播音主持专业所培养的对象,要坚决拥护党的基本路线,具备广泛文化知识、艺术水准和良再海阀好职业道德,德智体全面发展,具有一般主持播音基础理论知识,多种语言艺术表达技巧,能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。
学故组播音主持专业要能够坚持德智体全面发展,具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质;掌握本专业所必需的人文社会科学、艺术语言创作基本理论和知识;较系统地掌握本专业的基本理论,主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识;具有较强的计算机和外语应用能力;掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法;具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力;具有主持与播音的创新能力和可持续发展能力。
播音主持考试一般分为初试和复试;也有的学校将初试和复试合并为一次察炼巴考试;有的学校的专业考试为初试、复试和三院恋桨试。具体情况视各个学校的招生简章的要求而有所不同。
南京传媒学院、南京艺术学院、江苏广播电视学校、河海大学、苏州大学、南京航空航天大学金城学院、南京艺术学院尚美学院、常州工学院、南京师范大学、南京师范大学泰州学院、南京师范大学中北学院、徐州师范大学、南京视觉艺术学院、江南影视艺术职业学院
郑州科技学院,郑州工程技术学院、安阳工学院,河南大学、平顶山学院、黄河科技学院、河南大学民生学院、周口师范学院、商丘师范学院、河南工业大学、洛阳师范学院、南阳师范学院、南阳理工学院、中原工学院、中原工学院信息商务学院、郑州大学、信阳师范学院、安阳师范学院、许昌学院、商丘学院、黄淮学院、新乡学院、河南农业大学华豫学院、河南艺术职业学院 [1]
四川师范大学电影电视学院、四川电影电视职业学院、四川文化产业职业学院、西南石油大学、西华师范大学、四川音乐学院、四川音乐学院绵阳艺术学院、成都理工大学、四川传媒学院、四川大学锦城学院、四川大学锦江学院、内江师范学院、绵阳师范学院、四川文化传媒职业学院、四川文理学院、四川艺术职业学院、西昌学院、乐山师范学院
安徽师范大学、安徽艺术学院、黄山学院、皖西学院、安徽新华学院、安徽文达信息工程学院、阜阳师范大学信息工程学院、安徽艺术职业学院、安徽广播影视职业技术学院、安徽新闻出版职业技术学院、合肥信息技术职业学院、淮北职业技术学院
学科:艺术学
门类:艺术类
毕业生应获得以下几方面的知识和能力: [4]
5.具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。
主干学科:中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。
主要实践性教学环节:各个学习阶段的专业实训、实践;到广播电视机构进行专业见习、专业实习、毕业实习;通过专业教学和第二课堂组织、开展的各种专业比赛;参与广电媒体和社会组织的主持人大赛等各种专业比赛;课程论文、毕业论文的调研写作等。
修业年限:四年
授予学位:艺术学位
考试内容(本科)
●初试
1、自我介绍(简明扼要,1分钟以内)。
2、朗读指定材料,回答主考提问。
初试主要是考察考生的基本专业素质,确定进入复试考生的名单,形式为面试。
●复试
1、朗读指定稿件。
2、语体转换口述(文言文转白话或书面转口语)。
5、回答主考提问。
●笔试
专业类:广播影视类
基本修业年限:三年
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握播音与主持的基本知识和技能,具备语言播报和表达、播音与主持专业能力,从事新闻播报、新闻与专题片配音、现场报道及各类节目主持工作的高素质技术技能人才。
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备广播电视新闻与专题片配音及各类影视配音能力;
3.具备各类广播电视及新媒体节目的播音、主持能力;
4.具备从事语言表达工作的能力;
5.掌握新闻采访与写作及现场报道方法;
6.掌握播音与主持专业基本理论知识,以及与本专业相关的多学科知识;
7.掌握广播电视新闻拍摄制作与基本的音频、视频编辑方法;
8.了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。
核心课程与实习实训:
2.实习实训:在校内进行结课汇报、校园电台、电视台及各种活动实训。在广播电视台、影视传媒公司、网络媒体或企事业单位的宣传部门、文化传播公司、广告公司、博物馆、展览馆、庆典公司及从事语言表达的教学单位进行实习。
衔接中职专业举例:播音与节目主持
接续本科专业举例:播音与主持艺术
高考艺术培训机构可谓是鱼龙混杂,真正有办学资质的培训机构可以说是廖若星辰。选择正规权威的培训机构对于考入好的艺术高校显得十分重要。2013年5月16日,全国青少儿播音主持专业委员会主办的“全国青少儿播音主持考级项目“正式启动,很大程度上完善播音主持艺考市场的生态系统。
所以,在选择培训机构的时候,一定要咨询清楚、明白,同时也要明白自己想要的是哪种效果,不要让自己在选择后又觉得不合心意,又要退学,再找其他的培训机构,而在这个时候自己其实不知道,自己的心已经不在学习上,不懂得自己的时间的紧迫,要抓紧时间学习,整天就去到处找培训班,然后再比较,把一切不好的理由都推给这些培训机构上面。
在这里呢,浅谈几点如何选择考前培训机构的要点,仅供需要的学生参考:
一、要看机构是否具备办学资格
有很多培训机构是没有办学资格的,要么是私人小作坊式的培训班,一个或者几个大学生或者大学毕业生,就是整个培训班的主要成员;要么是社会人员一个或者几个人合伙,在请一些在校大学生就开始上课;要么是以公司的名义办学的社会人员,这些都是没有办学资格的培训班。他们却打着最权威办学的机构名义在各个宣传平台上宣传,招生。
学生在选择培训机构的时候,第一,一定要先看清楚了,免得以后出现了麻烦,想找他们讨说法都找不到人。
二、要看机构的师资实力
三、要看机构的管理力度
一个好的培训机构,在教学质量抓紧的条件下,还注重学生的管理力度。要知道来参加培训的学生都是出于青春期奋发的年龄,在自我控制和自我调剂的能力方面是最脆弱的,可以说大部分学生都是没有自我控制力的,尤其是学艺体的学生,在这方面的表现尤为突出。所以培训机构在管理上面的力度一定要强,注重学生的日常生活,安全求学。例如,开学的消防课,节假日前的安全教育,以及日常生活的安全管理等。
中国是发展中的国家,国家不断的缺少电视台方向的主持人才,包括今后的就业空间是非常大的,主持人方向的工作是非常抢手的。
本专业面向广播影视媒体及相关机构,培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力,从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播,以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才
面向广播影视行业和语言表达相关单位的第一线,培养拥护党的基本路线,具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德,德智体全面发展的,具有一般主持播音基础理论知识,具有多种语言艺术表达技巧,能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。
1、坚持德智体全面发展,具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。
3、较系统地掌握本专业的基本理论,主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。
4、具有较强的计算机和外语应用能力。
5、掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法。
播音主持专业适合于立志向传媒方向发展的具备综合素质的人才,首先要求考生具备端庄健康的良好形象。播音主持工作是面向广大受众的工作,形象是受众最直接的审美标准。“形象好“当然很有优势,这一点其实也不仅仅在广播电视行业存在,在各行各业中,在社会的大环境中,形象有时都无形地成为一种财富,这一点是我们必须承认的,且很多的高校在招生考试时也有”形象与气质考察“一项,意即要将考生的形象列入招生的标准里,广东的院校中比如说暨南大学、广东外语外贸大学、广州大学,都有该项目的评判。
第二点就是考生的语言要求。一是声音条件,语言作为广播电视工作最直接的工具,和形象一样是最能直接产生审美愉悦的,更有广播电台主持人是完全要依赖声音,依赖有声语言进行工作的,所以对于播音主持人来说,声音非常重要。二是语感,人生来是没有语言功能的,当然也就没有语感。这是属于先天+后来的努力而来的。所以在平时生活中的积累和后来对语感的培养都是相对重要的。
第三点是思维要求。我们再荧屏中也经常看到形象并不好,声音条件也不算好的我们称为”有特性,有个性“的主持人。虽然他们的外在条件不好,但是他们往往都有自己的特性,能够让人记住,且他们的思维都非常的活跃,清晰富有逻辑,一个思维活跃的考生,也非常容易得到考官的青睐。
白岩松、罗京、李瑞英、李修平、王宁、海霞、敬一丹、董卿、李咏、周涛、朱军、朱迅、杨澜、倪萍、水均益、赵忠祥、韩乔生、鲁健、王小丫、邢质斌、张宏民、崔永元、撒贝宁、谢娜、华少、李湘、彭坤、李维嘉、陈鲁豫、汪涵、何炅、欧阳夏丹、朱丹等。
对于播音主持员来说,不仅要有足够的理论知识,其语言表达也要有技巧。播音员应该以真实、流利、自然的声音向群众传递最新信息,播音员的语言规范应该做到:准确规范,清晰流畅;圆润集中,朴实明朗;刚柔并济,虚实结合;色彩丰富,变化自如。我们应该在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短,逐步扩展自己的发声能力,找到自己最好的声音,用好自己的声音,这样播出来的声音依然是大家认可的,人们更容易听到。下面是对于播音员的要求规范与学习技巧,提醒大家该怎么改变的声音,让人们更记住你语言的魅力。
一、播音的要求
二、播音中的换气
1、停顿除为了休息换气外,更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落,标点符号的停顿,要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿,语断气连就是其中的一个方法。
三、气息的控制
1、换气就是用气的过程,播出的内容千变万化,就要采用不同的用气方法,补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气,依照感情发展的变化采取不同的用气方法。
四、声音的魅力
1、美妙的声音来自正确的呼吸,气息短,坐姿不正确会造成紧张。坐如钟,头背一线,双脚自然垂直,深呼吸时要深,不要耸肩。
2、播音最主要是要抒发一种情怀,一种心情,引起听众的共鸣。应该为自己而读。将自己揉入文章中,不要理会其他,不要玩嗓子。
3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。