Bổn từ điều khuyết thiếuKhái thuật đồ,Bổ sung tương quan nội dung sử từ điều canh hoàn chỉnh, hoàn năng khoái tốc thăng cấp, cản khẩn laiBiên tậpBa!Thôi tiến tín thị nhất cá nhân vi thôi tiến lánh nhất cá nhân khứ tiếp thụ mỗ cá chức vị hoặc tham dữ mỗ hạng công tác nhi tả đích tín kiện, thị nhất chủngỨng dụng tả tácVăn thể.
Đặc định hàm nghĩa hạ chỉ bổn khoa sinh hoặcThạc sĩ nghiên cứu sinhĐáo kỳ tha ( nhất bàn thị quốc ngoại ) đại học nghiên cứu sinh viện công độc thạc sĩ hoặc bác sĩ học vị thời, thỉnh lão sư sở tả đích thôi tiến tín. Nhất bàn thuyết laiMỹ quốcĐích nghiên cứu sinh viện yếu cầu đề cung 3 phong thôi tiến tín, tín kiện tác giả ứng cai thục tất học sinh, tịnh thả hữu nhất định tri danh độ.
- Trung văn danh
- Thôi tiến tín
- Ngoại văn danh
- recommendation
- Loại hình
- Ứng dụng tả tác
- Ứng dụng nhân quần
- Ứng giới tất nghiệp sinh
Mỗi chủng loại biệt đích thôi ngưng ảnh tiến tín đô dụng vu bất đồng đích tình huống hòa hoàn cảnh, đãn thị mỗi chủng dã đô hữu tương tặng thừa ảnh tự chi xử. Bất luận toàn cấm hà chủng thôi tiến tín, đô nhu yếu tử tế thư tả, kỳ mục đích đô thị triển kỳ cá nhân kỹ năng hoặc đặc điểm. Nhất bàn lai thuyết, đô dụng vu khảo sát thân thỉnh nhân các phương diện đích tư cách hòa phẩm chất, tịnh thả thụ lập kỳ tự tín.
Dữ cố dong hữu quan đích thư diện thôi tiến tín thị do tri đạo cầu chức giả đích kỹ năng, dĩ cập tha hoặc tha đích hữu quan tính cách đặc chinh đích nhân thư tả. Tha môn thông thường thị tiền nhất cá cố chủ, trực chúc thượng tư, thậm chí thị đồng sự.
Học thuật thôi tiến tín sử dụng vu các chủng tình huống. Như mỗ nhân thân thỉnh học thuật tưởng kim hoặc thật tập cơ hội, dĩ cập học sinh thân thỉnh nghiên cứu sinh viện hòa cao trung học sinh thân thỉnh đại học hoặc thân thỉnh tưởng học kim, tha môn hội thỉnh biệt nhân vi tha môn tả thôi tiến tín. “Tựu nghiệp” hòa “Học thuật” đích thôi tiến tín thậm chí hoàn khả dĩ hữu nhất ta thống đoan tinh nhất chi xử, như lão sư vi nhất cá học giáo chức vị tầm cầu nhất phân thôi đam đoạn hãn tiến tín.
Tính cách hoặc cá nhân thôi tiến tín khả dĩ dụng vuNhi đồng giam hộ,Lĩnh dưỡng thân thỉnh, giả thích thính chứng, trụ phòng thân thỉnh dĩ cập thân thỉnh cao đẳng đích câu nhạc bộ hoặc xã đoàn đích hội viên tư cách. Tính cách thôi tiến tín đích cộng đồng điểm thị, tha môn thông thường ( đãn bất tổng thị ) do bằng tài sáo hồng nâm hữu hoặc gia nhân tả hồng đạo phiên đích. Cố chủ dã khả năng tại mỗ ta tình huống hạ đề cung tính cách thôi tiến tín. Tính cách thôi tiến tín nhất bàn bất như tựu nghiệp hoặc học thuật thôi tiến tín chính quy.
Hoàn hữu nhất ta thị thượng thuật thôi tiến tín đích tổng hợp. Lệ như, công chức hầu tuyển nhân khả năng hội thỉnh mỗ nhân tả thôi tiến tín, nhất cá thương nhân khả năng hội thỉnh cầu biệt nhân thôi tiến sản phẩm hoặc phục vụ, hoặc tiêu thụ nhân viên khả năng hội thỉnh cầu đồng sự dĩ tham khảo tín đích hình thức tố giới thiệu. Dã khả năng hữu nhân yếu cầu tảBiểu dương tínHoặc lương quy khang bình giới mỗ nhân đích biểu hiện.
1. Thôi tiến nhân đích thân phân, tại hà chủng thân phân hạ nhận thức cai thân thỉnh nhân, nhận thức đa trường thời gian hoặc hà thời nhận thức cai thân thỉnh nhân. Tằng tại hà khóa trình thượng giáo quá cai thân thỉnh nhân
2. Thân thỉnh nhân đích biểu hiện, học tập năng lực, luận văn, thành tích, toàn ban nhân sổ hòa cai thân thỉnh nhân bài danh
4. Thân thỉnh nhân đích anh ngữ
5. Thân thỉnh nhân thị phủ thích hợp cai khóa trình hòa tại cai giáo học tập
Đệ nhất đoạn: Thôi tiến nhân dữ thân thỉnh nhân đích quan hệ. Thôi tiến nhân thị tại thập ma hoàn cảnh hạ nhận thức thân thỉnh nhân, dĩ cập tương thức đa cửu. Thân thỉnh nhân hi vọng thân thỉnh đích na nhất cá học kỳ hòa khoa hệ.
Đệ nhị đoạn: Thôi tiến nhân đối thân thỉnh nhân tư cách bình cổ. Thôi tiến nhân sơ thức thân thỉnh nhân thời, đối tha hữu hà đặc biệt đích ấn tượng. Cử lệ chứng thật thôi tiến nhân đối vu thân thỉnh nhân đích bình cổ kết quả.
Đệ tam đoạn: Đối vu thân thỉnh nhânCá nhân đặc chấtĐích bình cổ ( như:Câu thông năng lực,Thành thục độ,Bão phụ, lĩnh đạo năng lực, đoàn đội công tác năng lực, dĩ cập chính trực đẳng ), hoặc thị hữu na ta nhu yếu cải tiến đích địa phương.
Kết luận: Thôi tiến nhân đối vu thân thỉnh nhân đích chỉnh thể bình cổ. Bình cổ thân thỉnh nhân hoàn thành học nghiệp dĩ hậu, vị lai tại cá nhân hòa chuyên nghiệp thượng đích phát triển.
Thân thỉnh nhân hội vi giá cá khoa hệ cập đoàn thể đái lai thập ma cống hiến.
Kỉ hồ sở hữu mỹ quốc đại học đích thân thỉnh đô nhu yếu thôi tiến tín. Dĩ hạ đích nhất ta chỉ đạo tương bang trợ liễu giải tầm cầu thôi tiến tín đích đối tượng hòa phương thức.
1, nhượng hợp thích đích nhân lai thôi tiến
Hứa đa học sinh hội phạm giá dạng đích thác ngộ: Tòng hữu quyền hữu thế đích viễn phòng thân thích na lí đắc đáo thôi tiến tín. Giá cá sách lược kinh thường hội thích đắc kỳ phản. Nhĩ cô cô đích lân cư đích kế phụ dã hứa nhận thức bỉ nhĩ cái tì, đãn bỉ nhĩ cái tì bất liễu giải nhĩ, bất năng tả xuất nhất phong hữu ý nghĩa đích thôi tiến tín. Giá loại danh nhân thôi tiến tín hội nhượng thân thỉnh khán khởi lai ngận phu thiển. Tối giai đích thôi tiến nhân thị nhất khởi công tác quá đích lão sư, giáo luyện hòa đạo sư. Tuyển trạch na ta năng cú tường tế miêu thuật nhĩ tại công tác trung sở thể hiện xuất nhiệt tình hòa năng lực đích nhân.
2, lễ mạo địa thỉnh cầu
Ký trụ, nhĩ thị tại tầm cầu bang trợ. Thôi tiến nhân hữu quyền cự tuyệt nhĩ đích thỉnh cầu. Bất yếu nhận vi mỗ nhân hữu nghĩa vụ vi nhĩ tả thôi tiến tín, yếu tri đạo tả thôi tiến tín hội chiêm dụng đại lượng thời gian, canh hà huống thôi tiến nhân dĩ kinh hữu nhất đại đôi sự tình yếu tố. Đương nhiên, đại đa sổ lão sư hội vi nhĩ tả thôi tiến tín, đãn tại thỉnh cầu thời ứng cai phụ thượng hợp thích đích cảm tạ từ dĩ biểu đạt cảm kích chi tình.
3, lưu xuất khoan dụ đích thời gian
Như quả tiệt chỉ nhật kỳ thị chu ngũ, bất yếu tại chu tứ tài tưởng khởi thôi tiến tín. Tôn trọng thôi tiến nhân, cấp tha / tha tối thiếu kỉ chu đích thời gian hoàn thành thôi tiến tín. Nhĩ đích thỉnh cầu dĩ kinh gia trọng liễu thôi tiến nhân đích phụ đam, tối hậu nhất khắc đích thỉnh cầu thị nhất cá canh đại đích phụ đam.
4, đề cung tường tế đích thuyết minh
Xác bảo thôi tiến nhân tri đạo thôi tiến tín thập ma thời hầu tiệt chỉ, ứng cai ký vãng na lí. Nhi thả, nhất định yếu cáo tố thôi tiến nhân mục tiêu đại học, giá dạng tha môn khả dĩ tại tín lí trọng điểm cường điều tương quan vấn đề.
5, đề cung bưu phiếu hòa tín phong
Tưởng nhượng tả tín đích quá trình đối thôi tiến nhân lai thuyết tẫn khả năng khinh tùng, nhất định yếu cấp tha môn tả hảo địa chỉ, thiếp thượng bưu phiếu đích tín phong. Giá nhất bộ khả dĩ xác bảo thôi tiến tín bị ký vãng chính xác đích địa phương.
6, bất yếu phạ đề tỉnh thôi tiến nhân
Nhất ta nhân tố sự tha diên, nhi kỳ tha nhân kiện vong. Nhĩ bất tưởng đối nhậm hà nhân lao thao, đãn như quả giác đắc tự kỷ đích thôi tiến tín hoàn một bị tả hảo, ngẫu nhĩ đích đề tỉnh thị tất yếu đích. Khả dĩ dụng lễ mạo đích phương thức khứ đề tỉnh. Tị miễn ngữ khí thái quá cường ngạnh, bỉ như “Sử mật tư tiên sinh, nhĩ tả hoàn ngã đích thôi tiến tín liễu mạ?”. Nhi thị yếu lễ mạo địa thuyết: “Sử mật tư tiên sinh, tái thứ cảm tạ nâm bang ngã tả thôi tiến tín.” Như quả sử mật tư tiên sinh xác thật hoàn một hữu tả, nhĩ dĩ kinh bang trợ tha ký khởi liễu tự kỷ đích trách nhậm.
7, ký tống cảm tạ hạ tạp
Tại thôi tiến tín bị tả hoàn tịnh thả ký xuất khứ chi hậu, tùy tức đối thôi tiến nhân biểu kỳ cảm tạ. Nhất trương giản đan đích tạp phiến tựu khả dĩ biểu minh nhĩ trọng thị tha môn đích phó xuất. Giá thị cá song doanh đích kết quả: Nhĩ biểu hiện xuất thành thục hòa phụ trách, nhi thôi tiến nhân tắc giác đắc bị thụ cảm kích.
Như hà tả hảo
Nâm thị phủ bất tri đạo như hà tả hảo nhất thiên thôi tiến tín, tức recommendation letter, cáo tố nâm nhất cá giản đan đích soạn tả trình tự.
Đệ 1 bộ
Cao trung khai thủy thời tựu yếu nỗ lực học tập, giá dạng tựu hội hữu hảo đích thành tích, nhi lão sư đối nhĩ tài hội hữu hảo đích ấn tượng.
Đệ 2 bộ
Khóa thượng đa vấn lão sư vấn đề, vô luận thị khóa gian hoặc khóa hậu, giá dạng lão sư môn tài hội đối nhĩ cá nhân hữu sở liễu giải. Giá ta vấn đề đồng thời dã năng bang trợ canh hảo địa lý giảiKhóa trình nội dungTịnh đề cao thành tích.
Đệ 3 bộ
Tham giaKhóa ngoại hoạt động,Như lam cầu, túc cầu, biện luận đội, kịch đoàn, cập cao trung nhạc đội đẳng. Giá ta trung đích đa sổ đô thị đồng cao trung lão sư chỉ đạo đích, giá dã thị canh hảo địa khứ liễu giải lão sư đích nhất cá hảo bạn pháp. Đồng dạng địa, lão sư môn dã hội khán đáo nhĩ hữu sang tạo lực, phú hữu kích tình đích nhất diện.
Đệ 4 bộ
Tự nguyện bang trợ lão sư, cao trung giáo trường,Hành chính quản lý nhân viênĐẳng. Bất quản vô báo thù, tự nguyện phục vụ đô thị nhất cá ngận hảo đích cơ hội, tịnh thả năng triển hiện nhĩ thị nhất cá phi thường phụ trách, tử tế chu đáo tịnh chuyên nghiệp đích nhân.
Đệ 5 bộ
Tại đại học thân thỉnh đích đệ nhất thứ tiệt chỉ nhật kỳ tiền đích 3—6 cá nguyệt lí, liệt xuất khả năng cấp nhĩ nhất phong bất thác thôi tiến tín đích lão sư danh đan.
Hòa nhĩ quan hệ bất thác hoặc giả tại tha đích khóa thượng cấp liễu nhĩ ngận cao thành tích đích lão sư thị lý tưởng đích tuyển trạch.
Nhu yếu chí thiếu tam phong thôi tiến tín.
Đệ 6 bộ
Tịnh bất thị sở hữu đích thôi tiến tín đô yếu lai tự vu giáo quá nhĩ đích lão sư.
Bỉ như, như quả nhất cá đại học yếu cầu 3 phong thôi tiến tín, khả dĩ tòngKiêm chứcCông tác đích lão bản na lí đắc đáo nhất phong thôi tiến tín.
Đệ 7 bộ
Nhất ta đại học yếu cầu đề giao tư nhân thôi tiến tín, bỉ như nhất cá hảo bằng hữu tả đích thôi tiến tín. Tha môn hi vọng liễu giải nhất cá học sinh tạiTư nhân sinh hoạtLí đích hành vi, tòng nhi thôi đoạn nhĩ tại học giáo lí đích biểu hiện.
Đệ 8 bộ
Xác bảo tại đại học thân thỉnh đích đệ nhất thứ tiệt chỉ nhật kỳ tiền đích 3—6 cá nguyệt lí, hướng lão sư tác yếu thôi tiến tín.
Lão sư yếu cấp thành đả đích học sinh tả thôi tiến tín, xuất vu lễ mạo yếu tẫn khả năng tảo đích cấp tha môn lưu xuất thời gian lai hoàn thành giá phong thôi tiến tín.
Đệ 9 bộ
Thỉnh lao ký sở yếu thân thỉnh học giáo đích thôi tiến yếu cầu. Ngận đaĐiện tử bảnThân thỉnh hội cấp lão sư đề cung nhất cá liên tiếp dĩ dụng vu điền tả thôi tiến tín. Hữu đích khả năng duẫn hứa thượng truyện PDF cách thức đích văn kiện. Hoàn hữu đích tương nhu yếu đề cungThư diện tài liêu.
Đệ 10 bộ
Tại hướng lão sư yếu cầu thôi tiến tín tịnh đắc đáo kỳ xác nhận chi hậu đích kỉ thiên thời gian lí, nhu yếu phátĐiện tử bưu kiệnThông tri tha môn tiếp hạ lai sở yếu tố đích. Thủ tiên, dụng dĩ thượng đích yếu cầu thanh đan, tả nhất phong đan độc đích điện tử bưu kiện cấp mỗi cá thôi tiến nhân, tịnh thả cáo tri tha môn tả tín thời nhu yếu tham chiếu đích tường tế thuyết minh. Yếu chỉ xuất thị na sở đại học nhu yếu cai thôi tiến tín, tịnh cáo tri điền tả các cá đại học thôi tiến biểu cách thời sở yếu tuân tuần đích bộ sậu.
Đệ 11 bộ
Quan vu học giáo lục thủ quá trình đích canh đa đề kỳ, thỉnh duyệt độc tác giả More đích tương quan văn chương, lệ như "How to Use Your 4 Years of High School to Prepare for College Admission Applications" hòa "How to Ace Your College Admissions Application Essay."
Tôn kính đích tiên sinh hoặc nữ sĩ:
Nâm hảo, ngã thị XXX, XXX công tư đích tổng kinh lý. Đắc tri ngã công tư ưu tú viên công XXX tưởng yếu xuất quốc thâm tạo, ngã cảm đáo phi thường cao hưng hòa vô bỉ hân úy. Giá dạng nhất cá thượng tiến đích niên khinh nhân ứng cai tiếp thụ lương hảo đích giáo dục ủng hữu canh huy hoàng đích vị lai. Nhân thử, ngã ngận vinh hạnh hướng quý giáo cường liệt thôi tiến giá vị ưu tú thanh niên.
XXX tằng tại đại tứ đích thời hầu lai ngã công tư báo cáo thật tập. Tha lợi vuNhàn hạ thời gianĐại lượng duyệt độc tham khảo hữu quan nghiệp vụ đích thư tịch, hư tâm hướng kỳ tha viên công thỉnh giáo. Tiệm tiệm địa, tha khai thủy tinh thông các hạng nghiệp vụ, tịnh thủ đắc nhất định thành tích. Đối thử tha tịnh một hữu mãn túc canh một hữu kiêu ngạo tự đại. Tương phản, ngộ đáo nan đề, tha nhưng nhiên hư tâm dữ đồng sự giao lưu thảo luận trực đáo trảo xuất giải quyết phương án vi chỉ. Giám vu tha tạiThật tập kỳĐích xuất sắc biểu hiện, ngã công tư chiêu thu tha viChính thức viên công( thông thường ngã công tư bất dư khảo lựỨng giới tất nghiệp sinh).
Hiện tại, tác vi ngã công tư đích nhất danh nghiệp vụ tinh anh, XXX công tác canh gia nhận chân, phụ trách, nỗ lực. Vi sở hữu đồng sự thụ lập liễu bảng dạng. Phó xuất tựu hữu hoạch đắc, tha nhân thử bị bình vi bổn công tư ưu tú viên công, tịnh hưởng hữu cao ngạch tưởng kim.
Tuy nhiên tòng mỗ chủng trình độ thượng lai thuyết, như thử ưu tú đích viên công tức tương đạp thượng lưu học chi đồ thị ngã công tư đích tổn thất, đãn thị khảo lự đáo tha đích tiền đồ, ngã y nhiên hào bất do dự đích chi trì tha viễn phó quý giáo thâm tạo. Chân thành kỳ vọng quý giáo năng đồng dạng chi trì tha, cấp tha nhất cá đề thăng tự kỷ thật hiện mộng tưởng đích cơ hội. Tạ tạ.
Tổng kinh lý: XXX 2009 niên 4 nguyệt 01 nhật
Học sinh thôi tiến tín phạm bổn
Tư hữu ngã giáo 20xx cấp xxx chuyên nghiệp đích XXX học sinh khứ quý đan vị tiến hành ** thật tập, thật tập kỳ vi ** niên ** nguyệt ** nhật chí ** niên ** nguyệt ** nhật. Thử thứ thật tập thị ngã giáo vi liễu học sinh canh hảo đích hoạch đắc thật tiễn kinh nghiệm, tòng nhi canh khoái thích ứng xã hội đích hữu hiệu đồ kính, đối thử học giáo cao độ trọng thị học sinh thật tập công tác. Vi thử, thành khẩn địa hi vọng quý đan vị cấp dư đại lực chi trì hòa hiệp trợ, sử học sinh thiết thật viên mãn hoàn thành thật tập nhậm vụ. Học sinh tại quý đan vị thật tập quá trình trung, phiền thỉnh án chiếu quý đan vịQuy chương chế độĐích yếu cầu, đối học sinhNghiêm cách quản lý,Tịnh tại thật tập kết thúc thời đối học sinh đích thật tập tình huống cấp dư giám định.
XX học giáo XX niên XX nguyệt XX nhật
Tôn kính đích lĩnh đạo:
Nâm hảo!
Ngã thị X đại học đích nhất danh học sinh, tức tương diện lâm tất nghiệp.
XX đại học thị ngã quốc XX nhân tài đích bồi dưỡng cơ địa, cụ hữu du cửu đích lịch sử, tịnh thả tố dĩ trị học nghiêm cẩn, dục nhân hữu phương nhi trứ xưng; XX đại học thị toàn quốc X học khoa cơ địa chi nhất. Tại giá dạng đíchHọc tập hoàn cảnhHạ, vô luận thị tại tri thức năng lực, hoàn thị tạiCá nhân tố chất tu dưỡngPhương diện, ngã đô thụ ích phỉ thiển. Tứ niên lai tại sư hữu đích nghiêm cách giáo ích cập cá nhân đích nỗ lực hạ, ngã cụ bị liễu trát thật đích chuyên nghiệp cơ sở tri thức, hệ thống địa chưởng ác liễu XXXX đẳng hữu quan lý luận; thục tất thiệp ngoại công tác thường dụng lễ nghi; cụ bị giác hảo đích anh ngữ thính, thuyết, độc, tả, dịch đẳng năng lực; năng thục luyện thao tác kế toán cơBạn công nhuyễn kiện.Đồng thời, ngã lợi dụngKhóa dư thời gianQuảng phiếm địa thiệp liệp liễu đại lượng thư tịch, bất đãn sung thật liễu tự kỷ, dã bồi dưỡng liễu tự kỷ đa phương diện đích kỹ năng. Canh trọng yếu đích thị, nghiêm cẩn đích học phong hòa đoan chính đíchHọc tập thái độTố tạo liễu ngã phác thật, ổn trọng, sang tân đích tính cách đặc điểm.
Tất nghiệp sinh cầu chức thôi tiến tín
Tôn kính đích lĩnh đạo:
Nâm hảo! Thủ tiên cảm tạ nâm tại bách mang chi trung trừu xuất thời gian lai duyệt độc ngã học sinh XX đích thôi tiến tín! Giá đối nhất cá tức tương mại xuất giáo môn đích học tử nhi ngôn, tương thị nhất phân mạc đại đích cổ lệ.
XX đồng học tác vi nhất danh phục trang học viện đích học sinh, thâm tri tính mệnh tương thác đích trọng yếu, tòng đạp nhập học giáo môn hạm đích na thiên khởi, tại lương sư đích tinh tâm chỉ đạo hạ, tự kỷ phấn lực bính bác, tự cường bất tức, trục tiệm thành vi liễu nhất cá năng thích ứng xã hội yếu cầu đích đại học sinh, tịnh vi tố nhất cá tri thức hình đíchXã hội chủ nghĩa kiến thiếtGiả đả hạ kiên thật đích cơ sở.
Học tập phương diện, tự tha tiến học giáo đích đệ nhất thiên khởi, tha tựu một hữu vong ký tự kỷ đích mục đích —— học hảo tri thức, học hội tố nhân. Tại đại học kỳ gian, tuy nhiên tha tại hữu ta phương diện đắc đáo liễu khẳng định, đãn tha chân chính thật hiệnTự ngã giới trịHoàn nhu yếu canh gia nỗ lực, độc đáo lão học đáo lão, dã tựu thành liễu cai sinh tối cơ bổn đích tư tưởng.
Tư tưởng phương diện, tha kinh quá ban cấp đích sơ tuyển, đáo hệ thẩm hạch, tái đáo viện đích phê chuẩn, thành liễu học giáoNhập đảng tích cực phân tửĐảng bồi huấn trung đích nhất viên, tịnh kinh quá học tập dữ khảo hạch, thành tích hợp cách thành vi liễu nhập đảng tích cực phân tử. Tha tựu do nhất cá đối ngã môn đảng liễu giải nhất điểm, đáo liễu giải liễu ngã môn đảng đích nhân.
Công tác phương diện, tại hàn thử giả kỳ thật tập trung, cai đồng học tri đạo liễu sự nghiệp đích vĩ đại hòa nhất cá nhân đích phó xuất dữ thành tựu. Tại đại học sinh đíchXã hội thật tiễn hoạt độngTrung tha đắc đáo liễu trảo công tác bỉ giác nan đích khải phát, khải phát tha yếu khắc phục khốn nan dũng vu trực tiền.
Sinh hoạt phương diện, tự tòng lai đáo đại học, tha đích sinh hoạt sung mãn liễu ái, sung mãn liễu tình. Đồng học chi gian đích tình do như thân tình đãn canh thắng thân tình, bằng hữu chi gian đích tình do như thủ túc chi tình, tựu giá dạng tha ái thượng liễuĐại học líĐích mỗi cá nhân, mỗi kiện sự vật. Đồng thời độc lập tự chủ đích sinh hoạt tại tha đích mỹ hảo đích đại học tam niên trung dã tựu giá dạng thành thục liễu khởi lai, tha dã tựu thể hội đáo liễu đại học độc lập tự chủ đích sinh hoạt thị tha môn tiến nhập xã hội đích sinh hoạt đích căn bổn.
Tương tín nâm đích tín nhậm hòa cai sinh đích năng lực tương vi vị lai đái lai cộng đồng đích cơ ngộ hòa thành công. Bổn nhân nguyện ý thôi tiến XX đồng học đáo quý đan vị công tác, đồng thời, ngã dã tương tín tha năng thắng nhậm dĩ hậu đích công tác cương vị, kiến nghị quý đan vị cấp dư nhậm dụng đích cơ hội!
Thôi tiến nhân: XXX
XX niên XX nguyệt XX nhật
