế hoa” hạng mục “Trung y ngũ tạng tương quan lý luận kế thừa dữ sang tân nghiên cứu”, “Tràng dịch kích tổng hợp chinh tòng can luận trị đích tác dụng cơ chế cập chứng trị quy luật nghiên cứu” khóa đề, quốc gia tự nhiên khoa học cơ kim đẳng các cấp khoa nghiên, giáo học khóa đề 20 đa hạng, tịnh hoạch quốc gia khoa kỹ tiến bộ nhị đẳng tưởng 1 hạng, quốc gia giáo học thành quả nhị đẳng tưởng 1 hạng, tỉnh bộ cấp khoa kỹ tiến bộ tưởng hòa giáo học thành quả tưởng cộng 16 hạng, công khai phát biểu học thuật luận văn 100 đa thiên, chủ biên, phó chủ biên hòa tham biên chuyên trứ 10 dư bộ. Chủ biên đích 《 trung tây y kết hợp sinh lý học 》 hoạch toàn quốc cao đẳng học giáo y dược ưu tú giáo tài nhị đẳng tưởng. Đa thứ ứng yêu xuất tịch mỹ quốc, nhật bổn, hàn quốc đẳng địa giảng học cập tham gia quốc tế học thuật hội nghị. Bồi dưỡng liễu bác sĩ hậu, bác sĩ cập thạc sĩ nghiên cứu sinh 40 đa danh.[2]
- Tác giả danh xưngTừ chí vĩTác phẩm thời gian2000-06
- 《 trung y chấp nghiệp y sư thủ sách 》 thị nhân dân vệ sinh xuất bản xã tại 2000 niên 06 nguyệt xuất bản đích đồ thư, tác giả thị tôn thăng vân từ chí vĩ.
- Tác giả danh xưngTừ chí vĩTác phẩm thời gian2006-4-1
- Bổn thư thị “Tân thế kỷ cao đẳng giáo dục giáo học cải cách công trình hệ liệt báo cáo” chi trung đích nhất bổn, bổn hệ liệt báo cáo nội dung thiệp cập liễu hạng mục nghiên cứu đích bối cảnh; y học giáo dục quốc nội ngoại phát triển trạng huống; tiến hành giáo học cải cách đích tư lộ, khuông giá, nội dung, thành quả cập hiệu quả, tác dụng, tịnh đối y học giáo dục cải cách, phát triển phương hướng đề xuất liễu hữu ích đích kiến nghị hòa triển vọng, vi quốc gia chế định y học giáo dục quy hoa, phát triển ngã quốc đích y học giáo dục sự nghiệp đề cung liễu hữu ích đích tá giám hòa tham khảo.
Nghiên cứu phương hướng cập thành quả
Trường kỳ tòng sự trung y dược học đích lâm sàng y liệu, giáo học hòa khoa nghiên công tác.
1988 niên chủ trì đích 《 trung tây hòa kết hợp y học による tân しく, dự kiến tính と hữu hiệu tính の cao い tinh thần y học kiến thiết の thí み—— sinh lý. Tâm lý. Xã hội tam thủy chuẩn に khóa がる lâm sàng thật tiễn と thảo luận を thông じて》 nghiên cứu khóa đề hoạch đắc nhật bổn chính phủ phương diện đích tư trợ, tiên hậu tại nhật bổn khan vật công khai phát biểu học thuật luận văn 10 đa thiên, xuất bản chuyên trứ 2 sách. Đa thứ tham gia nhật bổn quốc tế học thuật hội nghị tịnh tại đại hội phát ngôn, đa thứ ứng nhật bổnThần hộTrung y nghiên cứu hội yêu thỉnh tố trung y chứng hầu dữ chẩn pháp nghiên cứu chuyên đề báo cáo hội, đắc đáo nhật bổn chuyên gia học giả đích quảng phiếm hảo bình.
Cận niên lai tại quốc gia cấp khan vật phát biểu học thuật luận văn 50 dư thiên, chủ biên, phó chủ biên hòa tham biên chuyên trứ 10 bộ; chủ trì quốc gia cấp, tỉnh bộ cấp khoa nghiên khóa đề 9 hạng, tịnh thủ đắc đa hạng giáo học khoa nghiên thành quả.
Công khai phát biểu luận văn
1, kiến lập nhập học khảo thí quản lý thể hệ tuyển bạt trung y dược bạt tiêm nhân tài, 《Vệ sinh nhuyễn khoa học》, 2000 niên đệ 1 kỳ
2, đại thửHồng tế bào môNột bơmHoạt tính dữ tạo môThật nhiệt chứng,Hư nhiệt chứngĐích quan hệ, 《Trung quốc trung y cơ sở y học tạp chí》, 2000 niên đệ 2 kỳ
3, thật nhiệt chứng, hư nhiệt chứng mô hình đại thử can tế bàoHổ phách toan thoát khinh môiHoạt tính đích nghiên cứu, 《 trung y chẩn đoạn học tạp chí 》, 1999 niên đệ 2 kỳ
4, thật nhiệt chứng, hư nhiệt chứng đại thử huyết thanh T3, T4, rT3, TSH hàm lượng biến hóa cập ý nghĩa, 《Quốc y luận đàn》, 2000 niên đệ 1 kỳ
5, tiến nhất bộ thâm hóa giáo dục cải cách tăng sang nghiên cứu sinh giáo dục tân ưu thế, 《 trung y giáo dục tham tác 》, 2000 niên đệ 1 kỳ
7, đàm trung y học nghiên cứu sinh giáo dục cải cách chi tư lộ, 《Trung quốc cao đẳng y học giáo dục》, 2000 niên đệ 2 kỳ
8, đàm trung y học nghiên cứu sinh tri thức kết cấu cập năng lực bồi dưỡng, 《Trung y giáo dục》, 2000 niên đệ 3 kỳ
9, thích ứng khoa kỹ sang tân nhân tài nhu cầu kiến lập khoa học chiêu sinh quản lý thể hệ, 《 y học giáo dục 》, 2000 niên đệ 3 kỳ
11,Thật nhiệt chứng,Hư nhiệt chứngTạo mô đại thử giáp trạng tuyến siêu vi kết cấu cập công năng đối bỉ nghiên cứu, 《Trung y tạp chí》, 2001 niên đệ 1 kỳ
12, thật nhiệt chứng, hư nhiệt chứng tạo mô đại thử giáp trạng tuyến siêu vi kết cấu hòa công năng biến hóa đích liên hệ, 《Trung quốc trung y cơ sở y học tạp chí》, 2001 niên đệ 3 kỳ
13, thật nhiệt chứng, hư nhiệt chứng tạo mô đại thử can tế bàoSiêu vi kết cấu quan sátTuyến lạp thểĐịnh lượng phân tích, 《 trung quốc trung y cơ sở y học tạp chí 》, 2001 niên đệ 8 kỳ
14, trung y dược trị liệuLão niên tính bì phu tao dương chứngLãm yếu, 《 trung y dược học khan 》, 2001 niên đệ 6 kỳ
15, thật thi tân đích giáo cải phương án đề cao giáo học chất lượng bồi dưỡng cao tố chất đích trung y dược nhân tài ——Quảng châu trung y dược đại họcBổn khoa giáo học cải cách tham tác dữ thật tiễn, 《 trung y giáo dục tham tác 》, 2002 niên đệ 1 kỳ
16,Gia vị tứ nghịch tánĐối mạn tính tâm lý ứng kích đại thử đíchThần kinh nội phân tiếtHòa hành vi học đích điều chỉnh tác dụng, 《Quảng châu trung y dược đại học học báo》, 2002 niên đệ 2 kỳ
17, tiêu dao tán đối mạn tính tâm lý ứng kích đại thử không gian học tập ký ức năng lực đích ảnh hưởng, 《 trung quốc hành vi y học khoa học tạp chí 》, 2004 niên đệ 5 kỳ
18, tiêu dao tán đối mạn tính tâm lý ứng kích đại thử hải mãĐột xúcThể nộiCái ly tửNùng độ đích ảnh hưởng, 《 quảng châu trung y dược đại học học báo 》, 2005 niên đệ 1 kỳ
19, tiêu dao tán đối mạn tính tâm lý ứng kích tổn thương đại thử hải mã thần kinh nguyên đích ảnh hưởng, 《Trung dược dược lý dữ lâm sàng》, 2005 niên đệ 1 kỳ
Xuất bản chuyên trứ
1, 《Trung y cơ sở lý luận thể hệ hiện đại nghiên cứu》 chủ biên,Quảng đông khoa kỹ xuất bản xã,2002 niên 7 nguyệt
4, 《 trung y cơ sở lý luận võng lạc khóa trình 》 chủ biên,Cao đẳng giáo dục xuất bản xã,2004 niên 6 nguyệt
5, 《 trung y học thục độc tinh tuyển 》, quảng đông khoa kỹ xuất bản xã, 2000 niên 4 nguyệt
8, 《 khóa việt thế kỷ tẩu hướng vị lai 》,Quảng đông cao đẳng giáo dục xuất bản xã,1998 niên 5 nguyệt
Chủ trì tại nghiên khóa đề tình huống ( 2002 )
Tiêu dao tán kháng tâm lý ứng kích tổn thương học tập ký ức đích thần kinh đột xúc khả tố tính cơ chế ( 2002 niên )
Quốc gia giáo dục bộ giáo cải hạng mục:
1, trung y dược loại chuyên nghiệp thật tiễn giáo học cải cách nghiên cứu dữ thật tiễn
2, cao đẳng trung y dược giáo dục tư tưởng biến cách cập quan niệm canh tân nghiên cứu ( toàn quốcCao đẳng giáo dục khoa học“Thập ngũ” quy hoa trọng điểm nghiên cứu khóa đề )
3, trung y cơ sở lý luận võng lạc khóa trình
Quốc gia nhân sự bộLưu học hồi quốc nhân viên cơ kim:
Trung y nhiệt chứng vi quan biện chứng cập cơ nhân biểu đạt đích đối bỉ tính nghiên cứu 2000-2002
Quốc gia trung y dược quản lý cụcTrọng điểm khóa đề:
1, kiện khang nhânÁ kiện khangTrạng thái trung y chứng hầu đích lưu hành bệnh học điều tra nghiên cứu
2, diện hướng 21 thế kỷ trung y dược nghiên cứu sinh học vị khóa trình dữ bồi dưỡng mô thức cải cách nghiên cứu
Quảng đông tỉnh khoa ủy trọng điểm công quan hạng mục:
1, phòng trị cao huyết áp tả tâm thất phì hậu đích sang tân trung dược —— “Tâm cơ khang “Giao nang đích khai phát nghiên cứu ( 2002 niên )
2, phục tô hậu não tổ chứcNhất dưỡng hóa đạmDữ P53Cơ nhân biểu đạtĐích quan hệ cập trung dược đích ảnh hưởng tỉnh khoa ủy trọng điểm công quan khóa đề
3, ứ huyếtThiệt tượngĐa chỉ tiêu, đa đồ kính, đa phương pháp đích kế lượng chẩn đoạn nghiên cứuQuảng đông tỉnh trung y dược cục2000 niên độ khoa nghiên lập hạng khóa đề ( trọng điểm tư trợ hạng mục )
Hoàn thành khóa đề tình huống
1, vị nhamHuyết ứ chứngHầu phát triển quá trình trungPCNACậpNham cơ nhânBiểu đạt đích nghiên cứu đại học cơ kim khóa đề 1998-2000
2, hóa đàm hàng trọc vi chủ trị liệuTì hưHình tì vị bệnh chứng đích lâm sàng nghiên cứu cập cơ lý tham thảo đại học cơ kim khóa đề 1998-2000
3,Thật nhiệt chứngHư nhiệt chứngTại tế bàoNăng lượng đại tạPhương diện đích bỉ giác nghiên cứu tỉnh trung quản cục 1998-2000
Hoạch tưởng tình huống
Nhất, thành quả tưởng
1, “Trung y dược loại chuyên nghiệp giáo học cải cách nghiên cứu dữ thật tiễn” hoạch 2004 niên quảng đông tỉnh giáo học thành quả nhất đẳng tưởng
2, 《 trung y vọng chẩn giáo học cải cách dữ giáo học thật tiễn 》 hoạch 2000 niên độ tỉnh giáo học thành quả nhị đẳng tưởng
3, 《 đàm ứ tương quan lý luận cập kỳ phòng trị nguyên phát tính cao huyết áp tả tâm thất phì hậu đích ứng dụng cơ sở nghiên cứu 》 hoạch đắc 2001 niên độ quảng đông tỉnh khoa kỹ tiến bộ tam đẳng tưởng
4, 《 trung y chẩn đoạn học chẩn pháp ( vọng chẩn ) CAI nhuyễn kiện nghiên chế khai phát 》 hoạch 1999 niên độ tỉnh giáo học thành quả tam đẳng tưởng
5, 《 trung y vọng chẩn giáo học cải cách dữ giáo học thật tiễn 》 hoạch 2000 niên độ học giáo giáo học thành quả đặc đẳng tưởng
6, 《 thích ứng khoa kỹ sang tân nhân tài nhu cầu kiến lập khoa học chiêu sinh quản lý thể hệ 》 hoạch 2000 niên độTrung quốc cải cáchThật tiễn dữ xã hội kinh tế hình thế xã khoa ưu tú thành quả tam đẳng tưởng
7, 《 khóa việt thế kỷ tẩu hướng vị lai 》1998 niên hoạchQuảng châu trung y dược đại họcGiáo học thành quả nhị đẳng tưởng
8, 《 đàm ứ tương quan lý luận cập kỳ phòng trị nguyên phát tính cao huyết áp tả tâm thất phì hậu đích ứng dụng cơ sở nghiên cứu 》 quảng châu trung y dược đại học khoa kỹ thành quả tam đẳng tưởng
9, 《 điều can trị pháp điều khống tâm lý ứng kích NIM võng lạc đích tác dụng nghiên cứu 》 hoạch 2004 niên độ quảng đông tỉnh khoa kỹ tiến bộ nhị đẳng tưởng
Nhị, vinh dự tưởng
1995 niên bị bình vi quảng châu trung y dược đại học tiên tiến công tác giả
1997 niên quảng châu trung y dược đại học bị bình vi “Giáo học tiên tiến đan vị”
1998 niên quảng châu trung y dược đại học bị bình vi “Tổng hợp trị lý tiên tiến đan vị”
Tòng 1995 niên khởi, liên niên bị bình vi tiên tiến công tác giả
2012 niên độ vinh hoạch “Trung quốc danh y bách cường bảng”Tâm tạng biện môNgoại khoa thượng bảng danh y, đồng nhất khoa thất thượng bảng danh y hoàn hữuDịch định hoa,Tiết tùng,Tiêu dĩnh bân,Từ chí vân,Vương nguy,Vương xuân sinh,Tống vân hổ,Mạnh húc,Hồ thịnh thọ,Đinh văn quân
