Ma tỉnh lý công học viện ( Massachusetts Institute of Technology ), giản xưng vi “Ma tỉnh lý công” hoặc “MIT”,Uy liêm · ba đốn · la kiệt tưVu 1861 niên sang bạn vuMỹ quốcMã tát chư tắc châuKiếm kiều thị,Chủ giáo khu yTra nhĩ tư hàNhi kiến, thị nhất sở hưởng dự thế giới đích đỉnh tiêm tư lậpNghiên cứu hình đại học,Toàn cầu đại học giáo trường luận đànThành viên,Ái quốc giả liên minhThành viên.[1-3][86-87]
Ma tỉnh lý công học viện tảo kỳ trắc trọngỨng dụng khoa họcCậpCông trình học,TạiĐệ nhị thứ thế giới đại chiếnBạo phát hậu, ỷ kháo mỹ quốc quốc phòng khoa kỹ đích nghiên phát nhu yếu nhi quật khởi.[4-5]TạiNhị chiếnHòaLãnh chiếnKỳ gian, ma tỉnh lý công học viện đích nghiên cứu nhân viên đốiKế toán cơ,Lôi đạtDĩ cậpQuán tính đạo hàng hệ thốngĐẳng khoa kỹ phát triển tác xuất cống hiến.[5-7]Tiệt chỉ chí 2020 niên, ma tỉnh lý công học viện cộng sản sinh liễu 97 vịNặc bối nhĩ tưởngĐắc chủ 8 vịPhỉ nhĩ tư tưởngĐắc chủ dĩ cập 26 vịĐồ linh tưởngĐắc chủ.[72]
- Trung văn danh
- Ma tỉnh lý công học viện
- Ngoại văn danh
- Massachusetts Institute of Technology
- Giản xưng
- Ma tỉnh lý công, MIT
- Sang bạn thời gian
- 1861 niên
- Sang bạn nhân
- Uy liêm · ba đốn · la kiệt tư
- Bạn học tính chất
- Tư lập đại học
- Học giáo loại biệt
- Tổng hợp loại nghiên cứu hình đại học
- Học giáo đặc sắc
- Mỹ quốc đại học hiệp hộiThành viên
Toàn cầu đại học giáo trường luận đànThành viên[65] - Hiện nhậm lĩnh đạo
- Toa lị · khoa ân bố lỗ tư[77-78]( giáo trường )
- Viện hệ thiết trí
- Công trình học viện, kiến trúc hòa thành thị quy hoa học viện,Tư long thương học viện,Lý học viện đẳng
- Giáo huấn
- Mens et Manus( kí học hội động não, hựu học hội động thủ )[1]
- Địa chỉ
- 77 Massachusetts Ave, Cambridge, MA 02139
Mỹ quốcMã tát chư tắc châuKiếm kiều thị - Chủ yếu tưởng hạng
- 97 vị nặc bối nhĩ tưởng, 8 vị phỉ nhĩ tư tưởng, 26 vị đồ linh tưởng[9]
5 vịPhổ lợi sách tưởngĐắc chủ
2 maiÁo vậnKim bài, cộng 4 mai tưởng bài - Tri danh giáo hữu
- Bổn · bá nam khắc[12],Tiền học sâm,Bối duật minh,Lý tra đức · phí mạn,Khoa phỉ · an nam,Tô tư phong,Tạ nhã chính
- Cát tường vật
- Hà li( Tim the Beaver )
- Bổn khoa sinh sổ
- 4,602 ( 2018 niên thu quý )[13]
- Nghiên cứu sinh sổ
- 6,972 ( 2018 niên thu quý )[13]
- Giáo viên diện tích
- 166 anh mẫu ( 67 công khoảnh, 1005 mẫu )[1]
Ma tỉnh lý công đại học vu 1861 niên sang bạn tại mỹ quốc mã tát chư tắc châuBa sĩ đốn thị,Nhi hậu tại 1916 niên bàn thiên chí mã tát chư đạo thể ngưng tắc châuKiếm kiều thịTội chúc hồng.[85]
Ma tỉnh lý công học viện ( Massachusetts Institute of Technology, MIT ) thịMỹ quốcNhất sở tổng hợp tính tư lập đại học, vị vuMã tát chư tắc châuKiếm kiều thị[15],Giáo viên diện tích 166 anh mẫu,Tra nhĩ tư hà( Charles River ) tương kỳ dữBa sĩ đốnĐích hậu loan khu ( Back Bay ) cách khai.[15-16]
Ma tỉnh lý công học viện tiêu thức
Ma tỉnh lý công học viện tiêu thứcMa tỉnh lý công học viện vu 1861 niên do trứ danhTự nhiên khoa học giaUy liêm · ba đốn · la kiệt tưSang lập, tha hi vọng năng cú sang kiến nhất cá tự do đích học viện lai nghênh hợp khoái tốc phát triển thời kỳ đích mỹ quốc. Do vuNam bắc chiến tranh,Trực đáo 1865 niên MIT tài nghênh lai liễu đệ nhất phê học sinh, tùy hậu kỳ tại tự nhiên cập công trình lĩnh vực tấn tốc phát triển. TạiĐại tiêu điềuThời kỳ, MIT tằng nhất độ bị nhận vi hội đồngCáp phật đại họcHợp tịnh, đãn tại cai giáo học sinh đích kháng nghị chi hạ, bị bách thủ tiêu liễu giá nhất kế hoa.
Tại danh xưng phương diện, ma tỉnh lý công học viện chính xác đích phiên dịch danh xưng ứng vi “Mã tát chư tắc lý công học viện”, nhân ma tỉnh lý công học viện đích dịch danh khởi tự thanh triều thời kỳ, hậu nhân nhất trực duyên dụng. TạiBắc mỹ châuLệ chỉ nguyên tội,InstituteThị chỉ lý công, công học, khoa kỹ, kỹ thuật hoặc chuyên khoa tính đích cao đẳng viện giáo.
Ma tỉnh lý công học viện
Ma tỉnh lý công học việnMIT ( Massachusetts Institute of Technology ) đích trung văn danh xưng y kỳ học giáo chi viện hệ học thuật quy mô hòa tổng hợp thật lực ứng cai bị dịch vi “Mã tát chư tắc lý công đại học”, đãn nhân môn tảo dĩ tập quán dĩ ma tỉnh lý công ( học viện ) xưng chi. Trị đắc chú ý đích thị, hữu nhân hội bả ma tỉnh lý công học viện hỗn viMa tỉnh đại học.Sự thật thượng, giá thị lưỡng sở hoàn toàn bất đồng đích đại học. Ma tỉnh đại học tứcMã tát chư tắc đại học( University of Massachusetts, giản xưng UMass ), thị mã tát chư tắc châu đích nhất sở đại hình đa giáo khu công lập đại học.[17]
Tựu tại hữu quan thảo nghị hoạch phê lưỡng thiên hậu,Mỹ quốc nội chiếnĐích đệ nhất tràng chiến dịch tựu triển khai liễu. Vi thời sổ niên đích chiến tranh sử học giáo đích giáo nghiên công tác diên ngộ. 1865 niên, ma tỉnh lý công học viện chính thức tại vị vu ba sĩ đốn đích giáo viên nội khai ban. Giá sở tân viện giáo đích sử mệnh phù hợp 《Thổ địa bát tặng pháp án》 đích yếu cầu, cố hoạch tặng địa tác tiến nhất bộ phát triển. 1866 niên, do thổ địa tiêu thụ đái lai đích lợi ích sử học giáo đắc dĩ tại hậu loan khu phát triển.
“Ba sĩ đốn lý công” vi ma tỉnh lý công học viện đích phi chính thức biệt xưng. Đại học thải dụng âu châuLý công đại họcĐích mô thức bạn học, tảo kỳ bỉ giác trọng thịThật nghiệm giáo học.Tuy nhất trực thụ đáo tài chính vấn đề khốn nhiễu, đãn tại phất lãng tây · tư á mã tát · ốc khắc đích đái lĩnh hạ, học giáo hoàn thị tại 19 thế kỷ tối hậu đích 20 niên lí bất đoạn thành trường, kế nhi khai bạn điện tử, hóa học, hải dương cập khiết tịnh công trình học, tịnh hưng kiến liễu tân đích giáo học đại lâu, diệc hấp nạp liễu canh đa học sinh.
Đại học khóa trình tiệm xu chức nghiệp đạo hướng, giáo học nội dung thiếu liễu nhất taLý luận khoa học.Khả thị, giá sở niên khinh đích nhã thể học phủ nhưng diện lâmTài chính nguy cơ,Tịnh thụ đáoQuản lý tằngĐích quan chú. Tại giá “Ba sĩ đốn lý công” đích tuế nguyệt lí, học giáo đích tiền giáo chức viên, thời nhậm cáp phật đại học giáo trường đíchTra nhĩ tư · ngải lược đặcTằng lục độ kiến nghị tương ma tỉnh lý công tịnh nhập đương thờiCáp phật học việnĐích lao luân tư khoa học viện.
Vị vu hiệp trách đích hậu loan khu đích ma tỉnh lý công học viện vô pháp phụ đam tiến nhất bộ đích giáo viên khoách triển phí dụng, nhi học sinh đích nhân sổ khước bất đoạn thượng thăng, sử chi nhật xu ủng tễ. Học giáo cấp nhu cơ kim hoặc quyên khoản dĩ duy trì chính thường vận tác. Tối chung, giáo phương tại sư sinh, giáo hữu đích cường liệt phản đối hạ tiếp thụ liễu dữ cáp phật đại học hợp tịnh đích yêu thỉnh, duy 1917 niên mã tát chư tắc châu tối cao pháp viện dĩ phản đại học lũng đoạn đích lý do cấm chỉ liễu thử cử, kết thúc liễu giá tràng “Hợp tịnh phong ba”.
1916 niên, ma tỉnh lý công học viện thiên di chí tra nhĩ tư hàKiếm kiều thịĐích ngạn biên, lâm cận cáp phật đại học[15],Duyên ngạn thân diên du 1 anh lí ( 1.6 thiên mễ ), thử vi điền hải thổ địa. Giá sung mãn tân cổ điển chủ nghĩa kiến trúc phong cách đích “Tân lý công” giáo viên, do kiến trúc sư uy liêm ·W· bác tư ốc tư thiết kế, thụ huệ vu nhất vị nặc danh “Hảo tâm nhân” đích quyên trợ, giá vị tiên sinh tự 1912 niên khởi tiện nhất trực hướng giáo phương đề cung tư kim. 1920 niên 1 nguyệt, giá vị “Hảo tâm nhân” đích thân phân bộc quang —— thị lai tựNữu ước châuLa thiết tư đặcThị ảnh luyến binh đích công nghiệp giaKiều trị · y sĩ mạn.Tha phát minh liễu tân đíchĐiện ảnh chế tácCập biên tập phương pháp, tịnh thành lập liễuY sĩ mạn kha đạt công tư.1912 chí 1920 niên kỳ gian, y sĩ mạn hướng ma tỉnh lý công học viện đề cung liễu lưỡng thiên vạn mỹ kim ( hiện trị lưỡng ức tam thiên đa vạn ) đích hiện sao cập kha đạt đích cổ phiếu.
2018 niên 10 nguyệt, ma tỉnh lý công học viện tương khải dụng thập ức mỹ nguyên kiến thiết tân đíchNhân công trí năng học viện—— ma tỉnh lý công thi ngõa tì mạn kế toán cơ học viện, trí lực vu tương nhân công trí năng kỹ thuật dụng vu cai giáo đích sở hữu nghiên cứu lĩnh vực. Tân học viện tương vu 2019 niên 9 nguyệt khai học, giáo học địa điểm bị thiết tại liễu nhất đống kế hoa vu 2022 niên khai phóng đích tân đại lâu nội. Ma tỉnh lý công thi ngõa tì mạn kế toán cơ học viện thị nhất cá đại học phạm vi đích thật thể, tương dữ ma tỉnh lý công học viện hiện hữu đích ngũ sở học viện hợp tác, sang bạn 25 cá “Kiều lương” học viện tác vi 2 sở đại học đích quan kiện liên tiếp điểm. Hiện giai đoạn dự kế ma tỉnh lý công học viện đích điện khí công trình dữ kế toán cơ khoa học hệ ( EECS ), kế toán cơ khoa học dữ nhân công trí năng thật nghiệm thất ( CSAIL ), sổ cư, hệ thống dữ xã hội nghiên cứu sở ( IDSS ) dĩ cập the MIT Quest for Intelligence tương toàn bộ thành vi cai đại học đích nhất bộ phân, kỳ tha đan vị dã khả năng gia nhập cai đại học. EECS ( đặc biệt thị cai bộ môn đích điện khí công trình bộ phân ) hội kế tục dữ công trình học viện kiến lập lao cố đích quan hệ. Tương tấn tốc kiến lập nhất hệ liệt giáo sư ủy viên hội, dĩ xác định EECS, công trình học viện hòa tân kế toán cơ đại học chi gian đích quan hệ dĩ cập vị laiHọc vị khóa trìnhĐích phạm vi.[18-20]
2020 niên 7 nguyệt 8 nhật, cáp phật đại học hòa ma tỉnh lý công học viện tựu hướng quốc thổ an toàn bộ cập mỹ quốc di dân cập hải quan chấp pháp cục ( Immigration and Customs Enforcement,ICE) phát khởi tố tụng.[64]
Tại đối vị lai xã hội, khoa học hòa đại tụng dạ học tự thân nghiên cứu đích cơ sở thượng, MIT chế định liễu vị lai đíchPhát triển chiến lược:
Phóng lê toản 1, hấp dẫn tối ưu tú đích học sinh hòa giáo sư, cấp tha môn đề cung hữu thứ kích tính đích hòa hữu hiệu đích sinh hoạt dữHọc tập hoàn cảnh.
2, trí lực vu nghiên cứuCơ sở khoa học,Đãn ứng tại bả nghiên cứu, học tập hòa hành động chỉnh hợp thành nhất thể đích tân mô thức trung xử vu lĩnh tiên địa vị.
3, trí lực vu học thuật, tham cứu hòaPhê phán tinh thần,Tịnh thiện trường bả công nghiệp, chính phủ hòa học thuật giới liên hợp khởi lai, cộng đồng tham tác, giải quyết thế giới diện lâm đích chủ yếu vấn đề.
4, kế tục bảo chứng nghệ thuật, nhân văn học khoa hòa xã hội khoa học phương diện đích cường đại kế hoa.
5, trí giang hiệp phiệt lực vu khoách đại kỹ thuật thượng hòa quản lý thượng đích năng lực, đãn yếu khảo lự đáo đạo đức hòa luân lý vấn đề.
6, bả phục vụ vu quốc gia tác vi thủ yếu đích hòa tối trọng yếu đích nguyên tắc, đãn yếu nhận thức đáo giá nhu yếu toàn cầu tính đích tham dữ, hợp tác dữ cạnh tranh.
7, khai thác tân đích tài chính lai nguyên, tăng gia công dân,Liên bang chính phủHòa thương nghiệp giới đối khoa học, kỹ thuật, nghiên cứu hòaCao đẳng giáo dụcĐích lý giải dữ chi trì, hấp dẫnTư nhân đầu tưĐích tăng gia.
MIT tư long thương học viện dạ cảnh[21]
MIT tư long thương học viện dạ cảnh[21]
Khoa học nghiên cứu[21]20 thế kỷ MIT tối chủ yếu đích thành tựu thị do kiệt · phất lí tư đặc lĩnh đạo đích toàn phong công trình, kỳ chế tạo xuất liễu thế giới thượng đệ nhất đài năng cúThật thời xử lýTư liêu đích “Toàn phong điện não”, tịnh phát minh liễuTừ tâm tồn trữ khí.Giá vi cá nhân điện não đích phát triển tố xuất liễu lịch sử tính đích cống hiến. Nhi tại 1980 niên đại, ma tỉnh lý công đại lực bang trợ mỹ quốc chính phủ nghiên phát B-2 u linh ẩn hìnhChiến lược oanh tạc cơ,Hiển kỳ xuất tiên tiến đích “Tinh xác bão hòa công kích”Năng lực. Ma tỉnh lý công tựu thử doanh đắc “Chiến tranh học phủ”Chi mỹ dự.
- 1900 niên, mỹ quốc đích đệ nhất cá vật lý hóa học thật nghiệm thất thủ tiên tại MIT kiến lập.
- 1923 niên,Nặc bá đặc · duy nạp,Tại tha đích “Vi phân không gian”Đích luận văn trung, kiến lập liễu hiện đại tùy cơ quá trình đích giáo học cơ sở, giá thị tại khống chế lý luận, lự ba khí, dự trắc dự báo lý luận đẳng phương diện dĩ bị quảng phiếm ứng dụng đích lý luận. Hậu lai, tha tương giá ta thành quả hòa tự kỷ hậu lai nghiên cứu đích tín tức dữ thông tấn quá trình đẳng nhất tịnh tập thành nhất bổn lí trình bi thức đích trứ tác 《Khống chế luận》.
- 1925 niên, phàm lập ngõa · bố thập tức dĩ khai thủy nghiên cứuMô nghĩ kế toán cơ,1940 niên, tựu lĩnh tiên nghiên chế xuất liễu 18 giai đích vi phân giải tích khí, tịnh tại đa thiên luận văn trung, chỉ xuất liễu nghiên cứu sổ học kỹ thuật đích chủ yếu phương án, giá nhất phương án, tuy nhiên nhânĐệ nhị thứ thế giới đại chiếnNhi trung đoạn, đãn nhưng cựu khả dĩ xác nhận bố thập thị tối tảo nghiên cứu kế toán cơ đích tiên khu giả chi nhất.
- 1934 niên, cáp la đức · y cách nhĩ đốn hòa khẳng ni tư · cách nhĩ thiếu sâm thiết kế liễu nhất chủng điện tử tuyến lộ tịnh phát minh liễu đặc thù đích khí thể phóng điện quản, sử đắc cao tốc nhiếp ảnh hòa thiểm tần quan sát khí đích thiết kế thành vi khả năng; tại hậu lai đích nhất thử niên đại lí, y cách nhĩ đốn chân đích khai phát xuất điện tử thiểm quang thiết bị hòa thâm thủy nhiếp ảnh đích kỹ thuật.
- 1934 niên, MIT nghiên chế xuất liễu bách vạn phục đích điện tử tĩnh điện X xạ tuyến phát sinh khí, giá thị nhất chủng khả dĩ quảng phiếm dụng vu nham thũng trị liệu đích đích thiết bị. Hoàn tại 30 niên đại, mạc lí tư · kha hanh tựu trứ thủ nghiên cứu kim chúc đích nguyên tử hòa phân tử kết cấu, giá thị nhất thung năng đạo trí nghiên cứu hòa sinh sản cao cường tài liêu đích công tác. 1937 niên, quỳnh · thiết phổ mạn khai thủy liễu lĩnh tiên 25 niên đích cương thiết sinh sản đích nghiên cứu, trực đáo 1962 niên đích thời hầu, nhân môn tài lộng thanh sở cương thiết sinh sản trung phục tạp đích hóa học phản ứng, kỳ kết quả thị, cương đích sinh sản khả dĩ nhân thử chưởng ác tinh xác đích hóa học tổ hợp nhi đại lượng tiến hành. 1946 niên, MIT tựu khai thủy tiến hành liễuĐê ôn vật lý họcĐích quảng phiếm thật nghiệm nghiên cứu.
- 1947 niên, bách thúy khắc · hách lai lĩnh tiên khai thủy liễu xác địnhĐịa xácNiên linh hòa khởi nguyên đích nghiên cứu, tha đích nghiên cứu, do vu dữ địa cầu bản khối lý luận hữu mật thiết đích quan hệ nhi bị quảng phiếm thừa nhận. 1950 niên, kiệt · phất lí tư đặc phát minh liễu từ tâm tồn trữ khí, sử đắc cao tốc đích sổ trị kế toán cơToàn phong kế toán cơĐắc dĩ chân chính vận chuyển, tịnh thành vi mỹ quốc bán tự động địa diện phòng không cảnh bị hệ thống đích quan kiện thiết bị.
- 1951 niên, dư · ôn · lý hòa kiệt la mỗ · duy tư lặc, tại tín hào kiểm trắc hòa phân tích phương diện, khai phát hòa ứng dụng liễu tự tương quan phương pháp, giá hạng thành quả khả dĩ dụng vu tham trắc lôi đạt tín hào tự nguyệt cầu phản hồi địa diện đích chủng chủngKhoa học thí nghiệm,Tịnh thả nhưng thị tiến hành viễn cự ly thông tấn, bao quát tiến hành không gian tham tác đích chủ yếu phương pháp. Đồng niên, mã đinh · đấu tì phát hiện liễuĐiện tử ngẫu tố,Nhất chủng do biên giới điện tử hòa chính điện tử tổ thành đích nguyên tử hệ thống, giá nhất phát hiện vu ngưng tụ thái vật lý học, sinh vật học hòa y học phương diện đô hữu thập phân trọng yếu đích ứng dụng.
- 1957 niên, kinh quá cửu niên đích nghiên cứu, quỳnh · tích hãn thủ thứ hoàn thành liễuBàn ni tây lâmĐích hóa học hợp thành. Đồng niên, tùy trứ 《 cú pháp kết cấu học 》 nhất thư đích xuất bản, la mỗ · kiều tư cơ xúc tiến liễu nhân môn đối thuyết thoại giả chưởng ác ngữ ngôn dụng từ tạo cú hòa lý giải cú tử đích từ hối đích năng lực đích liễu giải, giá nhất thành tựu, bị nhận vi thị 20 thế kỷ ngữ ngôn học đích tối chủ yếu đích thành tựu chi nhất.
- 1958 niên, phất nông · anh cách lạp mỗ hoàn thành liễu chứng thật cá biệt cơ nhân khuyết hãm thị dẫn khởiHuyết hồng đản bạch phân tửBiến thái hòa bạn tùy liêm hình huyết cầu tính bần huyết đích nguyên nhân đích công tác. Đồng niên, bố lỗ nặc · la tây hòa hi nhĩ bá đặc · bố lí kỳ khai sang đích không gian nghiên cứu khóa đề, trực tiếp đạo trí phát hiện X xạ tuyến, tịnh thả thủ thứ thật trắc thái dương phong.
- 1959 niên, kiệt la mỗ · lai đế văn đích quan vu cảm giác hòa động vật hành vi đích nghiên cứu, đạo trí phát hiện liễu “Đặc tính tham tử”, đối nhân môn liễu giải trực quan cảm giác quá trình đề cung liễu quan kiện tính đích xiển thích, đồng niên, quỳnh · mạch tạp tích chế đính liễuLISP ngữ ngôn,Giá thị nhất chủng tiến hành nhân công trí năng nghiên cứu đích chủ yếu ngữ ngôn.
- 1970 niên, đái duy · mã nhĩ khai sang liễu đối não công năng đíchKế toán kỹ thuật,Sinh vật học hòa tâm lý học đích tổng hợp tính nghiên cứu cục diện, tha đích kiệt tác ——《 thị giác: Nhân loại thị giác tín tức đích phản ánh hòa quá trình đích kế toán nghiên cứu 》 ( Vision: A computational investigation into the human representation and processing of visual information〈ISBN 0-7167-1567-8〉 )
- 1974 niên, nặc nhĩ mạn · liệt văn sâm đối sổ học trung tối nan dã thị tối trứ danh đích vấn đề chi nhất lê mạn sai trắc, thủ đắc liễu cầu giải đích thật phá tính tiến triển.
- 1975 niên,Đan ni nhĩ · mạch khắc pháp đăngĐại đại thôi tiến liễu nhân môn đối đầu nhập sản xuất bỉ dữ sinh sản sản lượng chi gian đích quan hệ đích nhận thức hòa liễu giải. Đồng niên, lao luân tư · dương lợi dụng quốc gia hàng không vũ hàng cục đích không gian vận tái khí, lĩnh tiên hoàn thành liễu nhân loại thất trọng phản ứng đích nghiên cứu, giá hạng nghiên cứu nhất trực diên tục đáo 80 niên đại trung kỳ, sử nhân môn cơ bổn thượng chưởng ác liễu vận động bệnh đích vấn đề.
- 70 niên đại hậu bán kỳ, MIT đích khoa học gia phát minh liễu đệ nhất cá khả thật tế sử dụng đích công cộng bảo mật kiện hệ thống, tha đối kế toán cơ đích nhậm hà nhất đối dụng hộ chi gian tiến hành bảo mật tính giao lưu đề cung liễu phương tiện; tha môn hoàn tương lôi đạt kỹ thuật vận dụng vu không gian phi hành khí đích các chủng thí nghiệm, nghiên cứu liễuTrí nham cơ nhânSử tế bào sinh trường thất khống đích quá trình.
- 80 niên đại sơ, MIT phát minh đích nhất chủng hữu cơ hợp thành phương pháp, tại y dược, công nghiệp hòaNông nghiệp hóa họcPhương diện đô hữu cực trọng yếu đích thật tiễn ý nghĩa; hoàn sản sinh xuất liễu hào vi vi miểu ( 10-15 ) cấp đích trì tục thời gian đích quang mạch trùng, giá tại tín tức dữ sổ cư xử lý quá trình trung hữu trọng yếu đích ứng dụng; hoàn phát minh liễu nhất chủng hội chế nhân loại cơ nhân đồ đích phương pháp.
- 1985 niên, mã đinh · ngụy trạch mạn, kiến lập liễu nhất chủng cơ vu “Lợi ích phân hưởng” nguyên tắc đích “Hỏa bạn kinh tế”Lý luận, dẫn khởi liễu anh cách lan hòa kỳ tha âu châu quốc gia đích cực đại hưng thú. Đồng thời, cáp lí · kiết thác tư hòa tha đích học sinh chế tạo liễu đệ nhất chủng bán tuyệt duyên tài liêu: Nhân đích lân hóa vật, giá chủng tài liêu đích nghiên chế thành công, đối vu điện tử công nghiệp khai sang liễu nhất cá quảng khoát đích phát triển ứng dụng tiền cảnh.
- 1986 niên, sử đế phân · bổn đốn hòa tha đích học sinh tại MIT đích tài liêu thật nghiệm thất, phát minh liễu nhất chủng toàn tức chiếu tương thuật, giá tại y liệu, thiết kế hòa thông tấn phương diện đô hội sản sinh tích cực đích ảnh hưởng.
- 2006 niên, ma tỉnh lý công học viện nghiên cứu nhân viên dĩ bệnh độc kiến tạo điện trì, 2006 niên độ mỹ quốc cao đẳng học phủ quyên tặng cơ kim hồi báo bài danh bảng, thử thứ ma tỉnh lý công học viện thoát dĩnh nhi xuất, dĩ 23% đích hồi báo suất lực áp bài danh đệ 2 đíchGia lỗ đại học,Danh liệt toàn mỹ năng lực tối cao đích đại học quyên tặng cơ kim. Lánh ngoại, ma tỉnh lý công dã nghiên phát xuất liễu thế giới thượng đệ nhất cá hữu nhân loại cảm tình đích cơ khí nhânKismet.
- 2007 niên 1 nguyệt, nhất vị ma tỉnh lý công sinh vật hệ giáo thụ phát hiện liễu nhất tổ tối tân đíchHạch đường hạch toan( RNA ) cương, giá đối vu vị lai cơ nhân đích tổ hợp lai thuyết thị nhất cá trọng đại đích đột phá. 2007 niên 4 nguyệt, ma tỉnh lý công điện cơ hệ đích nhất nghiên cứu đội phát minh liễu bất dụng điện trì tựu năng sử dụng đích bút ký bổn điện não, dự kế tại bất cửu đích tương lai tương hội oanh động chỉnh cá điện tử thị tràng. 2007 niên 5 nguyệt, ma tỉnh lý công nhất tổ thái không khoa học nghiên cứu đội phát hiện liễu vũ trụ trung tối nhiệt đíchHành tinh( 2040℃ ). 2007 niên 6 nguyệt, ma tỉnh lý công học viện tuyên bố, tha môn dĩ kinh vận dụngĐiện từ cộng chấnKỹ thuật, bất tu sử dụng điện tuyến, tựu năng cách không truyện thâu điện lực, nhượng nhất khỏa lục thập ngõa đích đăng phao phát quang. Giá ý vị thủ cơ, bút ký hình điện não đẳng tiểu gia điện, vị lai khả dĩVô tuyến sung điện,Vô tu sử dụng điện trì hoặc sung điện sáp tọa.
- 2009 niên, ma tỉnh lý công học viện giáo thụ Daniela Rus, nghiên cứu viên lưu hoan đẳng nhân nghiên chế xuất nhất chủng cơ khí nhân, năng vi tiểu tây hồng thị kiêu thủy, thải trích hòa bá chủng; nghiên cứu nhân viên biểu kỳ, giá chủng cơ khí nhân kỹ thuật tương đắc đáo tiến nhất bộ hoàn thiện, hữu triều nhất nhật thành vi cư dân gia trung đíchCơ khí nhân viên đinh.
- 2009 niên 10 nguyệt 23 nhật, vi phối hợp đề thăng mỹ quốc kinh tế cập ứng đối kim dung nguy cơ đích quốc sách —— tân năng nguyên cách mệnh, mỹ quốc tổng thốngÁo ba mãTại nã đáoNặc bối nhĩ hòa bình tưởngHậu tiện thân lâm ma tỉnh lý công khảo sát tịnh tố liễu động viên diễn giảng, tái thứ đột hiển ma tỉnh lý công tại mỹ quốc cập thế giới thượng dẫn lĩnh tân kỹ thuật lãng triều đích lĩnh đạo địa vị.
- 2013 niên ma tỉnh lý công học viện nghiên phát “4D đả ấn”Kỹ thuật, khả dĩ nhượng đại hình đích 3D đả ấn bộ kiện án chiếu dự tiên thiết định đích kết cấu hòa ngoại quan mô thức tự hành tổ trang hoàn thành. Giá hạng kỹ thuật đích xuất hiện tương hữu khả năng tại vị lai triệt để điên phúc truyện thống đích chế tạo công nghiệp, nhượng chế tạo hành vi tại nhất ta nghiêm hà đích hoàn cảnh điều kiện, như ngoại thái không, biến đắc canh gia dung dịch. Giá hạng kỹ thuật đích nghiên phát thị do ma tỉnh lý công học viện tự tổ trang thật nghiệm thất chủ nhậm tư khải lặc · đế bỉ tư lĩnh đạo đích, giá thị nhân loại thủ thứ tương biến hình giá nhất chúc tính nội tại địa thiêm gia tiến liễu tài liêu bổn thân chi trung. Cư đế bỉ tư giới thiệu: “4D đả ấn bổn chất thượng kỳ thật tựu thị lợi dụng phục hợp tài liêu tiến hành đích 3D đả ấn, thông quá giá chủng phương thức nhĩ tăng gia liễu nhất hạng công năng, na tựu thị biến hình. Giá tựu tượng thị cơ khí nhân, chỉ thị một hữu liễu điện tuyến hòa mã đạt.” Cư liễu giải, 4D đả ấn kỹ thuật khiên thiệp đáo đối đặc thù tài liêu đích ứng dụng, giá ta tài liêu tại cảm tri đáo vận động trạng thái, hoặc thị bạo lộ vu thủy, không khí, trọng lực tràng, từ tràng hoặc cảm tri đáo ôn độ cải biến thời hội cải biến tự thân đích hình trạng. Giá lí sở thuyết đích đệ tứ duy tiện thị chỉ tài liêu đích giá chủng “Tự tổ trang hành vi”.[42]Đế bỉ tư hoàn thấu lộ ma tỉnh lý công tự tổ trang thật nghiệm thất chính tại dữ ba sĩ đốn nhất gia công tư khai triển hợp tác, dụng 4D đả ấn kỹ thuật khai phát sang tân đích cơ sở thiết thi quản lộ chế tạo phương án.
- 2013 niên 2 nguyệt ma tỉnh lý công học viện nghiên chế thành tượng tâm phiến sản sinh tự nhiên thiểm quang.[43]Di động đồ tượng xử lý hiện dĩ bất thị thập ma đặc thù đích sự tình, tức sử thị hợp thànhHDRChiếu phiến, bằng táNVIDIATân đích Tegras tâm phiến dã khả dĩ tại thuấn gian hoàn thành, nhi ma tỉnh lý công học viện nghiên chế liễu nhất chủng tân đích đê công háo tâm phiến, tha đích xử lý tốc độ bỉ nhuyễn kiện hợp thành canh khoái, năng cú cao tốc thật hiện tự nhiên thiểm quang đồ tượng tổ hợp. Thông quá thuấn thời bao vi bộc quang công năng, sử đắc tha năng cú phách nhiếp HDR chiếu phiến / thị tần, hoặc thị ủng hữu tự nhiên thiểm quang hiệu quả đích chiếu phiến, đề thăng chiếu phiến tế tiết. Nghiên cứu nhân viên thanh xưng cai tâm phiến hoàn ủng hữu tự động hàng táo công năng, thông quá sử dụng lượng độ kiểm trắc công năng, tị miễn biên duyên mô hồ, tòng nhi bảo lưu canh phong phú đích tế tiết. Cai hạng mục đích tư kim do chế tạo nghiệp cự đầuPhú sĩ khangĐề cung, tha dĩ kinh cản thượng vi nhuyễn nghiên cứu viện đích tương quan hạng mục. Chỉ yếu phú sĩ khang bảo trì hưng thú, tối chung lạc thật đáo sinh sản, vị lai ứng dụng đáo di động nhiếp ảnh thiết bị tương bất thành vấn đề.
- 2017 niên 3 nguyệt 28 nhật, mỹ quốc ma tỉnh lý công học viện hòaChi gia ca đại họcĐích nghiên cứu nhân viên khai phát liễu nhất chủng khả dĩ nhượng tâm phiến án chiếu dự định đích thiết kế hòa kết cấu tự hành tổ trang kỹ thuật. Cai nghiên cứu hạng mục đích trọng điểm thị tại tâm phiến thượng tự hành tổ trang tuyến lộ, nhi giá kháp kháp thị tâm phiến chế tạo hành nghiệp tối đại đích thiêu chiến chi nhất. Hữu liễu giá chủng kỹ thuật, tựu bất tất tượng hiện hữu đích phương thức na dạng tại khuê phiến thượng thực khắc tế vi đặc chinh, nhi thị khả dĩ lợi dụng danh viKhảm đoạn cộng tụ vật( block copolymer ) đích tài liêu tiến hành khoách trương, tịnh tự hành tổ trang thành dự định đích thiết kế hòa kết cấu. MIT hóa học công trình hệ giáo thụ tạp luân · cách lí sâm ( Karen Gleason ) biểu kỳ, giá chủng tự tổ trang kỹ thuật nhu yếu hướng hiện hữu đích tâm phiến sinh sản kỹ thuật trung tăng gia nhất cá bộ sậu. Sinh sản kỹ thuật yếu lợi dụng trường ba quang tại khuê tinh viên thượng thiêu chế xuất điện lộ hình thái. Tâm phiến nhu yếu thải dụng 10 nạp mễ công nghệ, đãn ngận nan sử dụng đồng dạng đích ba trường điền mãn canh tiểu đích tinh thể quản. EUV quang khắc kỹ thuật hữu vọng hàng đê ba trường, tại tâm phiến thượng thực khắc xuất canh tế vi đích đặc chinh. Giá chủng kỹ thuật hữu vọng thật hiện 7 nạp mễ công nghệ, đãn tức tiện dĩ kinh đầu tư liễu sổ thập ức mỹ nguyên nghiên phát tư kim, giá chủng kỹ thuật y nhiên ngận nan bộ thự. Cai tân kỹ thuật ngận dung dịch dung nhập hiện hữu sinh sản kỹ thuật, vô nhu tăng gia thái đa phục tạp tính. Cai kỹ thuật khả dĩ ứng dụng vu 7 nạp mễ sinh sản công nghệ, hữu quan giá hạng kỹ thuật đích luận văn dĩ vu bổn chu phát biểu tại 《Nature Nanotechnology》 kỳ khan thượng.[44]
- 2018 niên 10 nguyệt 11 nhật, mỹ quốc ma tỉnh lý công học viện ( MIT ) đích nhất cá đoàn đội tại 《Khoa học tiến triển》 thượng báo cáo liễu nhất chủng tại vi lưu khống tâm phiến thượng chế tác thần kinh hòa cơ nhục tổ chức đích 3D mô hình đích phương pháp. Tá trợ giá chủng “Tâm phiến khí quan”, tha môn quan sát đáo kiện khang thần kinh nguyên dữ “Tiệm đống” thần kinh nguyên đích kinh nhân soa dị, tịnh thí nghiệm liễu lưỡng khoản nhưng tại lâm sàng trắc thí giai đoạn đích tân dược.[45]
- 2022 niên 11 nguyệt, mỹ quốc ma tỉnh lý công học viện nghiên cứu nhân viên giải thích liễu khả sung điện lí điện trì “Chi tinh”Đích hình thành nguyên nhân dĩ cập như hà phòng chỉ kỳ xuyên quá điện giải dịch đích phương pháp.[73]
- 2022 niên, mỹ quốc ma tỉnh lý công học viện hòaQuốc gia khả tái sinh năng nguyên thật nghiệm thấtNghiên cứu nhân viên cấu kiến liễu hiệu suất siêu quá 40% đích nhiệt quang phục ( TPV ) điện trì. Cai thành quả nhập tuyển anh quốc 《Vật lý thế giới》 tạp chí công bố đích 2022 niên độ thập đại đột phá.[74]
2000 niên thành lập đích MIT mạch qua văn não khoa học nghiên cứu sở đắc đáo liễu MIT giáo sử thượng tối đại sổ ngạch đích nhất bút quyên tặng, cao đạt 3.5 ức mỹ nguyên.
Ma tỉnh lý công học viện đồ thư quánDo ngũ cá chủ yếu đích đồ thư quán hòa kỉ cá sở chúc đích phân quán tổ thành. Sở tàng đồ thư 1800 vạn sách, tạp chí 19000 chủng. Thử ngoại, hoàn hữu súc vi tư liêu, địa đồ, nhạc phổ đẳng tư liêu. Đồ thư quán cộng hữu công tác nhân viên 200 nhân. Đồ thư quán kiến vu 1916 niên, kiến trúc bỉ giác lão thức. Nhân giáo nội bất năng tái khoách kiến đồ thư quán, cố lâm thời tại thị giao tô dụng thương khố tác vi thư khố. Cai giáo nghiệp dữCáp phật đại họcHòaBa sĩ đốn đại họcThương định, cộng đồng tại lyBa sĩ đốnThị khu 25 công lí đích địa phương kiến tạo tàng thư lâu.
Toàn phong kế toán cơ[21]
Toàn phong kế toán cơ[21]Mỹ quốc ma tỉnh lý công học viện dĩ chính thức khải động tân hình đa môi thểSổ tự đồ thư quánHệ thống, cai hệ thống thành vi thế giới kỳ tha cao giáo sưu tập, bảo tồn hòa lợi dụng điện tử hóaKhoa nghiên thành quảĐích dạng bản. Danh vi “DSpace”Đích tân hệ thống, do ma tỉnh lý công học viện hòa mỹ quốcHuệ phổCông tư liên hợp khai phát, tiền kỳ khai phát lịch thời 4 niên chi cửu. Ma tỉnh lý công học viện phát bố đích tân văn công báo giới thiệu thuyết, án chiếu thiết kế, thử hệ thống cụ bị xử lý cai giáo giáo sư hòa nghiên cứu nhân viên mỗi niên hoàn thành đích tổng kế 1 vạn đa phân sổ tự hóa khoa nghiên thành quả đích năng lực. Giá ta thành quả bao quátKỳ khan luận văn,Kỹ thuật báo cáoHòaHội nghị luận vănĐẳng, nang quát liễu văn bổn, âm tần, thị tần hòa đồ phiến đẳng các loạiMôi thể cách thức.
Như hà đối đa chủng phục tạp chế thức đíchSổ tự hóa tư liêuTiến hành thống nhất đích sưu tập, bảo tồn hòa biên mục, dĩ kinh thành vi các quốc cao giáo phổ biến diện đối đích nhất cá nan đề. “DSpace” chính thị tại thử bối cảnh hạ ứng vận nhi sinh đích, tha thải dụng liễu “Khai phóng nguyên” nhuyễn kiện, giá ý vị trứ kỳ tha cao giáo thậm chí nhất ta tiểu đích học viện, năng cú bất tất chi phó sử dụng phí, thông quá trực tiếp lợi dụng hoặc cải tả nhuyễn kiện, sang kiến tự kỷ đích sổ tự đồ thư quán hệ thống tịnh dữ kỳ tha học giáo liên võng. Chính nhân vi như thử, “DSpace” bị mỹ quốc 《 cao giáo kỷ sự báo 》 xưng vi “Đồng loại hệ thống trung tối vi hùng tâm bột bột, tối trị đắc mật thiết quan chú đích nhất cá”.
Ma tỉnh lý công đồ thư quán đích sử mệnh thị sang tạo tịnh trì tục đề cung nhất cá dịch dụng đích, trị đắc tín lại đíchTín tức hoàn cảnh,Giá chủng hoàn cảnh hữu lợi vu học tập hòa sang tạo tri thức. Ma tỉnh lý công học viện trí lực vu sang kiến năng cú thôi động hòa tiện vu toàn thế giới phạm vi nội đích học thuậtTín tức giao lưuĐích chiến lược hòa hệ thống.
Do vu đối công trình, khoa học hòa nghệ thuật đích trắc trọng, ma tỉnh lý công học viện kí một hữu pháp học viện, dã một hữu thần học viện.
Tự 1970 niên khởi, dữCáp phậtHệ học viện hợp tác sang kiến liễu cáp phật - ma tỉnh lý công vệ sinh khoa học dữ kỹ thuật bộ ( Harvard-MIT Division of Health )
Căn cư chuyên nghiệp đích phân loại, MIT bị phân thành liễu như hạ thất cá học viện:
Học viện | Hạ thiết chuyên nghiệp |
|---|---|
Kiến trúc cập thành thị quy hoa học viện ( School of Architecture + Planning ) | Kiến trúc học, thành thị nghiên cứu dữ quy hoa,Môi thể thật nghiệm thất,Bất động sản, nghệ thuật, văn hóa + khoa kỹ |
Công trình học viện ( School of Engineering ) | Hàng không thái không công trình,Sinh vật y học công trình, hóa học công trình, thổ mộc công trình, hoàn cảnh công trình, điện cơ công trình, kế toán cơ khoa học dữ công trình, tư tấn khoa học, hạch tử công trình, cơ giới công trình, tài liêu khoa học dữ công trình, giao thông vật lưu nghiên cứu sở ( cung ứng liên quản lý thạc sĩ hòa bác sĩ hạng mục )[21] |
Nhân văn cập xã hội khoa học học viện ( School of Humanities, Arts, and Social Sciences ) | Nhân loại học, bỉ giác môi thể nghiên cứu, kinh tế học, văn học, lịch sử học, ngữ ngôn học, triết học, âm nhạc dữ hí kịch nghệ thuật, chính trị học, nữ tính nghiên cứu, tả tác kế hoa tổ |
Lý học viện ( School of Science ) | Sổ học, vật lý học, hóa học, sinh vật học, não dữ nhận tri khoa học,Địa cầu khoa học( bao quátĐại khí khoa họcHòa hành tinh khoa học ) |
Duy thái khắc kiện khang khoa học kỹ thuật học viện ( Whitaker College of Health Sciences and Technology ) | --- |
Thi ngõa tì mạn kế toán cơ học viện ( Schwarzman College of Computing )[25] | --- |
Kiến trúc cập thành thị quy hoa nghiên cứu sinh viện | Tư long quản lý nghiên cứu sinh viện |
Công khoa nghiên cứu sinh viện | Tự nhiên khoa học nghiên cứu sinh viện |
Nhân văn xã hội học nghiên cứu sinh viện | Kiện khang khoa học nghiên cứu sinh viện |
Ma tỉnh lý công học viện đích công trình hệ thị tối tri danh, thân thỉnh nhân tối đa hòa tối “Nan độc” đích học hệ, tịnh tằng liên tục thất giới hoạch đắc mỹ quốc công khoa nghiên cứu sinh khóa trình quan quân, kỳ trung dĩĐiện tử công trình chuyên nghiệpDanh khí tối cường, khẩn cân kỳ hậu đích thị cơ giới công trình[22].Mỹ quốc công trình giáo dục học hội chấp hành chủ nhậm Karl Willenbrock tằng kinh thuyết quá, “Như quả ma tỉnh lý công học viện hốt nhiên tiêu thất,Quốc gia an toànKham ưu. Tha môn thị công trình đíchIBM.”
Kỳ dư đích học khoa như vật lý học, hóa học,Kinh tế học,Triết học, chính trị học, kiến trúc học dã đô phi thường ưu tú. Cận sổ thập niên hưng khởi đíchCung ứng liên quản lýChuyên nghiệp ( Supply Chain Management ) dã thị ma tỉnh lý công học viện đích cường hạng, MIT đích MLOG ( Master of Engineering in Logistics ) hạng mục dĩ đa niên tại toàn mỹ bài danh đệ nhất, tá trợ MIT tại tại chế tạo nghiệp hòa giao thông lĩnh vực đích ưu thế, MLOG hối tập liễu cung ứng liên hòa vật lưu lĩnh vực tối quyền uy đích sư tư lực lượng, tịnh hòaThế giới ngũ bách cườngCông tư kiến lập liễu lương hảo đích hợp tác quan hệ.
Thử ngoại, MITTư long thương học việnĐích MBA hạng mục tại thế giới phạm vi nội hưởng hữu thịnh dự, thị mỹ quốc cực phú thịnh danh đích “Ma thuật thất đại” ( M7 ) đỉnh cấp thương học viện thành viên chi nhất, vưu dĩ sang nghiệp khóa trình hòaSang nghiệp văn hóaTrứ xưng. Dĩ hạ thị cụ thể chuyên nghiệp thiết trí.
Học khoa môn loại | Chuyên nghiệp danh xưng |
|---|---|
Văn học | Âm nhạc học,Sang ý tả tác, văn học nghiên cứu,Ngữ ngôn học,Hí kịch nghệ thuật, nghệ thuật dữ thiết kế, bỉ giác môi thể nghiên cứu, tả tác dữ nhân văn nghiên cứu, khoa kỹ tả tác,Trung quốc văn học,Pháp ngữ dữ văn học, đức ngữ dữ văn học, nhật ngữ dữ văn học,Tây ban nha ngữDữ văn học, nghệ thuật văn hóa dữ kỹ thuật, anh ngữ nghiên cứu dữ văn học, lịch sử, luân lý dữPhê phán chủ nghĩa,Bồ đào nha ngữ dữ văn học |
Nông học | Thực vật phân tử di truyện học |
Lịch sử học | |
Lý học | Sinh vật, hóa học, sổ học, vật lý,Vi sinh vật học,Sinh vật hóa học,Tế bào sinh vật học,Di truyện học, thần kinh sinh vật học, kế toán cơ hòaHệ thống sinh vật học,Sinh vật vật lý học,Khoa học, kỹ thuật dữ xã hội,Phát triển sinh vật học, nguyên tử tài liêu hòa công trình,Địa cầu đại khíHòaHành tinh học,Não dữNhận tri khoa học,Sinh vật công trình - sinh vật dữ sinh lýThâu tống hiện tượng,Sinh vật công trình -Sinh vật lực học,Sinh vật công trình -Trí nham tác dụng,Sinh vật công trình - kế toán cơ sinh vật dữ sinh vật tín tức học, sinh vật công trình -Di truyện độc lý học,Sinh vật công trình -Cơ nhân tổ học- đản bạch chấtTổ chức họcDữĐường thể học,Sinh vật công trình - đại phân tử sinh vật hóa học dữ sinh vật vật lý học, sinh vật công trình - dược vật dữ độc tố đích tân trần đại tạ, sinh vật công trình - vi sinh vật phát bệnh cơ lý, kế toán, tài liêu khoa học dữ công trình - sinh vật dữCao phân tử tài liêu,Tài liêu khoa học dữ công trình - tài liêu đích điện tử dữ cơ giới tính chất, tài liêu khoa học dữ công trình -Động lực học,Tài liêu khoa học dữ công trình - tài liêu gia công, tài liêu khoa học dữ công trình -Tài liêu kết cấu,Tài liêu khoa học dữ công trình - nhiệt lực học, càn tế bào,Nhân loại cơ nhân tổ |
Kinh tế học | --- |
Quản lý học | --- |
Công học | Hàng không hàng thiên công trình,Hóa học công trình,Thổ mộc công trình,Cơ giới công trình học,Sinh vật y học công trình, sổ tự môi thể, sinh vật công trình, thổ mộc dữ hoàn cảnh công trình, kiến trúc kỹ thuật, hoàn cảnh công trình học,Điện cơ công trìnhDữ kế toán cơ khoa học,Hàng không công trìnhHòa tín tức kỹ thuật, khảo cổ học dữ tài liêu học, kiến trúc học, đản bạch chất công trình, hóa học sinh vật công trình, cơ giới dữ hải dương công trình, hàng không hàng thiên -Hàng không phi hành khíCông trình, sinh vật công trình - sinh vật dữ sinh lý thâu tống hiện tượng, sinh vật công trình -Sinh vật thành tượngDữ công năng trắc thí, sinh vật công trình - sinh vật lực học, sinh vật công trình - sinh vật phân tử công trình dữ tế bào tổ chức công trình, sinh vật công trình - dược vật dữ độc tố đích tân trần đại tạ, sinh vật công trình - vi sinh vật phát bệnh cơ lý, tài liêu khoa học dữ công trình sinh vật dữ cao phân tử tài liêu, tài liêu khoa học dữ công trình - tài liêu đích điện tử dữ cơ giới tính chất, tài liêu khoa học dữ công trình - động lực học, tài liêu khoa học dữ công trình - tài liêu gia công, tài liêu khoa học dữ công trình - tài liêu kết cấu, tài liêu khoa học dữ công trình - nhiệt lực học,Đản bạch chất kết cấuDữDược vật thiết kế,Cung ứng liên quản lý[23] |
Triết học | --- |
Y học | Miễn dịch học,Bệnh độc học,Não dữ nhận tri khoa học,Nham chứngNghiên cứu,Độc lý họcDữ hoàn cảnh kiện khang học, sinh vật công trình - trí nham tác dụng, sinh vật công trình - di truyện độc lý học, sinh vật công trình - dược vật dữ độc tố tân trần đại tạ, sinh vật công trình - vi sinh vật phát bệnh cơ lý |
Kỳ tha | Pháp học,Chính trị khoa học, nhân loại học,Khoa học kỹ thuật dữ xã hội( Sciences and Technology ), chuyên môn bồi dưỡngSinh vật y họcPhương diện đích đặc thù nhân tài |
Học giáo khả thụ dư đích học vị bao quát:
Lý học học sĩ( Bachelor of Science ),Thành thị quy hoa thạc sĩ( Master in City Planning ),Kiến trúc học thạc sĩ( Master of Architecture ),Lý học thạc sĩ( Master of Science ),Công trình thạc sĩ( Master of Engineering ), triết học bác sĩ ( Doctor of Philosophy ), điện tửCông trình bác sĩ( Electrical Engineer ), lý học bác sĩ ( Doctor of Science ) đẳng.
Toàn giáo cộng hữu 50 đài cao tốcLôi xạ đả ấn cơ,Bất đãn khả dĩ tự động ấn chính phản lưỡng diện, nhi thảĐả ấn tốc độVi mỗi phân chung 90 trương; giá ta cao tốc lôi xạ đả ấn cơ phân bố tại giáo viên các cá giác lạc, học sinh hòa giáo thụ khả dĩ thông quá Pharos hệ thống hướng giáo nội nội nhậm hà nhất đài cao tốcKích quang đả ấn cơVô tuyến phát tống đãi đả ấn nội dung, giá đối vu học tập cập nghiên cứu hữu cực đại đích bang trợ. Thử ngoại, bao quát học sinh, giáo chức công, giáo hữu tại nội đích ma tỉnh lý công học viện tương quan nhân viên hưởng hữu mỗi niên miễn phí đả ấn 3000 hiệt đích phúc lợi.[26]
Ma tỉnh lý công học viện
Ma tỉnh lý công học việnMIT vu 2002 niên tịnh thả thật hành liễuKhai phóng thức khóa trình võng hiệt,Đương thời công bố liễu 500 môn khóa trình ( đáo 2006 niên để, dĩ khai phóng 2000 môn khóa trình ), dĩ kỳ kiến lập toàn cầu thống nhất đíchTri thức khố,Nhượng toàn thế giới các địa đích sử dụng giả, khả dĩ thấu quáVõng tế võng lạcLiễu giải các hạng chuyên nghiệp tri thức nội dung, dĩ hoạch đắc bảo quý đích tư tấn, thử hạng kế hoa hoạch đắc toàn thế giới các địa học giả đích cao độ tán dương. Ma tỉnh lý công học viện tịnh bất dĩ doanh lợi vi mục đích, phi thường thanh sở cáo tri sử dụng giả, khả tự do vận dụng tương quan đẳng tư nguyên, đãn bất khả dụng lai tòng sự thương nghiệp giao dịch hoặc thị nạp vi tự hữu tài sản, nhân vi giá ta võng lạc tri thức thị cộng hưởng đích.
Thử ngoại, ma tỉnh lý công học viện hòaCáp phật đại họcDĩ kinh thật hiện liễu giao xoa tuyển khóa, tức song phương toàn nhật chế học sinh quân khả tại bổn viện hệ đồng ý đích tình huống hạ tuyển tu đối phương học giáo đích khóa trình. Thử cử đại đại đề thăng liễu lưỡng giáo gian đích giáo học hòa khoa nghiên phương diện đích giao lưu.[27]
Ma tỉnh lý công học viện 32 hào lâu
Ma tỉnh lý công học viện 32 hào lâuToàn thế giới ưu tú đích học tử vân tập vu MIT, tựu như tha môn nhất vị giáo thụ thuyết đích “Tựu thị tái ưu tú đô hoàn bất cú ưu tú”. Tại giá lí khẩn trương đíchLý công khoaHọc tập bị dự vi “Cao áp oa”, tân sinh môn đệ nhất học kỳ thượng đích khóa đô bất cấp dĩ tự mẫu biểu kỳ đích thành tích, chỉ cấp đả “Thông quá” hoặc “Bất thông quá”. Giá vô nghi thị giáo phương tẫn lực tưởng cấp học sinh môn hoãn giải điểm áp lực đích kết quả.
Tại 3S, tức Study ( học tập ), Sleep ( thụy giác ), Social activities (Xã hội hoạt động) trung, nhất bàn đích MIT học sinh chỉ năng tố đáo lưỡng cá, như quả hữu thùy tam cá đô năng tố đáo na tựu thị nhất cá “Siêu nhân”. MIT đích học sinh tất tu nã mãn 360 cá học phân tài năng thuận lợi tất nghiệp. Tại phồn trọng đích học tập trung, học sinh môn tại “Giáp phùng lí cầu sinh tồn”. Nhĩ hội khán đáo tại bào bộ cơ thượng hữu nhân biên bào biên khán, “24 tiểu thời phòng gian” hữu trứ khán thư, tra tư liêu hòa tiểu khế đích nhân, MIT đích học sinh độc khởi thư lai bất quản thời gian, thụy khởi giác lai dã bất quản không gian. Học sinh nhập học hậu học tập đích khắc khổ trình độ dã chúc hãn kiến. Đãn tức tiện như thử, MIT học sinh tại nhập học hậu tứ niên nội đíchTất nghiệp suấtKhước thị 92% ( toàn mỹ bài đệ tam danh ).
TạiMỹ quốc đông bắc bộMạn trường đích đông thiên lí, tại khô táo đích giáo viên trung, tại phồn trọng đích học nghiệp áp lực hạ, nhất ta học sinh tình tự hãm nhập đê triều, đối học giáo dã thị ái hận giao gia. “Ngã hận giá cá cai tử đích địa phương”, cư thuyết giá thị MIT học sinh môn tối thường thuyết đích nhất cú thoại.[28]
- Học giáo thanh dự
Môi thể thật nghiệm thấtMa tỉnh lý công học viện dữ cáp phật đại học,Tư thản phúc đại họcDữGia châu đại học bá khắc lợi phân giáoTịnh xưng vi “Mỹ quốc xã hội bất hủ đích học thuật tích lương”. Tiệt chí 2020 niên 10 nguyệt, tiên hậu hữu 97 vịNặc bối nhĩ tưởngĐắc chủ tằng tại ma tỉnh lý công học viện học tập hoặc công tác, tại toàn cầu hòa toàn mỹ cao giáo trung phân biệt liệt đệ ngũ danh hòa đệ tứ danh; tiên hậu hữu 26 vịĐồ linh tưởngĐắc chủ tại MIT công tác hoặc học tập quá, cận thứ vu tư thản phúc ( 27 vị ) vị liệt thế giới đệ nhị.[9]Lánh hữu 8 vịPhỉ nhĩ tư tưởng( thế giới sổ học tối cao tưởng ) đắc chủ tằng tại MIT công tác, vị liệt thế giới đệ thất.[9]Tiệt chí 2016 niên, tại MIT hiện dịch giáo thụ trung cộng hữu 79 vịMỹ quốc quốc gia khoa học viện viện sĩ( dĩ cập 47 vị thối hưu giáo thụ )[30],57 vịMỹ quốc quốc gia công trình viện viện sĩ( dĩ cập 59 vị thối hưu giáo thụ )[31].
- Học giáo bài danh
Dĩ hạ thị ma tỉnh lý công học viện tại thế giới tứ đại bài danh trung đích bài danh tình huống.
Niên phân | Bài danh danh xưng | Đại học bài danh | Quan phương tham khảo tư liêu |
|---|---|---|---|
2022-2023 niên | Phúc bố tư 2022 tối giai mỹ quốc đại học bài danh | Mỹ quốc đệ nhất | [75] |
2021-2022 niên | ( US News Best National University Rankings ) | Mỹ quốc đệ 2 | [70] |
2021-2022 niên | ( US News Best Global University Rankings ) | Thế giới đệ 2 | [11] |
2021-2022 niên | ( THE World University Rankings ) | Thế giới đệ 5 | [10] |
2021-2022 niên | ( QS World University Rankings ) | Thế giới đệ 1 | [66] |
2021-2022 niên | ( Academic Ranking of World Universities ) | Thế giới đệ 4 | [69] |
2020-2021 niên | U.S. News thế giới đại học bài danh ( US News Best Global Universities ) | Thế giới đệ 2 | [11] |
2020-2021 niên | Thái ngộ sĩ cao đẳng giáo dục thế giới đại học bài danh ( THE World University Rankings ) | Thế giới đệ 5 | [10] |
2020-2021 niên | QS thế giới đại học bài danh ( QS World University Rankings ) | Thế giới đệ 1 | [14] |
2020-2021 niên | Nhuyễn khoa thế giới đại học học thuật bài danh ( Academic Ranking of World Universities ) | Thế giới đệ 4 | [32] |
2022-2023 niên | Nhuyễn khoa thế giới đại học học thuật bài danh | Thế giới đệ 3 | [80] |
Thử ngoại, 2019-20 niên, tại “Thế giới đại học bài danhTrung tâm ( CWUR )” công bố đích thế giới đại học bài danh trung, ma tỉnh lý công học viện vị liệt thế giới đệ 2.[33]2019-20 niên, ma tỉnh lý công học viện vị liệtPhúc bố tư mỹ quốc đại học bài hành bảngĐệ 4 danh, 《Phúc bố tư》 mỹ quốc tối cụ giới trị đại học bài danh ( America’s Best Value Colleges ) đệ 25 danh.[34-35]2018 niên 11 nguyệt, 《Thái ngộ sĩ cao đẳng giáo dục》 công bố “Toàn cầuĐại học tất nghiệp sinhTựu nghiệp cạnh tranh lựcBài hành bảng ( Global University Employability Ranking )”, ma tỉnh lý công học viện bài danh thế giới đệ 3 danh.[36]2020 niênMạc tư khoa quốc tế đại học bài danhVị liệt đệ 2[37].2021 niên mạc tư khoa quốc tế đại học bài danh vị liệt đệ 2[68].2023 niên mạc tư khoa quốc tế đại học bài danh vị liệt đệ 2[81].2024QS thế giới đại học bài danhĐệ 1 vị.[76]
- Học khoa bài danh
Lý công học khoa | Thế giới bài danh | Nhân văn xã khoa | Thế giới bài danh |
|---|---|---|---|
Tự nhiên khoa học | 2 | Kinh tế học | 1 |
Sinh mệnh khoa học | 4 | Nhân văn nghệ thuật | 2 |
Kế toán cơ khoa học | 5 | Xã hội khoa học | 3 |
Công trình kỹ thuật | 5 | Giáo dục học | Vô |
Y khoa | Vô | Tâm lý học | Vô |
/ | / | Pháp học | Vô[39] |
Học khoa | Thế giới bài danh | Học khoa | Thế giới bài danh | Học khoa | Thế giới bài danh |
|---|---|---|---|---|---|
Vật lý cập thiên văn học | 1 | Nghệ thuật dữ thiết kế | 5 | Nhân loại học | 51-100 |
Hóa học | 1 | Sổ học | 1 | Anh ngữ cập văn học | 25 |
Kế toán cơ khoa học | 1 | Sinh mệnh khoa học | 2 | Biểu diễn nghệ thuật | 30 |
Điện cơ công trình | 1 | Hoàn cảnh khoa học | 2 | Lịch sử học | 51-100 |
Cơ giới công trình | 1 | Địa cầu cập hải dương khoa học | 2 | Nông học cập lâm học | Vô |
Thổ mộc công trình | 1 | Công thương quản lý | 4 | Nha y học | Vô |
Hóa học công trình | 1 | Tâm lý học | 8 | Dược học | Vô |
Tài liêu khoa học | 1 | Triết học | 46 | Thú y học | Vô |
Kinh tế học | 2 | Xã hội chính sách cập quản lý | 7 | Địa lý học | Vô |
Thống kế cập vận trù học | 1 | Y học | 9 | Khảo cổ học | Vô |
Kiến trúc học | 2 | Cận đại ngữ ngôn học | 11 | Phát triển nghiên cứu học | Vô |
Ngữ ngôn học | 1 | Chính trị cập quốc tế quan hệ | 20 | Giáo dục học | Vô |
Hội kế cập kim dung học | 2 | Xã hội học | 39 | Pháp học | Vô |
Quáng nghiệp công trình | Vô | Thông tấn cập môi thể nghiên cứu | 30 | Hộ lý học | Vô[40] |
Tự nhiên khoa học | Toàn mỹ bài danh | Nhân văn xã khoa | Toàn mỹ bài danh |
|---|---|---|---|
Sổ học | 2 | Kinh tế học | 1 |
Vật lý học | 1 | Chính trị học | 9 |
Hóa học | 2 | Tâm lý học | 8 |
Kế toán cơ khoa học | 1 | Lịch sử học | Vô |
Sinh mệnh khoa học | 1 | Anh ngữ cập văn học | Vô |
Địa cầu khoa học | 2 | Phạm tội học | Vô |
Thống kế học | Vô | Xã hội học | Vô[41] |
Chức nghiệp học viện | Công trình học viện | Thương học viện | Pháp học viện | Giáo dục học viện | Y học viện | Hộ lý học viện |
|---|---|---|---|---|---|---|
Toàn mỹ bài danh | 1 | 3 | Vô | Vô | Vô | Vô[41] |
Lý công học khoa | Thế giới bài danh | Nhân văn xã khoa | Thế giới bài danh |
|---|---|---|---|
Sổ học | 7 | Kinh tế học | 5 |
Vật lý học | 1 | Pháp học | Vô |
Hóa học | 3 | Xã hội học | Vô |
Sinh vật học | 2 | Tâm lý học | 51-75 |
Kế toán cơ công trình | 1 | Chính trị học | 22 |
Điện cơ công trình | 1 | Kim dung | 6 |
Địa cầu khoa học | 7 | Thống kế học | 27[8][38] |
Ma tỉnh lý công chú trọngToàn cầu hóaĐích phát triển, tiến nhất bộ gia cường kỳ tại quốc tế thượng đíchSản học nghiên hợp tác.
Chí 2000 niên khởi,Kiếm kiều đại họcHòa ma tỉnh lý công học viện ( MIT ) mỗi niên các tống ước 30 vị phẩm học kiêm ưu đích đại tam sinh đáo đối giáo tiến hànhHọc thuật giao lưuNhất chỉnh cá học niên ( cửu cá nguyệt ). Thử chính sách sử kiếm kiều học sinh học tập ma tỉnh lý công thế giới đỉnh tiêm đích khoa học kỹ thuật, tương đối địa nhượng ma tỉnh lý công học sinh học tậpÂu châu lịch sửDu cửu đích nhân văn khí tức. Mỗi niên ước thượng bách danh học sinh thân thỉnh các giáo đích 30 vị danh ngạch, cạnh tranh tương đương kích liệt. Ma tỉnh lý công dã thị kiếm kiều đại học duy nhất khai phóng giao hoán học sinh đích tỷ muội giáo.
2006 niên đích 11 nguyệt, ma tỉnh lý công học viện dữ kiếm kiều đại học hợp tác đích nghiên cứu đoàn đội, yết trư nhất hạng danh vi “Tĩnh âm phún xạ cơ xướng nghị” đích kế hoa, tương triệt để cải tạo khách cơ đíchKhái niệm thiết kế:Vị lai đích khách cơ tương bất chỉ năng canh tỉnh du, nhi thả hoàn an tĩnh vô thanh, nhất giải cơ tràng phụ cận cư dân bão thụ phi cơ khởi hàng táo âm chiết ma chi khổ. Giá nhất “Tĩnh âm phún xạ cơ” khả dĩ vận tống 215 danh thừa khách, tịnh khả năng tại 2030 niên thời gia nhập hàng không giới. Giá giá khách cơ đích táo âm tòng cơ tràng ngoại thính khởi lai, đại ước tượng tẩy y cơ hoặc kỳ tha gia điện đích táo âm.
Học thuật giao lưu[21]
Học thuật giao lưu[21]2007 niên, ma tỉnh lý công dữA lạp bá liên hợp tù trường quốcĐạt thành hiệp nghị, cộng đồng kiến thiết mã tư đạt nhĩ khoa học kỹ thuật nghiên cứu viện —— thế giới thượng đệ nhất sở chuyên chú nghiên cứu lánh loại hòa khả trì tục năng nguyên, tịnh bồi dưỡng nghiên cứu sinh đích cao đẳng viện giáo.
2009 niên,Chiết giang đại học,Ma tỉnh lý công học viện dữTân gia phaĐạt thành hiệp nghị, cộng đồng kiến thiết tân gia pha kỹ thuật dữ thiết kế đại học, 2011 niên khai thủy chiêu thu đệ nhất giới bổn khoa sinh[46].
2011 niênNga la tưTư khoa nhĩ khoa ốc cơ kim hội dữ ma tỉnh lý công học viện đạt thành hiệp nghị, cộng đồng kiến thiết tư khoa nhĩ khoa ốc kỹ thuật đại học, 2013 niênĐầu nhập vận hành[47].
2003 niên,Tây ban nhaA lạp cốngChính phủ,Tát lạp qua tát đại họcHòa ma tỉnh lý công học viện đạt thành hiệp nghị, tại âu châu tối đại đích vật lưu trung tâm tát lạp qua tát thị thành lập MIT- tát lạp qua tát vật lưu nghiên cứu viện ( ZLC ), tịnh tòng 2005 niên khai thủy chiêu thu MIT- tát lạp qua tát cung ứng liên quản lý thạc sĩ hòa bác sĩ nghiên cứu sinh ( ZLOG )[48].
2011 niên,Mã lai tây áChính phủ hòa ma tỉnh lý công học viện đạt thành hiệp nghị, cộng đồng sang kiến liễu MIT-Mã lai tây á cung ứng liên sang tân học viện( MISI ) tịnh chiêu thu MIT- mã lai tây á cung ứng liên quản lý thạc sĩ nghiên cứu sinh ( MSCM )[49].
Tại trung quốc, ma tỉnh lý công học viện dã nhất trực tại tích cực tầm trảo khoa nghiên đích hợp tác hỏa bạn[50-51],Tịnh thủ đắc nhất ta thành quả.
2009 niên 11 nguyệt 15 nhật, thanh hoa đại học - kiếm kiều đại học - ma tỉnh lý công học viện đê thán năng nguyên đại học liên minh, tại bắc kinh thành lập[52].
2010 niên 6 nguyệt 21 nhật, thanh hoa đại học - ma tỉnh lý công học viện - hương cảng trung văn đại học “Lý luận kế toán cơ khoa học nghiên cứu trung tâm thành lập, thanh hoa đại học giáo trườngCố bỉnh lâm,Ma tỉnh lý công học viện giáo trườngTô san · hoắc khắc phỉ nhĩ đứcHòaHương cảng trung văn đại họcHầu nhậm giáo trườngThẩm tổ nghiêuCộng đồng vi liên hợp trung tâm yết bài[53].
Tại liên hợp bạn học phương diện, ma tỉnh lý công dã tại tích cực nỗ lực dữNam thông thịChính phủ,Thượng hải giao thông đại họcKhai triển hợp tác, tranh thủ cộng kiến nhất sở nghiên cứu hình đíchKhoa kỹ đại học[54].
2015 niên 11 nguyệt 11 nhật, ma tỉnh lý công hiện nhậm giáo trườngLạp phỉ nhĩ · lai phuDữPhan thạch ngậtTiên sinh tại vọng kinh soho tiếp đãi liễu giáo hữu hội thành viên, tịnh phóng vấn liễu tại vọng kinh soho chúng sang không gian bạn công đích tân hưng đoàn đội, nhưNgạ liễu ma,Mỹ đoàn,Hoàn á lưu học đẳng, tịnh khẳng định liễu tha môn đích lý niệm.
Ma tỉnh lý công học viện đích tọa hữu minh thị “Thủ não tịnh dụng”, hoặc “Đầu não hòa thủ,”
Kỳ trung nhất thủ giáo ca[55]. Arise All Ye of MIT (The closest thing MIT has to a new alma mater.) Arise all ye of MIT, in loyal fellowship. The future beckons unto ye and life is full and good. Arise and raise your glass on high; tonight shall ever be A mem'ry that will never die, for ye of MIT. Thy sons and daughters, oh MIT, return from far and wide And gather here once more to be renourished by thy side, And as we raise our glasses on high to pledge our love for thee We join all those of days gone by in praise of MIT. |
MIT huy tiêuTự hào | Danh tự | Thượng nhậm thời gian |
|---|---|---|
1 | Uy liêm · ba đốn · la kiệt tư | 1862 niên |
2 | Ước hàn · đan ni nhĩ · lãng khắc nhĩ | 1870 niên |
3 | Uy liêm · ba đốn · la kiệt tư | 1879 niên |
4 | Phất lãng tây tư · ốc khắc | 1881 niên |
5 | Chiêm mỗ tư · khắc lạp phu tì | 1897 niên |
6 | Hanh lợi · phổ lí thiết đặc | 1900 niên |
7 | A sắt · a mạc tư · nỗ ngõa tư | 1907 niên |
8 | Lý tra đức · mạch khắc lao lâm | 1909 niên |
9 | Ai lợi hồ · thang mỗ sâm | 1920 niên |
10 | Ách nội tư đặc · ni khoa nhĩ tư | 1921 niên |
11 | Ai lợi hồ · thác mã tư | 1922 niên |
12 | Tắc mâu nhĩ · tư đặc lạp đốn | 1923 niên |
13 | Tạp nhĩ · khang phổ đốn | 1930 niên |
14 | Chiêm mỗ tư · cơ lợi an | 1948 niên |
15 | Chu lợi diệp tư · tư đặc lạp đốn | 1959 niên |
16 | Hoắc hoa đức · ước hàn tốn | 1966 niên |
17 | Kiệt la mỗ · ngụy tư nạp | 1971 niên |
18 | Tra nhĩ tư · vi tư đặc | 1990 niên |
19 | Tô san · hoắc khắc phỉ nhĩ đức | 2004 niên |
20 | Lạp phỉ nhĩ · lai phu | 2012 niên |
Ma tỉnh lý công học viện Simmons HallMIT đông bắc biên duyên thị khẳng đức nhĩ quảng tràng, khẳng đức nhĩ -MIT hồng tuyến xa trạm tiện vị vu thử, MIT chu biên hoàn nhiễu trứ hứa đa kỹ thuật công tư, hoặc công tư tổng bộ vị vu thử, hoặc tại thử thiết hữu bạn công thất, kỹ thuật trung tâm đẳng.[83]
MIT đích kiến trúc thập phân đa dạng hóa, án thời gian khả dĩ phân vi ba sĩ đốn giáo viên thời kỳ, nhị chiến tiền kiếm kiều giáo viên kỳ, lãnh chiến thời kỳ hòa hậu lãnh chiến thời kỳ tứ trung, đối ứng đích kiến trúc lưu phái phân biệt viTân cổ điển chủ nghĩa( neoclassical ),Hiện đại chủ nghĩa( modernist ),Dã thú phái( brutalist ) hòaGiải cấu chủ nghĩa( deconstrutivism ). Ma tỉnh lý công học viện mỗi nhất đống kiến trúc đô hữu tiêu hào, tối tri danh đích kiến trúc đương chúc 10 hào kiến trúc, ma tỉnh lý công học viện đích tiêu chí tính kiến trúc đại viên đỉnh ( Great Dome ).[83]
Ma tỉnh lý công học viện đích giáo viên tượng thị nhất cá “Vị lai công hán”, kỳ kiến trúc pha cụ công nghiệp hóa hòa hiện đại chủ nghĩa sắc thải, bất thiếu giáo học lâu hòa điêu tố đích phong cách phi thường độc đặc, nghiêm cẩn trung đái trứ lãng mạn dữ biệt trí, kỳ tiêu chí tính thiết thi bao quát mạch khắc lao luân đại viên đỉnh, tư tháp tháp trung tâm dĩ cập trứ danh kiến trúc đại sưBối duật minhChủ trì thiết kế đích âm nhạc đại thính đẳng. MIT giá ta quái quái đích phong cách, hòa tiền vệ đích niên khinh nhân bất thụ ước thúc, chương hiển cá tính, bất câu tiểu tiết đích cá tính đặc điểm tương vẫn hợp.[82]
Tính danh | Bị chú |
|---|---|
Trung quốc lưỡng đạn nhất tinh sự nghiệp điện cơ nhân | |
2008 niên đồ linh tưởng đắc chủ | |
Dr. Lisa Su ( tô tư phong bác sĩ ) ủng hữu ma tỉnh lý công học viện điện khí công trình học sĩ, thạc sĩ dữ bác sĩ học vị | Tằng soạn tả siêu quá 40 bổn kỹ thuật khan vật |
1995 niên hoạch đắc cơ giới công trình hệ bác sĩ | |
Sưu hồ công tư sang thủy nhân | |
1950 niên hoạch ma tỉnh lý công học viện lý khoa thạc sĩ học vị | |
Gia châu lý công học viện vật lý hệ hất kim duy nhất nữ giáo thụ. | |
Mỹ quốc công trình viện viện sĩ | |
1942 niên tất nghiệp vu ma tỉnh lý công học viện cơ giới hệ | |
Hương cảng trung văn đại học tín tức công trình hệ hệ chủ nhậm, trung quốc khoa học viện thâm quyến tiên tiến kỹ thuật nghiên cứu viện phó viện trường | |
Úc môn đổ vương hà hồng sân hòa tứ thái lương an kỳ tam tử. | |
Vương lực khải ( LEE-KAI WANG ) | 1985 niên sinh vu nữu ước la thiết tư đặc |
Tịch quán đài loan tỉnh đài nam thị[57-59][67] |
Tính danh | Bị chú |
|---|---|
Hoạch đắc 2009 niên nặc bối nhĩ kinh tế học tưởng; 1955 niên hoạch đắc ma tỉnh lý công học viện quản lý học sĩ học vị. | |
Hoạch đắc 2009 niên nặc bối nhĩ hóa học tưởng; 1970 niên tại ma tỉnh lý công học viện tố bác sĩ hậu nghiên cứu. | |
Hoạch đắc 2008 niên nặc bối nhĩ kinh tế học tưởng; 1977 niên hoạch đắc ma tỉnh lý công học viện kinh tế bác sĩ học vị. | |
Ai khắc lí · mã tư kim | Hoạch đắc 2007 niên nặc bối nhĩ kinh tế học tưởng; tiền ma tỉnh lý công học viện kinh tế học giáo thụ. |
Hoạch đắc 1970 niên nặc bối nhĩ kinh tế học tưởng | |
Hoạch đắc 2006 niên nặc bối nhĩ vật lý học tưởng; 1966 niên hoạch đắc ma tỉnh lý công học viện song học sĩ học vị ( sổ học hòa vật lý ); 1970 niên hoạch đắc ma tỉnh lý công học viện vật lý bác sĩ học vị. | |
Hoạch đắc 2006 niên nặc bối nhĩ sinh lý học hoặc y học tưởng; 1983 niên hoạch đắc ma tỉnh lý công học viện sinh vật bác sĩ học vị. | |
Hoạch đắc 2005 niên nặc bối nhĩ hóa học tưởng; hiện nhậm ma tỉnh lý công học viện hóa học hệ giáo thụ. | |
Hoạch đắc 2005 niên nặc bối nhĩ kinh tế học tưởng; 1955 niên hoạch đắc ma tỉnh lý công học viện thuần sổ học bác sĩ học vị. | |
Hoạch đắc 2004 niên nặc bối nhĩ vật lý học tưởng; hiện nhậm ma tỉnh lý công học viện vật lý hệ giáo thụ. | |
La bá đặc ·F· ân cách nhĩ | Hoạch đắc 2003 niên nặc bối nhĩ kinh tế học tưởng; tiền ma tỉnh lý công học viện kinh tế học giáo thụ. |
La bá · hoắc duy tư | Hoạch đắc 2002 niên nặc bối nhĩ sinh lý học hoặc y học tưởng; 1968 niên hoạch đắc ma tỉnh lý công học viện sinh vật thạc sĩ học vị; hiện nhậm ma tỉnh lý công học viện sinh vật hệ giáo thụ. |
Hoạch đắc liễu 2001 niên nặc bối nhĩ hòa bình tưởng; liên hợp quốc bí thư trường ( 1997-2006 ); 1972 niên hoạch đắc ma tỉnh lý công học viện quản lý học viện thạc sĩ học vị. | |
Ốc phu cương · khải đặc lợi | Hoạch đắc 2001 niên nặc bối nhĩ vật lý học tưởng; hiện nhậm ma tỉnh lý công học viện vật lý hệ giáo thụ. |
Bách thụy · hạ phổ lôi tư | Hoạch đắc 2001 niên nặc bối nhĩ hóa học tưởng; tiền ma tỉnh lý công học viện hóa học hệ giáo thụ. |
Hoạch đắc 1998 niên nặc bối nhĩ vật lý học tưởng; tiền ma tỉnh lý công học viện nghiên cứu nhân viên ( 1968-1982 niên ). | |
Hoạch đắc 1994 niên nặc bối nhĩ kinh tế học tưởng; tiền ma tỉnh lý công học viện sổ học hệ giáo thụ. | |
Hoạch đắc 1976 niên nặc bối nhĩ vật lý học tưởng; hiện nhậm ma tỉnh lý công học viện vật lý hệ giáo thụ. | |
Hoạch đắc 1965 niên nặc bối nhĩ vật lý học tưởng; 1939 niên hoạch đắc ma tỉnh lý công học viện vật lý học sĩ học vị.[21][60-62] |
Nhất, nhu yếu tham gia đích khảo thí
We require the SAT Reasoning Test or the ACT Plus Writing with the writing test. We do not prefer one over the other. In addition, we require two SAT Subject Tests: one in math (level 1 or 2), and one in science (physics, chemistry, or biology e/m).
2, SAT 2 đích lưỡng khoa
Nhị, SAT phân sổ yếu cầu
SAT1 thôi lý trắc thí - sổ học [750, 800]
SAT1 thôi lý trắc thí - duyệt độc [680, 770]
SAT1 thôi lý trắc nghiệm - tả tác [680, 780]
SAT1 khoa mục khảo thí - sổ học [750, 800]
SAT1 khoa mục khảo thí - khoa học [730, 800]
Bổn khoa sinh: Phân sổ bất tiếp thụ, thỉnh tư tuân viện giáo;
Nghiên cứu sinh:
Khoa học viện giáo
Vật lý hệ: Tiếp thụ, phân sổ yếu cầu thỉnh liên hệ học giáo
Sổ học hệ: 6.0
Đầu não, nhận tri khoa học hệ: 7.0 ( nhã tư ưu tiên )
Hóa học hệ: 7.0
Địa cầu, đại khí dữ hành tinh khoa học hệ: 6.0 ( nhã tư ưu tiên )
Sinh vật hệ: 6.5
Vi sinh vật học: 6.0
Khóa học khoa hạng mục: 6.0 ( 7.0 ưu tiên ) ( nhã tư ưu tiên )
Vận trù học: 7.0 ( nhã tư ưu tiên )
Lịch sử, nhân loại học dữ khoa học, kỹ thuật / xã hội học: 7.0
Kiện khang khoa học dữ kỹ thuật huệ đặc khắc học viện: Tiếp thụ. Phân sổ yếu cầu thỉnh liên hệ học giáo ( nhã tư ưu tiên )
Chính trị khoa học hệ: 7.0
Tư long quản lý học viện: 7.0 ( nhã tư ưu tiên )
Bác sĩ học vị hạng mục: 7.0 ( nhã tư ưu tiên )
Sinh vật công trình: 7.0
Nhân văn học khoa,Nghệ thuật hòa xã hội khoa học viện giáo: Tiếp thụ. Phân sổ yếu cầu thỉnh liên hệ học giáo
Khoa học tả tác: 7.5
Kiến trúc học dữ quy hoa học viện: Tiếp thụ. Phân sổ yếu cầu thỉnh liên hệ học giáo
Công trình chế tạo nghiên cứu sinh: Tiếp thụ. Phân sổ yếu cầu thỉnh liên hệ học giáo ( nhã tư ưu tiên )
Cáp phật - ma tỉnh lý công kiện khang khoa học dữ kỹ thuật bộ môn: 7.0 ( đặc biệt cường điều nhã tư ưu tiên )
Kiến trúc học hệ: 7.0
Lịch sử học bác sĩ, kiến trúc học dữ nghệ thuật đích lý luận dữ bình luận: 7.5
Thành thị nghiên cứu dữ quy hoa bộ môn: 7.0
Nghệ thuật dữ khoa học truyện môi: 7.0
Phòng địa sản trung tâm: 7.0 ( nhã tư ưu tiên )
Công trình học viện: Tiếp thụ, phân sổ yếu cầu thỉnh liên hệ học giáo
Hóa học công trình: 7.0
Dân sự dữ hoàn cảnh công trình: 7.0
Thiết kế dữ tối ưu hóa đích kế toán: 7.0 ( đặc biệt cường điều nhã tư ưu tiên )
Điện khí công trình dữ kế toán cơ khoa học: 7.0
Đối vu thác phúc khảo thí, nghiên cứu sinh tối đê yếu cầu vi 80 phân
Tứ, SAT2 khảo thí khoa mục đích tuyển trạch
Math Subject Test: Math Level 1 or Math Level 2 choose between
Science Subject Test: Physics Chemistry Biology choose one among
A total of two subjects
Sổ học 1 cấp hoặc giả 2 cấp nhị giả tuyển nhất
Vật lý hóa họcSinh vật học tam giả nhậm tuyển nhất
Cộng lưỡng khoa[21]
Ngũ, thành tích đề giao tối vãn kỳ hạn
Testing must be completed by the November test date for Early Action and by the January test date for Regular Action. These dates change each year and are set by the testing agency.
Lục, phân sổ đích tuyển trạch
If you take the same test (SAT, ACT, or an SAT Subject Test) multiple times, we will be using the highest score achieved in each section. For example, if you take the SAT Reasoning Test in 11th grade and score 750 math, 700 critical reading and 650 writing, and then take the SAT again in 12th grade and score 700 math, 650 critical reading and 700 writing, only your best scores from each sitting (i.e. 750 math, 700 critical reading and 700 writing) are used in our admissions calculations.
Thất, trạch sinh đặc thù yếu cầu
Học giáo thanh minh anh ngữ phi mẫu ngữ giả khả dĩ dụng thác phúc ( TOEFL ) thành tích đại thế SAT 1 ( Reasoning Test ) hoặc ACT. Giá đối trung quốc học sinh vô nghi thị nhất cá hảo tiêu tức, đãn thị đại bộ phân cực cụ cạnh tranh lực đích đích học sinh đô thị hội tham gia SAT tịnh đắc đáo hảo thành tích đích. Học giáo yếu học sinh chí thiếu đề cung SAT Subject đích lưỡng mônKhảo thí thành tích,Tịnh thả giá lưỡng môn nhất định phân biệt dữ sổ học hòa khoa học hữu quan. Học giáo cường liệt kiến nghị học sinh tham gia diện thí.
Bát, thân thỉnh hòa tiệt chỉ đích thời gian
Tẫn khoái chú sách nhất cá MyMIT trướng hộ
8 nguyệt 1 nhật: Thân thỉnh khai thủy thời gian
12 nguyệt 10 nhật: Diện thí tiệt chỉ nhật kỳ
11 nguyệt 1 nhật: Early Action đích đề giao tiệt chỉ nhật kỳ
1 nguyệt 1 nhật: Regular Action đích đề giao tiệt chỉ nhật kỳ
1 nguyệt /2 nguyệt: Tẫn khoái điền tả Midyear Report ( như hữu )
2 nguyệt 15 nhật: Tưởng học kim thân thỉnh tài liêu đệ giao tiệt chỉ nhật kỳ
3 nguyệt hạ tuần: Lục thủ kết quả công bố, quan võng hiệt diện nguyên văn yếu cầu thỉnh tham chiếu hiệt diện để bộ
Cửu, phí dụng cập tưởng học kim
Phí dụng hạng mục | Phí dụng ( $/ niên ) |
|---|---|
Thạc sĩ học phí | 19000 |
Thạc sĩ tổng phí dụng | 29350 |
Học phí | $42,050/ niên | Quốc tế học sinh thị phủ khả thân thỉnh need-based tưởng học kim | Yes |
|---|---|---|---|
Thực túc | $12,188/ niên | Thân thỉnh need-based tưởng học kim thị phủ ảnh hưởng lục thủ: | No |
Thư bổn phí | $1,000/ niên | Quốc tế học sinh hoạch tưởng học kim nhân sổ: | 374 |
Chỉnh thể nhất niên hoa phí | $55,238/ niên | Quốc tế học sinh chỉnh thể hoạch tưởng khái suất: | 83.10% |
Đam bảo kim ( vạn RMB ) | ￥44 vạn | Quốc tế học sinh bình quân tưởng học kim ngạch độ ( $ ): | $45,066 |
Quốc tế học sinh hữu vô tưởng học kim | Yes | Thân thỉnh tưởng học kim thị phủ tất nhu SAT/ACT thành tích: | No |
Ma tỉnh lý công học viện thị thế giới danh giáo, vô luận thị tại sư tư phương diện hoàn thị tạiGiáo học thiết bịThượng đô thị kham xưng thế giới nhất lưu. Giá tự nhiên hấp dẫn liễu lai tự thế giới các địa đích cầu học giả, đãn thị yếu thân thỉnh thượng MIT đíchBổn khoa học việnHòa nghiên cứu sở phi thường khốn nan. 2016 niên cộng hữu 28566 nhân thân thỉnh mit đích bổn khoa học viện đích 2000 cá danh ngạch ( cai niên đíchLục thủ suấtBất túc 6%, sang tân liễu cai giáo hữu sử dĩ lai lục thủ tối đê đích nhất niên ). Nhi MIT đích nghiên cứu sinh chiêu sinh tắc tổng hợp khảo lượng thân thỉnh giả bao quát học thuật, công tác kinh nghiệm hòaLĩnh đạo lựcTại nội đích tổng hợp tố chất, giáo thụ dã yếu khảo lự học sinh đíchĐộc lập học tập( bao quátĐộc lập tư khảo) đích năng lực. Sở dĩ tưởng tiến nhập MIT đích nghiên cứu sinh viện dã cực bất dung dịch.
Ma tỉnh lý công học viện 2015 học niên đíchHọc tạp phíThị 48700 mỹ nguyên. Nhi tại 2015 niên đích thời hầu ma tỉnh lý công học viện học sinh lĩnh đáo đíchToàn ngạch tưởng học kimVi 49200 mỹ nguyên. MIT tuy nhiên thị tư lập, đãn tại 2016 niên để hữu 278 ức mỹ nguyên đích tổng tư sản ( bất y lại chính phủ đích bát khoản ), tại lục thủ học sinh thời bất khảo lự kỳ gia đình đích kinh tế điều kiện, mông nhãn thức lục thủ. Học giáo kinh tế hùng hậu tự hội bổ túc kỳ bất túc đích bộ phân. Tuyệt đại bộ phân đích học sinh đô hoạch đắc liễu toàn ngạch tưởng học kim, sở dĩ MIT kinh thường bị nhân dự vi thế giới thượng tối khảng khái đích đại học.
Thân thỉnh nhân nhu yếu chú ý đích thị, tiêu chuẩn hóa đích khảo thí thành tích tịnh bất thị chiêu sinh quan duy nhất khán trọng đích đông tây, học sinh lương hảo đíchTâm lý tố chất,Kháng tỏa chiết đích năng lực, năng phủ hữu thất bại liễu 99 thứ hậu y nhiên trọng tân tái lai đích dũng khí dữÝ chí lực,Thị phủ hữu vận dụng tự kỷ đích tri thức dữ kỹ năng khứ phụng hiến xã hội đích tinh thần. Giá ta đô thị chiêu sinh quan khảo lự đích phạm vi. Tòng 2014 niên trung quốc học sinh SAT đích phân sổ việt lai việt cao, phân sổ thủy trướng thuyền cao, đái lai đích thị thân thỉnh bổn khoa sinh đích danh ngạch việt lai việt kích liệt. Chiêu sinh quan tòng khán trọngNgạnh thật lựcChuyển biến vi khán trọng học sinh đíchNhuyễn thật lực,Học sinh đíchThân thỉnh văn thưThị hướng chiêu sinh quan triển hiện nhất cá tiên hoạt đích thân thỉnh nhân, cân chiêu sinh quan phân hưởng thân thỉnh nhân thành trường trung đích cố sự, chất lượng cao đích văn thư đái động chiêu sinh quan đích tình cảm, vi thân thỉnh nhân đích thành công nhi cảm đáo cao hưng, vi thân thỉnh nhân đích thất bại đãn bất phóng khí tối chung thành công nhi cổ chưởng hoan hô, tại diện tích bất đại đích chiêu sinh bạn công thất lí, nhất thiên cao chất lượng đích văn thư khả dĩ cảm nhiễm mỗi nhất cá chiêu sinh quan, tòng nhi tăng đại lục thủ đích cơ hội. Sở dĩ thân thỉnh văn thư tối hảo học sinh tự kỷ tả, mỗi nhất cá nhân tòng tiểu đáo đại đô kinh lịch liễu hứa đa đích sự, hữu ta đột phát đích sự khả năng cải biến liễu thân thỉnh nhân đích nhân sinh quỹ tích, dã khả năng cải biến liễu thân thỉnh nhân nguyên bổn khoái nhạc nhi ôn hinh đích gia đình. Đãn thị thân thỉnh nhân bất khí nỗi bất phóng khí, bằng tá tự kỷ đích kiên trì bất giải tối chung chiến thắng khốn cảnh, giá chủng nhân sinh cố sự năng đả động độc giả, vi thân thỉnh nhân tối chung đích thành công nhi hát thải. Tại đề bút chi tiền tiên hảo hảo tưởng tưởng tự kỷ tòng nha nha học ngữ đáo thập bát, thập cửu tuế đô kinh lịch liễu na ta ấn tượng thâm khắc đích sự, na ta sự cải biến liễu tự kỷ, hựu hữu na ta sự trọng tân tố tạo liễu tự kỷ, bả tự kỷ biến đắc canh kiên cường, tương giá ta cố sự cáo tố chiêu sinh quan, thỉnh bất yếu lận sắc, cân chiêu sinh quan phân hưởng thân thỉnh nhân đích nhân sinh cố sự, cảm thụ thân thỉnh nhân thành trường trung đích hỉ nộ ai nhạc. Cấp chiêu sinh quan triển hiện nhất cá tiên hoạt hữu sinh mệnh đích thân thỉnh nhân, nhất phân ưu tú đích thành tích đan hòa nhất cá tối năng thể hiện thân thỉnh nhân nhân sinh thành trường kinh lịch đích cố sự diện tiền, chiêu sinh quan thanh lãi vu hậu giả. Thành nhân hòa trung giới vi liễu bang trợ học sinh thân thỉnh đáo danh giáo kinh thường giả biên kỳ học sinh đích nhân sinh kinh lịch, loạn thiêm gia đông tây. Kỳ thật giá chủng hành vi hội khởi đáo phản tác dụng, trảo chuyên nhân đại tả đích văn chương kinh thường hội bả chiêu sinh quan yếu tầm trảo đích cấp mạt khứ liễu. Thỉnh tương tín tự kỷ, thỉnh cấp tự kỷ nhất cá cơ hội, bất yếu nhân vi tự kỷ một hữu kỳ phiêu lượng đích thành tích đan, một hữu kỳ tha nhân na dạng phong phú đíchKhóa ngoại hoạt độngTựu động diêu liễu tự kỷ đích tín tâm dữ mục tiêu. Tại tham gia học giáo diện thí thời, kinh thường hội hữu học sinh bất năng dữDiện thí quanHình thành hỗ động, bất năng ngận hảo địa hồi đáp diện thí quan sở đề đích vấn đề, học sinh yếu tri đạo, tham gia diện thí, thị hướng học giáo triển hiện chân thật hữu sinh mệnh đích, giá cân thân thỉnh văn thư nhất dạng trọng yếu, diện thí quan thị yếu tương học sinh tài liêu trung bất năng phản ánh xuất đích đông tây cấp triển kỳ xuất lai cấp chiêu sinh quan. Diện thí bất năng quyết định lục thủ, đãn thị hảo đích diện thí kết quả năng tăng đại lục thủ đích cơ hội. Tối nhu yếu chú ý đích thị, học sinh nhất định yếu khảo lự thanh sở tự kỷ đích tình huống, tuyển trạch tối thích hợp tự kỷ đích học giáo, dĩ cập vi thập ma yếu thân thỉnh giá sở học giáo, học sinh bất năng chuẩn xác phán đoạn tự kỷ đích tình huống, đại học nhập độc hậu hội phi thường thống khổ. Bài danh cao,Giáo dục chất lượngHảo, tất nghiệp hậu công tư cao, giá ta bất năng tác vi thân thỉnh MIT đích lý do, học sinh tương giá ta tác vi thân thỉnh đích lý do, tương hội thất khứ cơ hội.[63]
