QS mỹ quốc đại học bài danh
QS phát bố đích đại học bài danh
Bổn từ điều khuyết thiếuKhái thuật đồ,Bổ sung tương quan nội dung sử từ điều canh hoàn chỉnh, hoàn năng khoái tốc thăng cấp, cản khẩn laiBiên tậpBa!QS mỹ quốc đại học bài danh thị do QS phát bố đích mỹ quốc đại học bài danh, thủ thứ phát bố vu 2020 niên, kỳ bình phân tiêu chuẩn đích bất nhất dạng dã nhượng giá phân bảng đan dữ kỳ tha bài danh hữu sở bất đồng.
Trừ liễu giáo học chất lượng, tựu nghiệp thật lực hòa đa nguyên hóa / quốc tế tính dã thị giá phân bảng đan đích trọng yếu chỉ tiêu. Đối vu vị lai chức nghiệp phát triển, dĩ cập quốc tế sinh hữu hảo độ phương diện canh gia quan chú đích đồng học, QS giá phân bài danh đích tham khảo giới trị hoặc hứa hội canh đại.[1]
- Trung văn danh
- QS mỹ quốc đại học bài danh[2]
- Ngoại văn danh
- USA National Universities Rankings[2]
QS World University Rankings: USA[3]
- Thủ thứ phát bố thời gian
- 2020 niên[1]
- Phát bố chu kỳ
- Niên độ phát bố
- Phát bố đan vị
- QSCông tư
2021 niên
Chỉ tiêu - 10 niên hậu đích tân thù:Căn cư 2019 niên 3 nguyệt tổng thống quan vu cao giáo vấn trách chế đích hành chính mệnh lệnh, cao giáo ký phân tạp hiện tại chuyên chú vu thu tập nghiên cứu lĩnh vực tằng diện đích thành quả sổ cư, nhân thử QS bất tái công bố đại học nhập học hậu 10 niên đích toàn viện chỉnh thể tân tư trị. Tại 2021 niên đích bản bổn trung, giá nhất chỉ tiêu đích quyền trọng tòng 7% hàng đê đáo 4.5%. Thặng dư đích quyền trọng tại học thuật thanh dự ( +1% ) hòa quốc tế nghiên cứu võng lạc ( +1.5% ) chi gian tiến hành liễu trọng tân phân phối.
Bài danh căn cư dĩ hạ 17 hạng chỉ tiêu đối đại học hòa văn khoa học viện tiến hành bình cổ, giá ta chỉ tiêu phân vi 4 đại loại (Tựu nghiệp năng lực, đa dạng tính hòa quốc tế hóa, học tập thể nghiệm hòa nghiên cứu).
- Tựu nghiệp năng lực (24.5%)
Giá cá loại biệt thị thông quá QS đích cố chủ thanh dự điều tra, giáo hữu thành quả hòa tất nghiệp hậu đích tân tư đẳng chỉ tiêu lai khảo sát mỹ quốc cao đẳng giáo dục cơ cấu tất nghiệp học sinh đích tựu nghiệp phiến sát tiền cảnh. Cố chủ thanh dự (10%)
Học sinh tương hòa thải hủ kế tục nhận vi đại học giáo dục thị tha môn vi tựu nghiệp thị tràng tố bảo quý chuẩn bị đích nhất chủng thủ đoạn. Nhân thử, bình cổ viện giáo tại đề cung tựu nghiệp chuẩn bị phương diện đích thành công trình độ đối vu dĩ toàn trụ tróc triệu thịnh cầu học sinh quần thể vi chủ yếu thụ chúng đích bài danh chí quan trọng yếu.
"Cố chủ thanh dự" chỉ tiêu thị cơ vu đối QS cố chủ điều tra đích cận 45,000 phân hồi phục, yếu cầu cố chủ môn thức biệt xuất na ta tha môn tòng na ta viện giáo trung thiêu tuyển xuất tối hữu năng lực, tối cụ sang tân tinh thần, tối hữu hiệu đích tất nghiệp sinh. QS cố chủ điều tra dã thị thế giới thượng tối đại đích cố chủ điều tra. Giáo hữu sản xuất (10%)
QS nhất trực tại ký lục siêu quá 30,000 danh cụ hữu cao độ ảnh hưởng lực đích cố chủ, hành nghiệp lĩnh tụ, hoạch tưởng chuyên nghiệp nhân viên dĩ cập cao cấp hòa sơ cấp chuyên nghiệp nhân viên đích giáo dục bối cảnh. Kỳ mục đích thị đối na ta đại học chứng minh tự kỷ thị thành công đích viên công hòa cố chủ đích lai nguyên, tịnh khả dĩ tuyên xưng đối giáo hữu đích phát triển sản sinh liễu tích cực ảnh hưởng đích đại học tiến hành bài danh. Cai tiêu chuẩn thị cơ vu giá dạng đích sự thật, tức tại giá nhất lĩnh vực hữu lương hảo ký lục đích đại học tương ủng hữu cao chất lượng đích giáo hữu võng lạc, vi học sinh đề cung nhân mạch, chức nghiệp kiến nghị hòa thật tập / công tác cơ hội -- sở hữu giá ta đô năng đề cao tựu nghiệp năng lực. Tất nghiệp 10 niên hậu tân thù (4.5%)
Cai chỉ tiêu khảo sát đích thị thủ thứ tiến nhập đại học hậu 10 niên nội hoạch đắc liên bang tài chính viện trợ đích tất nghiệp sinh đích bình quân công tư.
- Đa dạng tính hòa quốc tế hóa (25%)
Giá nhất quảng phiếm đích loại biệt thí đồ liễu giải cao đẳng giáo dục cơ cấu tại đa đại trình độ thượng nỗ lực thật hiện bao dung tính, đồng thời xúc tiến thật hiện liên hợp quốc khả trì tục phát triển mục tiêu 5 ( tính biệt bình đẳng ) hòa mục tiêu 10 ( giảm thiếu bất bình đẳng ) đích hoàn cảnh. Nam nữ thu tinh tuần lạt nhập soa (2.5%)
Liên hợp quốc đích khả trì tục phát triển mục tiêu chi nhất thị thông quá công tác tràng sở đích nữ tính bình đẳng hòa tiêu trừ châm đối phụ nữ đích bất công bình tố pháp lai thật hiện tính biệt bình đẳng. Bất bình đẳng đích tân thù chỉ hội tiến nhất bộ trợ trường công tác tràng sở đích tính biệt kỳ thị, tất tu thủ tiên tại đại học hòa học viện sở tuyên xưng đích khai phóng hòa khoan dung đích đăng tháp trung gia dĩ giải quyết. Chỉ tại cơ cấu nội bộ bỉ giác liễu giáo thụ cấp đích lưỡng tính bình quân gia quyền nguyệt tân, nhân vi giả định tại giá cá cấp biệt thượng ứng cai một hữu thập ma soa dị. Giáo viên tính biệt đa dạng tính (2.5%)
Giá nhất chỉ tiêu dã thị tại liên hợp quốc thật hiện lưỡng tính bình đẳng đích khả trì tục phát triển mục tiêu đích bối cảnh hạ sử dụng đích. Cai chỉ tiêu chỉ tại phản ánh cao đẳng giáo dục cơ cấu trung đích nam nữ cố viên thị phủ hữu bình đẳng đích đại biểu tính. Chính tại nỗ lực thật hiện bình đẳng đại biểu quyền đích cơ cấu biểu minh, tha môn trí lực vu tại thật hiện lưỡng tính bình đẳng phương diện thủ đắc tiến triển. Hoạch đắc bội nhĩ trợ học kim ( Pell Grants ) đích bổn khoa sinh bỉ lệ (5%)
Cai chỉ tiêu trắc trọng vu hoạch đắc bội nhĩ trợ học kim đích nhập học bổn khoa sinh bỉ lệ. Bội nhĩ trợ học kim phương án hướng phù hợp điều kiện đích bổn khoa sinh hòa trung học hậu học sinh đề cung trợ học kim, tịnh chứng minh tha môn hữu kinh tế nhu yếu, dĩ bang trợ tha môn chi phó cao đẳng giáo dục phí dụng. Học sinh chủng tộc đa dạng tính (5%)
Cao đẳng giáo dục cơ cấu đích học sinh kết cấu thị nhất cá trọng yếu đích chỉ tiêu, tha phản ánh liễu cai cơ cấu đối bồi dưỡng đa nguyên hóa, văn hóa mẫn cảm hòa khoan dung đích học sinh quần thể đích khai phóng tính hòa trọng thị trình độ. Nhất cá học sinh dân tộc đa nguyên hóa đích viện giáo, biểu minh kỳ bồi dưỡng liễu bao dung tính, xúc tiến liễu xã hội lưu động tính, đồng thời vi học sinh đề cung liễu tại đương kim toàn cầu phạm vi nội chí quan trọng yếu đích đa nguyên hóa học sinh học tập thể nghiệm. Hoàn ứng tại khả trì tục phát triển mục tiêu 10: Giảm thiếu bất bình đẳng đích bối cảnh hạ lý giải. Mỗi cá học giáo đích phú bố lại đặc hoạch tưởng giả nhân sổ (5%)
Cai chỉ tiêu khảo sát liễu 3 niên nội na ta mỹ quốc cơ cấu thị mỹ quốc phú bố lại đặc học sinh đích đỉnh tiêm bồi dưỡng đối tượng. Phú bố lại đặc kế hoa thị mỹ quốc chính phủ đích kỳ hạm quốc tế giáo dục giao lưu hạng mục, do mỹ quốc quốc vụ viện giáo dục hòa văn hóa sự vụ cục tán trợ. Tự 1946 niên thành lập dĩ lai, phú bố lại đặc kế hoa dĩ vi 390,000 đa danh tham dữ giả đề cung liễu học tập, giáo học hòa nghiên cứu đích cơ hội, tha môn đích học thuật thành tựu hòa lĩnh đạo tài năng đắc đáo liễu sung phân đích khẳng định, tịnh vi tầm trảo giải quyết quốc tế cộng đồng quan tâm đích vấn đề tố xuất liễu cống hiến. Tại mỹ quốc, quốc tế giáo dục nghiên cứu sở đại biểu mỹ quốc quốc vụ viện quản lý hòa hiệp điều dữ phú bố lại đặc học sinh phương án hữu quan đích hoạt động. Quốc tế học sinh chiêm bỉ (5%)
Nhất sở cao độ quốc tế hóa đích đại học hữu kỉ cá ưu thế. Tha hiển kỳ xuất hấp dẫn thế giới các địa học sinh đích năng lực, giá phản quá lai hựu biểu minh tha ủng hữu cường đại đích quốc tế phẩm bài.
- Học tập thể nghiệm (22%)
Giá nhất loại biệt chỉ tại phản ánh cao đẳng giáo dục cơ cấu vi học sinh đề cung đích chỉnh thể học tập hoàn cảnh, thông quá đối sở hữu học sinh đích chi trì trình độ, bất luận kỳ bối cảnh như hà, thông quá hành lượng hữu vô liên bang tư trợ đích học sinh đích bảo lưu suất, giáo học chi xuất hòa tất nghiệp suất đẳng chỉ tiêu lai thể hiện. Mỗi cá toàn chức học sinh đích bình quân giáo học chi xuất (10%)
Mỗi cá FTE học sinh đích bình quân giáo học chi xuất hiển kỳ liễu nhất cá cao đẳng giáo dục cơ cấu bình quân mỗi cá học sinh tại giáo học thượng đích tài chính tư nguyên đầu nhập. Cai chỉ tiêu bị dụng lai tác vi phán đoạn nhất cá cơ cấu tại đề cung tối hữu hiệu đích học tập hoàn cảnh phương diện đích thừa nặc trình độ đích đại biểu. Lưu tồn suất (5%)
Hành lượng học sinh tại nhất sở viện giáo trung kiên trì hoàn thành học nghiệp đích bỉ suất, dĩ bách phân bỉ biểu kỳ. Đối vu tứ niên chế viện giáo lai thuyết, giá thị chỉ thượng nhất thu quý thủ thứ thân thỉnh học sĩ học vị ( hoặc đồng đẳng học lịch ) đích bổn khoa sinh trung, kim niên thu quý tái thứ nhập học đích học sinh sở chiêm đích bách phân bỉ. Đối vu sở hữu kỳ tha viện giáo lai thuyết, giá thị chỉ thượng nhất thu quý thủ thứ thân thỉnh học vị / chứng thư đích học sinh tại bổn niên thu quý trọng tân nhập học hoặc thuận lợi hoàn thành khóa trình đích bách phân bỉ. Dữ kỳ tha học sinh tương bỉ đích bội nhĩ trợ học kim học sinh đích tất nghiệp suất (3.5%)
Cai chỉ tiêu chủ yếu quan chú đích thị, dữ một hữu hoạch đắc bội nhĩ trợ học kim hoặc tư tháp phúc đức thải khoản ( Stafford Loan ) đích học sinh đích bình quân tất nghiệp suất tương bỉ, hoạch đắc bội nhĩ trợ học kim hoặc tư tháp phúc đức thải khoản đích học sinh đích bình quân tất nghiệp suất tại 150% đích chính thường tất nghiệp thời gian nội, viện giáo đối hữu kinh tế khốn nan đích học sinh đích chi trì trình độ. Học sinh giáo viên bỉ (3.5%)
Tại bỉ giác viện giáo thời, giáo học chất lượng thông thường bị học sinh xưng vi tối trọng yếu đích hành lượng tiêu chuẩn. Giá cá chỉ tiêu ngận nan hành lượng, đãn QS nhận vi hành lượng học sinh / giáo viên bỉ lệ thị mục tiền tối hữu hiệu đích thế đại chỉ tiêu. Cai chỉ tiêu bình cổ liễu viện giáo tại đa đại trình độ thượng năng cú vi bổn khoa sinh đề cung hữu ý nghĩa đích sư tư lực lượng, tịnh nhận thức đáo mỗi cá bổn khoa sinh đích sư tư lực lượng giác cao, khả dĩ giảm khinh mỗi cá học sinh đích giáo học phụ đam.
Thường đạp vĩnh thường nhạc vi
- Nghiên cứu (28.5%)
Giá nhất loại biệt chỉ tại triển kỳ cao đẳng giáo dục cơ cấu đích nghiên cứu như hà sản sinh ảnh hưởng. Tha trắc trọng vu nghiên cứu đích chất lượng, bất luận cơ cấu đích quy mô đại tiểu, dĩ cập kỳ nghiên cứu thành quả đích khai phóng tính hòa quốc tế hợp tác trình độ, bất luận thị tại học thuật giới hoàn thị dữ sản nghiệp giới đích hợp tác. Học thuật thanh dự (13.5%)
Học thuật thanh dự thị thông quá nhất hạng toàn cầu điều tra lai hành lượng đích, tại giá hạng điều tra trung, học thuật giới nhân sĩ bị yếu cầu xác định tha môn nhận vi mục tiền tại tự kỷ đích chuyên nghiệp lĩnh vực nội tối ưu tú đích cơ cấu. Cai điều tra chỉnh lý liễu cao đẳng giáo dục lĩnh vực 94,000 đa bá khẳng lậu danh chuyên gia đích ý kiến. Tòng quy mô hòa phạm vi lai khán, tha dĩ lê dân thành vi thế giới thượng quy mô tối đại đích học thuật ý kiến điều tra, thị hành lượng học thuật giới tình tự đích nhất chủng vô dữ luân bỉ đích thủ đoạn. Luận văn dẫn dụng suất (7%)
Mỗi thiên luận văn đích dẫn văn lượng chủ yếu thị chỉ nhất cá cơ cấu sở phát biểu đích, bịScopusThu lục đích luận văn đích biểu hiện. Tha bình cổ liễu mỗi thiên nghiên cứu luận văn đích dẫn dụng thứ sổ, mục đích thị nhượng nhân môn liễu giải đáo mỗi gia cơ cấu đích nghiên cứu tại nghiên cứu giới đích ảnh hưởng. Quốc tế nghiên cứu võng lạc (IRN) (5%)
Cai chỉ tiêu bình cổ liễu mỗi cá bị bình cổ cơ cấu tại nghiên cứu hợp tác phương diện đích quốc tế đa dạng tính trình độ. Tại hoàn cảnh khoa học trung quảng phiếm sử dụng đích Margalef chỉ sổ dĩ bị cải biên vi cổ kế đặc định cơ cấu đích quốc tế nghiên cứu hỏa bạn đích phong phú trình độ. Đan vị giáo viên vu cố chủ đích hợp tác quan hệ (3%)
Cai chỉ tiêu sử dụngElsevierĐíchScopusSổ cư khố lai xác định na ta đại học chính tại dữ toàn cầu công tư thành công hợp tác, dĩ sản sinh khả dẫn dụng đích, cụ hữu biến cách tính đích nghiên cứu. Chỉ hữu tại ngũ niên nội ( 2013-17 niên ) sản sinh lưỡng thiên hoặc canh đa hợp tác luận văn đích độc lập công tư tài bị nạp nhập thống kế phạm vi. Kim niên đích bài danh chiêm đáo liễu 《Tài phú》 hòa 《Phúc bố tư》 sở liệt xuất đích đại học dữ 2000 gia toàn cầu đỉnh tiêm xí nghiệp đích hợp tác tình huống. Cai sổ tự thị căn cư mỗi sở đại học đích giáo sư nhân sổ tiến hành liễu điều chỉnh.[4]
2021 niên 5 nguyệt 5 nhật, thế giới cao đẳng giáo dục nghiên cứu cơ cấu QS ( Quacquarelli Symonds ) phát bố liễu 2021 mỹ quốc đại học bài danh bảng đan. Tư lập đại học lĩnh bào bổn thứ bảng đan tiền 20 danh, kỳ trung, cáp phật đại học, tư thản phúc đại học, ma tỉnh lý công học viện vị liệt tiền tam.
Cai bảng đan y cư tựu nghiệp năng lực, đa dạng tính hòa quốc tế hóa, học tập thể nghiệm hòa nghiên cứu tứ loại tiêu chuẩn, đối mỹ quốc đại học tiến hành bình cổ. Tiền thập danh mỹ quốc cao giáo phân biệt thị: Cáp phật đại học, tư thản phúc đại học, ma tỉnh lý công học viện, gia châu đại học bá khắc lợi phân giáo, gia châu đại học lạc sam cơ phân giáo, gia lỗ đại học, ca luân bỉ á đại học, phổ lâm tư đốn đại học, nữu ước đại học, tân tịch pháp ni á đại học. 11 chí 20 danh đích học giáo vi: Chi gia ca đại học, khang nại nhĩ đại học, đỗ khắc đại học, ước hàn tư · hoắc phổ kim tư đại học, nam gia châu đại học, tây bắc đại học, tạp nội cơ mai long đại học, mật hiết căn đại học, bố lãng đại học, ba sĩ đốn đại học. Bảng đan tiền 20 danh đích học giáo trung, công lập học giáo chỉ hữu gia châu đại học bá khắc lợi phân giáo, gia châu đại học lạc sam cơ phân giáo, mật hiết căn đại học.
QS tự 2020 niên khởi phát bố mỹ quốc đại học bài danh. Dữ khứ niên đích bảng đan tương bỉ, gia châu đại học thánh ba ba lạp phân giáo tòng đệ 73 danh thăng chí đệ 43 danh; y lợi nặc y đại học chi gia ca phân giáo tòng đệ 43 danh đề cao đáo đệ 36 danh.
Cai bài danh chủ yếu y cư bao quát cố chủ thanh dự, giáo hữu sản xuất, tất nghiệp 10 niên hậu tân thù, nam nữ thu nhập soa, giáo viên tính biệt đa dạng tính, học sinh chủng tộc đa dạng tính, quốc tế học sinh chiêm bỉ, học thuật thanh dự, luận văn dẫn dụng suất đẳng chỉ tiêu. Tại 2021 mỹ quốc đại học bài danh trung, QS tương “10 niên hậu đích tân thù” giá nhất chỉ tiêu đích quyền trọng tòng khứ niên đích 7% hàng đê chí 4.5%.[6]
2020 niên 5 nguyệt 20 nhật, toàn cầu cao đẳng giáo dục nghiên cứu cơ cấu QS ( Quacquarelli Symonds ), phát bố liễu kỳ phát biểu thế giới đại học bài danh dĩ lai đích thủ cá mỹ quốc đại học bài danh. QS dĩ đại học đích đa dạng tính, tựu nghiệp năng lực hòa quốc tế hóa vi chủ yếu tiêu chuẩn, biên toản liễu thử bản mỹ quốc đại học bài danh.
Đệ nhất bản QS mỹ quốc đại học bài danh chỉ tại bình cổ đại học đối đương kim xã hội, tri thức hòa kinh tế thể thiêu chiến đích phản ứng độ. QS bình cổ liễu các cá đại học đích học thuật nghiên cứu thành quả hòa tựu nghiệp thủy bình, hoàn phân tích liễu các cá viện giáo đích đích xã hội ảnh hưởng lực, tham khảo liễu thị phủ xúc tiến giáo dục công bình tính đẳng nhất hệ liệt chỉ tiêu. Giá ta chỉ tiêu hoàn bao quát liễu tính biệt tân thù soa cự, giáo sư tính biệt đa dạng tính, hoạch đắc bội nhĩ trợ học kim đích bổn khoa sinh bỉ lệ hòa bảo lưu suất. Cai phương pháp hoàn căn cư đại học vi chi trìLiên hợp quốc17 cáKhả trì tục phát triển mục tiêuSở tố đích nỗ lực lai tố bình cổ.
QS thủ tịch chấp hành quan Nunzio Quacquarelli biểu kỳ: “Tòng toàn cầu tân hình quan trạng phế viêm bạo phát đích thời hầu, QS tựu dĩ khai thủy tại đại học sinh trung tiến hành điều nghiên. Mục tiền dĩ kinh hữu siêu quá 33000 danh học sinh phân hưởng liễu đột phát dịch tình đối kỳ cầu học kế hoa đích ảnh hưởng. Tẫn quản 2019 niên tân hình quan trạng bệnh độc bệnh đối cao đẳng giáo dục đích ảnh hưởng khả năng hoàn nhu yếu vị lai kỉ niên đích thời gian lai hiển hiện, đãn ngã môn chính tại tiến hành đích điều nghiên biểu minh, học sinh môn đích cầu học ý nguyện tịnh một hữu thụ đáo trở ngại. Ngã môn hi vọng, QS mỹ quốc đại học bài danh tương vi hữu ý hướng tại mỹ quốc độc thư đích học sinh đề cung tối tân đích bỉ giác công cụ hòa quốc tế hóa thị dã, vi tha môn đích mỹ quốc cầu học chi lữ đích hạ nhất bộ tố xuất sung phân chuẩn bị.”
Bổn thứ QS mỹ quốc đại học bài danh trung, cáp phật đại học vị liệt bảng thủ, tư thản phúc đại học hòa ma tỉnh lý công học viện phân biệt vị liệt nhị tam vị. Cáp phật đại học tại QS bài danh chỉ tiêu trung đích nghiên cứu hòa tựu nghiệp năng lực chỉ tiêu ( QS Research and Employability indicator ) đắc đáo liễu mãn phân, giá thuyết minh cáp phật đại học tại mỹ quốc lĩnh tiên đích nghiên cứu năng lực hòa cực cao đích tựu nghiệp thủy bình. Hoàn hữu ngũ sở mỹ quốc đại học tại QS học tập kinh nghiệm chỉ tiêu ( QS Learning Experience indicator ) thượng hoạch đắc liễu hoàn mỹ đích thành tích: Gia lỗ đại học, đỗ khắc đại học, ước hàn tư · hoắc phổ kim tư đại học, tây bắc đại học hòa bố lãng đại học.[5]
