Tâm lý y sinh chủ yếu tòng sự tâm lý tư tuân, tâm lý phụ đạo hòa tâm lý trị liệu.
Tâm lý y sinh thị trung quốcVăn hóa ngữ cảnhHạ thông tục đích khiếu pháp,Âu mỹĐíchTâm lý tư tuân sư,Thị chủ yếu thông quá y lại dược vật trị liệu đíchTinh thần khoa y sinh.
Tâm lý tư tuân sư thị vận dụng tâm lý học dĩ cập tương quan học khoa đích tri thức, tuân tuần tâm lý học nguyên tắc, thông quáTâm lý tư tuânĐích kỹ thuật, bang trợ cầu trợ giả hoãn giảiTâm lý vấn đềĐích chuyên nghiệp nhân viên. Kỳ tha tâm lý trị liệu nhân viên đô hữu y khoa học tập bối cảnh.[1]
- Trung văn danh
- Tâm lý y sinh
- Ngoại văn danh
- Psychologist
- Biệt danh
- Tâm lý trị liệu sư hoặc tư tuân tâm lý học gia
- Loại biệt
- Chức nghiệp
- Y trị tật bệnh
- Tâm lý tật bệnh
Mục lục
- 1Danh từ giải thích
- 2Công tác nội dung
- 3Lưỡng giả khu biệt
- ▪Pháp định chức trách phạm vi
- ▪Tính chất bất đồng
- ▪Đối tượng bất đồng
- ▪Xử phương quyền
- ▪Chức nghiệp nguyên tắc bất đồng
- ▪Tư tuân kỹ xảo bất đồng
- ▪Công tác áp lực bất đồng
- 4Chức nghiệp đặc điểm
Tâm lý y sinh thị tâm linh đích đạo sưYếu thành vi hợp cách đích tâm lý y sinh, thủ tiên, yếu hữu chuyên chức tâm lý y sinh đíchTư cách chứng thư,Tức tự vu hành y chứng đích văn kiện. Cư tất, hữu quan bộ môn chính tại chế đính tâm lý tư tuân nhân viênChức nghiệp tư cáchQuy phạm, sử tòng nghiệp nhân viên chưởng ác toàn diện đích tri thức, tịnh cụ bị tương ứng đích năng lực hòa tư cách.
Kỳ thứ, tâm lý y sinh ứng cụ hữu nhất định đích chuyên nghiệp tri thức, yếu hữu tương đương đích học lịch hòa kinh nghiệm. Nhân môn đô hi vọng trảo kinh nghiệm đa, kỹ thuật hảo đích y sinh cấp tư tuân. Đan tựu tâm lý tư tuân giá cá hành nghiệp lai thuyết, kinh nghiệm hòa tư lịch tuy thuyết trọng yếu, đãn niên thanh dữ niên lão các hữu các đích đặc điểm. Niên trường đích tư tuân sư kinh nghiệm phong phú, năng ngận khoái trảo đáo vấn đề đích chứng kết, nhi niên khinh tư tuân sư tuy bất cập kinh nghiệm phong phú giả trảo đáo vấn đề khoái, đãn dã hội trảo đáo, nhi thả một hữu mô thức hóa đích hạn chế, phương pháp canh linh hoạt.
Chuyên nghiệp đíchTâm lý tư tuân sưĐích công tác chủ yếu bao quát dĩ hạ nội dung: Tòng lai phóng giả cập gia chúc đẳngTín tức nguyênHoạch đắc hữu quan lai phóng giả đíchTâm lý vấn đề,Tâm lý chướng ngạiĐích tư liêu; đối lai phóng giả đíchTâm lý thành trường,Nhân cách phát triển,Trí lực, xã hội hóa cập gia đình, hôn nhân sinh hoạt sự kiện đẳng tiến hành toàn diện bình cổ, khái quát tâm lý hòa sinh lý trắc tra; căn cư tâm lý phát triển sử hòa tâm lý sinh lý trắc tra đích kết quả, đối lai phóng giả tác xuấtTâm lý bình cổ,Chế định tâm lý tư tuân kế hoa, tịnh chỉ đạo thật thi; tại tâm lý tư tuân trung phát hiện lai phóng giả hữuTinh thần chướng ngạiHoặcKhu thể tật bệnhThời ứng cập thời thỉnh cầu hội chẩn hoặc chuyển trụ kỳ tha chuyên khoa.
Toàn quốc nhân đại thường ủy hội tại 2012 niên 10 nguyệt 26 nhật biểu quyết thông quá liễu 《Tinh thần vệ sinh pháp》. Tân pháp quy định: Tâm lý tư tuân nhân viên bất đắc tòng sựTâm lý trị liệuHoặc giảTinh thần chướng ngạiĐích chẩn đoạn, trị liệu. Tâm lý tư tuân nhân viên phát hiện tiếp thụ tư tuân đích nhân viên khả năng hoạn hữu tinh thần chướng ngại đích, ứng đương kiến nghị kỳ đáo phù hợp tinh thần vệ sinh pháp quy định đích y liệu cơ cấu tựu chẩn.[2]
Cụ thể lai thuyết hữu:
1,Tâm lý nguy cơ càn dự:Nhất cá nhân ngộ đáo trầm trọng đíchTâm lý sang thươngHòa đả kích, như lý tưởng, mục tiêu hòa sự nghiệp đích tang thất, thân nhân đích ý ngoại tử vong,Nhân tế quan hệĐích ác hóa đẳng đạo trí cấp kịch đíchTinh thần băng hộiThời thải thủ đích tâm lý tư tuân.
2, sinh hoạt vấn đề tư tuân: Bao quát luyến ái, hôn nhân, gia đình cập tính vấn đề, thăng học hòa tựu nghiệp đích tuyển trạch,Thích ứng bất lương,Học tập khốn nan,Nhi đồng hành viBất lương, nhân tế quan hệ vấn đề, dĩ cập tửu hòaDược vật y lạiĐẳng các chủng tâm lý vệ sinh vấn đề.
Tâm lý y sinh tại vi hoạn giả bài giải ưu hoạn4, kỳ tha tâm lý vệ sinh vấn đề tư tuân: Như gia đình, quần thể đích tâm lý vệ sinh vấn đề, diệc khả tiến hành tâm lý tư tuân.
Tâm lý y sinh bất đãn yếu hữu nhất định thủy bình đích chuyên nghiệp tri thức, hoàn yếu cụ hữu nhất định đích chức nghiệp tố chất.
Đạo trí tâm lý vấn đề hoặcTâm lý tật bệnhĐích nguyên nhân hữu ngận đa, kỳ trung nhân dữ nhân chi gian đích trùng đột ma sát, luyến ái hôn nhân, gia đình mâu thuẫn,Thân tử quan hệ,Thăng học khảo thí,Tựu nghiệp tuyển trạch đẳng vấn đề vưu vi đột xuất. Đồng thời quan hệ đáo nhân môn đích ngận đa ẩn tư, hữu nhất ta hội cực cụ hữu cố sự tính. Vi lai phóng giả bảo mật, tựu thành vi tâm lý y sinh đích cơ bổn phẩm đức hòa thủ yếu tố chất.
ĐốiTâm lý kiện khangĐích trọng thị, tiêu chí trứ xã hội đích văn minh trình độ, bất đoạn tiến bộ đích xã hội kỳ đãi trứ xuất hiện hoãn giải nhân môn tâm lý áp lực đích tâm lý án ma sư, sử tâm lý tư tuân bộ nhập chính quỹ, dã sử nhân môn đốiSinh hoạt chất lượngCanh cao.
Tại trung quốc, giá lưỡng giả đích nhận chứng bộ môn,Nhận chứng chứng thưBất đồng. Tâm lý y sinh đíchTư cách nhận chứngThịVệ sinh bộĐích “Tâm lý trị liệu sư”, dĩ y liệu công tác giả vi chủ yếu nhận chứng đối tượng. NhiTâm lý tư tuân sưĐích nhận chứng bộ ủy vi lao động bộ, ban phát đích chứng thư thị “Tâm lý tư tuân sưChức nghiệp tư cách chứng”.
《Tinh thần vệ sinh pháp》 quy định: “Tâm lý tư tuân nhân viên bất đắc tòng sự tâm lý trị liệu hoặc giả tinh thần chướng ngại đích chẩn đoạn, trị liệu. Tâm lý tư tuân nhân viên phát hiện tiếp thụ tư tuân đích nhân viên khả năng hoạn hữu tinh thần chướng ngại đích, ứng đương kiến nghị kỳ đáo phù hợp tinh thần vệ sinh pháp quy định đích y liệu cơ cấu tựu chẩn.” Chức trách phạm vi hữu liễu minh xác đích pháp luật quy định.
Lưỡng giả học đích bất nhất dạng, tâm lý y sinh thị học y học xuất thân đích, học y học hoàn phân học nhất bàn y học hòaTinh thần bệnh học,Tha môn chuyên môn thiết trí bệnh phòng trị liệu trọng tính đích tinh thần bệnh nhân, nhi học tinh thần bệnh học đích y sinh trung hoàn hữu nhất bộ phân hựu học tập liễu tâm lý học, vu thị giá nhất bộ phân nhân bị xưng tố tâm lý y sinh; nhi tâm lý tư tuân sư thị học tâm lý học đích, tòng sự cai hành nghiệp đích nhân chúc vu xã hội phục vụ loại nhân viên.
Tâm lý y sinh chủ yếu trị liệu khinh độ đích tinh thần bệnh nhân hòa phi tinh thần bệnh nhân đãn hữuTâm lý chướng ngạiĐích nhân. Hậu giả chủ yếu thị giải quyết kiện khang nhân quần đíchTâm lý vấn đề.
Tâm lý y sinh hữuXử phương quyền,Khả dĩ cấp bệnh nhân dụng dược, nhi tâm lý tư tuân sư bất khả dụng dược.
Tâm lý tư tuân sư tố đích tâm lý tư tuân thị nhất chủng đặc thù đích trợ nhân phương thức. Đại đa sổ tình huống hạ yếu xúc cập nhân đích nội tâm ẩn tư, nhân nhi bảo mật thị tâm lý tư tuân sư đô ứng tuân thủ đích tối cơ bổn đích công tác nguyên tắc. ĐốiTư tuân giảBất nguyện giảng đích ẩn tư, khả dĩ bất đa quá vấn, chỉ giáo cấp tha môn nhất ta cơ nhục phóng tùng, minh tư nhập tĩnh đích phương pháp lai mãn túc tha môn đích yếu cầu.
Tâm lý tư tuân sư tại vu đa đề vấn, thiếu bình phán; đa thảo luận, thiếu kiến nghị; đa vấn: “Nhĩ nhận vi chẩm dạng? Nhĩ giác đắc ni?” Thiếu thuyết: “Nhĩ thính ngã đích một thác.” Giá thị nhân vi, tâm lý tư tuân đích chung cực mục đích thị trợ nhân tự trợ. Tại tâm lý tư tuân trung, thủ yếu chưởng ác đích nguyên tắc thị học hội linh thính. Thính thị thiện ý, hư tâm đích biểu kỳ, thị kiến lậpCộng tìnhĐích cơ sở. Giá dã thị cảm tình tuyên tiết đích trọng yếu phương pháp.
Nhậm hà công tác đô hữu áp lực, vưu kỳ thị dữ bất đồng đích nhân đả giao đạo tịnh yếu tiến nhập nhân môn nội tâm thế giới đích tâm lý tư tuân chức nghiệp, tha đích tòng nghiệp nhân viên diện lâm trứ canh đại đích áp lực. Tâm lý tư tuân sư đích chủ yếu áp lực lai nguyên: Tại vu như hà đề cao tự kỷ đích duyệt lịch hòaTri thức thủy bình,Thủy bình đề cao liễu, lai tự tự thân đích áp lực tựu hội chuyển hóa thành động lực. Tâm lý tư tuân sư tư tuân ứng chú ý nghiêm trọng hậu quả: Tâm lý tư tuân bất đương, dung dịch sử tư tuân giả đíchTâm lý vấn đềCanh gia kích hóa, cảo bất hảo hội hoạn thượng canh nghiêm trọng đíchTâm lý tật bệnh.
Tâm lý tư tuân sưĐích tự cứu bạn pháp: Tại phân tích, phán đoạn lai tuân giả đề xuất đíchKhốn nan vấn đềThời, bất năng đái hữu cá nhân tình tự hòa giới trị quan. Tâm lý tư tuân sư bất thị cứu thế chủ. Tha môn hòa lai tuân giả sinh hoạt tại đồng nhất cáXã hội hoàn cảnhLí, đối các chủng vấn đề dã hữu tự kỷ đích khán pháp, tình cảm khuynh hướng hòa giới trị quan, như quảBất chú ý,Tựu hội bất tự giác địa tương tự kỷ đích tình tự hòa giới trị quan đái nhậpTư tuân quan hệTrung. Nhân thử, tâm lý tư tuân sư tất tu tốTự ngã phân tích,Nhận thức tự kỷ hữu na ta nhược điểm hòa thiên kiến, tài năng tố đáo khách quan địa phân tích vấn đề, tài năng lý giải cầu trợ giả tiến nhập tha môn đích nội tâm thế giới.
Tâm lý y sinh vi tâm lý tật bệnh hoạn giả đệ chỉ cânTâm lý bảo kiện sưThị doQuốc gia nhân sự bộNhân tài giao lưu trung tâm nhận chứng. Tâm lý trị liệu sư diện đối đích đối tượng thị đạt đáo tật bệnh trình độ đích nhân quần. Bồi huấn chỉ châm đốiY liệu hệ thốngNội bộ nhân viên. Bồi huấn hoàn một hữu quốc gia cấp chứng thư. Tâm lý tư tuân sư tác vi nhất hạng chức nghiệp, dĩ liệt nhập quốc gia chức nghiệp đại điển, tâm lý tư tuân sư chứng thư thịQuốc gia chức nghiệp tư cách chứng thư,Do quốc gia lao động bộ môn nhận chứng, trì hữu chứng thư giả cụ hữu tòng sự cai hạng chức nghiệp đích tư cách. Tâm lý tư tuân sư diện hướng đích đối tượng thị xã hội đại chúng, phục vụ phạm vi bỉ giác quảng phiếm.
1, tâm lý y sinh bất đắc nhân cầu trợ giả tính biệt, niên linh, chức nghiệp, dân tộc,Quốc tịch,Tông giáo tín ngưỡng,Giới trị quan đẳng nhậm hà phương diện đích nhân tố nhi kỳ thị cầu trợ giả.
2, tâm lý y sinh tại tư tuânQuan hệ kiến lậpKhởi lai chi tiền, tất tu nhượng cầu trợ giả liễu giải tâm lý tư tuân đíchCông tác tính chất,Đặc điểm, giá nhất công tác đích cục hạn tính, dĩ cập cầu trợ giả đích quyền lợi hòa nghĩa vụ.
3, tâm lý y sinh dữ đối cầu trợ giả tiến hành công tác thời, ứng dữ cầu trợ giả đối công tác đích trọng điểm tiến hành thảo luận tịnh đạt thành nhất trí ý kiến, tất yếu thời ( như thải dụng mỗ ta liệu pháp ) ứng dữ cầu trợ giả đạt thành thư diện hiệp nghị.
4, tâm lý y sinh dữ cầu trợ giả chi gian bất đắc sản sinh hòa kiến lập tư tuân dĩ ngoại đích nhậm hà quan hệ. Tẫn lượng tị miễnSong trọng quan hệ( tẫn lượng bất dữ thục nhân, thân nhân, đồng sự kiến lập tư tuân quan hệ ), canh bất đắc lợi dụng cầu trợ giả đối tư tuân sư đích tín nhậmMưu thủ tư lợi,Vưu kỳ bất đắc đối dị tính hữu phi lễ đích ngôn hành.
5, đương tâm lý y sinh nhận vi tự kỷ bất thích vu đối cầu trợ giả tiến hành công tác thời, tựu ứng đối cầu trợ giả tố xuất minh xác địa thuyết minh, tịnh thả ứng bổn trứ đối cầu trợ giả phụ trách đích thái độ tương kỳ giới thiệu cấp lánh nhất vị hợp thích đích tâm lý y sinh hoặc y sư.
Tâm lý y sinh( 1 ) tâm lý y sinh hữu trách nhậm hướng cầu trợ giả thuyết minh tâm lý tư tuân công tác giả đích bảo mật nguyên tắc, dĩ cập ứng dụng giá nhất nguyên tắc đích hạn độ.
( 2 ) tại tâm lý tư tuân công tác trung, nhất đán phát hiện cầu trợ giả hữu nguy hại tự thân hòa tha nhân đích tình huống, tất tu thải thủ tất yếu thố thi, phòng chỉÝ ngoại sự kiệnPhát sinh ( tất yếu thời ứng thông quá hữu quan bộ môn hoặc gia chúc ), hoặc dữ kỳ tha tâm lý y sinh tha thương, đãnỨng tươngHữu quanBảo mật tín tứcĐích bạo lộ trình độ hạn chế tại tối đê phạm vi chi nội.
( 3 ) tâm lý tư tuân công tác trung đích hữu quan tín tức, bao quát cá án ký lục, trắc nghiệm tư liêu, tín kiện, lục âm, lục tượng hòa kỳ tha tư liêu quân chúc vu chuyên nghiệp tín tức, ứng tại nghiêm cách bảo mật đích tình huống tiến hành bảo tồn, bất đắc liệt nhập kỳ tha tư liêu chi trung.
( 4 ) tâm lý y sinh chỉ hữu tại cầu trợ giả đồng ý đích tình huống hạ tài năng đối tư tuân quá trình tiến hành lục âm, lục tượng. Tại nhân chuyên nghiệp nhu yếu tiến hành án lệ thảo luận, hoặc thải dụng án lệ tiến hành giáo học, khoa nghiên, tả tác đẳng công tác thời, ứng ẩn khứ khả năng cư dĩ biện nhận xuất cầu trợ giả đích hữu quan tín tức.
( 5 ) tâm lý y sinh đối vu tâm lý tư tuân phục vụ đích ký lục, khai cụ đích chẩn đoạn,Chiếu hộiHoặcY chúc,Ứng chỉ định thích đương tràng sở cập nhân viên bảo quản, tịnh phụ hữuBảo mật nghĩa vụ.
( 6 ) tâm lý y sinh hữu vệ sinh, tư pháp hoặcCông an cơ quanTuân vấn thời, bất đắc tác hư ngụy đích trần thuật hoặc báo cáo.
Tại quốc ngoại, mỗi cá tư tuân thất ngoại đô hội quải thượng nhất cá bài tử, thượng diện tả hữu tư tuân sư đích tính danh, học lịch, thiện trường đích vấn đề. Như hữu thiện trường giải quyếtNhi đồng tâm lý vấn đềĐích, hữu thiện trường giải quyết phu thê quan hệ vấn đề đích đẳng đẳng, cầu trợ giả khả dĩ căn cư tự kỷ đích vấn đề lai tuyển trạch hợp thích đích tư tuân sư. Trung quốc tuy nhiên hoàn vị tác đáo giá nhất bộ, đãn dã thị vị lai đích xu thế. 1991 niên mỹ quốc mỗi bách vạn nhân khẩu hữu 550 cá tâm lý học gia, kỳ trung 87% dĩ thượng cụ hữu tâm lý học hoặcTriết học bác sĩ học vị.Trung quốc 1997 niên thống kếSổ tự hiển kỳ,Mỗi bách vạn nhân khẩu chỉ hữu 2.4 cá tâm lý công tác giả, kỳ trung cụ hữu thạc sĩ hòa bác sĩ học vị đích bất túc 2%. Vô luận thị sổ lượng hoàn thị chất lượng, trung quốc đích tâm lý tư tuân giả trạng huống đô bất tẫn như nhân ý. Sở dĩ hữu đích chuyên gia xưng, trung quốc tâm lý tư tuân nghiệpPhát triển tiềm lựcNgận đại, tâm lý tư tuân sản nghiệp viễn vị hình thành quy mô, tâm lý tư tuân nghiệp tương tại vị lai 10 niên hữu trường túc đích phát triển, trung quốc tâm lý tư tuân bất luận tựu sổ lượng hoàn thị chất lượng đô hữu liễu ngận đại đích phát triển.
Tại tâm lý trị liệu trung, hữuThần kinh tính ẩu thổ,Vị trướng,Tràng đạo bất lương, thất miên, đầu thống đầu vựng, tiện bí đẳng chư đa đích khu thể phản ánh, đô thị chúc vu tâm lý tại trường kỳ đích tiêu lự ảnh hưởng hạ đối thân thể đích ảnh hưởng. Giá dữ trung quốc đíchTruyện thống văn hóaHữu ngận đại đích liên hệ. Trung quốc nhân đích tình tự thị thụ đáoTha nhân bình giớiHòaHoàn cảnh ảnh hưởngĐích. Thí như nhân môn thuyết bất năng ‘ vong hồ sở dĩ ’, ý tư tựu thị bất yếu thái hỉ hình vu sắc, giá dạng hội cấp biệt nhân tạo thành áp lực. Sở dĩ trung quốc nhân đích khoái nhạc hòa kiêu ngạo đô bất hảo biểu đạt, chỉ thị tẫn lực yểm sức. Ngận đa trung quốc nhân đô hữu nhất chủng phát tự nội tâm đích bất khinh tùng. Giá chủng văn hóa hạn chế liễu trung quốc nhân cảm thụ khoái nhạc đích năng lực. Cửu nhi cửu chi, nội tâm khuyết thiếu chân thật khoái nhạc đích thể nghiệm, ức úc tựu hội việt lai việt nghiêm trọng, thành vi nhất chủng mai tàng tại nội tâm thâm xử đíchTình cảm thể nghiệm,Tạo thành canh đại đích nguy hại.
Tại giá dạng nhất chủng hoàn cảnh trung, ngận đa nhân vãng vãng ý thức bất đáo tự kỷ tâm lý phương diện đích vấn đề,Tâm lý vấn đềVãng vãng tối hậu thông quá khu thể chứng trạng biểu hiện xuất lai. Hữu điều tra phát hiện, đáo kỳ tha các loại môn chẩn tựu chẩn đích hoạn giả trung, đại ước hữu 20% đích bệnh nhân, thật tế thượng thị tâm lý vấn đề. Tâm lý vấn đề khu thể hóa chính thị nhất cá đái hữuTrung quốc văn hóaLạc ấn đích lâm sàng hiện tượng.
Đương nhĩ giác đắc yếu khán mỗ cá tâm lý y sinh thời, khả dĩ tiên dụng google sưu tác dẫn kình sưu tầm y sinh đích danh tự, nhất bàn thành thục nhất ta đích tâm lý y sinh đô hữu ngận đa ngân tích khả dĩ tòng võng thượng đắc đáo. Bỉ như, y sinh đích chức nghiệp bối cảnh, hữu na taChấp nghiệp tư cách,Thụ quá hà chủng huấn luyện, tả quá thập ma đông tây, tư tuân kinh lịch hữu đa trường đẳng đẳng. Kỳ thứ, chú ý tâm lý y sinh đích khẩu bi, vưu kỳ yếu quan chú na ta dữ y sinh bảo trì ngận trường đích quan hệ một hữu thoát ly đíchTư khách,Tha môn đối y sinh đích cảm giác yếu đáo vị nhất ta. Tái thứ, đối y sinh đích cảm giác, cảm giác khả kháo mạ? Đối nhĩ lai thuyết, cảm giác đáo đích tựu thị chân thật đích. Hảo đích tâm lý y sinh sử nhĩ cảm giác đáo an toàn, thư thích, bị ái, bị tôn trọng, bị tiếp nạp dữ nhận đồng. Bất khinh dịch hạ kết luận, khước phi thường tại ý nhĩ đích cảm giác, tổng thị nỗ lực khứ lý giải nhĩ, đổng nhĩ, thiếp cận nhĩ, nhi bất thị khống chế nhĩ, bình giới nhĩ, chỉ đạo nhĩ. Tha thính đắc ngận đa, thuyết thoại ngận thiếu, đãn mỗi cú thoại khả năng đô thị nhất chủng tân thị giác, cấp nhĩ nhất chủng tân thể nghiệm, nhượng nhĩ cảm giác đáo nhất phiến tân đích thiên hòa địa.
Nhĩ khả dĩ tham khảo nhất hạ:
1, cơ cấu đối y sinh đích giới thiệu, vãng vãng cơ cấu chỉ thị giám định y sinh đích hành y tư cách, vô pháp giám định tha đích nhân phẩm hòaChức nghiệp tố chấtDữ chức nghiệp đạo đức.
2, y sinh đích thụGiáo dục bối cảnhHòa chuyên nghiệp thụ huấn bối cảnh, nhất bàn yếu cầu hữu y học hoặc tâm lý học bối cảnh,Trung cấp chức xưng,Đãn giá thuyết minh bất liễu thập ma.
3, chuyên nghiệp hứa khả hoặc tâm lý y sinh chấp chiếu, quốc ngoại cơ cấu cấp dư đích chuyên nghiệp tư cách hoặc chấp chiếu tịnh bất khả kháo, nhân vi trung quốc một hữu tư cách nhận chứng cơ cấu, nhĩ bất tri đạo giá ta đông tây đích chân ngụy.
4, tâm lý y sinh tự ngã thể nghiệm đích thời gian, tiếp thụ đốc đạo đích phân tích thị tâm lý y sinh chấp nghiệp tiền đích tất kinh chi lộ. Tại ngã quốc, do vu hoàn một hữu kiến lậpĐốc đạo chế độ,Tâm lý y sinh phổ biến khuyết phạpTự ngã phân tích.Giá đối đương sự nhân thị phi thường nguy hiểm đích, y sinh đối tự kỷ đích vấn đề khuyết phạp giác sát, bang trợ tư khách giác sát tự kỷ tựu hữu điểm “Manh nhân kỵ hạt mã, dạ bán lâm thâm trì”Đích vị đạo. Đương nhiên, trung quốc đích tâm lý y sinh hữu cá biến thông đích tố pháp, do thập kỉ cá y sinh kết thành tự ngã phân tích tiểu tổ, bỉ thử đốc đạo, dĩ thử lai xúc sử tự kỷ thành trường.
5, chuyên nghiệp niên hạn, nhất bàn lai thuyết, tòng nghiệp việt cửu đích nhân, chuyên nghiệp thủy bình hội việt cao, đãn bất tẫn nhiên, tố tâm lý y sinh thị nhu yếu ngộ tính đích.
Dĩ hạ phương diện thị tối bất khả kháo đích:
1, chức xưng, bỉ như giáo thụ hoặc chủ nhậm y sư, thậm chí bác sĩ đích đầu hàm dã bất năng đại biểu thập ma.
2, tâm lý học hội đích lĩnh đầu nhân, như hiệp hội chủ tịch, lý sự, toàn quốc ủy viên đẳng, mang vu sự vụ công tác đích nhân, bất khả năng tĩnh đắc hạ tâm lai tố cá án.
3, thu phí ngang quý đích nhân, thu phí quý đích nhân bất đại biểu tha thủy bình cao. Đương nhiên, thu phí ngận đê đích y sinh dã bất yếu khứ khán, tha hội vô ý thức đích thông quá biệt đích phương thức lai bổ thường tự kỷ.
4, hải ngoại độ kim đích nhân, hữu hải ngoại cầu học đích bối cảnh cố nhiên ngận hảo, đãn yếu cảo thanh sở cầu đích thập ma học, độ đích thập ma kim.
5, xuất thư đích nhân, thiên vạn bất yếu dĩ vi năng tả thư đích nhân tư tuân thủy bình tựu cao.
6, niên lão đích nhân, tâm lý tư tuân thị nhất cá cực cụ thiêu chiến tính đích công tác, yếu cầu tư tuân sư tất tu tinh thần bão mãn, tinh lực sung phái, nhất định thị tư tưởng khai phóng, linh hoạt, siêu tiền, tịnh hữuĐa nguyên văn hóaĐíchGiới trị thủ hướng.
Tâm lý y sinh thường dụng liệu phápNa ma, xuất liễu na ta sự tình ngã môn khả dĩ đầu tố tha ni?
Nhất, dữ đương sự nhân sản sinh tình cảm tiếp xúc dữTính tiếp xúc,Bao quát bất đương đích thân thể tiếp xúc,Tính thiêu đậuHòa yếu cầu đương sự nhân tự thuật tính hòa thân thể phương diện đích tế tiết.
Nhị, dữ đương sự nhân sản sinh sinh ý hành vi, như chuyển giới đương sự nhân nhi thu thủ giới thiệu phí, cân đương sự nhân tố sinh ý, hướng đương sự nhân tá tiền.
Tam, tiết mật hành vi, như tiết lộ đương sự nhân đích tư liêu, dữ bằng hữu thảo luận đương sự nhân, cải đầu hoán diện dụng đương sự nhân đích cố sự tả văn chương hòa thư tịch.
Tâm lý tư tuân sư, tâm lý trị liệu sư đíchSinh tồn trạng tháiTịnh bất tượng nhân môn tưởng tượng trung đích na dạng quang tiên lượng lệ: “Ngã môn phó xuất tịnh tổn thương liễu cao đoan đích tình cảm hòa tình tự, tâm lý tư tuân tịnh bất tượng công hán sinh sản nhất cá sản phẩm na ma giản đan.” “Ngã thị nhất cá phàm nhân, bình thường khán đáo điện ảnh lí nhất ta bi thương đích kính đầu dã hội lạc lệ, hà huống nhất cá hoạt sinh sinh đích nhân tại nhĩ diện tiền thương bi?” “Tòng tảo thần khóc tỉnh, đáo thượng ban lộ thượng, ngã chân đích bất khai tâm. Giá cá nữ nhân dĩ kinh ảnh hưởng đáo ngã”. “…… Tâm lý tư tuân nhiệt tuyến đích tình cảm chủ trì nhân tối hậu tự sát.” Do vu công tác nguyên nhân, tâm lý tư tuân sưChức nghiệp sinh nhaiTrung sở liễu giải đáo đích xã hội hắc ám diện cậpPhụ diện tín tứcThị đại đa sổ nhân đích N đa bội, dĩ kinh hữu việt lai việt đa đích nhân ý thức đáo: Giá cá chức nghiệp thị nhất cá nguy hiểm đích chức nghiệp, tâm lý tư tuân sư thịCao nguy nhân quần!Na ma, tâm lý tư tuân sư tại chức nghiệp sinh nhai trung như hà tiên nhượng tự kỷ bảo trìTâm lý kiện khangNi? Tâm lý tư tuân chuyên giaTrần trí hùngĐề xuất liễu 《 tâm lý tư tuân sư tâm trung đích đạo 》:
Đạo thị thập ma? Ái.
Đạo thị thập ma? Học tập.
Đạo thị thập ma? Kiến lập lương hảo đíchTư tuân quan hệ( tôn trọng, nhiệt tình, chân thành,Cộng tình,Tích cực quan chú).
Đạo thị thập ma? Thượng ban tâm lý tư tuân sư, hạ ban nhàn nhân nhất cá.
Tâm lý tư tuân, hoặc hứa tựu thị giá ma giản đan.”
[ chú thích nhất ] ( 1 ) một hữu ái, tựu tố bất hảo kỳ tha tam đạo; ( 2 ) học tập, thế giới thượng duy nhất bất biến đích thị biến hóa; ( 3 ) tôn trọng, tôn trọng bất đồng đích giới trị quan đẳng; nhiệt tình, doanh tạo nhiệt tình, ôn noãn đích phân vi; chân thành, “Chân” dữ “Thiện”, “Mỹ” vãng vãng thị liên tại nhất khởi đích; cộng tình, thể nghiệm biệt nhân nội tâm thế giới đích năng lực, nhu yếu tu luyện; tích cực quan chú, thích độ quan chú tích cực diện.
[ chú thích nhị ] “Tôn trọng, nhiệt tình, chân thành, cộng tình, tích cực quan chú” khả tham khảo “Quốc gia chức nghiệp tư cách bồi huấn giáo trình《 tâm lý tư tuân sư. Tam cấp 》Quách niệm phongChủ biên. - bắc kinh:Dân tộc xuất bản xã,2005.7, đệ 53 hiệt —— đệ 63 hiệt.”
Trần trí hùngChỉ xuất, tại chính thức tòng sự tâm lý tư tuân công tác chi tiền, thủ tiên yếu giải quyết tự kỷ đích tâm lý vấn đề, nhượng tự kỷ đích tâm lý kiện khang bảo trì tại nhất cá lương hảo đích thủy bình; nhiên hậu, tại tâm lý tư tuân sư chức nghiệp sinh nhai chi trung, chỉ yếu chưởng ác “Tâm lý tư tuân sư tâm trung đích đạo”, thượng hạ ban hữu thanh tích đíchTâm lý định vị,Tựu khả dĩ đại đại địa hàng đê tâm lý tư tuân sư bổn thân tao thụPhụ diện tình tựẢnh hưởng đích cơ suất liễu! Kỳ trung, bất yếu vong ký: Cập thời hướng tâm lý tư tuân sư đốc đạo tư tuân hòa học tập dã thị tâm lý tư tuân sư cá nhân thành trường trung nhất cá tất bất khả thiếu đích hoàn tiết.
Cao thượng đíchChức nghiệp đạo đức.Chức nghiệp đạo đức thị bảo chứng tòng nghiệp nhân viên tố hảo bổn chức công tác đíchTất yếu điều kiện.
1, biểu hiện tại cao độ trách nhậm cảm,Vinh dự cảmHòaSự nghiệp tâm.Bả ái khuynh chú tại tự kỷ đích trị liệu đối tượng thượng, dụng ái hòa tâm lý hoạn giả kiến lậpNhân tế quan hệ,Ái thị tâm lý y sinh đích quan kiện, thị chức nghiệp đạo đức đích hạch tâm.
2, bảo hộ phục vụ đối tượng đích lợi ích. Bảo thủ bí mật, tôn trọng ẩn tư. Bình đẳng đãi nhân,Tôn trọng nhân cách.Bất vi danh lợi, tự ngã hi sinh. Tôn trọng hoạn giả đích ý nguyện.
Toản nghiên tâm lý vệ sinh nghiệp vụ
Yếu tư tư bất quyện hướng thư bổn, đồng sự hòa thật tiễn học tập, hình thành tự kỷ đích phong cách, tại trị liệu trung tố nhất cá hữu tâm nhân.
Toàn diện đíchTri thức kết cấu
Tâm lý y sinh tất tu kiến lập toàn diện đích tri thức kết cấu, phát triển trí lực, bồi dưỡng năng lực.
1, triết học, triết học thị thế giới quan đích học vấn. Sử nhân toàn diện, phát triển, biến hóa hòa hệ thống đích khán đãi hòa xử lý vấn đề.
2, xã hội học, tâm lý y sinh đích phục vụ đối tượng thị xã hội đích nhân, xã hội học khả dĩ bang trợ liễu giải hoạn giả đích xã hội quan hệ,Xã hội giác sắc,Xã hội hóa đích quá trình, tính cách đích hình thành bối cảnh, chưởng ác tâm lý đặc điểm, hiệp điềuXã hội lực lượng,Sử tha môn thích ứngXã hội hoàn cảnh.
3, giáo dục học, giáo dục thị bồi dưỡng nhân đích hoạt động, tâm lý vệ sinh khả dĩ thuyết thị nhất chủng giáo dục.
4, tâm lý học, thị nghiên cứu nhân đíchTâm lý hiện tượngĐích khoa học. Thị địa cầu thượng tối mỹ lệ đích hoa đóa ( ân cách tư ngữ ).Ứng dụng tâm lý họcPhân chi như:Sinh lý tâm lý học,Y học tâm lý học,Xã hội tâm lý học.
5, y học, thị nghiên cứu kiện khang hòa tật bệnh tương hỗ chuyển hóa quy luật đích khoa học. Tâm lý vệ sinh thiệp cập đáoTinh thần bệnh học,Dược lý học,Tâm thân y học, hành vi y học đẳng.
Ưu tú đích tâm lý phẩm chất
1, mẫn duệ đíchQuan sát lực
2, lương hảo đích ký ức lực
3, phong phú đích tưởng tượng lực
4, sang tạo tính tư duy
5, lưu sướng đích ngôn ngữ, y sinh đích pháp bảo ngữ ngôn hòa dược vật
6, nùng hậu đích hưng thú
7, thâm chí đích tình cảm
8, kiên cường đích ý chí
Y học tương quan chuyên nghiệp bổn khoa dĩ thượng học lịch, cụ hữu chuyên chức tâm lý y sinhTư cách chứng thư.
Cụ bị tương quan công tác bối cảnh;Lâm sàng kinh nghiệmPhong phú; thục tất tâm lý học,Nhân cách tâm lý học,Biến thái tâm lý học,Tinh thần chẩn đoạn hòa y học đíchLý luận tri thức;Cụ hữu cao độ đíchTrách nhậm tâm,Lương hảo đíchChức nghiệp đạo đức,Nghiêm cẩn đích công tác thái độ, giác cường đích tổng hợpPhân tích năng lực,Mẫn duệ đích động sát lực; vi lai phóng giả bảo mật.
Quá khứ kỉ niên lai, khoa học gia dữ xí nghiệp liên thủ khai phát liễu đại lượng cơ vu nhân công trí năng ( AI ) đích ứng dụng trình tự, thông quá thủ cơ, trí năng thủ biểu hòa xã giao môi thể đẳng cừ đạo giam trắc dụng hộ ức úc đích tích tượng. Thông quá thu tập sổ cư tịnh thâm độ học tập, AI khả dĩ bộ tróc dụng hộ thể chinh hòa hành vi trung thiệp cập tâm lý trạng thái đích các chủng biến hóa. Xã giao môi thể bình đài hòa y liệu phục vụ cung ứng thương dã thông quá thu tập sổ cư, đối tiềm tại đích nguy hiểm nội dung tiến hành tiêu ký.[3]
Tương quan sản phẩm
Tòng thủ cơ hòa xuyên đái thiết bị trung thu tập đích nhật thường sổ cư, khả dĩ dụng vu đầu uy AI, tiến nhi dự trắc tình tự khởi phục đích quy luật. Nhất khoản danh vi MoodCapture đích ức úc kiểm trắc ứng dụng nhượng dụng hộ hồi đáp tâm lý vấn đề thời tiến hành tự phách, tùy hậu dụng AI phân tích kỳ diện bộ đặc chinh, biểu tình, hoàn cảnh quang tuyến hòa bối cảnh vật thể đẳng yếu tố, đối tình tự tiến hành tổng hợp bình phân, cai ứng dụng đích dự trắc chuẩn xác suất vi 75% tả hữu, nhưng hữu tiến nhất bộ đề thăng đích không gian.
Ellipsis ngữ âm truyện cảm khí thị nhất khoản “Lâm sàng quyết sách chi trì công cụ”, tòng dụng hộ ngữ âm trung thôi trắc kỳ ức úc hòa tiêu lự đích thủy bình.[3]
Chuyên gia kiến nghị
AI đích ngoại bộ càn dự vãng vãng thiệp cập một hữu kinh quá hệ thống huấn luyện đích tư tuân sư, hội nhượng hoạn giả tuyết thượng gia sương ( tư tuân sư dĩ vi tự kỷ tịnh phi tại tiếp tự sát cầu trợ nhiệt tuyến, nhi thị đồng bằng hữu nhàn liêu ). Hứa đa đại hình tâm lý kiện khang bình đài đô tằng nhân sổ cư sử dụng bất đương cật quá quan tư. Giá ta bình đài khả năng tưởng nỗ lực bang trợ hoạn giả thoát ly khốn cảnh, đãn tịnh bất liễu giải sổ cư ẩn tư chính sách.
Chuyên gia hi vọng, vị lai đích tâm lý kiện khang phục vụ năng tượng như kim đích nham chứng trị liệu nhất dạng hợp lý, do bằng hữu, gia đình hòa chuyên gia đoàn đội cộng đồng vi hoạn giả đề cung bang trợ. Chí thiếu mục tiền lai khán, khoa kỹ thị nhất tằng ngạch ngoại bảo hộ xác, năng vi bất cụ bị y liệu điều kiện đích nhân quần đề cung tất yếu bang trợ.
Nhiên nhi, tựu toán giải quyết liễu đạo đức hòa kỹ thuật vấn đề, sổ tự kiện khang bình đài năng thuận lợi vận hành, đãn tha chung cứu hoàn thị yếu kháo băng lãnh đích cơ khí khu động. Yếu tưởng giải quyết tâm lý kiện khang vấn đề, nhân dữ nhân chi gian đích cộng tình hòa quan hoài chí quan trọng yếu, vô khả thủ đại.[3]
