Trát cănLý luận nghiên cứu phápThị doCa luân bỉ á đại họcĐích AnselmStrauss hòa BarneyGlaser lưỡng vị học giảCộng đồng phát triểnXuất lai đích nhất chủngNghiên cứu phương pháp.Thị vận dụngHệ thống hóaĐích trình tự, châm đối mỗ nhất hiện tượng lai phát triển tịnh quy nạp thức địa dẫn đạo xuất trát căn đích lý luận đích nhất chủngĐịnh tính nghiên cứu phương pháp.
- Trung văn danh
- Trát căn lý luận
- Ngoại văn danh
- Grounded theory
- Thích nghĩa
- Nhất chủng định tính nghiên cứu đích phương thức
- Sang thủy đại học
- Ca luân bỉ á đại học
Trát căn lý luận ( Grounded Theory, G nghiệm chỉnh hải T ) thị nhất chủngĐịnh tính nghiên cứuĐích phương thức, kỳ chủ yếu tông chỉ thị tòng kinh nghiệm tư liêu đích cơ sở thượng kiến lập lý luận ( Strauss, 1987: 5 ). Nghiên cứu giả tại nghiên cứu khai thủy chi tiền nhất bàn một hữuLý luận giả thiết,Trực tiếp tòng xúc anh kiệu thật tế quan sát nhập thủ, tòngNguyên thủy tư liêuTrung quy chỉ giang khuyến nạp xuấtKinh nghiệm khái quát,Nhiên hậu thượng thăng đáo hệ thống đích lý luận. Giá thị nhất chủng tòng hạ vãng thượng kiến lập thật chất lý luận đích phương pháp, tức tại hệ thống tính thu tập tư liêu đích cơ sở thượng tầm trảo phản ánh sự vật hiện tượng bổn chất đích hạch tâm khái niệm, nhiên hậu thông quá giá ta khái niệm chi gian đích liên hệ kiến cấu tương quan đích xã hội lý luận. Trát căn lý luận nhất định yếu hữu kinh nghiệm chứng cư đích chi trì, đãn thị tha đích chủ yếu đặc điểm bất tại kỳ kinh nghiệm tính, nhi tại vu tha tòngKinh nghiệm sự thậtTrung trừu tượng xuất liễu tân đích khái niệm hòa tư tưởng. TạiTriết học tư tưởngThượng, trát căn lý luận phương ngưng ảnh pháp cơ vu đích thịHậu thật chứng chủ nghĩaĐích phạm thức, cường điều đối tài sáo khương anh dĩ kinh kiến cấu đích lý luận tiến hành chứng ngụy.
Trát căn lý luận đích phương pháp khởi nguyên vu cách lạp tư hòa tư đặc lao tư lưỡng nhân ( 1965, 1968 ) 60 niên đại tại nhất sở y viện lí đối y vụ nhân viên xử lý tức tương khứ thế đích bệnh nhân đích nhất hạng thật địa quan sát. Giá cá phương diện đích hình thành dữ lưỡng phương diện đích lý luận tư tưởng hữu quan, phân biệt lai tự triết học hòa xã hội học: Nhất thị mỹ quốc đíchThật dụng chủ nghĩa,Du khỏa đặc biệt thịĐỗ uy,G. Mễ đức hòaBì nhĩ sĩĐích tư tưởng, tha môn cường điều hành động đích trọng yếu tính, chú trọng đối hữu vấn đề đích tình cảnh tiến hành xử lý, tạiVấn đề giải quyếtTrung sản sinh phương pháp; lánh ngoại nhất cá ảnh hưởng lai tựChi gia caXã hội học phái, cai học phái quảng phiếm sử dụng thật địa điệu tưởng sát quan sát hòaThâm độ phóng đàmĐích phương pháp thu tập tư liêu, cường điều tòng hành động giả đích giác độ lý giảiXã hội hỗ độngPhiến tuần điếm,Xã hội quá trìnhHòa xã hội biến hóa.
Trát căn lý luận đích cơ bổn tư lộ chủ yếu bao quát như hạ kỉ cá phương diện.
Trát căn lý luận đặc biệt cường điều tòng tư liêuTrung đề thăngLý luận, nhận vi chỉ hữu thông quá đối tư liêu đích thâm nhập phân tích, tài năng trục bộ hình thành lý luận khuông giá. Giá thị nhất cá quy nạp đích quá trình, tòng hạ vãng thượng tương tư liêu bất đoạn địa tiến hành nùng súc. Dữ nhất bàn đích hoành đại lý luận bất đồng đích thị, trát căn lý luận bất đối nghiên cứu giả tự kỷ sự tiên thiết định đích giả thiết tiến hànhLa tập thôi diễn,Nhi thị tòng tư liêu nhập thủ tiến hành quy nạp phân tích. Lý luận nhất định yếu khả dĩ truy tố đáo kỳ sản sinh đíchNguyên thủy tư liêu,Nhất định yếu hữu kinh nghiệm sự thật tác vi y cư. Giá thị nhân vi trát căn lý luận giả nhận vi, chỉ hữu tòng tư liêu trung sản sinh đích lý luận tài cụ hữu sinh mệnh lực. Như quả lý luận dữ tư liêu tương vẫn hợp, lý luận tiện cụ hữu liễu thật tế đích dụng đồ, khả dĩ bị dụng lai chỉ đạo nhân môn cụ thể đích sinh hoạt thật tiễn.
Trát căn lý luận đích thủ yếu nhậm vụ thị kiến lập giới vu hoành đại lý luận hòa vi quan thao tác tính giả thiết chi gian đích thật chất lý luận ( tức thích dụng vu đặc định thời không đích lý luận ), đãn dã bất bài trừ đối cụ hữuPhổ thích tínhĐích hình thức lý luận đích kiến cấu. Nhiên nhi, hình thức lý luận tất tu kiến lập tại thật chất lý luận đích cơ sở chi thượng, chỉ hữu tại tư liêu đích cơ sở thượng kiến lập khởi thật chất lý luận dĩ hậu, hình thức lý luận tài khả năng tại các loại tương quan thật chất lý luận chi thượng kiến lập khởi lai. Giá thị nhân vi, trát căn lý luận nhận vi tri thức thị tích luy nhi thành đích, thị nhất cá bất đoạn địa tòng sự thật đáo thật chất lý luận, nhiên hậu đáo hình thức lý luận diễn tiến đích quá trình. Kiến cấu hình thức lý luận nhu yếu đại lượng đích tư liêu lai nguyên, nhu yếu thật chất lý luận đích trung giới. Như quả tòng nhất cá tư liêu lai nguyên trực tiếp kiến cấu hình thức lý luận, giá kỳ trung đích khiêu dược tính thái đại, hữu khả năng sản sinh ngận đa lậu động. Thử ngoại, hình thức lý luận bất tất chỉ hữu nhất cá đan nhất đích cấu thành hình thức, khả dĩ hàm cái hứa đa bất đồng đíchThật chất tínhLý luận, tương hứa đa bất đồng đích khái niệm hòa quan điểm chỉnh hợp, nùng súc, sinh thành vi nhất cá chỉnh thể. Giá chủng mật tập hình đích hình thức lý luận bỉ na ta đan nhất đích hình thức lý luận, kỳ nội uẩn canh gia phong phú, khả dĩ vi nhất cá canh vi quảng phiếm đích hiện tượng lĩnh vực đề cung ý nghĩa giải thích.
Do vu trát căn lý luận đích chủ yếu tông chỉ thị kiến cấu lý luận, nhân thử tha đặc biệt cường điều nghiên cứu giả đối lý luận bảo trì cao độ đích mẫn cảm. Bất luận thị tạiThiết kế giai đoạn,Hoàn thị tại thu tập hòa phân tích tư liêu đích thời hầu, nghiên cứu giả đô ứng cai đối tự kỷ hiện hữu đích lý luận, tiền nhân đích lý luận dĩ cập tư liêu trung trình hiện đích lý luận bảo trì mẫn cảm, chú ý bộ tróc tân đích kiến cấu lý luận đích tuyến tác. Bảo trì lý luậnMẫn cảm tínhBất cận khả dĩ bang trợ ngã môn tại thu tập tư liêu thời hữu nhất định đích tiêu điểm hòa phương hướng, nhi thả tại phân tích tư liêu thời chú ý tầm trảo na ta khả dĩ bỉ giác tập trung, nùng súc địa biểu đạt tư liêu nội dung đích khái niệm, đặc biệt thị đương tư liêu nội dung bổn thân bỉ giác tùng tán thời.
Thông thường, chất đích nghiên cứu giả bỉ giác thiện trường đối nghiên cứu đích hiện tượng tiến hành tế mật đíchMiêu thuật tính phân tích,Nhi đối lý luận kiến cấu bất thị đặc biệt mẫn cảm, dã bất thị đặc biệt hữu hưng thú. Trát căn lý luận xuất vu tự kỷ đích đặc thù quan hoài, nhận vi lý luận bỉ thuần túy đích miêu thuật cụ hữu canh cường đích giải thích lực độ, nhân thử cường điều nghiên cứu giả đối lý luận bảo trì mẫn cảm.
Trát căn lý luận đích chủ yếu phân tích tư lộ thị bỉ giác, tại tư liêu hòa tư liêu chi gian, lý luận hòa lý luận chi gian bất đoạn tiến hành đối bỉ, nhiên hậu căn cư tư liêu dữ lý luận chi gian đíchTương quan quan hệĐề luyện xuất hữu quan đích loại chúc ( category ) cập kỳ chúc tính. Bỉ giác thông thường hữu tứ cá bộ sậu: ( 1 ) căn cư khái niệm đích loại biệt đối tư liêu tiến hành bỉ giác: Đối tư liêu tiến hành biên mã tịnh tương tư liêu quy đáo tẫn khả năng đa đích khái niệm loại chúc hạ diện dĩ hậu, tương biên mã quá đích tư liêu tại đồng dạng hòa bất đồng đích khái niệm loại chúc trung tiến hành đối bỉ, vi mỗi nhất cá khái niệm loại chúc trảo đáo chúc tính. ( 2 ) tương hữu quan khái niệm loại chúc dữ tha môn đích chúc tính tiến hành chỉnh hợp, đối giá ta khái niệm loại chúc tiến hành bỉ giác, khảo lự tha môn chi gian tồn tại đích quan hệ, tương giá ta quan hệ dụng mỗ chủng phương thức liên hệ khởi lai. ( 3 ) câu lặc xuất sơ bộ trình hiện đích lý luận, xác định cai lý luận đích nội hàm hòa ngoại diên, tương sơ bộ lý luận phản hồi đáoNguyên thủy tư liêuTiến hành nghiệm chứng, đồng thời bất đoạn địa ưu hóa hiện hữu lý luận, sử chi biến đắc canh gia tinh tế. ( 4 ) đối lý luận tiến hành trần thuật, tương sở chưởng ác đích tư liêu, khái niệm loại chúc, loại chúc đích đặc tính dĩ cập khái niệm loại chúc chi gian đích quan hệ nhất tằng tằng địa miêu thuật xuất lai, tác vi đối nghiên cứu vấn đề đích hồi đáp.
Tại đối tư liêu tiến hành phân tích thời, nghiên cứu giả khả dĩ tương tòng tư liêu trung sơ bộ sinh thành đích lý luận tác vi hạ nhất bộ tư liêu trừu dạng đích tiêu chuẩn. Giá ta lý luận khả dĩ chỉ đạo hạ nhất bộ đích tư liêu thu tập hòa phân tích công tác, như tuyển trạch tư liêu, thiết mã, kiến lập biên mã hòa quy đương hệ thống. Đương hạ trình hiện đích mỗi nhất cá lý luận đô đối nghiên cứu giả cụ hữu đạo hướng tác dụng, đô khả dĩ hạn định nghiên cứu giả hạ nhất bộ cai vãng na lí tẩu,Chẩm ma tẩu.Nhân thử, tư liêu phân tích bất ứng cai chỉ thị đình lưu tại cơ giới đíchNgữ ngôn biên mãThượng, nhi thị ứng cai tiến hành lý luận biên mã. Nghiên cứu giả ứng cai bất đoạn địa tựu tư liêu đích nội dung kiến lập giả thiết, thông quá tư liêu hòa giả thiết chi gian đích luận chứng bỉ giác sản sinh lý luận, nhiên hậu sử dụng giá ta lý luận đối tư liêu tiến hành biên mã.
Sử dụng hữu quan đích văn hiến khả dĩ khai khoát ngã môn đích thị dã, vi tư liêu phân tích đề cung tân đích khái niệm hòa lý luận khuông giá, đãn dữ thử đồng thời, ngã môn dã yếu chú ý bất yếu quá đa địa sử dụng tiền nhân đích lý luận. Phủ tắc, tiền nhân đích tư tưởng khả năng thúc phược ngã môn đích tư lộ, sử ngã môn hữu ý vô ý địa tương biệt nhân đích lý luận vãng tự kỷ đích tư liêu thượng sáo, hoặc giả hoán nhất cú thoại thuyết, bả tự kỷ đích tư liêu vãng biệt nhân đích lý luận lí sáo, dã tựu thị nhân môn sở thuyết đích “Tước túc thích lí”, nhi bất thị “Lượng thể tài y”.
Tại thích đương sử dụng tiền nhân lý luận đích đồng thời, trát căn lý luận nhận vi nghiên cứu giả đíchCá nhân giải thíchTại kiến cấu lý luận thời dã khả dĩ khởi đáo trọng yếu đích tác dụng. Nghiên cứu giả chi sở dĩ khả dĩ “Lý giải” tư liêu thị nhân vi nghiên cứu giả đái nhập liễu tự kỷ đíchKinh nghiệm tính tri thức,Tòng tư liêu trung sinh thành đích lý luận thật tế thượng thị tư liêu dữ nghiên cứu giả cá nhân giải thích chi gian bất đoạn hỗ động hòa chỉnh hợp đích kết quả.Nguyên thủy tư liêu,Nghiên cứu giả cá nhân đíchTiền lý giảiDĩ cập tiền nhân đích nghiên cứu thành quả chi gian thật tế thượng thị nhất cá tam giác hỗ động quan hệ, nghiên cứu giả tại vận dụng văn hiến thời tất tu kết hợp nguyên thủy tư liêu hòa tự kỷ cá nhân đích phán đoạn. Nghiên cứu giả bổn nhân ứng cai dưỡng thành tuân vấn tự kỷ hòa bị tuân vấn đích tập quán, khuynh thính văn bổn trung đíchĐa trọng thanh âm,Liễu giải tự kỷ dữ nguyên thủy tư liêu hòa văn hiến chi gian đích hỗ động quan hệ.
Trát căn lý luận đối lý luận đích kiểm hạch dữ bình giới hữu tự kỷ đích tiêu chuẩn, tổng kết khởi lai khả dĩ quy nạp vi như hạ tứ điều: ( 1 ) khái niệm tất tu lai nguyên vuNguyên thủy tư liêu,Lý luận kiến lập khởi lai dĩ hậu ứng cai khả dĩ tùy thời hồi đáo nguyên thủy tư liêu, khả dĩ trảo đáo phong phú đích tư liêu nội dung tác vi luận chứng đích y cư. ( 2 ) lý luận trung đích khái niệm bổn thân ứng cai đắc đáo sung phân đích phát triển, mật độ ứng cai bỉ giác đại, tức lý luận nội bộ hữu ngận đa phục tạp đích khái niệm cập kỳÝ nghĩa quan hệ,Giá ta khái niệm tọa lạc tại mật tập đích lý luận tính tình cảnh chi trung. Dữ cách nhĩ tì ( Geertz, 1973 ) sở thuyết đích đích “Thâm miêu” hữu sở bất đồng đích thị: Trát căn lý luận canh gia trọng thị khái niệm đích mật tập, nhi “Thâm miêu” chủ yếu thị tại miêu thuật tằng diện đối nghiên cứu hiện tượng tiến hành mật tập đích miêu hội. ( 3 ) lý luận trung đích mỗi nhất cá khái niệm ứng cai dữ kỳ tha khái niệm chi gian cụ hữu hệ thống đích liên hệ, “Lý luận thị tại khái niệm dĩ cập thành sáo khái niệm chi gian đích hợp lý đích liên hệ” ( Strauss &Corbin, 1994: 278 ), các cá khái niệm chi gian ứng cai khẩn mật địa giao chức tại nhất khởi, hình thành nhất cá thống nhất đích, cụ hữu nội tại liên hệ đích chỉnh thể. ( 4 ) do thành sáo khái niệm liên hệ khởi lai đích lý luận ứng cai cụ hữu giác cường đích vận dụng giới trị, ứng cai thích dụng vu bỉ giác quảng khoát đích phạm vi, cụ hữu giác cường đích giải thích lực, đối đương sự nhân hành vi trung đích vi diệu chi xử cụ hữu lý luận mẫn cảm tính, khả dĩ tựu giá ta hiện tượng đề xuất tương quan đích lý luận tính vấn đề.
Trát căn lý luận đích thao tác trình tự nhất bàn bao quát: ( 1 ) tòng tư liêu trung sản sinh khái niệm, đối tư liêu tiến hành trục cấp đăng lục: ( 2 ) bất đoạn địa đối tư liêu hòa khái niệm tiến hành bỉ giác, hệ thống địa tuân vấn dữ khái niệm hữu quan đíchSinh thành tínhLý luận vấn đề; ( 3 )Phát triển lý luậnTính khái niệm, kiến lập khái niệm hòa khái niệm chi gian đích liên hệ; ( 4 ) lý luận tính trừu dạng, hệ thống địa đối tư liêu tiến hành biên mã; ( 5 ) kiến cấu lý luận, lực cầu hoạch đắcLý luận khái niệmĐích mật độ,Biến dị độHòa cao độ đích chỉnh hợp tính. Đối tư liêu tiến hành trục cấp biên mã thị trát căn lý luận trung tối trọng yếu đích nhất hoàn, kỳ trung bao quát tam cá cấp biệt đích biên mã.
Tại nhất cấp biên mã (Khai phóng thứcĐăng lục, Open Coding ) trung, nghiên cứu giả yếu cầu dĩ nhất chủng khai phóng đích tâm thái, tẫn lượng “Huyền trí” cá nhân đích “Thiên kiến” hòa nghiên cứu giới đích “Định kiến”, tương sở hữu đích tư liêu án kỳ bổn thân sở trình hiện đích trạng thái tiến hành đăng lục. Giá thị nhất cá tương thu tập đích tư liêu đả tán, phú dư khái niệm, nhiên hậu tái dĩ tân đích phương thức trọng tân tổ hợp khởi lai đích thao tác hóa quá trình. Đăng lục đích mục đích thị tòng tư liêu trung phát hiện khái niệm loại chúc, đối loại chúc gia dĩ mệnh danh, xác định loại chúc đích chúc tính hòa duy độ, nhiên hậu đối nghiên cứu đích hiện tượng gia dĩ mệnh danh cập loại chúc hóa. Khai phóng thức đăng lục đích quá trình loại tự nhất cá lậu đấu, khai thủy thời đăng lục đích phạm vi bỉ giác khoan, tùy hậu bất đoạn địa súc tiểu phạm vi, trực chí mã hào xuất hiện liễu bão hòa. Tại đối tư liêu tiến hành đăng lục thời, nghiên cứu giả ứng cai tựu tư liêu đích nội dung tuân vấn nhất ta cụ thể đích, khái niệm thượng hữu nhất định liên hệ đích vấn đề. Đề vấn đích thời hầu yếu lao ký tự kỷ đích nguyên sơ nghiên cứu mục đích, đồng thời lưu hữu dư địa nhượng na ta sự tiên một hữu dự tưởng đáo đích mục tiêu tòng tư liêu trung mạo xuất lai. Tại giá cá giai đoạn nghiên cứu giả ứng cai tuân thủ đích nhất cá trọng yếu nguyên tắc thị: Kí thập ma đô tương tín, hựu thập ma đô bất tương tín ( S trauss, 1987: 29 ).
Vi liễu sử tự kỷ đích phân tích bất đoạn thâm nhập, nghiên cứu giả tại đối tư liêu tiến hành khai phóng thức đăng lục đích đồng thời ứng cai kinh thường đình hạ lai tả phân tích hình bị vong lục. Giá thị nhất chủng đối tư liêu tiến hành phân tích đích hữu hiệu thủ đoạn, khả dĩ xúc sử nghiên cứu giả đối tư liêu trung xuất hiện đích lý luận tính vấn đề tiến hành tư khảo, thông quá tả tác đích phương thức trục bộ thâm hóa tự kỷ dĩ kinh kiến cấu khởi lai đích sơ bộ lý luận. Giá nhất luân đăng lục đích chủ yếu mục đích thị khai phóng đối tư liêu đích tham cứu, sở hữu đích giải thích đô thị sơ bộ đích, vị định đích. Nghiên cứu giả chủ yếu quan tâm đích bất thị thủ đầu giá cá văn bổn lí hữu thập ma khái niệm, nhi thị tha khả dĩ như hà sử tham cứu thâm nhập tiến hành.
Tại tiến hành khai phóng thức đăng lục thời, khả dĩ khảo lự dĩ hạ nhất ta cơ bổn đích nguyên tắc: ( 1 ) đối tư liêu tiến hành tử tế đích đăng lục, bất yếu lậu điệu nhậm hà trọng yếu đích tín tức; đăng lục việt tế trí việt hảo, trực đáo bão hòa; như quả phát hiện liễu tân đích mã hào, ứng cai tại hạ nhất luân tiến nhất bộ thu tậpNguyên thủy tư liêu.( 2 ) chú ý tầm trảo đương sự nhân sử dụng đích từ ngữ, đặc biệt thị na ta năng cú tác vi mã hào đích nguyên thoại. ( 3 ) cấp mỗi nhất cá mã hào tiến hành sơ bộ đích mệnh danh, mệnh danh khả dĩ sử dụng đương sự nhân đích nguyên thoại, dã khả dĩ thị nghiên cứu giả tự kỷ đích ngữ ngôn, bất yếu đam tâm giá cá mệnh danh thị phủ hợp thích. ( 4 ) tại đối tư liêu tiến hành trục hành phân tích thời, tựu hữu quan đích từ ngữ, đoản ngữ, cú tử, hành động, ý nghĩa hòa sự kiện đẳng tuân vấn cụ thể đích vấn đề, như: Giá ta tư liêu dữ nghiên cứu hữu thập ma quan hệ? Giá cá sự kiện khả dĩ sản sinh thập ma loại chúc? Giá ta tư liêu cụ thể đề cung liễu thập ma tình huống? Vi thập ma hội phát sinh giá ta sự tình? ( 5 ) tấn tốc địa đối nhất ta dữ tư liêu hữu quan đích khái niệm đích duy độ tiến hành phân tích, giá ta duy độ ứng cai khả dĩ hoán khởi tiến hành bỉ giác đích án lệ; như quả một hữu sản sinh án lệ, ứng cai mã thượng tầm trảo. ( 6 ) chú ý liệt xuất lai đích đăng lục phạm thức trung đích hữu quan điều mục.
Nhị cấp biên mã ( hựu xưng quan liên thức đăng lục hoặc trục tâm đăng lục, Axial Coding ) đích chủ yếu nhậm vụ thị phát hiện hòa kiến lập khái niệm loại chúc chi gian đích các chủng liên hệ, dĩ biểu hiện tư liêu trung các cá bộ phân chi gian đích hữu cơ quan liên. Giá ta liên hệ khả dĩ thịNhân quả quan hệ,Thời gian tiên hậu quan hệ,Ngữ nghĩa quan hệ,Tình cảnh quan hệ,Tương tự quan hệ,Soa dị quan hệ, đối đẳng quan hệ, loại hình quan hệ,Kết cấu quan hệ,Công năng quan hệ,Quá trình quan hệ, sách lược quan hệ đẳng. Tại trục tâm đăng lục trung, nghiên cứu giả mỗi nhất thứ chỉ đối nhất cá loại chúc tiến hành thâm độ phân tích, vi nhiễu trứ giá nhất cá loại chúc tầm trảoTương quan quan hệ,Nhân thử xưng chi vi “Trục tâm”. Tùy trứ phân tích đích bất đoạn thâm nhập, hữu quan các cá loại chúc chi gian đích các chủng liên hệ ứng cai biến đắc việt lai việt cụ thể. Tại đối khái niệm loại chúc tiến hành quan liên tính phân tích thời, nghiên cứu giả bất cận yếu khảo lự đáo giá ta khái niệm loại chúc bổn thân chi gian đích quan liên, nhi thả yếu tham tầm biểu đạt giá ta khái niệm loại chúc đích bị nghiên cứu giả đích ý đồ hòa động cơ, tương tha môn đích ngôn ngữ phóng đáo đương thời đích ngữ cảnh dĩ cập tha môn sở xử đíchXã hội văn hóa bối cảnhTrung gia dĩ khảo lự.
Mỗi nhất tổ khái niệm loại chúc chi gian đíchQuan hệ kiến lậpKhởi lai dĩ hậu, nghiên cứu giả hoàn nhu yếu phân biện kỳ trung thập ma thị chủ yếu loại chúc, thập ma thị thứ yếu loại chúc. Giá ta bất đồng cấp biệt đích loại chúc bị biện biệt xuất lai dĩ hậu, nghiên cứu giả khả dĩ thông quá bỉ giác đích phương pháp bả tha môn chi gian đích quan hệ liên kết khởi lai. Đương sở hữu đích chủ tòng loại chúc quan hệ đô kiến lập khởi lai chi hậu, nghiên cứu giả hoàn khả dĩ sử dụng tân đích phương thức đốiNguyên thủy tư liêuTiến hành trọng tân tổ hợp. Vi liễu phát hiện giá ta phân tích phương thức thị phủ cụ hữu thật tiễn ý nghĩa, nghiên cứu giả hoàn khả dĩ tại đối các chủng loại chúc quan hệ tiến hành tham thảo dĩ hậu, kiến lập nhất cá dĩ hành động thủ hướng hoặc hỗ động thủ hướng vi chỉ đạo đích lý luận kiến cấu sồ hình. Giá chủng lý luận sồ hình tương phân tích đích trọng điểm phóng tại xử lý hiện thật vấn đề hòa giải quyết hiện thật vấn đề thượng diện, kỳ lý luận cơ sở thị đương sự nhân đích thật tiễn lý tính.
Tam cấp biên mã ( hựu xưng hạch tâm thức đăng lục hoặc tuyển trạch thức đăng lục, Selective Coding ) chỉ đích thị: Tại sở hữu dĩ phát hiện đích khái niệm loại chúc trung kinh quá hệ thống đích phân tích dĩ hậu tuyển trạch nhất cá “Hạch tâm loại chúc”, phân tích bất đoạn địa tập trung đáo na ta dữ hạch tâm loại chúc hữu quan đích mã hào thượng diện. Hạch tâm loại chúc tất tu tại dữ kỳ tha loại chúc đích bỉ giác trung nhất tái bị chứng minh cụ hữu thống lĩnh tính, năng cú tương tối đại đa sổ đích nghiên cứu kết quả nang quát tại nhất cá bỉ giác khoan phiếm đích lý luận phạm vi chi nội. Tựu tượng thị nhất cáNgư võngĐích lạp tuyến, hạch tâm loại chúc khả dĩ bả sở hữu kỳ tha đích loại chúc hoạn thành nhất cá chỉnh thể linh khởi lai, khởi đáo “Đề cương khiết lĩnh” đích tác dụng. Quy nạp khởi lai, hạch tâm loại chúc ứng cai cụ hữu như hạ đặc chinh: ( 1 ) hạch tâm loại chúc tất tu tại sở hữu loại chúc trung chiêm cư trung tâm vị trí, bỉ kỳ tha sở hữu đích loại chúc đô canh gia tập trung, dữ tối đại sổ lượng đích loại chúc chi gian tồn tại ý nghĩa quan liên, tối hữu thật lực thành vi tư liêu đích hạch tâm. ( 2 ) hạch tâm loại chúc tất tu tần phồn địa xuất hiện tại tư liêu trung, hoặc giả thuyết na ta biểu hiện giá cá loại chúc đích chỉ tiêu tất tu tối đại tần độ địa xuất hiện tại tư liêu trung; tha ứng cai biểu hiện đích thị nhất cá tại tư liêu trung phản phục xuất hiện đích, bỉ giác ổn định đích hiện tượng. ( 3 ) hạch tâm loại chúc ứng cai ngận dung dịch địa dữ kỳ tha loại chúc phát sinh quan liên, giá ta quan liên bất ứng cai thị cường bách đích, ứng cai thị ngận khoái tựu khả dĩ kiến lập khởi lai đích, nhi thả tương hỗ chi gian đích quan liên nội dung phi thường phong phú. ( 4 ) tạiThật chất tínhLý luận trung nhất cá hạch tâm loại chúc ngận dung dịch phát triển thành vi nhất cá canh cụKhái quát tínhĐích lý luận; tại phát triển thành vi nhất cáHình thức lý luậnChi tiền, nhu yếu đối hữu quan tư liêu tiến hành tử tế đích thẩm tra, tại tẫn khả năng đa đích thật chất lý luận lĩnh vực tiến hành kiểm trắc. ( 5 ) tùy trứ hạch tâm loại chúc bị phân tích xuất lai, lý luận tiện tự nhiên nhi nhiên địa vãng tiền phát triển xuất lai liễu. ( 6 ) do vu bất đoạn địa đối hạch tâm loại chúc tại duy độ, chúc tính, điều kiện, hậu quả hòa sách lược đẳng tiến hành đăng lục, nhân thử kỳ hạ chúc loại chúc khả năng biến đắc thập phân phong phú hòa phục tạp, tầm trảo nội bộ biến dị thị trát căn lý luận đích nhất cá đặc điểm.
Tại hạch tâm đăng lục giai đoạn, nghiên cứu giả ứng cai kinh thường vấn: “Giá cá ( ta ) khái niệm loại chúc khả dĩ tại thập ma khái quát tằng diện thượng chúc vu nhất cá canh đại đích xã hội phân tích loại chúc? Tại giá ta khái niệm loại chúc trung thị phủ khả dĩ khái quát xuất nhất cá bỉ giác trọng yếu đích hạch tâm? Ngã như hà tương giá ta khái niệm loại chúc xuyến khởi lai, tổ thành nhất cá hệ thống đích lý luận cấu giá?” Giá cá thời kỳ nghiên cứu giả tả đích bị vong lục ứng cai canh gia tập trung, châm đối hạch tâm loại chúc đích lý luận chỉnh hợp mật độ tiến hành phân tích, mục đích thị đối lý luận tiến hành chỉnh hợp, trực chí thủ đắc lý luận đích bão hòa hòa hoàn chỉnh tính. Hạch tâm loại chúc bị trảo đáo dĩ hậu, khả dĩ vi hạ nhất bộ tiến hành lý luận trừu dạng hòa tư liêu thu tập đề cung phương hướng.
Hạch tâm thức đăng lục đích cụ thể bộ sậu thị: ( 1 ) minh xác tư liêu đích cố sự tuyến; ( 2 ) đối chủ loại chúc, thứ loại chúc cập kỳ chúc tính hòa duy độ tiến hành miêu thuật; ( 3 ) kiểm nghiệm dĩ kinh kiến lập đích sơ bộ giả thiết, điền sung nhu yếu bổ sung hoặc phát triển đích khái niệm loại chúc; ( 4 ) thiêu tuyển xuất hạch tâm khái niệm loại chúc; ( 5 ) tại hạch tâm loại chúc dữ kỳ tha loại chúc chi gian kiến lập khởi hệ thống đích liên hệ. Như quả ngã môn tại phân tíchY thủyTrảo đáo liễu nhất cá dĩ thượng đích hạch tâm loại chúc, khả dĩ thông quá bất đoạn bỉ giác đích phương pháp, tương tương quan đích loại chúc liên tiếp khởi lai, dịch trừ quan liên bất cú khẩn mật đích loại chúc.
Cử nhất cá lệ tử lai thuyết minh thượng thuật tam cấp biên mã đích quá trình. Tại đối nhất ta tại mỹ quốc lưu học đích trung quốc học sinh đíchKhóa văn hóaNhân tế giao vãngHoạt động cập kỳ ý nghĩa giải thích tiến hành nghiên cứu thời ( 1998 ), đối tư liêu tiến hành liễu trục cấp đích đăng lục. Thủ tiên, tại khai phóng thức đăng lục trung, trảo đáo liễu ngận đa thụ phóng giả sử dụng đích “Bổn thổ khái niệm”, như “Hưng thú, nguyện vọng, hữu lai hữu vãng, hữu chuẩn bị, kinh thường, thâm nhập, quan tâm biệt nhân, chiếu cố biệt nhân, quản, lưu diện tử, đâu diện tử, hàm súc, thể lượng, dung nhẫn, công sự công bạn, tình cảm giao lưu, nhiệt tình, ôn noãn, thiết ca môn, thân mật, hồi báo, du ly tại ngoại, quyển tử, bất an định, bất an toàn, bất tri sở thố, đại hài tử, đê nhân nhất đẳng, dân tộc tự tôn, bất thư phục” đẳng. Nhiên hậu, tại quan liên thức đăng lục trung, tại thượng thuật khái niệm chi gian trảo đáo liễu nhất ta liên hệ, tại thất cá chủ yếu loại chúc hạ diện tương giá ta khái niệm liên tiếp khởi lai: “Giao vãng, nhân tình, tình cảm giao lưu, giao hữu, cục ngoại nhân, tự tôn, biến hóa”. Tại mỗi nhất cá chủ yếu loại chúc hạ diện hựu phân biệt hữu tương quan đích phân loại chúc, bỉ như tại “Nhân tình” hạ diện hữu “Quan tâm hòa chiếu cố biệt nhân, thể lượng hòa dung nhẫn, lưu diện tử hòa hàm súc” đẳng; tại “Cục ngoại nhân” hạ diện hữu “Du ly tại ngoại, quyển tử, bất tri sở thố, bất an định, bất an toàn, cô độc, tưởng gia, tự do hòa tự tại” đẳng. Tối hậu, tại sở hữu đích loại chúc hòa loại chúc quan hệ đô kiến lập khởi lai dĩ hậu, ngã tại hạch tâm thức đăng lục đích quá trình trung tương hạch tâm loại chúc định vi “Văn hóa đối tự ngã hòa nhân ngã quan hệ đích kiến cấu”. Tại giá cá lý luận khuông giá hạ đốiNguyên thủy tư liêuTiến hành tiến nhất bộ đích phân tích dĩ hậu, kiến lập liễu lưỡng cá trát căn lý luận: ( 1 ) văn hóa đối cá thể đích tự ngã hòa nhân ngã khái niệm dĩ cập nhân tếGiao vãng hành viCụ hữu định hướng tác dụng; ( 2 ) khóa văn hóa nhân tế giao vãng đối cá thể đích tự ngãVăn hóa thân phânCụ hữu trọng tân kiến cấu đích công năng.
Hạ diện tá dụng tư đặc lao tư tại 《 vi xã hội khoa học gia đề cung đích chất đích phân tích 》 ( 1987: 12—7 ) nhất thư trung đề cung đích nhất cá thật lệ lai triển kỳ trát căn lý luận phương pháp phân tích tư liêu đích quá trình.
Giả thiết nghiên cứu đích vấn đề thị: “Tại y viện lí sử dụngCơ khí thiết bịThị phủ hội ( dĩ cập như hà ) ảnh hưởng y vụ nhân viên dữ bệnh nhân chi gian đích hỗ động?” Ngã môn tại bệnh phòng lí khán đáo ngận đa cơ khí thiết bị bị liên tiếp tại bệnh nhân thân thượng, ngã môn khả dĩ hình thành nhất cá sơ bộ đích loại chúc —— “Cơ khí － thân thể liên tiếp” —— lai biểu kỳ giá cá hiện tượng. Căn cư quan sát đích kết quả, ngã môn sơ bộ quyết định tương cơ khí phân thành lưỡng đại loại: Liên tiếp bệnh nhân thân thể ngoại bộ ( như bì phu ) đích cơ khí; liên tiếp bệnh nhân thân thể nội bộ ( như tị tử, chủy ba, giang môn, âm đạo ) đích cơ khí. Giá cá khu phân dẫn xuất liễu “Cơ khí － thân thể” giá nhất loại chúc đích lưỡng cá duy độ: Nội bộ đích liên tiếp, ngoại bộ đích liên tiếp. Nhiên hậu, ngã môn khả dĩ đối giá ta duy độ tiến nhất bộ tế phân, bỉ như hữu quan “Nội bộ đích liên tiếp”, ngã môn khả dĩ kế tục vấn: “Giá ta cơ khí thị phủ cấp bệnh nhân đái lai đông thống? Tha môn đối bệnh nhân thị phủ an toàn? Thị phủ thư phục? Thị phủ khả phạ?” Đề xuất giá ta vấn đề thời, ngã môn khả dĩ sử dụngLưỡng phân pháp:“Thị” hoặc “Bất thị”, dã khả dĩ sử dụng nhất cá liên tục thể, tòng “Cường” đáo “Nhược”. Đương nhiên như thử phân loại bất chỉ thị lai tự ngã môn tại thật địa thu tập đíchNguyên thủy tư liêu,Nhi thả dã lai tự ngã môn tự kỷ đích kinh nghiệm tính tư liêu ( bỉ như, nhân đích giá ta nội bộ khí quan phi thường mẫn cảm, cơ khí liên tiếp khả năng sử giá ta bộ vị cảm đáo đông thống; na cá tòng bệnh nhân đỗ tử lí thân xuất lai đích quản đạo khán khởi lai ngận khả phạ, sở dĩ giá cá quản đạo khả năng bất an toàn ).
Thượng thuật vấn đề thiệp cập đáo hành vi hoặc sự vật đích hậu quả: “Như quả giá cá đông tây khán khởi lai như thử, na ma tha khả năng hội đái lai nguy hại sinh mệnh đích hậu quả mạ?” Thử thời, ngã môn hoàn khả dĩ gia nhập nhất ta kỳ tha đích cụ thể điều kiện, như: Như quả bệnh nhân di động đắc thái khoái, hoặc giả tha vãn thượng thụy giác đích thời hầu phiên thân, hoặc giả giá cá quản tử điệu xuất lai liễu, tha đích thân thể phát viêm liễu, tại giá dạng đích tình huống hạ tha đích sinh mệnh hội thụ đáo uy hiếp. Ngã môn dã khả dĩ tựu y vụ nhân viên sử dụng đích sách lược phát vấn: “Vi thập ma tha môn bả quản tử giá ma sáp trứ, nhi bất na ma sáp trứ?” Hoặc giả tựu bệnh nhân sử dụng đích sách lược phát vấn: “Tha thị phủ dữ hộ sĩ hiệp thương sử dụng lánh ngoại nhất chủng phương thức?” Ngã môn hoàn khả dĩ tựu song phương chi gian đích hỗ động phát vấn: “Đương cơ khí liên đáo tha thân thượng thời, tha hòa hộ sĩ chi gian phát sinh liễu thập ma sự tình? Tha môn thị phủ sự tiên cáo tố tha liễu, thị phủ cấp liễu tha nhất ta cảnh cáo ni? Tha môn thị bất thị một hữu cáo tố tha tựu giá ma tố liễu, kết quả tha cảm đáo ngận kinh khủng ni?” ( tối hậu giá cá vấn đề dã thị thiệp cập đáo song phương hỗ động sở sản sinh đích kết quả. )
Giá ta vấn đề bị cấp dư sơ bộ đích hồi đáp dĩ hậu, ngã môn tựu khả dĩ khai thủy hình thành nhất ta giả thiết liễu. Hữu đích giả thiết hoàn nhu yếu tiến nhất bộ thông quá quan sát hoặc phóng đàm tiến hành kiểm nghiệm, đãn thị ngã môn khả dĩ bỉ giác hữu châm đối tính địa tiến hành quan sát hòa phóng đàm liễu. Ngã môn dã hứa hội phát hiện nhất cá liên tiếp bệnh nhân tị tử đích quản đạo tuy nhiên bất thư phục, đãn thị ngận an toàn. Nhân thử, ngã môn khả dĩ tựu giá nhất điểm tiến hành phóng đàm. Như quả ngã môn hi vọng đối “Đạo trí bất an toàn đích điều kiện” kế tục tiến hành tham tuân, ngã môn khả dĩ vấn hộ sĩ: “Tại thập ma thời hầu giá ta liên tiếp đối bệnh nhân lai thuyết bất an toàn?” Ngã môn dã khả dĩ chú ý quan sát đương bệnh nhân đích tị tử bị cơ khí liên tiếp biến đắc bất an toàn thời, hữu thập ma điều kiện xuất hiện, bỉ như liên tiếp đột nhiên đoạn liễu, hoặc giả liên tiếp đích phương thức xuất liễu vấn đề.
Giá nhất tư khảo tuyến tác khả dĩ tiến nhất bộ đạo dẫn ngã môn đối duy độ tiến hành tế phân, đề xuất canh đa đích vấn đề, hình thành canh đa sơ bộ đích giả thiết. Bỉ như, đối na ta bỉ giác dung dịch thoát lạc đích cơ khí liên tiếp, ngã môn khả dĩ vấn: “Tha môn thị như hà thoát lạc đích? Thị nhân vi sự cố, sơ hốt, hoàn thị cố ý đích ( bỉ như bệnh nhân cảm đáo não nộ, bất thư phục hoặc hại phạ thời tự kỷ lạp điệu đích )? Hộ sĩ sử dụng liễu thập ma sách lược hòa kỹ xảo tẫn khả năng tị miễn hoặc dự phòng thoát lạc? Cấp dư đặc thù chiếu cố? Cảnh cáo bệnh nhân bất yếu loạn động? Cường điều cá nhân đích an toàn thủ quyết vu bất luận đa ma đông đô bất yếu động hoặc giả bất yếu lạp đoạn liên tiếp? Hoặc giả thông quá ‘ hợp tác ’ đích phương thức, bảo chứng chỉ liên tiếp kỉ cá tiểu thời? Hoặc giả định kỳ địa di tẩu cơ khí, sử tha môn phóng tùng nhất hạ?” Thượng thuật giá ta vấn đề, giả thiết hòa khu phân bất nhất định “Chúc thật”, đãn thị như quả “Chúc thật”, ngã môn tựu khả dĩ tiến nhất bộ tựu thử tiến hành tham cứu, trảo đáo “Thị — bất thị — khả năng” hòa “Vi thập ma”. Hiển nhiên, ngã môn tối chung tổng thị yếu vấn canh đa đích hữu quan điều kiện hòa hậu quả đích vấn đề đích, giá ta vấn đề bất cận thiệp cập đáo bệnh nhân bổn nhân, nhi thả hoàn hữu bệnh nhân đích thân chúc, hộ sĩ, bất đồng đích công tác nhân viên, bệnh phòng đích công năng, khả năng hoàn hội vấn đáo đối mỗ ta cơ khí bộ vị đích trọng tân thiết kế.
Thượng thuật bỉ giác hữu châm đối tính đích tham cứu hội tự nhiên địa dẫn đạo ngã môn truy vấn: “Ngã khả dĩ tại na lí trảo đáo ‘X’ hoặc ‘Y’ đích chứng cư?” Giá cá vấn đề đề xuất đích thị “Lý luận trừu dạng” đích vấn đề. Thông quá tiền diện đích điều tra, ngã môn khai thủy vi tự kỷ sơ bộ xuất hiện đích ( dã hứa thị thập phân nguyên thủy đích ) lý luận tầm trảo hữu quan đích nhân quần, sự kiện hòa hành động tác vi trừu dạng đích y cư. Đối vu nghiên cứu tân thủ lai thuyết, giá cá trừu dạng thông thường thị ẩn tế địa tại bỉ giác đích hoạt động trung tiến hành đích, chủ yếu thị đối bất đồng đích tử duy độ tiến hành đối bỉ.
Thụ đáo thượng thuật lý luận đích đạo dẫn, ngã môn hoàn khả dĩ canh gia quảng phiếm địa tiến hành trừu dạng. Bỉ như, tựu kỳ tha cơ khí đích an toàn hòa thư thích trình độ tiến hành trừu dạng, khán giá ta cơ khí thị phủ dữ nhân đích thân thể tương liên, như X quang thiết bị, phi cơ, khảo diện bao cơ,Sừ thảo cơHoặc na ta thụ cố tại nhai thượng đả phá thủy nê lộ diện đích công nhân thủ trung đích cơ khí chấn động thời đối thân thể đích chấn đãng. Giá ma bỉ giác bất thị vi liễu đối sở hữu đích cơ khí hoặc an toàn đích / nguy hiểm đích cơ khí hình thành nhất cáKhái quát tínhĐích lý luận, nhi thị vi liễu cấp tại y viện hoàn cảnh hạ sử dụngY liệu thiết bịĐích hữu quan lý luận đề cung lý luậnMẫn cảm tính.Ngã môn đích ngoại bộ trừu dạng thị dữ nội bộ trừu dạng khẩn mật tương liên hệ đích. Đương nhiên, giá ta bỉ giác dã khả dĩ tòng ngã môn tự kỷ đích kỳ tha kinh nghiệm tư liêu trung hoạch đắc ( tức sở vị đích “Dật sự bỉ giác” ), bỉ như ngã môn tự kỷ dữ cơ khí hữu quan đích cá nhân kinh lịch, quan khán biệt nhân sử dụng cơ khí, tự kỷ duyệt độc hữu quan cơ khí đích tiểu thuyết, tự truyện hoặcBáo cáo văn họcĐẳng.
Bổn văn trứ trọng giới thiệu liễuChất đích nghiên cứuTrung trát căn lý luận đích phương pháp, đặc biệt thị kỳ cơ bổn tư lộ hòa thao tác trình tự. Tại chất đích nghiên cứu trung tồn tại ngận đa kỳ tha bất đồng đích kiến cấu lý luận đích phương thức, nghiên cứu giả cá nhân sở thụ huấn luyện đích lưu phái bất đồng, khán vấn đề đích phương thức bất đồng, nghiên cứu đích tình cảnh bất đồng, đô khả năng thải thủ nhất chủng bất đồng đích đối đãi hòa xử lý lý luận đích phương thức. Nhân thử, độc giả tại khảo lự lý luận kiến cấu đích vấn đề thời, nhu yếu thải thủ nhất chủng khai phóng, linh hoạt đích thái độ.
Nghiên cứu giả vãng vãng nhân vi tha môn kí hữu đích đích nhất ta giả định (assumption), quá khứ đích kinh nghiệm, hòa tẩm dâm vu văn hiến thái thâm, dĩ chí vu tại phân tích thời bất miễn thụ đáo mông tế. Ngã môn ứng cai siêu việt biểu diện đích tưởng đương nhiên, đối hiện tượng tiến hành thâm nhập tham cứu.
Bằng tá lý luận xúc giác, ngã môn tài năng phát quật lý luận; nhi lý luận xúc giác tựu thị nghiên cứu giả năng dĩ phân tích tính nhãn quang khán đáo thâm tằng hiện tượng đích nhất chủng năng lực. Tại nghiên cứu tảo kỳ, ngã môn nhu yếu học hội như hà phá giải ngã môn đích tư tự, tịnh tịch phân tích tư liêu bồi dưỡng xuất lý luận xúc giác.
1, vấn vấn đề
Nghiên cứu giả châm đối tư liêu bất đoạn vấn vấn đề, mục đích tại vu thứ kích tư khảo trảo xuất tư liêu lí khả năng hữu đích phạm trù, tính chất hòa diện hướng. Giá khả bang trợ ngã môn hạ thứ phóng vấn thời vấn đích canh chuẩn xác, cập dẫn đạo duyệt độc văn hiến đích phương hướng.
Giá bất thị thuyết đương ngã môn vấn vấn đề thời, giá ta vấn đề tựu chỉ dẫn giá thứ đích tư liêu sưu tập, nhi thị thuyết, đương ngã môn tri đạo cai vấn thập ma vấn đề thời, tài năng tại dĩ hậu sở sưu tập lai đích tư liêu hòa sở tố đích phân tích lí khán xuất ý nghĩa.
Châm đối sở sưu tập lai đích tư liêu, ngã môn khả dĩ bất giả tư tác địa đề xuất nhất taNhất bàn tínhĐích vấn đề, nhi mỗi nhất cá vấn đề hựu hội thứ kích ngã môn tái khứ vấn nhất ta giác vi chuẩn xác hòa tương quan đích vấn đề, hữu trợ vu tầm trảo phạm trù, tính chất hòa diện hướng. Giá ta cơ bổn đích vấn đề bao quát: Thị thùy? Hà thời? Na lí? Phát sinh liễu ta thập ma? Chẩm ma phát sinh đích? Đáo thập ma trình độ? Dĩ cập vi thập ma? 2, tựu tự nhãn,Phiến ngữ,Cú tử gia dĩ phân tích đối nhất cá tự, nhất cá phiến ngữ, nhất cá cú tử tiến hành tường tế phân tích, hội nhượng nghiên cứu giảHữu cơ hộiKhai khải tư liêu. Thị nhất kiện ngận bảo quý đích thao tác học tập. Giá dạng trục tự, trục cú đích phân tích, châm đối tư liêu lí đích mỗi cá tự, cú đề xuất chất nghi gia dĩ tư khảo, khả dĩ đột hiện thụ phóng giả hoặc tha thân biên đích nhân thoại trung đích ý nghĩa. Thậm chí, nghiên cứu giả thị phủ dĩ hữu nhất ta tiên nhập vi chủ đích giả định dã hội nhân thử nhi chiêu nhiên nhược yết. Giá chủng phân tích sách lược dã hội sử đắc tố hữu kinh nghiệm đích phân tích giả tất tu diện đối ẩn tàng nhất ta tiên nhập chi kiến hoặc quan điểm (preconceptions), bang trợ tha môn khai khải tư liêu tiến hành phân tích, nhi thụ ích phỉ thiển.
Thật tế thao tác trình tự thị giá dạng đích: Tiên đại khái địa khán quá nhất phân ký lục, chí thiếu kỉ hiệt, nhiên hậu tỏa định nhậm hà nhượng nhĩ giác đắc trọng yếu đích, đột xuất đích, hoặc nhĩ hữu hưng thú đích nhất cá tự, phiến ngữ hoặc cú tử, hảo hảo địa tư tác nhất phiên, tái bả dữ chi hữu quan đích ý nghĩa, tòng khả năng đáo bất khả năng đích đô liệt xuất lai.
Ngã môn ứng cai tại hỗ động phóng vấn quá trình trung hướng thụ phóng giả xác nhận tha môn sở thuyết đích thoại, hoặc giả huấn luyện tự kỷ khứ vấn thụ phóng giả sở dụng đích cụ phân tích tính ý nghĩa đích tự từ hữu hà dụng ý, phủ tắc, ngã môn đích lý luận phát triển hội thụ đáo hạn chế. 3, kinh do bỉ giác tố canh đa đích phân tích bỉ giác hữu trợ vu chỉ nhận xuất khái niệm tịnh bả khái niệm phạm trù hóa, bỉ giác dã hữu trợ vu thứ kích nghiên cứu giả đích lý luận xúc giác. Khả dĩ sử dụng bỉ giác lai phá trừ nghiên cứu giả đích nhất ta kí tồn giả định, tịnh thả trảo đáo nhất ta hiện tượng đích diện hướng; bất quá yếu đạt thử mục tiêu, ngã môn đắc thiện gia lợi dụng tự kỷ đích chuyên nghiệp tri thức, nhất bàn thường thức dĩ cập tương quan đích học thuật văn hiến. Dĩ hạ thị kỉ chủng chủ yếu đích bỉ giác kỹ thuật: đâu đồng bản kỹ thuật (theflip- floptechnique), tựu thị chỉ bả nhĩ nhận vi hữu ý tư đích khái niệm đảo quá lai tưởng, tưởng tượng tha đích cực đoanPhản lệ.Giá dạng đích tưởng tượng tựu thị dụng mỗ nhất diện hướng đích lưỡng cực do cao đáo đê lai tố bỉ giác.
Lân cận bỉ giác (close-incomparison). Cử lệ: Bỉ giác nhất cá thể trọng quá trọng đích nữ nhân hòa lánh nhất cá thể trọng kháp hảo nhi thả thân tài động nhân đích nữ sĩ. Tổng kết: Hoặc hứa nhĩ đích phân tích sở đắc tối chung dữ văn hiến sở giảng nhất dạng; bất quá, trọng yếu đích thị, nhĩ đích lý luận tính phân tích hội bỉ văn hiến thượng dĩ hữu đích lai đắc phong hậu, nhân vi thông quá vấn vấn đề, nhĩ khả dĩ tẩu xuấtCố định hóa,Tiêu chuẩn hóa đích tưởng pháp, nhi năng tham tác đáo kỳ tha bất đồng đích tưởng pháp, tịnh thả dã hội đối tư liêu hữu ta tân tiên đích quan điểm. cực viễn bỉ giác (far-outcomparison). Cử lệ: Cử trọng hòa lạpTiểu đề cầm.Cực viễn bỉ giác sách lược khả dĩ bang trợ đả khai thái đa đích khả năng tính. Tuy nhiên bất nhu yếu nhất trực giá dạng bỉ giác hạ khứ, đãn thị vi liễu đột phá bình cảnh hoặc vi liễu trảo xuất hiện tượng đích tính chất hòa diện hướng, dĩ tiện khả dĩ kế tục truy tung hạ khứ, tố giá chủng cực viễn bỉ giác. Tố hoàn dĩ hậu, tái hồi đáo tư liêu lí, giá thứ nhân vi đối “Tự lí hành gian sở chân chính thấu lộ đích” hữu liễu tân đích lĩnh ngộ, tương hội hữu tân đích phát hiện. diêu hồng kỳ (waving thered flag) đích kỹ thuật dã hữu trợ vu nghiên cứu giả xuyên thấu tư liêu lí hiển nhi dịch kiến đích tằng thứ. Đại gia thừa tập tương đồng đíchVăn hóa truyện thống,Đại bộ phân đích tưởng pháp đô ngận loại tự, nhi ngận nan phát hiện đại gia cộng dụng đích giả định. Hoán ngôn chi, ngã môn đô cơ vu văn hóa quan điểm đích nhất ta giả định, dĩ trí đại gia đô hội hữu tương đồng đích manh điểm, phi thường bất dung dịch kháo bỉ thử đích chất nghi nhi chỉ nhận xuất lai.
Tất tu đối mỗ ta tự hòa phiến ngữ thập phân mẫn cảm, lệ như, tòng lai bất, nhất trực thị, tuyệt đối bất hội thị na cá dạng, mỗi nhân đô tri đạo thị chẩm ma nhất hồi sự, một hữu thảo luận đích tất yếu. Mỗi thứ nhĩ thính đáo giá ta tự hoặc phiến ngữ, nhĩ tựu đắc tại tâm lí diêu nhất diện hồng kỳ dĩ kỳ cảnh giới. Dĩ thượng giá ta tự hòa phiến ngữ đô thị tấn hào, yếu nhĩ tiến nhất bộ thẩm thị. Vĩnh viễn bất yếu bả nhậm hà sự thị vi lý sở đương nhiên nhi bất tái tham cứu.
Điều kiện củ trận thức nhất hạng cường hữu lực đích phân tích công cụ, khả dĩ bang trợ ngã môn bộ tróc hiện tượng đích điều kiện hòa kết quả. Đương ngã môn tựu mỗ nhất hiện tượng tại củ trận tằng thứ thượng truy tung dữ chi hữu quan đích điều kiện cập kết quả lộ kính, khả dĩ xác định na ta tằng thứ thị tương quan đích, kế nhi thông quá giá ta tằng thứ đối hành động / hỗ động đích ảnh hưởng, bả tha môn sở nghiên cứu đích hiện tượng liên hệ khởi lai.
điều kiện củ trận ( conditional matrix hành động / hỗ động ): Thị nhất chủng hữu trợ vu tư khảo chư đa điều kiện dữ kết quả, cập sở nghiên cứu hiện tượng chi gian quan hệ đích phân tích tính đồ biểu. Thử củ trận khả cung nghiên cứu giả khu phân tịnh liên kết điều kiện dữ kết quả đích các chủng tằng thứ.
điều kiện lộ kính ( conditional path ): Vi liễu bả điều kiện củ trận thượng đích tằng tằng điều kiện dữ kết quả hòa sở nghiên cứu đích hiện tượng tương liên hệ, nghiên cứu giả tịch truy tung nhất thung sự kiện, nhất thứ sự cố, nhất kiện sự tình đích hành động / hỗ động tằng thứ đáo củ trận ngoại duyên đích điều kiện hòa kết quả tằng thứ, hoặc phản kỳ đạo nhi hành, sở kinh quá đích các cá tằng thứ.
Trát cănLý luận nghiên cứu phápSở cấu thành đích lý luận thị nhất cá phiếm hành động đích hệ thống, thử phân tích phương pháp khả dĩ nhượng độc giả kiểm thị sự kiện đích hỗ động tính chất. Tha dụngDịch mãĐiển phạm lai phân tíchXã hội thật thể,Nhi hành động / hỗ động thị giá cá điển phạm đích hạch tâm.
1, tha thị do bỉ thử hỗ động hựu bỉ thử hữu quan đích điều kiện tằng thứ, dĩ kỳ dữ sở nghiên cứu đích hiện tượng gian đích quan hệ hựu nhất bàn ( cự ly giác viễn ) đáo đặc thù đích ( cự ly giác cận ) sở tổ thành.
2, thượng thuật các tằng thứ đích điều kiện, đối nghĩ nghiên cứu đích hiện tượng nhi ngôn, khả dĩ thị: Sản sinh hiện tượng đích nguyên nhân; hành động / hỗ động phát sinh đích mạch lạc; hoặc thị giới vu mạch lạc hòa hành động / hỗ động chi gian, hựu đối hậu giả hội sản sinh xúc tiến hoặcỨc chế tác dụngĐích trung giới điều kiện.
3, hành động / hỗ động vị vu chư đa điều kiện chi gian, thị phiếm hành động hệ thống đích hạch tâm.
4, nhân vi hành động / hỗ động phát sinh vu bỉ thử tương quan đích tự liệt lí, nhân thử, tha đích bổn chất thị quá trình đích ( processual ).
5, hành động / hỗ động chi hậu sản sinh nhất ta kết quả, giá ta kết quả khả năng đối tại bất đồng tằng thứ đích điều kiện sản sinhTrọng đại ảnh hưởng.
7, điều kiện hội xúc tiến hoặc ức chế hành động / hỗ động đích phát sinh, nhi cải biến điều kiện đích đột phát trạng huống tắc hội chế tạo xuất tất tu xử lý đích nhất ta vị tằng dự kỳ, hữu vấn đề đích tình cảnh.
8, ngã môn xưng thượng thuật phiếm hành động hệ thống vi nhất cá điều kiệnCủ trận― dã tựu thị, bỉ thử hỗ tương khấu liên, hòa mỗ nhất hiện tượng hữu quan đích điều kiện, hành động / hỗ động đích kết quả, sở cấu thành đích nhất cáPhục tạp võng lạc.
1, hữu trợ vu tăng tiếnLý luận xúc giác,Chu toàn tư khảo dữ sở nghiên cứu hiện tượng hữu quan đích các chủng trạng huống.
2, tha khả tăng tiến nhĩ đối vu hành động / hỗ động chi khả năng kết quả đích lý luận xúc giác.
3, tha khả bang trợ nhĩ hữu hệ thống đích bả điều kiện, hành động / hỗ động cập kết quả, hòa hiện tượng liên kết khởi lai.
điều kiện củ trận tằng thứ đích nhất bàn tính chất
1, tối ngoại tằng: Quốc tế đích tằng thứ. Bao quát hạ liệt các sự hạng: NhưQuốc tế chính trị,Chính phủ pháp quy, văn hóa, giới trị, triết học, kinh tế, lịch sử, dĩ cập chư nhưSinh thái hoàn cảnhĐích quốc tế vấn đề đẳng.
2, đệ nhị tằng: Quốc gia đích tằng thứ. Bao quát quốc nội chính trị, chính phủ pháp quy, văn hóa, lịch sử, kinh tế,Xã hội vấn đềHòa các hạng tranh nghị đẳng
3, đệ tam tằng: Xã khu đích tằng thứ, bao quát dĩ đệ nhị tằng thứ đích nội dung, dã bao quát xã khu đích nhân khẩu đẳng đặc chinh.
4, đệ tứ tằng: Tổ chức hòa chế độ đích tằng thứ. Giá lưỡng tằng hựu các hữu kỳ kết cấu, quy tắc, vấn đề hòa lịch sử đẳng.
5, đệ ngũ tằng: Phó tổ chức đích ( suborganizational ), phó chế độ đích ( subinsititutional ) tằng thứ. Bao quát sở nghiên cứu hiện tượng phát sinh đích tằng thứ.
