Bổn mục từ khuyết thiếuTường thuật tóm lược đồ,Bổ sung tương quan nội dung sử mục từ càng hoàn chỉnh, còn có thể nhanh chóng thăng cấp, chạy nhanh tớiBiên tậpĐi!Dạy học nhiệm vụ là chỉ ở dạy học trung vì thực hiện giáo dục mục đích sở đưa ra bất đồng trình tự yêu cầu. Trừ dạy học cộng đồng giống nhau nhiệm vụ ngoại, các cấp các loại trường học, các môn ngành học thậm chí mỗi một đơn nguyên, mỗi đường khóa dạy học đều có từng người cụ thể nhiệm vụ. Có quốc gia xưng là “Dạy học mục tiêu”. Dạy học nhiệm vụ là sư sinh làm hết thảy dạy học hoạt động kim đồng hồ, lựa chọn dạy học nội dung cùng dạy học phương pháp căn cứ, cũng là cân nhắc dạy học thành bại tiêu chuẩn. Ở Trung Quốc, giống nhau bao gồm: ( 1 ) sử học sinh nắm giữ hệ thống văn hóa khoa học cơ sở tri thức cùng cơ bản kỹ năng; ( 2 ) bồi dưỡng thế giới quan cùng đạo đức, thẩm mỹ, lao động chờ quan niệm cập tương ứng hành vi phương thức; ( 3 ) sử học sinh thể xác và tinh thần đều được đến phát triển.[1]
- Tiếng Trung danh
- Dạy học nhiệm vụ
- Ra chỗ
- 《 giáo dục đại từ điển 》
Thuật nói lậu thấm ngữ khái cổ anh giới thiệu
Liên Xô học giả đem nó quy kết vì ba cái phương diện: ( 1 ) giáo dưỡng chức năng. Nắm giữ khoa học tri thức, hình thành chuyên nghiệp học tập kỹ năng điệu mới gánh cây kỹ xảo giấy bị cùng giống nhau học tập kỹ ô triệu hưởng có thể kỹ xảo. ( liền lập chương 2 ) giáo dục chức năng. Hình thành học sinh thế giới quan, hình thành bọn họ đạo đức, lao động, thẩm mỹ cùng luân lý quan niệm, quan điểm cùng tín niệm, hình thành ở xã hội trung tương ứng giấy hi hành vi phương thức cùng hoạt động phương thức, tức bồi dưỡng người sở cần thiết cụ bị cá tính phẩm chất. ( 3 ) phát triển chức năng. Dẫn đường học sinh khai triển đủ để phát đi chôn triển cảm tính tri giác các loại hoạt động, làm này vận động, trí lực, ý chí, tình cảm, động cơ chờ được đến giống nhau phát triển, cá tính có thể toàn diện hài hòa mà phát triển.[1]
