Vương thục quyên
Cáp Nhĩ Tân công nghiệp đại học giáo thụ
Triển khai26 cái cùng tên mục từ
Vương thục quyên, 1967 năm sinh, trung cộng đảng viên,Cáp Nhĩ Tân công nghiệp đại họcĐiện lực điện tử cùng điện lực truyền lực ngành học giáo thụ,Tiến sĩ sinh đạo sư.
- Tiếng Trung danh
- Vương thục quyên
- Quốc tịch
- Trung Quốc
- Sinh ra ngày
- 1967 năm
- Tốt nghiệp trường học
- Cáp Nhĩ Tân công nghiệp đại học
- Chức xưng
- Giáo thụ
1985 năm 9 nguyệt -1989 năm 7 nguyệt ha công đại điều khiển tự động chuyên nghiệp bổn khoa.
1989 năm 9 nguyệt -1992 năm 3 nguyệt ha công đại điều khiển tự động lý luận và ứng dụng chuyên nghiệp thạc sĩ nghiên cứu sinh.
1992 năm 3 nguyệt -1994 năm 8 nguyệt ha công đại quán tính hướng dẫn thí nghiệm thiết bị nghiên cứu trung tâm nghiên thật viên.
1994 năm 8 nguyệt -1999 năm 5 nguyệt ha công đại quán tính hướng dẫn thí nghiệm thịt khô chúc thiết bị nghiên cứu trung tâm trợ nghiên.
1994 năm 9 nguyệt -1998 năm 12 nguyệt ha công đại khống chế lý luận cùng khống tìm triệu kiệu chế công trình ngành học tại chức tiến sĩ sinh.
1999 năm 6 nguyệt -2000 năm 6 nguyệt ha công đại điện khí công trình hệ điện tử học phòng giảng dạy giảng sư.
2000 năm 6 nguyệt -2004 hạ sát thẩm trọng lập năm 1 nguyệt ha công đại điện khí công trình hệ điện tử học phòng giảng dạy phó giáo sư.
2000 năm 1 nguyệt -2003 năm 11 mê gian bó nguyệt Cáp Nhĩ Tân công trình đại học khống chế khoa học cùng kỹ thuật hậu tiến sĩ.
2002 năm 6 nguyệt -2004 năm 5 nguyệt ha công đại điện khí công trình hệ điện tử học phòng giảng dạy phòng giảng dạy phó chủ nhiệm.
2004 năm luyện thể nghiệm và quan sát 1 nguyệt đạt nguyên thấm - đến nay ha công đại điện khí công trình hệ điện tử học phòng giảng dạy giáo thụ.
2004 năm 5 nguyệt - đến nay ha công đại điện khí van thịnh xóa mời công trình hệ điện tử học phòng giảng dạy phòng giảng dạy chủ nhiệm.
2005 năm 4 nguyệt - đến nay ha công đại điện lực điện tử cùng điện lực truyền lực ngành học tiến sĩ sinh đạo sư.
2004 năm 8 nguyệt - đến nay cả nước cao giáo điện tử kỹ thuật học được quản lý.
2010 năm 12 nguyệt - đến nay ha công đại điện khí công trình cập tự động hoá học viện phó viện trưởng.
Cả nước trường cao đẳng điện tử kỹ thuật nghiên cứu sẽ phó quản lý trường, đảm nhiệm 《 hàng không học báo 》, 《Khoa điện công kỹ thuật học báo》 tạp chí thẩm bản thảo người.
Cáp Nhĩ Tân công nghiệp đại họcĐiện lực điện tử cùng điện lực truyền lực ngành học giáo thụ, tiến sĩ sinh đạo sư, điện tử học phòng giảng dạy chủ nhiệm, điện tử kỹ thuật cơ sở quốc gia cấp tinh phẩm chương trình học người phụ trách, Hắc Long Giang tỉnh tỉnh dạy học danh sư, cả nước cao giáo điện tử kỹ thuật nghiên cứu sẽ quản lý.
2022 năm 2 nguyệt, vương thục quyên giáo thụ đảm nhiệm đi đầu người bắc bộ khu vực cao giáo khoa điện công điện tử cơ sở chương trình học đàn giả thuyết phòng giảng dạy trúng cử giáo dục bộ văn phòng công bố đầu phê giả thuyết phòng giảng dạy xây dựng thí điểm danh sách.[1]
Điện tử thiết bị đáng tin cậy tính thiết kế cùng thí nghiệm kỹ thuật
Quân dụng điện tử nguyên linh kiện chủ chốt dư thừa vật tự động kiểm tra đo lường kỹ thuật
Điện từ siêu thanh kiểm tra đo lường kỹ thuật
- Tác giả tênVương thục quyênTác phẩm thời gian2008-06
- 《 con số điện tử kỹ thuật cơ sở học tập chỉ đạo cùng thi lên thạc sĩ chỉ nam 》 là 2008 năm giáo dục cao đẳng nhà xuất bản xuất bản sách báo, tác giả là vương thục quyên.
- Tác giả tênVương thục quyênTác phẩm thời gian2008-6
- 《 bắt chước điện tử kỹ thuật cơ sở học tập chỉ đạo cùng thi lên thạc sĩ chỉ nam 》 là 2008 năm 6 nguyệt xuất bản sách báo, tác giả là vương thục quyên. Quyển sách chủ yếu giảng thuật bắt chước điện tử kỹ thuật cơ sở tri thức, trợ giúp học sinh càng tốt mà nắm giữ bắt chước điện tử kỹ thuật cơ sở chương trình học cơ bản khái niệm, cơ bản mạch điện, cơ bản phân tích phương pháp.
Vương thục quyên giáo thụ hối người thái độ lệnh người thân cận, phụng hiến tinh thần lệnh người kính ngưỡng, sáng tạo tư duy làm người khâm phục, chấp nhất theo đuổi làm người phấn chấn. “Làm giáo viên công tác chính là phải có một loại phụng hiến tinh thần, đặt mình trong với vinh dự ở ngoài mà vui với phụng hiến, cam làm người thang, đây là làm dạy học công tác một loại cảnh giới”. Đây là vương thục quyên giáo thụ dùng cho khích lệ chính mình, khích lệ đồng sự lời răn, cũng là nàng mười mấy năm hiến thân giáo dục, giao tranh tiến thủ, theo đuổi trác tuyệt miêu tả chân thật.
Một, chuyên nghiệp ái cương, làm thầy kẻ khác, vui với phụng hiến
1985 năm vương thục quyên từ Đông Bắc nông thôn phạm vi 10 km nội chỉ có 3 hộ nhân gia một cái nghèo khe suối khảo nhập Cáp Nhĩ Tân công nghiệp đại học khống chế công trình hệ điều khiển tự động chuyên nghiệp, 1998 năm đạt được công học tiến sĩ học vị, 2003 năm hoàn thànhHậu tiến sĩ lưu động trạmCông tác. Vương thục quyên giáo thụ nhiệt ái giáo dục sự nghiệp, hiến thân giáo dục sự nghiệp; có “Phủng một lòng tới, không mang theo nửa căn thảo đi” vô tư phụng hiến tinh thần. Nàng đem dạy học làm chính mình tham dự xã hội sáng tạo, tạo phúc đương đại, trạch bị muôn đời một loại hình thức. Nàng từ này một bình phàm, vụn vặt công tác trung thể nghiệm tới rồi phụng hiến vui sướng. Vương thục quyên giáo thụ công chính, thân thiện, nghiêm khắc mà đối đãi mỗi một vị học sinh, nghiêm túc mà đối đãi mỗi một tiết khóa. Thông qua nghiêm cẩn dạy học thái độ cùng khoa học dạy học phương pháp, thông qua trong sạch làm người, quy củ làm việc xử sự thái độ, giáo hội học sinh như thế nào học tập, như thế nào làm người, như thế nào làm. Học tài cao có thể vi sư, thân vuông nhưng vì phạm, linh hồn chỉ có dùng linh hồn đi đắp nặn, tình cảm chỉ có dùng tình cảm đi nung đúc, phẩm chất chỉ có đồ dùng chất đi đào tạo, đạo đức chỉ có dùng đạo đức đi cảm nhiễm, nhân cách chỉ có dùng nhân cách đi rèn luyện. Vương thục quyên giáo thụ dùng chính mình thực tế hành động giáo hội học sinh “Làm người chân chất”, “Vì học nghiêm cẩn”, “Vi sư hành thắng với ngôn”. Vương thục quyên giáo thụ đã ở 3 thước trên bục giảng phấn đấu 15 năm. Nàng học sinh đã trải rộng ngũ hồ tứ hải, trở thành các ngành các nghề nòng cốt. Nhận được đến từ ngàn dặm ở ngoài điện thoại; nhìn đến từng trương đến từ phương xa thiệp chúc mừng thượng thâm tình chúc phúc; đi qua vườn trường, nghe được từng tiếng thân thiết thăm hỏi; nhìn đến trong phòng học đông học sinh sùng bái ánh mắt, vương thục quyên giáo thụ thường thường cảm thán: Cuộc đời này không hối hận! Cuộc đời này không uổng! Cuộc đời này đủ rồi!
Nhị, quan tâm, yêu quý học sinh, làm học sinh thầy tốt bạn hiền
Vương thục quyên giáo thụ cho rằng: Dạy học quan trọng, dục người càng quan trọng. Dạy học và giáo dục ở điểm điểm tích tích, dạy học và giáo dục ở các mặt, dạy học và giáo dục ở phía trước chiêm sáng tạo, dạy học và giáo dục ở khoa học thấy xa. Dạy học và giáo dục công tác làm tốt lắm cùng hư, ở rất lớn trình độ thượng quyết định bởi với giáo viên đối học sinh hay không hiểu biết, hay không có tình yêu. Thân này sư, tin này nói. Ở vương thục quyên giáo thụ nhậm cơ sở điện tử kỹ thuật chương trình học học kỳ kết thúc thời điểm, ở không đạt tiêu chuẩn danh sách có một cái kêu vạn bảo xuân học sinh. Hắn tìm được rồi Vương lão sư, thuyết minh hắn thực tế tình huống. Hắn là một người giáng cấp sinh, học kỳ 1 không có nghiêm túc nghe giảng bài, dẫn tới cơ sở điện tử kỹ thuật chương trình học không đạt tiêu chuẩn, hy vọng Vương lão sư có thể ở kỳ nghỉ trợ giúp hắn một lần nữa học tập một lần cơ sở điện tử kỹ thuật chương trình học. Bọn họ ước định: Nghỉ hè Vương lão sư đến phòng thí nghiệm biên giáo tài, hắn đến phòng thí nghiệm đọc sách, Vương lão sư cho hắn giải đáp nghi vấn. Nghỉ hè kết thúc thời điểm, hắn chứa đầy thâm tình mà đối Vương lão sư nói: “Lão sư, cảm ơn ngài tại đây đoạn thời gian dạy ta nhiều như vậy tri thức, càng muốn cảm ơn ngài tại đây đoạn thời gian cho ta như vậy nhiều khích lệ”. Lúc sau một cái học kỳ, vương thục quyên giáo thụ vẫn cứ nhậm banTổng thể điện tử kỹ thuậtChương trình học. Học kỳ kết thúc khi, hắn tổng thể điện tử kỹ thuật chương trình học thành tích ưu tú. 2006 năm mùa xuân học kỳ vương thục quyên giáo thụ nhậm khóa lớp có cái tên gọi Trương Long học sinh, hy vọng tiến vào Vương lão sư phòng thí nghiệm học tập, hy vọng tham gia năm nay tỉnh sinh viên điện tử thiết kế thi đua. Vương lão sư không chỉ có đồng ý, hơn nữa miễn phí vì hắn cung cấp thực nghiệm điều kiện, bao gồm dụng cụ thiết bị cùng nguyên linh kiện chủ chốt. Hắn chăm chỉ khắc khổ, cuối kỳ cơ sở điện tử kỹ thuật chương trình học lấy được 95 phân ưu dị thành tích. Nghỉ hè trường học an bài thi đua huấn luyện, hắn lại bởi vì kinh tế khó khăn chuẩn bị về nhà. Vương lão sư biết được sau, giúp hắn giải quyết kinh tế khó khăn. 15 năm qua, không biết Vương lão sư vì nhiều ít học sinh giải quyết kinh tế khó khăn, cũng không biết Vương lão sư phòng thí nghiệm tiếp nhận rồi nhiều ít cái như vậy bần cùng mà ưu tú học sinh, cũng không biết Vương lão sư bao nhiêu lần vì học sinh miễn phí in ấn bài tập cùng kỹ thuật tư liệu. Vương thục quyên giáo thụ thường nói: “Ta đến từ với nông thôn, là cha mẹ ta, lão sư cùng xã hội, cho ta vào đại học, cho ta đương giáo thụ, bác đạo cơ hội. Ta nhất định phải tẫn ta có khả năng đi yêu ta học sinh, trợ giúp đệ tử của ta, sử càng nhiều học sinh trở thành quốc gia lương đống chi tài, để báo hiệu tổ quốc, tạo phúc nhân dân”.
Tam, giáo dục dạy học cải cách giả, thực tiễn giả cùng sáng tạo giả, dạy học thành quả xông ra vương thục quyên giáo thụ làm Cáp Nhĩ Tân công nghiệp đại học điện tử học phòng giảng dạy chủ nhiệm, quốc gia cấp tinh phẩm chương trình học người phụ trách, tích cực tổ chức chương trình học xây dựng cùng thầy giáo đội ngũ xây dựng. Vương thục quyên giáo thụ kiên trì đoàn đội ý thức, hợp tác sáng tạo. Ở vương thục quyên giáo thụ dẫn dắt hạ, Cáp Nhĩ Tân công nghiệp đại học điện tử kỹ thuật cơ sở dạy học đoàn đội tượng “Khoa Phụ” giống nhau, ở dạy học trung không ngừng mà khai quật khoa học sáng tạo nguyên, cần cù tư không biết mỏi mệt mà theo đuổi dạy học trong lĩnh vực vĩnh viễn sáng lên “Thái dương” “Ở bình phàm trung sáng tạo, ở bùn đất trung đãi vàng”. Vương thục quyên giáo thụ dẫn dắt điện tử kỹ thuật cơ sở chương trình học dạy học đoàn đội ở dạy học cải cách cùng dạy học thực tiễn trung không ngừng học tập, không ngừng thăm dò, không ngừng tiến thủ, lấy được to lớn nghiên cứu thành quả. Vì thích ứng điện tử kỹ thuật bay nhanh phát triển cùng kế tiếp chương trình học yêu cầu, tích cực tiến hành chương trình học hệ thống cùng chương trình học nội dung cải cách, thành lập bắt chước cùng con số điện tử kỹ thuật luân phiên giảng bài tân hệ thống. 2004 năm từGiáo dục cao đẳng nhà xuất bảnXuất bản quốc gia “Mười lăm” quy hoạch giáo tài 《 cơ sở điện tử kỹ thuật 》 cùng 《 tổng thể điện tử kỹ thuật 》. Vương thục quyên giáo thụ chủ trì dạy học nghiên cứu hạng mục 6 hạng, phát biểu dạy học nghiên cứu luận văn 10 dư thiên. Vương thục quyên giáo thụ chú trọng học sinh tố chất giáo dục cùng sáng tạo năng lực bồi dưỡng, tích cực khai triển sinh viên khóa ngoại khoa học kỹ thuật sáng tạo hoạt động cùng điện tử thi đua, bồi dưỡng học sinh sáng tạo ý thức cùng sáng tạo năng lực. Sở chỉ đạo học sinh đạt được sinh viên điện tử thiết kế thi đua cả nước giải nhất 2 hạng, cả nước giải nhì 3 hạng, tỉnh giải nhất 4 hạng, tỉnh giải nhì 2 hạng. Vương thục quyên giáo thụ chỉ đạo sinh viên khoa học kỹ thuật chế tác nhiều hạng, hoạch giáo giải nhì 3 hạng, hoạch giáo giải ba 1 hạng.
Bốn, học tập giáo dục lý luận, nghiên cứu dạy học phương pháp, dạy học hiệu quả ưu tú
Vương thục quyên giáo thụ coi trọng mỗi một cái 50 phút. Mỗi một cái 50 phút đều là tràn ngập trách nhiệm 50 phút; mỗi một cái 50 phút đều là đối chính mình tràn ngập khiêu chiến 50 phút. Hướng 50 phút muốn trình độ, muốn hiệu quả. Vương thục quyên giáo thụ cho rằng giảng bài không phải đơn giản mà lặp lại bài giảng, lớp học hẳn là động thái, là giáo viên cùng học sinh hỗ động quá trình, giáo viên phải vì lớp học lưu ra thảo luận cùng sinh ra hỏa hoa đường sống. Nhằm vào chương trình học trung yêu cầu dẫn dắt tri thức điểm, định raDẫn dắt thức dạy họcLưu trình, biên soạn dẫn dắt thức giáo án. Lớp học thượng không mất thời cơ mà dẫn dắt học sinh đưa ra một ít vấn đề, cũng điều động học sinh trả lời mấy vấn đề này, sau đó lại tăng thêm tinh luyện, tổng kết, thăng hoa, cuối cùng lại phản hồi cấp học sinh. Như vậy, giáo viên cùng học sinh chi gian, học sinh cùng học sinh chi gian, mọi người đều ở giáo, mọi người đều ở học, giáo trung có học, học trung có giáo. Như vậy lớp học mới là thành công lớp học, học sinh ở như vậy lớp học trung học đến tri thức mới là nhất vững chắc. Trải qua như vậy lớp học học tập cùng huấn luyện, học sinh tự học năng lực, độc lập tự hỏi năng lực, sáng tạo tính tư duy năng lực, vấn đề đề năng lực, giải đáp vấn đề năng lực, ứng phó tính khiêu chiến năng lực đều được đến rèn luyện. Này liền yêu cầu giáo viên phải có hùng hậu thực lực, nhạy bén tư duy cùng nhạy bén ứng biến năng lực. 1800 cái 50 phút hội tụ thành vương thục quyên giáo thụ 15 năm dạy học và giáo dục lịch trình. Ở nàng 15 năm dạy học và giáo dục kiếp sống trung, nàng nghe học sinh thanh âm, cảm thụ bọn họ hỉ nộ ai nhạc. Trả giá chân ái liền sẽ được đến ái hồi báo. Ở chuyên gia cùng học sinh bình giáo trung, vương thục quyên giáo thụ vẫn luôn danh liệt toàn giáo trước mao.
Năm, đem ngành học tuyến đầu tri thức cùng nghiên cứu khoa học thành quả dung nhập dạy học thực tiễn, vì quốc gia bồi dưỡng tinh anh nhân tài
Vương thục quyên giáo thụ ( bác đạo ) vẫn luôn làm điện tử thiết bị đáng tin cậy tính thiết kế cùng thí nghiệm kỹ thuật chờ phương diện nghiên cứu công tác. Ở điện tử thiết bị đáng tin cậy tính thiết kế kỹ thuật, điện tử thiết bị đáng tin cậy tính thí nghiệm cùng trục trặc chẩn bệnh kỹ thuật, quân dụng điện tử nguyên linh kiện chủ chốt và trang bị dư thừa vật tự động kiểm tra đo lường phân biệt kỹ thuật nghiên cứu lĩnh vực, chủ trì nghiên cứu khoa học hạng mục 10 dư hạng, hoạch tỉnh khoa học kỹ thuật tiến bộ thưởng 3 hạng; phát biểu học thuật luận văn 50 dư thiên, trong đó SCI kiểm tra, EI kiểm tra 10 dư thiên; bồi dưỡng tiến sĩ, thạc sĩ nghiên cứu sinh 20 dư danh. Vương thục quyên giáo thụ đem ngành học tuyến đầu tri thức cùng nghiên cứu khoa học thành quả dung nhập dạy học thực tiễn, đưa ra căn cứ vào điện tử kỹ thuật cơ sở chương trình học đặc ưu sinh tuyển chọn cùng bồi dưỡng hình thức, lấy giáo thụ ( bác đạo ) vì trung tâm, lấy phó giáo sư cùng tiến sĩ vì nòng cốt ưu tú giáo viên đội ngũ vì khoa chính quy đặc ưu sinh chế định trường kỳ, chu đáo chặt chẽ bồi dưỡng quy hoạch, dựa theo bổn, thạc, bác liên tục, có kế hoạch bồi dưỡng hình thức, vì quốc gia bồi dưỡng tinh anh nhân tài, nổi bật nhân tài. Nàng sở chỉ đạo sinh viên khoa chính quy xin độc quyền 5 hạng; hoạch sinh viên khoa chính quy ưu tú đề cương luận văn luận văn 3 người; sinh viên khoa chính quy phát biểu học thuật luận văn 5 thiên; hoạch la khắc Vi ngươi học bổng 3 người; hoạchThông dụng điện khíHọc bổng 2 người.
1, 《 thông qua điện tử kỹ thuật cơ sởTinh phẩm chương trình học xây dựngBồi dưỡng học sinh sáng tạo năng lực nghiên cứu cùng thực tiễn 》—— ở lần thứ ba cả nước khoa điện công điện tử chương trình học báo cáo trên diễn đàn báo cáo.
2, 《 bổ sung cho nhau công suất phóng đại mạch điện 》—— ở 2008 nămCả nước trường cao đẳng dạy học nghiên cứu trung tâmĐiện tử kỹ thuật cơ sở con số hóa dạy học tài nguyên vận dụng cùng dạy học phương pháp cải cách hội thảo thượng chuyên gia làm mẫu khóa.
3, 《 giáo dục cao đẳng cường tỉnh cần thiết cường cao giáo — chương trình học xây dựng là cường cao giáo quan trọng thiết nhập điểm 》—— ở Hắc Long Giang tỉnh giáo dục cao đẳng học được 2008 năm sẽ thượng báo cáo.
1, tổng trang bị bộ “Mười một năm” dự nghiên: Quân dụng cầu dao điện *** nghiên cứu ( hoàn thành ).
2, tổng trang tân phẩm nghiên cứu chế tạo hạng mục: Hàng thiên cầu dao điện dư thừa vật kiểm tra đo lường kỹ thuật phương án nghiên cứu ( hoàn thành ).
3, Cáp Nhĩ Tân thị khoa học kỹ thuật sáng tạo nhân tài nghiên cứu chuyên nghiệp tài chính: Hàng thiên điện tử trang bị dư thừa vật tự động kiểm tra đo lường phân biệt kỹ thuật nghiên cứu. ( hoàn thành ).
4, Hắc Long Giang tỉnh hậu tiến sĩ quỹ:Điện tử nguyên linh kiện chủ chốtDư thừa vật tự động kiểm tra đo lường phân biệt kỹ thuật nghiên cứu ( hoàn thành ).
5, quốc phòng khoa học kỹ thuật công nghiệp kỹ thuật cơ sở nghiên cứu khoa học trọng điểm hạng mục: Nhôm hợp kim tấm vật liệu điện từ siêu thanh tự động kiểm tra đo lường kỹ thuật nghiên cứu ( ở nghiên ).
6, nằm ngang đầu đề: Trục ôn báo nguy khí tổng hợp thí nghiệm đài ( hoàn thành ).
7, nằm ngang đầu đề: Căn cứ vào điện từ siêu thanh xe lửa bánh xe tại tuyến giám sát hệ thống nghiên cứu ( hoàn thành ).
8, nằm ngang đầu đề: Đường sắt đường ray điện từ sóng siêu âm tại tuyến dò vết kỹ thuật ( hoàn thành ).
9, nằm ngang đầu đề: KFS-Ⅰ hình đường sắt xe kháchĐiện tử phòng hoạt khíMô phỏng tổng hợp thí nghiệm đài ( hoàn thành ).
10, Hắc Long Giang tỉnh tân thế kỷ giáo dục cao đẳng dạy học cải cách công trình hạng mục: Căn cứ vào điện tử kỹ thuật cơ sở chương trình học đặc ưu sinh tuyển chọn cùng bồi dưỡng nghiên cứu cùng thực tiễn ( hoàn thành ).
11, Hắc Long Giang tỉnh tân thế kỷ giáo dục cao đẳng dạy học cải cách công trình hạng mục: Điện tử kỹ thuật cơ sở chương trình học dạy học tài nguyên lập thể hóa xây dựng ( hoàn thành ).
12, Hắc Long Giang tỉnh tân thế kỷ giáo dục cao đẳng dạy học cải cách công trình hạng mục: Mặt hướng công trình giáo dục điện tử kỹ thuật cơ sở chương trình học xây dựng nghiên cứu cùng thực tiễn ( ở nghiên ).
13, Hắc Long Giang tỉnh tân thế kỷ giáo dục cao đẳng dạy học cải cách công trình hạng mục: Khoa điện công điện tử hệ liệt chương trình học quốc gia cấp đoàn đội xây dựng yếu tố nghiên cứu ( ở nghiên ).
Giáo tài làm:
1, vương thục quyên Thái duy tranh tề minh chủ biên 《 bắt chước điện tử kỹ thuật cơ sở 》 ( “Mười một năm” quốc gia cấp quy hoạch giáo tài giáo dục cao đẳng nhà xuất bản 2009 ).
2, vương thục quyên Thái duy tranh chủ biên 《Bắt chước điện tử kỹ thuật cơ sở học tập chỉ đạo cùng thi lên thạc sĩ chỉ nam》 ( giáo dục cao đẳng nhà xuất bản 2008 ).
3, vương thục quyên Thái duy tranh chủ biên 《Con số điện tử kỹ thuật cơ sở học tập chỉ đạo cùng thi lên thạc sĩ chỉ nam》 ( giáo dục cao đẳng nhà xuất bản 2008 ).
4, Thái duy tranh chủ biên vương thục quyên phó chủ biên 《 cơ sở điện tử kỹ thuật, tổng thể điện tử kỹ thuật nguyên bộ đĩa CD? Điện tử giáo án, bài tập giải đáp, tự mình kiểm tra đo lường 》 ( giáo dục cao đẳng nhà xuất bản 2009 ).
5, Thái duy tranh chủ biên vương thục quyên phó chủ biên 《 con số điện tử kỹ thuật thường thấy đề hình phân tích cập bắt chước đề 》 (Quốc phòng công nghiệp nhà xuất bản2004 ).
Tập san luận văn:
1, Wang Shujuan. Method of reliability tolerance design based on EDA technology and its application on DC hybrid contactor. Journal of Zhe gian g University Science A. 2007.8 (3)(SCI kiểm tra: 171GN).
2, Wang Shujuan, Gao Hongliang, Zhai Guofu. Research on feature extraction of remnant particles of aerospace relays. Chinese Journal of Aeronautics. 2007, 20 (6): 253-259 (SCI kiểm tra: 294FP; EI kiểm tra: 073110731732).
3, Zhang Hui, Wang Shu-juan. Research on particle impact noise detection standards. IEEE Transactions on Aerospace and Electronic Systems. 2008, 44(2): 808-814 (SCI kiểm tra: 331BE; EI kiểm tra: 083311448944).
4, Gao Hongliang, Zhang Hui, Wang Shujuan. The research of auto-detection for remainder particles of relay in aerospace based on wavelet analysis. Chinese Journal of Aeronautics. 2007, 20 (2): 75-80 (SCI kiểm tra: 290UD; EI kiểm tra: 072110608568).
5, Wang Shujuan et al. Research on feature extraction of remnant particles of aerospace relays.Chinese Journal of Aeronautics. 2007, 20 (3): 20-25 (EI kiểm tra: 073110731732).
6, vương thục quyên,Cao vang dội,Địch quốc phú. Hàng thiên cầu dao điện dư thừa vật tự động kiểm tra đo lường thuật toán nghiên cứu. Du hành vũ trụ học báo. 2008, 29 (1): 370-374 (EI kiểm tra: 084911768215).
7, vương thục quyên chờ. Hàng thiên cầu dao điện dư thừa vật hạt va chạm tiếng ồn kiểm tra đo lường ổn định tính phân tích. Hàng không học báo. 2005, 26 (3): 12-16 (EI kiểm tra: 05279197295).
8, vương thục quyên. Điện tử đường bộ đáng tin cậy tính dung kém phân tích phương pháp và ứng dụng nghiên cứu. Điện tử linh kiện chủ chốt. 2002, 25(3)(EI kiểm tra hào: 7479164).
9, vương thục quyên. Điện tử đường bộ đáng tin cậy tính dung kém phân tích cùng trục trặc chẩn bệnh phương pháp nghiên cứu hiện trạng. Điện tử linh kiện chủ chốt. 2003,26(1)(EI kiểm tra hào: 7715908).
10, vương thục quyên. Điện từ siêu thanh đổi có thể khí 3dHữu hạn nguyên phân tíchCập ưu hoá thiết kế. Trung Quốc điện cơ công trình học báo. 2009,29(30).
11, địch quốc phú, vương thục quyên. Căn cứ vào siêu trình thời gian cùng hút hợp thời gian kiến mô điện từ cầu dao điện thọ mệnh đoán trước phương pháp nghiên cứu. Trung Quốc điện cơ công trình học báo. 2002, 22(7)(EI kiểm tra hào: 02427142722).
12, [16]Zhang Hui, Wang Shujuan. Extraction of failure characteristic of rolling element bearing based on wavelet transform under strong noise. Journal of Harbin Institute of Technology (New Series). 2005, 12 (2): 18-22 (EI kiểm tra: 05269184618).
13, trương huy, vương thục quyên chờ. Điện tử nguyên linh kiện chủ chốt dư thừa vật hạt va chạm tiếng ồn kiểm tra đo lường tùy ý chu kỳ vận động ổn định tính phân tích. Khoa điện công kỹ thuật học báo. 2005, 20 (4): 28-32 (EI kiểm tra: 05419406394).
14, trương huy, vương thục quyên chờ. Điện tử nguyên linh kiện chủ chốt dư thừa vật hạt va chạm tiếng ồn kiểm tra đo lường đơn chu kỳ ổn định tính phân tích. Hàng không học báo. 2005, 26 (3): 362-366 (EI kiểm tra: 05279197295).
15, trương huy, vương thục quyên. Căn cứ vào tiểu sóng bao biến hóa ổ trục bi trục trặc chẩn bệnh phương pháp nghiên cứu. Chấn động cùng đánh sâu vào. 2004, 23 (4): 23-27 (EI kiểm tra: 05068829695).
16, trương tiếng thông reo, vương thục quyên. Ly tán mơ hồ hệ thống lần thứ hai ổn định khống chế khí thiết kế. Điện cơ cùng khống chế học báo, 2008, 12(5): 593~597. (EI thu nhận sử dụng hướng dẫn tra cứu hào: 084411672314).
17, vương thục quyên, tề minh. Thông qua điện tử kỹ thuật cơ sở tinh phẩm chương trình học xây dựng bồi dưỡng học sinh sáng tạo năng lực. Trung Quốc đại học dạy học. 2008,(10).
18, Thái duy tranh, vương thục quyên, dương xuân linh. Ngành kỹ thuật học sinh sáng tạo năng lực bồi dưỡng cùng nhân văn tu dưỡng quan hệ tham thảo. Trung Quốc đại học dạy học. 2009,(5).
19, vương thục quyên, Lưu quý đống. Chương trình học xây dựng là đề cao giáo dục dạy học chất lượng bồi dưỡng sáng tạo nhân tài quan trọng con đường. Giáo dục cao đẳng thăm dò. 2008,(9).
20, vương thục quyên, Lưu Anh, Thái duy tranh. Căn cứ vào điện tử kỹ thuật cơ sở chương trình học đặc ưu sinh tuyển chọn cùng bồi dưỡng.Hoa Bắc hàng thiên công nghiệp học việnHọc báo. 2008,(7).
21, vương thục quyên. Điện tử kỹ thuật cơ sở chương trình học nghiên cứu tính dạy học hình thức nghiên cứu cùng thực tiễn. Giáo dục cao đẳng thăm dò. 2008.09.
22, vương thục quyên. Khoa điện công điện tử hệ liệt chương trình học dạy học đoàn đội xây dựng thăm dò. Giáo dục cao đẳng thăm dò. 2008(9).
23, vương thục quyên.Điện tử kỹ thuật chương trình học thiết kếCải cách thăm dò cùng thực tiễn. Hoa Bắc hàng thiên công nghiệp học viện học báo. 2003.8.
24, vương thục quyên. Đem tố chất giáo dục dung nhập điện tử kỹ thuật chương trình học dạy học thăm dò cùng thực tiễn. Hoa Bắc hàng thiên công nghiệp học viện học báo. 2004.7.
25, vương thục quyên. Bồi dưỡng sinh viên thực tiễn năng lực cùng sáng tạo tinh thần thăm dò cùng thực tiễn. Thực nghiệm kỹ thuật quản lý cùng nghiên cứu 05,22(2).
26, vương thục quyên. Điện tử kỹ thuật cơ sở chương trình học toàn phương vị xây dựng nghiên cứu cùng thực tiễn. Điện khí điện tử dạy học học báo. 2005.01.
27, trương huy, vương thục quyên, Thái duy tranh. Dùng nhưng biên trình logic linh kiện chủ chốt tiến hànhTổ hợp logic mạch điệnThiết kế khi duyên thời gian tích. Điện tử điện khí dạy học học báo. 2006.04.
28, Lưu quý đống, vương thục quyên. Lý luận - mô phỏng - thực nghiệm tương kết hợp điện tử kỹ thuật cơ sở khóa dạy học thực tiễn. Giáo dục cao đẳng thăm dò. 2008.09.
29, trương huy, vương thục quyên, Thái duy tranh. Con số điện tử kỹ thuật chương trình học trungVHDL ngôn ngữHọc tập phương pháp. Khoa giáo diễn đàn. 2006.03.
30, vương lập hân, vương thục quyên. Về sinh viên điện tử thiết kế thi đua tự hỏi. Khoa giáo diễn đàn. 2004.04.
31, vương thục quyên, Thái duy tranh. Điện tử kỹ thuật cơ sở chương trình học dẫn dắt thức dạy học hình thức nghiên cứu cùng thực tiễn. Lần thứ ba khoa điện công điện tử chương trình học báo cáo diễn đàn luận văn tập. 2007.11.
Hội nghị luận văn:
1, Wang Shujuan, Pan Weicai, Yuan Peng, Lu Chao. Research on Detection Method of Electromagnetic Ultrasonic Signal Based on FPGA. The 3rd IEEE Conference on Industrial Electronics and Applications (ICIEA 2008). 2008, Singapore: 2378-2382 (EI kiểm tra: 083911591413).
2, Wang Shujuan, et al. Research on parameter optimization design method of electronic ballasts based on orthogonal design. IECON’04. 2004: 352-355 (EI kiểm tra: 05269183991).
3, Wang Shujuan, et al. Simulation of spring system’s operation process for electromagnetic relay. 50TH IEEE HOLM CONFERENCE. 2004: 104-109 (EI kiểm tra: 8291990).
4, Wang Shujuan. The Research of Parameter Optimization Design Method for Analogy Circuit.IEEE IMTC2004. 2004.5(EI kiểm tra hào: 04418404226).
5, Wang Shujuan. Research on Parameter Optimization Design Method of Electronic Ballasts Based on Orthogonal Design, 2004.11, IECON’04(EI kiểm tra: 05269183991).
6, Zhang Hui, Wang Shujuan, Zhai Guofu. One-period stability analysis of particle impact noise detection for space relay remainders. Hang Kong Xue Bao. 2005, 26 (3): 362-366 (EI kiểm tra: 05279197295).
7, Kang Lei, Mi Wujun, Lu Chao, Wang Shujuan. Research on Weak Signal Detection Technique for Electromagnetic Ultrasonic Inspection System. The 3rd IEEE Conference on Industrial Electronics and Applications (ICIEA 2008). 2008.6, Singapore: 2394-2399 (EI kiểm tra: 083911591416).
8, Zhang Hui, Wang Shujuan, et al. Dynamic model of particle impact noise detection. IECON’04. 2004: 297-302 (EI kiểm tra: 05269183930).
9, Zhang Hui, Wang Shujuan, et al. Test conditions discussion of particle impact noise detection for space relay. IECON’04. 2004: 455-460 (EI kiểm tra: 05269183928).
10, Songtao Zhang, Shujuan Wang. Stability analysis of discrete T-S fuzzy systems. Proceedings of 2008 Chinese Control and Decision Conference, Yantai China, 2008: 1961-1964. (EI thu nhận sử dụng hướng dẫn tra cứu hào: 084011610085; ISTP thu nhận sử dụng hướng dẫn tra cứu hào: 000260562701128).
11, trương tiếng thông reo, vương thục quyên. Norrbin thuyền hướng đi ly tán mơ hồ khống chế khí thiết kế. 2008 Trung Quốc khống chế cùng quyết sách hội nghị, Trung Quốc, yên đài, 2008: 2515~2519. (EI thu nhận sử dụng hướng dẫn tra cứu hào: 084011610192; ISTP thu nhận sử dụng hướng dẫn tra cứu hào: 000260562701239).
12, Songtao Zhang, Shujuan Wang. A relaxed stability analysis of T-S fuzzy system. Proceedings of the 7th World Congress on Intelligent Control and Automation, Chongqing China, 2008: 4331~4336. (EI thu nhận sử dụng hướng dẫn tra cứu hào: 083911600936).
13, Wang Shujuan, Liu Liping Li Qixin. Application and research of Bayesian theory in test evaluation of spacecraft relay. Proceedings of the 2nd International Conference on Reliability of Electrical Products and Electrical Contacts. 2007. 3 (ISTP: BGG06).
14, Wang Shujuan, Sun Kai, Kang Lei, Zhai Guofu. System reliability analysis GO methodology and research on the application. Proceedings of the 2nd International Conference on Reliability of Electrical Products and Electrical Contacts. 2007. 3 (ISTP: BGG06).
15, Zhang Hui, Wang Shu-juan. Research on vibration test conditions in particle impact noise detection. 4th International Symposium on Instrumentation Science and Technology (ISIST 2006). Part 1-2(48): 46-53 (ISTP kiểm tra: BGU20).
16, Zhang Hui, Wang Shu-juan. Research on Non-sinusoidal Vibration Excitation in Particle Impact Noise Detection. CESA2006, 10 Beijing, China (ISTP kiểm tra: BFR75).
1, hạt va chạmTiếng ồn kiểm tra đo lường nghiChấn động đài điều khiển hệ thống, phát minh độc quyền trao quyền hào: ZL 2004 1 0044042.1 ( đệ nhất xin người ).
2, đường sắt xe khách điện tử phòng hoạt khí mô phỏng thí nghiệm trang bị,Thực dụng kiểu mới độc quyềnTrao quyền hào: ZL 2004 2 0063838.7 ( đệ nhất xin người ).
3, loại nhỏ vĩnh từ thể không gian từ trường 3d đo lường trang bị và đo lường phương pháp, phát minh độc quyền xin hào: 200610151116.0 ( đệ nhất xin người ).
4, nghiêng nhập bắn thể sóng kỹ thuật thép tấm tự động kiểm tra đo lường phương pháp và trang bị, phát minh độc quyền xin hào: 200810137485.3 ( đệ nhất xin người ).
5, điện từ siêu thanh SH sóng kỹ thuật thép tấm tự động kiểm tra đo lường phương pháp và trang bị, phát minh độc quyền xin hào: 200810137488.7 ( đệ nhất xin người ).
6, một loại căn cứ vào điện từ siêu thanh nghiêng nhập bắn thể sóng kiểm tra đo lường trang bị cập phương pháp, phát minh độc quyền xin hào: 200910073193.2 ( đệ nhất xin người ).
7, một loại nhưng hạ thấp nam châm tiếng dội điện từ siêu thanh đổi có thể khí, phát minh độc quyền xin hào: 200910073199.X ( đệ nhất xin người ).
8, điện từ siêu thanh tấm vật liệu tự động dò vết phương pháp và trang bị, phát minh độc quyền xin hào: 200910073191.3 ( đệ nhất xin người ).
9, một loại điện từSiêu thanh trắc hậu nghiVà đo lường phương pháp, phát minh độc quyền xin hào: 200910073194.7 ( đệ nhất xin người ).
10, một loại điện từ siêu thanh thăm dò, phát minh độc quyền xin hào: 200910073189.6 ( đệ nhất xin người ).
Hoạch 2008 năm Hắc Long Giang tỉnh dạy học danh sư thưởng.
Hoạch 2007 năm cả nước tri thức hình công nhân viên chức tiên tiến cá nhân.
Hoạch 2004 năm quốc gia dạy học thành quả giải nhì ( xếp hạng đệ nhị ).
Hoạch 2007 năm Hắc Long Giang tỉnh dạy học thành quả giải nhất 2 hạng ( xếp hạng đệ nhất cùng xếp hạng đệ nhị ).
Hoạch 2003 năm Hắc Long Giang tỉnh dạy học thành quả giải nhì ( xếp hạng đệ nhị ).
Hoạch 2002 năm Hắc Long Giang tỉnh khoa học kỹ thuật tiến bộ giải nhì ( xếp hạng đệ nhị ).
Hoạch 2008 năm Hắc Long Giang tỉnh khoa học kỹ thuật tiến bộ giải ba ( xếp hạng đệ nhất ).
Bởi vì dạy học hiệu quả ưu tú, vương thục quyên giáo thụ đạt được 2003 nămĐiện khí công trình cập tự động hoáHọc viện thanh niên giáo viên dạy học ưu tú thưởng, hoạch 2004 niên độ giáo dạy học ưu tú giải nhất, hoạch 2004 niên độ giáo ưu tú giáo viên thưởng. Hoạch 2005 niên độ bảo cương giáo dục quỹ ưu tú giáo viên thưởng. 2003 năm Cáp Nhĩ Tân công nghiệp đại học điện tử kỹ thuật cơ sở chương trình học bị bầu thành quốc gia cấp tinh phẩm chương trình học, “Điện tử kỹ thuật đệ nhất, hoạt động ngoại khoá hỗ động bồi dưỡng thực tiễn năng lực cùng sáng tạo tinh thần” hạng mục hoạch tỉnh dạy học thành quả giải nhì. 2005 năm “Điện tử kỹ thuật cơ sở chương trình học nhiều mặt xây dựng nghiên cứu cùng thực tiễn” hạng mục hoạch quốc gia dạy học thành quả giải nhì. Vương thục quyên giáo thụ hoạch 2005 năm bảo cương giáo dục quỹ ưu tú giáo viên thưởng. Vương thục quyên giáo thụ bản nhân vinh hoạch 2001 nămCả nước sinh viên điện tử thiết kế thi đuaƯu tú trước khi thi đấu phụ đạo giáo viên danh hiệu.
