Tương hỗ tác dụng luận
Tâm lý học thuật ngữ
Quan vu tâm lý phát triển đích nhất chủng lý luận. Tha thị tại đối di truyện hòa hoàn cảnh đô thị phát triển đích bất khả khuyết thiếu đích nhân tố đích phổ biến nhận thức cơ sở thượng, tiến nhất bộ phân tích liễu nhị giả đích tương hỗ quan hệ sở đề xuất đích di truyện hòa hoàn cảnh tương hỗ tác dụng đích quan điểm.
- Trung văn danh
- Tương hỗ tác dụng luận
- Sở chúc học khoa
- Tâm lý học
Mục lục
Quan vu tâm lý phát triển đích nhất chủng lý luận. Tha thị tại đối di truyện hòa hoàn cảnh đô thị phát triển đích bất khả khuyết thiếu đích nhân tố đích phổ biến nhận thức cơ sở thượng, tiến nhất bộ phân tích liễu thiết củng thiên nhị giả đích tương hỗ quan hệ sở đề xuất đích di truyện hòa hoàn cảnh tương hỗ tác dụng đích quan điểm. Kỳ cơ bổn tư tưởng thị: ① di truyện hòa hoàn cảnh giá lưỡng chủng nhân tố thị tương hỗ y tồn đích quan hệ, tức nhậm hà nhất chủng nhân tố tác dụng đích đại tiểu, tính chất đô y lại vu lánh nhất chủng nhân tố, tha môn chi gian bất thị giản đan địa tương gia hoặc hội hợp;② lưỡng cá nhân tố gian thị tương hỗ chuyển hóa hòa sấm thấu đích quan hệ, tức đương tiền đối hoàn cảnh thứ kích tác xuất mỗ chủng hành vi phản ứng đích hữu cơ thể thị tha đích cơ nhân hòa quá khứ hoàn cảnh tương hỗ tác dụng đích sản vật. Giá chủng quan điểm đích đại biểu nhân vật hữu thụy sĩ đích J.Bì á kiệt,Pháp quốc đích H.Ngõa longSái hồng hồng khứ chiếu cố hủ hùng khái tịch, đức quốc tài đề hồng hôn đích H.Ốc nạpDĩ cập bị hậu phóng tô liên đích duy hàn san liệt lỗ học phái đẳng.[1]
Tương hỗ tác dụng luận đích quan điểm thị cận đại tâm lý học gia môn phổ biến thừa nhận đích quan điểm. Tha bính khí liễu tuyệt đối quyết định luận đích cực đoan, phiến diện, cải biến liễu điều hòa tác dụng luận đích cô lập, cơ giới, dĩ nhất chủng biện chứng đích quan điểm lai khán đãi di truyện dữ hoàn cảnh đích biện chứng quan hệ. Kỳ đại biểu nhân vật hữu bì á kiệt, ngõa long ( H．Wallon ) dĩ cập tô liên đích xã hội văn hóa lịch sử học phái, cơ bổn tư tưởng như hạ.
( 1 )Di truyệnDữ hoàn cảnh thị tương hỗ y tồn, tương hỗ chế ước, khuyết nhất bất khả đích, tức nhất chủng nhân tố tác dụng đích đại tiểu, tính chất đô y lại vu lánh nhất chủng nhân tố, tha môn chi gian bất thị giản đan đích tương gia hoặc điều hòa. Kỳ trung, “Lang hài” tựu thị nhất cá điển hình đích lệ tử. 1920 niên, tại ấn độ mễ đức na ba nhĩ địa khu đích lang động lí, nhân môn phát hiện liễu lưỡng cá do lang phủ dưỡng trường đại đích nữ hài. Giá lưỡng cá hài tử đích hành vi, tập tính hoàn toàn hòa lang nhất dạng, bạch thiên thụy giác, vãn thượng hào khiếu, ba trứ tẩu lộ, dụng thủ trảo thực, hỉ cật sinh nhục, bất hội thuyết thoại, nhân thử xưng chi vi “Lang hài”. Tẫn quản tâm lý học gia, giáo dục học gia môn kinh quá nỗ lực, đối kỳ tiến hành liễu tinh tâm đích bồi dưỡng hòa huấn luyện, đãn thị trực đáo kỳ trung nhất cá 17 tuế tử khứ thời, ngữ ngôn phát triển dã tương đương trệ hậu, chỉ năng cú giảng nhất ta giản đan đích từ ngữ, trí thương dã tài tương đương vu chính thường hài tử 3 tuế đích trí thương.
( 2 ) di truyện dữ hoàn cảnh đích tác dụng thị tương hỗ sấm thấu, tương hỗ chuyển hóa đích. Giá hữu lưỡng tằng ý tư: Nhất thị chỉ di truyện khả dĩ ảnh hưởng hoặc cải biến hoàn cảnh, nhi hoàn cảnh dã khả dĩ ảnh hưởng hoặc cải biến di truyện; nhị thị thuyết di truyện trung hữu hoàn cảnh, hoàn cảnh trung hữu di truyện, nhị giả hữu thời hầu vô pháp phân ly. Như tòng cá thể phát triển lai khán, tòng thụ tinh noãn hình thành đích nhất thuấn khởi, di truyện hòa hoàn cảnh lưỡng cá nhân tố đích tác dụng tựu giao chức, củ triền tại nhất khởi, vô pháp chân chính phân ly. Di truyện cải biến hoàn cảnh đích điển hình lệ tử thị RH dung huyết bệnh, nhi đối bổn bính đồng niệu chứng đích trị liệu thị hoàn cảnh ảnh hưởng di truyện tác dụng đích điển hình lệ tử.
RH dung huyết bệnhThị chỉ mẫu thân dữ thai nhi RH huyết hình bất hợp nhi dẫn khởi tân sinh nhi miễn dịch tính dung huyết, thị nhất chủng kháng nguyên hòa kháng thể đích miễn dịch phản ứng. Như quả hoài dựng đích mẫu thân thị RH âm tính, đệ nhất cá hài tử thị RH dương tính, na ma thai nhi đích huyết dịch thấu quá thai bàn tiến nhập mẫu thân đích huyết dịch tuần hoàn hệ thống, sử mẫu thân đích huyết dịch sản sinh RH kháng thể. Đương đệ nhị cá hài tử hựu thị RH dương tính thời, mẫu thân đích RH kháng thể tựu hội tiến nhập hài tử huyết dịch, xâm tập hồng tế bào, tạo thành lưu sản, tử thai, tâm tạng khuyết hãm đẳng vấn đề.
Bổn bính đồng niệu chứngThị nhất chủng di truyện tật bệnh, tha thị do vu tại di truyện quá trình trung, huyết dịch trung khuyết phạp nhất chủng phân giải bổn bính đồng toan đích môi, dĩ trí tổn hại trung xu thần kinh hệ thống, tạo thành nhi đồng nghiêm trọng đích trí lực đê hạ. Như quả tại hài tử sinh hạ lai hậu, thông quá ẩm thực liệu pháp, khả dĩ sử kỳ trí lực khôi phục chính thường.
Di truyện dữ hoàn cảnh, hoặc thuyết tiên thiên dữ hậu thiên đích tranh luận tùy trứ tương hỗ tác dụng luận đích đề xuất nhi cáo nhất đoạn lạc, nhân môn việt lai việt nhận thức đáo di truyện chỉ thị đề cung liễu phát triển đích khả năng tính, giá chủng khả năng tính năng phủ chuyển vi hiện thật, quan kiện hoàn tại vu hậu thiên đích hoàn cảnh dữ giáo dục. Sở dĩ ngã môn đương tiền canh vi quan chú đích bất tái thị tranh luận di truyện dữ hoàn cảnh tại phát triển trung đích tác dụng hữu đa đại, nhi thị như hà thiết thật địa sử mỗi cá hài tử cụ hữu ưu dị đích di truyện tố chất, như hà vi mỗi cá hài tử sang tạo sung phân phát huy tiềm năng đích ưu lương hoàn cảnh.[2]
