Tương quan chương trình học
Giáo dục học thuật ngữ
Bổn mục từ khuyết thiếuTường thuật tóm lược đồ,Bổ sung tương quan nội dung sử mục từ càng hoàn chỉnh, còn có thể nhanh chóng thăng cấp, chạy nhanh tớiBiên tậpĐi!Tương quan chương trình học một dịch “Liên hệ chương trình học”.Chỉ hai môn hoặc hai môn trở lên chương trình học ở dạy học trung tăng mạnh liên hệ, nhưng cũng không đánh vỡ nguyên lai ngành học giới hạn. Tỷ như, đem lịch sử cùng văn học tương liên hệ, ở dạy học trung chọn dùng tiểu đội dạy học hình thức, làm học sinh ở học tập các niên đại lịch sử tri thức đồng thời, học tập nên thời kỳ văn học tác phẩm. Này liên hệ phương thức nhiều mặt, cơ bản nhưng về vì tam loại. ( 1 ) sự thật tính tương quan. Như ở lịch sử cùng địa lý dạy học trung, lịch sử sự kiện miêu tả lấy địa lý tri thức làm bối cảnh. ( 2 ) miêu tả tính tương quan. Đương hai môn hoặc hai môn trở lên ngành học có cộng đồng khái quát tính kết luận khi, giống nhau vận dụng miêu tả tính tương quan tăng thêm tổng hợp. Như tâm lý học nguyên lý nhưng giải thích rất nhiều xã hội hiện tượng, nhưng cùng lịch sử chờ các loại khoa học xã hội phát sinh miêu tả tính tương quan. ( 3 ) giá trị tính tương quan. Cùng miêu tả tính tương quan chủ yếu khác nhau này đây xã hội đạo đức giá trị vì nguyên tắc mà phi nhân quả liên hệ. Tương quan chương trình học yêu cầu có nhất định dạy học hình thức cùng chi tướng phối hợp.[1]
- Tiếng Trung danh
- Tương quan chương trình học
- Thuộc tính
- Giáo dục học thuật ngữ
Đem hai môn hoặc hai môn trở lên ngành học nội dung chỉnh hợp ở một môn học trung, tăng mạnh ngành học liên hệ, nhưng không đánh vỡ ngành học giới hạn. Loại này chương trình học thuộc về tương quan chương trình học.
