Hoắc mậu chinh
Cả nước đầu phê đặc cấp giáo viên
Hoắc mậu ( âm đọc: mào ) chinh, nữ, 1921 năm ( tân dậu năm ) 9 nguyệt 18 mặt trời mọc sinh vớiSơn ĐôngTỉnhTế NamThịGiáo viên nhà.1943 năm tốt nghiệp ởĐại học Sư phạm Bắc KinhToán học hệ. Tốt nghiệp sau vẫn giữ lại làm đại học sư phạm đệ nhịPhụ thuộcTiểu học công tác ( tức nayBắc Kinh đệ nhị thực nghiệm tiểu học), đảm nhiệm ngữ văn, toán học dạy học kiêmChủ nhiệm lớpCông tác. Bởi vì công tác nỗ lực, thành tích xông ra, 1956 năm bị bầu thành cả nước đầu phêĐặc cấp giáo viên.2010 năm 2 nguyệt 11 ngày lúc không giờ 35 phân qua đời. Hưởng thọ 88 tuổi.[1]
- Tiếng Trung danh
- Hoắc mậu chinh
- Quốc tịch
- Trung Quốc
- Dân tộc
- Dân tộc Hán
- Nơi sinh
- Sơn Đông tỉnh Tế Nam thị
- Sinh ra ngày
- 1921 năm 9 nguyệt 18 ngày
- Qua đời ngày
- 2010 năm 2 nguyệt 11 ngày
- Tốt nghiệp trường học
- Đại học Sư phạm Bắc Kinh
- Chức nghiệp
- Giáo viên
- Chủ yếu thành tựu
- Thành phố Bắc Kinh“38” hồng kỳ tay
Cả nước “38” hồng kỳ tay - Ngoại văn danh
- Huo Maozheng
- Tác phẩm tiêu biểu phẩm
- 《Chủ nhiệm lớpCông tác ghi chú 》《 hoắc mậu chinhNgữ vănDạy học kinh nghiệm tuyển biên 》 chờ
Hoắc mậu chinh công tác chiếuTừng được tuyển vì dân tiến trung ương thường vụ ủy viên, thứ năm giới cả nước hội nghị hiệp thương chính trị ủy viên, thứ sáu, bảy, tám giới cả nước hội nghị hiệp thương chính trị thường vụ ủy viên. Lần đầu tiên cả nước giáo dục công tác hội nghị thượng bị bầu thànhTrung Quốc hiện đạiTrăm tên giáo dục gia chi nhất.
Vài thập niên tới, Hoắc lão sư đã chịu Chu Ân Lai, ôn gia bảo chờ khoá trước đảng cùng lãnh đạo quốc gia tiếp kiến, chu tổng lý xưng nàng vì “Đêm mạt quốc bảo”, mỏng một đợt phó tổng lý vì này đề từ “Một thế hệ gương tốt”. Ôn tổng lý xưng nàng là “Đem tình yêu hiến cho giáo dục người”. Uỷ viên quốc hội Lưu duyên đông xưng nàng vì “Giáo dục đại gia”…… Hoắc lão sư nói, đây là đảng cùng chính phủ đốiGiáo dục sự nghiệpCùng với đối giáo viên quan tâm cùng cổ vũ, vinh dự hi bia dự thuộc về đại gia. Hoắc mậu chinh lão sư từng vô hạn thâm tình mà nói: “Ta cả đời từ giáo thể hội, đó chính là sáu cái tự: Quang vinh, gian khổ, hạnh phúc.”
Bị chu tổng lý xưng là “Quốc bảo giáo viên”Tham dự hội nghị đồng chí nhất trí cho rằng hoắc mậu chinh 60 năm qua cung canh với tiểu học giáo dục vườn, siêng năng, thủy chí không dụ, vì quốc gia bồi dưỡng rất nhiều ưu tú nhân tài, vì tổ quốc giáo dục sự nghiệp làm ra trác tuyệt cống hiến. 60 năm qua trước sau nhiệt ái giáo dục cơ sở, vô luận thuận cảnh nghịch cảnh, vôLuận quốc gia,Trường học, gia đình phát sinh cái gì biến hóa, nàng đều trước sau công tác ở dạy học tuyến đầu, trước sau sinh hoạt ở học sinh trung gian, tật tâm không thay đổi, không oán không hối hận. Chính như cả nước tiểu ngữ gặp trườngThôi loanTheo như lời, nàng luôn là đứng ở tiểu học giáo dục, dạy học cải cách tuyến đầu, vận dụngSáng tạo tư duy,Trước chiêm mà tự hỏi giáo dục dạy học vấn đề, vô luận làThanh niên thời đại,Trung niên thời đại, vẫn là tới rồi mạo điệt chi năm. Nàng luôn là giáo dục, dạy học cải cách cổ xuý giả, thực tiễn giả, không ngừng lấy đượcTân kinh nghiệm,Không ngừng lấy được tân thành tích, Hoắc lão sư ở cuộc họp tổng kết 60 năm giáo dục,Dạy học tư tưởng.Khiến nàng sâu sắc cảm giác vui mừng cùng tự hào chính là 60 năm qua nàng sở giáo học sinh đều đã lớn lên trưởng thành, không có vứt bỏ một cái, nàng tổng kết một câu lời lẽ chí lý: “Không có giáo dục không tốt học sinh”.
Có một ngày, về hưu ở nhà hoắc mậu chinh nhận được một chiếc điện thoại, trong điện thoại truyền đến kích động thanh âm: “Ta nhưng tìm được ngài. Ngài chính là ta mẹ ruột a!” Hoắc mậu chinh một chút ngây ngẩn cả người, hỏi: “Ngài có phải hay không đánh sai điện thoại?” “Không sai, Hoắc lão sư, ngài chính là ta mẹ ruột, không có ngài cũng sẽ không có ta hôm nay.” “Kia ngàiHọ gì?”“Ta họ Hà.” “Ngươi ra sao vĩnh sơn.” “Là ta, là ta.”
Cùng trượng phu, cũng là nàng đồng hành Triệu thụ giai ở bên nhauMột lần khai Giáo Vụ Hội thời điểm, hoắc mậu chinh nghe nói trường học chuẩn bị đem gì vĩnh sơn đưa đếnTrường dạy nghềĐi, liền tìm hiệu trưởng nói: “Ngài đem đứa nhỏ này giao cho ta đi.” Hiệu trưởng nói: “Này không thể được, ta cũng không thể làm đứa nhỏ này ảnh hưởng các ngươiƯu tú ban tập thể.”“Thỉnh ngài tin tưởng ta, nhìn xem chúng ta ban hay không có lực lượng tới thay đổi gì vĩnh sơn.” Ở hoắc mậu chinh khẩn cầu hạ, hiệu trưởng rốt cuộc đồng ý nàng đem gì vĩnh sơn lãnh đi rồi.
Bởi vì hai lần lưu ban, gì vĩnh sơn so mặt khác đồng học đều đại, hơn nữa thân cao thể tráng có sức lực. Một ngày, hoắc mậu chinh đối hắn nói: “Vĩnh sơn, ngươi đương cái tổ trưởng đi. Chọn thượng ba cái đồng học, hơn nữa lão sư, chúng ta năm người phụ trách quét tước trong ban vệ sinh khu thế nào?” Gì vĩnh sơn vừa nghe đầu tiên là sửng sốt, sau đó lớn tiếng nói: “Hành!” Từ ngày hôm sau buổi sáng bắt đầu, gì vĩnh sơn mỗi ngày luôn là cái thứ nhất đến giáo cho đại gia chuẩn bị hảoĐiều chổi,Cái ky,Làm được phi thường nghiêm túc. Có một ngày buổi sáng, hắn khiêng một phen trường đem điều chổi hưng phấn mà đi đến hoắc mậu chinh trước mặt nói: “Lão sư, ngài dùng này đem điều chổi quét đi.” “Vì cái gì?” Hoắc mậu chinh có chút khó hiểu. “Hoắc lão sư, ta phát hiện ngài eo có tật xấu, ngài dùng này đem điều chổi quét rác liền không cần khom lưng.” Một cái bị cho rằng không có thuốc chữa hài tử cũng sẽ quan tâm người khác.
Một ngày, hoắc mậu chinh thấy gìVĩnh sơn trạmỞ trường học cổ hào đội bên cạnh điệu bộ gõ trống to, trong mắt toát ra hâm mộ thần sắc. Bởi vì hắn không phảiĐội thiếu niên tiền phong viên,Cho nên căn bản không có gia nhập cổ hào đội tư cách, chỉ có thể mắt trông mong mà nhìn. Hoắc mậu trưng tập hiện hắn này một hứng thú sau, liền đi tìm đại đội phụ đạo viên, nói: “Ngươi xem gì vĩnh sơn như vậy đại vóc dáng, đánh trống to nhất thích hợp. Hơn nữa thông qua đội thiếu niên tiền phong cái này tập thể cũng có thể trợ giúp hắn tiến bộ.” Đại đội phụ đạo viên không dám khẳng định, chỉ nói: “Vậy thử xem xem đi.” Kết quả, gì vĩnh sơn phi thường tuân thủ cổ hào đội kỷ luật. Năm ấy “Sáu một” Tết thiếu nhi hoạt động, hoắc mậu chinh cố ý cấp gì vĩnh sơn mua sơ mi trắng, lam quần đùi. Ngày này, gì vĩnh sơn lần đầu tiên ở toàn giáo đồng học trước mặt đã chịu đại đội phụ đạo viên khen ngợi.
Hoạt động lúc sau, gì vĩnh sơn ôm sơ mi trắng, lam quần đùi đưa còn cấp hoắc mậu chinh. Hoắc mậu chinh thân thiết mà nói: “Này quần áo là lão sư tặng cho ngươi, lấy về gia đi thôi. Ngươi hôm nay thật xinh đẹp, chỉ là trên cổ thiếu một thứ.” Không chờ hoắc mậu chinh nói xong, gì vĩnh sơn ngẩng mặt nói: “Ta biết, ta còn không cóKhăn quàng đỏĐâu!” Gì vĩnh sơn tiến bộ, khóa thượng không tùy tiện nói chuyện, khóa hạ cũng không hồ nháo. Đi học lão sư đều nói: “Gì vĩnh sơn giống thay đổi một người.” Không lâu, hắn thật sự gia nhậpĐội thiếu niên tiền phong.
Hoắc mậu chinh tiếp nhận một cái ban. Có một lần thượng viết văn khóa thời điểm, nàng thấy một nữ hài tử thế nhưng dùng tay che lại lỗ tai. Nữ hài tử nhìn đến hoắc mậu chinh ánh mắt khi, chạy nhanh bắt tay thả xuống dưới, nhưng là vẫn như cũ thất thần. Hoắc mậu chinh về phía trước nhậm ngữ văn lão sư hiểu biết tình huống, vị kia lão sư nói: “Không sai, không biết cái này học sinh như thế nào liền sợ viết làm văn. Bình luận viết văn thời điểm, nàng nghe đều không muốn nghe.” Đây là có chuyện gì. Hoắc mậu chinh trong lòng cân nhắc.
Đào lý khắp thiên hạDần dần mà, cái này nữ hài tử viết văn viết đến càng ngày càng tốt, cũng có lợi hại 5 phân viết văn, hơn nữa viết văn còn thường xuyên bị dán đến trong phòng học 《 viết văn vườn 》 thượng. Một cái học kỳ lúc sau, hoắc mậu chinh đề cử cái này nữ hài tử đương 《 viết văn vườn 》 biên ủy. Sau lại, cái này nữ hài tử trở thành một nhà nhà xuất bản biên tập.
Hoắc mậu chinh nói cho phóng viên: “Mỗi cái hài tử đều có tiến tới tâm, đều nguyện ý học giỏi. Bởi vậy, mấu chốt ở lão sư như thế nào dẫn đường. Ngàn vạn không cần cảm thấy cái nào hài tử bổn, đây là bỏ công sẽ có thành quả sự tình. Cho dù 100 biến còn sẽ không, không phải còn có 101 biến sao?” Ở hoắc mậu chinh 60 nhiều nămDạy học quá trìnhTrung, nàng trước nay không ném xuống quá bất luận cái gì một học sinh.
1978 năm 4 nguyệt, hoắc mậu chinh kết thúc một năm lẻ chín tháng “Chuồng bò” sinh hoạt, một lần nữa về tới dạy học tuyến đầu ——— Bắc Kinh thực nghiệm nhị tiểu. Kia một năm, nàng đã năm gần sáu mươi. Lần này một lần nữa đi lên bục giảng, hoắc mậu chinh ở giáo khóa vấn đề thượng cần thiết ở ngữ văn cùng toán học hai khoa trúng tuyển chọn một khoa. Hoắc mậu chinh từ bỏ trước kia toán học dạy học, kiêm nhiệm một cái ban ngữ văn dạy học cải cách thực nghiệm công tác. Nàng lựa chọn chỉ dạy ngữ văn, là bởi vì ở “Văn cách” giữa, nàng nhìn đến chính mình cực cực khổ khổ bồi dưỡng ra học sinh, thậm chí là đệ tử tốt, như thế nào trong một đêm thế nhưng biến thành đánh người giết người “Hung thủ”. Này sử hoắc mậu chinh khắc sâu ý thức được, đối thanh thiếu niên một thế hệ tiến hành tư tưởng phẩm đức giáo dục tầm quan trọng. Mà tăng mạnh đối học sinh tư tưởng phẩm đức giáo dục, ngữ văn khóa so mặt khác bất luận cái gì chương trình học đều gánh vác càng vì quan trọng nhiệm vụ. Nhưng mà, thượng thế kỷ 70 niên đại trung kỳ về sau, ở ngữ văn dạy học lĩnh vực lại hứng khởi một loại lấy “Ngữ văn dạy học cần thiết tăng mạnh ngữ văn cơ sở tri thức cùngCơ bản kỹ năngDạy học” “Song cơ” lý luận. Hoắc mậu chinh cho rằng, loại này “Song cơ” luận hiển nhiên là muốn từ bỏ hoặc làm nhạt ngữ văn khóa tư tưởng phẩm đức giáo dục. Cho nên, nàng nghĩa vô phản cố mà gánh vác ngữ văn cải cách giáo dục thực nghiệm nhiệm vụ.
Chúc mừng hoắc mậu chinh lão sư từ giáo 60 đầy nămHai bên giằng co không dưới, đại hội liền yêu cầu hoắc mậu chinh làm một lần làm mẫu khóa, nhìn xem ngữ văn dạy học như thế nào thể hiện văn cùng nói thống nhất. Lúc ấy, đại hội tuyển định ở Cát Lâm sư đại trường tiểu học phụ thuộc năm 3 một cái lớp học khóa, giảng chính là 《 mao ngạn anh ở ngục trung 》. Vì xông raNgôn ngữ văn tựVì tư tưởngNội dung phục vụĐặc điểm, hoắc mậu chinh trọng điểm bắt lấy một đoạn văn tự làm học sinh phân tích: “Địch nhân tra tấn dương khai tuệ, thẩm vấn dương khai tuệ. Ngạn anh tận mắt nhìn thấy đến mụ mụ nhiều lần bị địch nhân đánh đến da tróc thịt bong, máu tươi chảy ròng, lại thà chết chứ không chịu khuất phục. Hắn nhớ kỹ mụ mụ dặn dò, cái gì cũng không đúng địch nhân nói.”
Ở lặp lại đọc lúc sau, hoắc mậu chinh vấn đề: “Tiểu ngạn anh vì cái gì có thể chiến thắng địch nhân?” “Hắn vì thực hiện chủ nghĩa cộng sản.” “Bởi vì hắn có rộng lớn lý tưởng, muốn giải phóng toàn nhân loại.” Bọn học sinh trả lời đều có chứa thời đại lời nói khách sáo dấu vết, hiển nhiên không phù hợp lúc ấy chỉ có 8 tuổi tiểu ngạn anh ở ngục trung thực tế tư tưởng. Vì thế, hoắc mậu chinh tiến thêm một bước dẫn dắt học sinh hiểu được “Nhiều lần” một từ hàm nghĩa, chính mình cũng ở giàu có cảm tình phạm đọc trung xông ra “Nhiều lần” ngữ khí, làm bọn học sinh thể hội dương khai tuệ “Nhiều lần” bị địch nhân tra tấn mà kiên cường bất khuất biểu hiện bờ bên kia anh ảnh hưởng. Đương bọn học sinh minh bạch mao ngạn anh ở ngục trung dũng khí cùng trí tuệ đến từ mụ mụ thà chết chứ không chịu khuất phục cách mạng tinh thần đạo lý khi, toàn ban đồng học đều có vẻ thập phần kích động. Lúc này, hoắc mậu chinh lại làm bọn học sinh đọc diễn cảm này thiên bài khoá, mỗi một chữ cơ hồ đều là chứa đầy thâm tình mà đọc ra tới.
Này đường khóa thành công, tham dự hội nghị đại biểu nhóm nhận thức thống nhất. Trung Quốc ngữ văn dạy học có thể nói từ hoắc mậu chinh này đường làm mẫu khóa đi ra “Song cơ” lầm khu, một lần nữa gánh vác khởi tư tưởng phẩm đức giáo dục trọng trách.
1981 năm, ở thành phố Bắc Kinh sinh viên tốt nghiệp đề thi chung trung, hoắc mậu chinh mang ban bài thi đạt được lệnh người giật mình thành tích: Toàn ban 46 cái học sinh trung trừ bỏ hai thiên nhị loại văn, còn lại 44 người viết văn đều là một loại văn. Ngữ văn tổng điểm trung bình đạt tới 98.7 phân, hơn nữa bài thi cuốn mặt sạch sẽ, chữ viết đoan chính. Này một thành tích lệnh chấm bài thi các lão sư kinh ngạc cảm thán không thôi. Hoắc mậu chinh ngữ văn cải cách giáo dục thực nghiệm thành công.
2001 năm 9 nguyệt, hoắc mậu chinh lão sư trở về bục giảngGiảng 《 tiểu mã qua sông 》 này thiên bài khoá thời điểm, hoắc mậu chinh chỉ dốc lòng cầu học sinh đề ra ba cái vấn đề: “Một, tiểu mã vì cái gì muốn qua sông? Nhị, tiểu mã lần đầu tiên vì cái gì chưa từng có hà? Tam, cuối cùng tiểu mã vì cái gì có thể an toàn mà qua hà?” Theo sau, nàng khiến cho học sinh đi đọc thầm, đọc diễn cảm, chính mình đi tìm đáp án, lý giải vấn đề. Kết quả, bọn nhỏ đến ra như vậy kết luận: “Câu chuyện này nói cho chúng ta biết, tiểu hài tử cần thiết hướng đại nhân học tập.” “Tiểu mã qua sông chuyện xưa sử ta hiểu được chúng ta tiểu hài tử chỉ có thông qua học tập, mới có thể biến thông minh. Về sau ta phải hảo hảo cùng lão sư học tập.” Này thuyết minh, thông qua giáo viên dẫn đường, giải đáp nghi vấn, cuối cùng không cần giáo viên giảng giải, bọn nhỏ cũng có thể từ nhỏ chuyện xưa trung ngộ raĐạo lý lớn.Đồng thời, bởi vì lão sư “Giảng” thời gian thiếu, học sinh nói chuyện, động não thời gian tự nhiên liền nhiều, học sinh cũng liền chân chính thành dạy học chủ thể. Dạy học tốc độ đương nhiên nhanh hơn.
Học sinh luyện được nhiều, nắm giữ đồ vật tự nhiên liền sẽ nhiều, đối tri thức cùng kỹ năng thuần thục trình độ tự nhiên sẽ cao. Lão sư nói được tinh, học sinh học tập thời gian liền nhiều, hiệu quả liền sẽ hảo. Này liền vì gia tăng bài khoá đọc lượng cung cấp điều kiện. Bởi vậy, hoắc mậu chinh đem giáo tài trung bài khoá cùng chính mình sưu tập tới thi văn phân tổ phân loại, xác định 《 dục tốc bất đạt 》 vì tinh giảng tiêu đề chương sau, liền đem 《 ôm cây đợi thỏ 》, 《 mò trăng đáy nước 》 đưa về một tổ, đem 《 một đầu học vấn uyên bác heo 》, 《 ve cùng con nhện 》, 《 nông phu di sản 》 chờ lại về vì một loại…… Cứ như vậy, hoắc mậu chinh cải cách giáo dục đệ nhất học kỳ liền nói 95 thiên bài khoá, so giáo tài giả thiết nói nhiều 71 thiên, hơn nữa học sinh khóa sau tác nghiệp mỗi ngày không vượt qua 30 phút. Loại này số lượng nhiều, tốc độ mau, tác nghiệp thiếu cải cách giáo dục thực nghiệm kết quả là, ba năm nhiều thời giờ xác thật bồi dưỡng ra cao tố chất học sinh.
Không có ái liền không có giáo dục, không có hứng thú liền không có giáo dục. Đây là hoắc mậu chinh đối chính mình giáo dục tư tưởng cùng thực tiễn tổng kết. Vì này phân chấp nhất ái, hoắc mậu chinh vẫn cứ tiếp tục nàng giáo dục kiếp sống.
Tốt nghiệp ở Đại học Sư phạm Bắc KinhTrải qua một đoạn thời gian nỗ lực, hoắc mậu chinh rốt cuộc thăm dò đến một ít có chứaQuy luật tínhĐồ vật, nhanh hơn dạy học tốc độ. Chủ yếu cách làm là: Một là tinh giảng, nhị là nhiều luyện, tam là hợp lý tổ chức bài khoá, thay đổi quá khứ “Giảng đọc khóa” vì “Đọc giảng bài”, lấy “Đọc” là chủ, lấy “Giảng” vì phụ, cấp học sinh để lại đại lượng tự học thời gian, trên cơ bản làm được xong xuôi đường củng cố sở học tri thức, khóa ngoại lưu có đại lượng thời gian khai triển nhiều loạiKhóa ngoại hoạt động.Như vậy không chỉ có phong phú học sinh tri thức, bồi dưỡng học sinhHọc tập hứng thú,Hơn nữa cực đại mà điều động học sinh học tập tính tích cực, biến học sinhBị động học tậpVìChủ động học tập,Khiến cho bọn hắn trở thành học tập chủ nhân, trải qua ba năm thực nghiệm, cái này ban tốt nghiệp khi tham gia thành phố Bắc Kinh thống nhất khảo thí, đều lấy ưu dị thành tích thăng nhập trung học.
Hoắc mậu chinh từ giáo 60 năm, có phong phú dạy học kinh nghiệm tinh viDạy học nghệ thuật,Vô luận ở đâu một cái trường học, giáo cái nào ban học sinh đều có thể xuất sắc mà hoàn thànhDạy học nhiệm vụ.Nàng toán học dạy học thâm nhập thiển xuất, hình tượng trực quan, tìm tòi nghiên cứu quy luật suy một ra ba, học sinhHọc tập tính tích cựcCực cao, nắm giữ tri thức linh hoạt, một đạoỨng dụng đềCó thể sử dụng nhiều loại phương pháp giải đáp, học sinh tác nghiệp thường xuyên làm được một vòng vô sai lầm, mỗi lần trắc nghiệm cơ hồ toàn ban đồng học đều có thể được đến mãn phân.
Hoắc mậu chinh chủ nhiệm lớp công tác cũng thực xuất sắc, nàng thật sâu cảm thấy chính mình sở giáo mỗi một học sinh tương lai đều là tổ quốc bốn hóa xây dựng giả, bọn họ phẩm đức, học tập tốt xấu quan hệ đến tổ quốc tiền đồ, dân tộc hưng suy đại sự. Nàng nhằm vào mỗi cái học sinh đặc điểm, tiến hành kiên nhẫn tinh tếChính diện giáo dục,Hoắc lão sư làm được tùy theo tài năng tới đâu mà dạy, hướng dẫn theo đà phát triển, giỏi về phát hiện mỗi cái học sinh đặc điểm, vì bọn họ sáng tạo thành thành công cơ hội, sử mỗi cái học sinh đều có thể có điều đi tới, đều có thể nhấm nháp đến thành công vui sướng, thích hay thay đổi, thích mới lạ, thích tham gia các loại hoạt động, bởi vậy Hoắc lão sư thường xuyên khai triển các loại sinh động hoạt bát ban đội hoạt động, lợi dụng hết thảy cơ hội giáo dục học sinh, rèn luyện học sinh, vì bọn họ khỏe mạnh trưởng thành đánh hạ tốt đẹp cơ sở, nhiều năm qua mặc kệ là cỡ nào nghịch ngợm học sinh, chỉ cần tiến vào Hoắc lão sư lớp đều sẽ thực mau chuyển biến lại đây, nàng sở phụ trách lớp thường xuyên bị bầu thành ưu tú ban tập thể, có còn bị bầu thành thành phố Bắc Kinh ưu tú đội thiếu niên tiền phong trung đội.
Ở công nghệ cao tấn mãnh phát triển hôm nay, tri thức tăng trưởng vô hạn tính cùng học tập thời gian hữu hạn tính, người ký ức cùng quên đi chờ mâu thuẫn vô pháp khắc phục, cần thiết thông qua cải cách tới giải quyết mấy vấn đề này. 1983 năm Đặng Tiểu Bình đồng chí đưa ra giáo dụcBa cái mặt hướngSử hoắc mậu chinh đã chịu rất lớn dẫn dắt. Sâu sắc cảm giác gia tăng giáo dục cơ sở cải cách sự tất yếu cùng gấp gáp tính, bởi vậy ở thực thi tố chất giáo dục trung, nàng dốc lòng cầu học sinh đưa ra 10 điểm yêu cầu: Học được làm người, học được tự hạn chế, học được học tập, học được tự hỏi, học được sáng tạo, học được thẩm mỹ, học được nhạc đàn, học được tập thể hình, học được sinh hoạt, học được lao động. Này 10 điểm thực tế là đức, trí, thể, mỹ, lao toàn diện phát triển giáo dục, cùngSáng tạo năng lựcBồi dưỡng, chúng nó hỗ trợ lẫn nhau, cấu thành một cái hữu cơ chỉnh thể.
Hoắc mậu chinh nhận thức đến, bất luận cái gì trong lĩnh vực bất luận cái gì một loại sáng tạo, đều cùng giáo dục cơ sở không thể hắn đặc biệt là ngữ vănDạy học.Ngữ văn là giáo dục cơ sở trung một môn môn chính, bói thẻ khi nhiều nhất, giáo tài nội dung thập phần phong phú, mỗi thiên bài khoá đều có thể sử học sinh đã chịu giáo dục, nó ở bồi dưỡng học sinh sáng tạo ý thức, sáng tạo tinh thần, sáng tạo tư duy phương diện có độc đáo tác dụng, cho nên ở tiểu học ngữ văn dạy học trung phải tiến hành sáng tạo giáo dục, đây là Hoắc lão sư ở ngữ văn dạy học cải cách trung đưa ra một cái mới tinh đầu đề, nàng cho rằng ở tiểu học tiến hành sáng tạo giáo dục không phải lấyPhát minh sáng tạoLàm chủ yếu thủ đoạn, càng không phải coi đây là mục đích, mà là cường điệu ở toàn bộ giáo dục dạy học trong quá trình, đầy đủ phát huy học sinh chủ thể tác dụng, khai phá cùng phát triển học sinh sáng tạo ý thức. Đầy đủ phát huy học sinh chủ thể tác dụng, khai phá cùng phát triển học sinh sáng tạo ý thức, sáng tạo tinh thần, sáng tạoTư duy năng lực,Vì bồi dưỡng đức trí thể mỹ toàn diện phát triển có tốt đẹp tố chấtSáng tạo hình nhân tàiĐánh hảo cơ sở.
Nàng còn cho rằng sáng tạo giáo dục liên lụy mặt thực quảng, từ bồi dưỡng mục tiêu, giáo dục kế hoạch, giáo dục đại cương,Chương trình học thiết trí,Giáo tài nội dung, dạy học phương pháp, giáo tài đánh giá tiêu chuẩn đếnGiáo dục xã hội,Gia đình giáo dục chờ đều phải phong phú tân nội dung, đều phải có điều thay đổi. Hoắc mậu chinh đang cùng Bắc Kinh, Hà Bắc, Hồ Nam, Quảng Đông, Chiết Giang chờ mà đồng nghiệp nhóm cộng đồng khống thảo nghiên cứu này đổi mới hoàn toàn đầu đề.
Hoắc mậu chinh giáo dục tư tưởng,Dạy học trình độ,Dạy học cải cách đều đã chịu cả nước tiểu học giới chú mục, các nơi đồng hành ùn ùn kéo đến, hoặc tới cửa thỉnh giáo hoặc thịnh tình tương mời. Vài thập niên tới nàng đáp ứng lời mời đến 50 nhiều tỉnh thị cùng địa phương dạy học, làm báo cáo mấy trăm tràng. Nhiều năm như vậy tới nàng chưa bao giờ cóTiết ngày nghỉ,Luôn là bận rộn mà công tác, ở các nơi dạy học luôn là hạ xe lửa liền tiến trường học tiến lớp học, tiến hội trường, nói xong học liền lập tức phản hồi Bắc Kinh. Đương nàng nhìn đến nơi khác các lão sư khát vọng có người có thể cùng bọn họ cùng nhau nghiên cứu cải cách giáo dục vấn đề khi, sâu sắc cảm giác chính mình một người lực lượng hữu hạn. Trải qua nàng nhiều mặt nỗ lực, trung ương Thống Chiến Bộ nghiên cứu quyết định, thỉnh các đảng phái dân chủ tổ chức nhân lực đi “Trí lực” chi viện cho biên cương, đã có rất nhiều giáo viên chuyên gia cùng học giả cộng đồng tham gia cái này có ý nghĩa công tác, vì phát triển quốc gia của ta giáo dục sự nghiệp, đề cao giáo dục dạy học chất lượng làm ra rất lớn cống hiến.
Văn cách về sau, ở ngữ văn dạy học nâng lên ra muốn tăng mạnhSong cơ giáo dục,Đây là đối, nhưng không thể bỏ qua thông qua ngữ vănDạy học nội dungDốc lòng cầu học sinh tiến hành tư tưởng phẩm đức giáo dục. Vì khiến cho đại gia đối một vấn đề này coi trọng, ở “Cả nước tiểu học ngữ văn dạy học nghiên cứu sẽ” thành lập đại hội thượng, hoắc mậu chinh làm 《 ngôn ngữ hình thức là vì nội dung phục vụ 》 báo cáo, cường điệu ở ngữ văn dạy học trung tiến hành tư tưởng phẩm đức giáo dục là ngữ văn dạy học hạng nhất quan trọng nhiệm vụ.
1979 năm ởCát LâmTỉnh trưởng xuân triệu khai 23 tỉnh khu phố học ngữ văn dạy học hội thảo thượng, Hoắc lão sư lại lần nữa cường điệu chính mình cái nhìn, cũng ứng đại gia yêu cầu làm làm mẫu khóa, sinh động trực quan mà chứng thực chính mình quan điểm chính xác tính, cũng sử tham dự hội nghị giả thống nhất nhận thức, có lợi cho tiến hành ngữ văn dạy học cải cách. Từ đây bắt đầu, Hoắc lão sư mỗi đến một chỗ dạy học, địa phương lão sư đều yêu cầu nàng thượng làm mẫu khóa, mỗi lần đều thực thành công. Một lần ởHà Nam tân hươngDạy học lúc sau,Tân hương thị giáo dục cụcPhòng nghiên cứu chủ nhiệm Lưu Siêu đồng chí đại biểu toàn thị giáo viên làm đánh giá như vậy: “Dẫn này ngôn, kích này tình, khải này nghi, đạo này tư, xướng này biện, điểm này tình, minh này lý, sống này dùng. Giáo này biết, thụ này pháp; hiện này tình, chính này bổn.” Miêu tả đến đúng mức.
2004 năm 9 nguyệt 5 ngày ôn gia bảo tổng lý ở hoắc mậu chinh giaĐệ nhất, làm một người giáo viên cần thiết phải có tiên tiến giáo dục tư tưởng, tức toàn diện phát triển tư tưởng, đây là giáo dục dạy học công tác linh hồn.
Đệ nhị, giáo viên muốn trung với đảng sự nghiệp, đem giáo dục xem thành là sự nghiệp mà không chỉ là chức nghiệp, phải có hiến thân với cái này sự nghiệp quyết tâm, muốn nhiệt ái học sinh, đây là làm tốt giáo dục dạy học công tác căn bản nhất một chút, không có ái liền không có giáo dục.
Đệ tam, giáo viên muốn thập phần chú ý bồi dưỡng học sinh học tập hứng thú, biến “Muốn hắn học “Vì “Hắn muốn học “. Sáng tạo điều kiện bồi dưỡng bọn họ tốt đẹpHọc tập thói quen,Hảo thói quenCả đời được lợi.
Đệ tứ, đương một người giáo viên cần thiết thời khắc nỗ lực học tập, không ngừng đề cao tự thân tu dưỡng, đổi mới quan niệm, cải tiến dạy học phương pháp. Qua đi thường nói, phải cho học sinh một chén nước, giáo viên phải có một xô nước, mà ở hôm nay phải cho học sinh một xô nước, giáo viên hẳn là trường nước chảy, chỉ có sâu xa không ngừng mà đến, mới có thể thao thao bất tuyệt mà đi.
Thứ năm, nếu muốn hướng lớp học 40 phút muốn chất lượng, giáo viên cần thiết nghiêm túc soạn bài, bất đồng dạy học yêu cầu, bất đồng dạy học đối tượng liền cần thiết áp dụng bất đồng dạy học phương pháp. Giáo viên soạn bài muốn đi vào nhân vật cùng tác giảTư tưởng cảm tìnhSinh ra cộng minh, phải dùng chính mình ngôn ngữ, phong phú cảm tình đi cảm nhiễm học sinh, mới có thể đạt tới tốt dạy học hiệu quả.
Thứ sáu, cần thiết xây dựng một cái dân chủ, rộng thùng thình, hài hòa lớp học dạy học bầu không khí. Tố chất giáo dục trung tâm này đây ngườiCá tính phát triểnGiáo dục, cá tính phát triển giáo dục có thể nỗ lực khai phá mỗi cái học sinh sáng tạo tiềm năng. Bởi vậy ở dạy học trong quá trình muốnLấy học sinh vi chủ thể,Đầy đủ điều động học sinhChủ động tính,Tính tích cực cùng sáng tạo tính, làm cho bọn họ ái học hỉ học, tự nguyện tham dự bồi dưỡng bọn họTự học năng lực,Giáo viên ở dạy học trung khởi chủ đạo tác dụng, nỗ lực dẫn đường học sinh phát hiện vấn đề,Đưa ra vấn đềTham thảo nghiên cứu vấn đề cũng có thể nghĩ cách giải quyết vấn đề.
Bởi vì hoắc mậu chinh không ngừng tiến hành dạy học cải cách cùng thăm dò, lấy được thập phần lộ rõ thành tích, ở cả nước tiểu học giáo dục chiến tuyến thượng ảnh hưởng rất lớn. Hoắc mậu chinh chủ yếu làm có: 《 chủ nhiệm lớp công tác ghi chú 》, 《 ngữ văn dạy học tư liệu 》, 《 hoắc mậu chinh ngữ văn dạy học kinh nghiệm tuyển biên 》, 《 hoắc mậu chinh tiểu học ngữ văn dạy học kinh nghiệm nói 》 chờ, nàng ở cả nước các loại báo chí tạp chí thượng phát biểu luận văn mấy chục thiên. Có quan hệ phương diện vì giới thiệu nàng dạy học kinh nghiệm, thu rất nhiều nàng giảng bàiBăng ghi âmCùngBăng ghi hình,Còn quay chụp hoắc mậu chinh truyền thụ 《 ánh trăng khúc 》 một khóa màu sắc rực rỡ dạy học phim nhựa, không chỉ có ở cả nước các nơi, còn ở nước Mỹ một ít thành thị chiếu phim, đã chịu phổ biến khen ngợi, hưởng ứng rất lớn.
1993 năm 12 nguyệt 18 ngày,Đệ nhị thực nghiệm tiểu họcỞ nhân dân đại hội đường vì hoắc mậu chinh tổ chức từ giáo 50 năm Kỷ Niệm Đại Hội, các cấp lãnh đạo, học sinh gia trưởng, bạn cùng trường, ở giáo học sinh cùng các lão sư đoàn tụ một đường, Hoắc lão sư căn cứ chính mình nửa cái thế kỷ dạy học sinh nhai, đem giáo viên công tác khái quát vì sáu cái chữ to: Quang vinh, gian khổ, hạnh phúc. Hoắc mậu chinh một nhà tam đại đã có tám người lựa chọn giáo viên này một quang vinh chức nghiệp, bồi dưỡng một thế hệ lại một thế hệ tổ quốc chưa không ngừng xây dựng giả, bọn họ mỗi người đều ở từng người công tác trung lấy được ưu dị thành tích, cho nên nhà nàng ở 1991 năm bị bầu thành “Cả nước ưu tú giáo dục thế gia”.
Hoắc mậu chinh không chỉ có là một vị trứ danh tiểu học giáo dục chuyên gia, hơn nữa là một vị thành tích lớn laoHoạt động xã hội gia.Nàng đảm nhiệm xã hội chức vụ rất nhiều, phàm là đảng cùng nhân dân giao cho nàng nhiệm vụ, hoặc là nàng cho rằng đối đảng đối nhân dân có lợi sự tình, đều cần cù chăm chỉ nghiêm túc mà nỗ lực đi hoàn thành, nàng cho rằng tham chính thảo luận chính sự là nàng ứng tẫn chức trách. Nàng còn nhận thức đến chỉ có cảm kích, mới có thể xuất lực. Cho nên hảo đem tùy hội nghị hiệp thương chính trị ra ngoài thị sát hoặc tham quan, phỏng vấn, dạy học chờ đều xem thành là chính mình học tập điều tra, nắm giữ tình huống, hiểu biết dân ý cực hảo cơ hội.
Vài thập niên tới nàng mỗi đến một chỗ, đầu tiên muốnKhai toạ đàm sẽ,Hiểu biết kỹ càng tỉ mỉ tình huống, nắm giữTrực tiếp tư liệu,Phàm là địa phương chính phủ có thể giải quyết vấn đề, nàng nhất định tận lực phản ánh, thỉnh bọn họ trợ giúp giải quyết. Ở mỗi năm hội nghị hiệp thương chính trị đại hội thượng, nàng đều tích cực lên tiếng, viết đề án, vì ta quốc giáo dục sự nghiệp hiến kế hiến kế, những mặt khác vấn đề cũng tích cực phản ánh. Tỷ như, có một lần Hoắc lão sư đi vào Hà Bắc Thương Châu, nhìn đến địa phương nghiêm trọng thiếu thủy, mực nước rất thấp, không chỉ có ảnh hưởngNông nghiệp sinh sản,Còn nghiêm trọng ảnh hưởng nhân dân thân thể khỏe mạnh, có chút tiểu hài tửLoãng xương,Thực dễ dàngGãy xương,Còn có rất nhiều học sinh miệng đầyFlo đốm nha.Hoắc mậu chinh lập tức ở hội nghị hiệp thương chính trị đề án trung kiến nghị trung ương nghiên cứu giải quyếtNam thủy bắc điềuVấn đề. Nàng nhìn đến mấy năm trước trung học sinh tiểu học gánh nặng quá đến tình huống sau, một phương diện trực tiếp hướng giáo dục bộ trưởng phản ánh tình huống, một phương diện cùng dân tiến trung ương phụ ủy sẽ đồng chí sáng tác 《 vì bọn nhỏ kêu gọi 》 một cuốn sách, kêu gọi toàn xã hội đều tới quan tâm bọn nhỏ khỏe mạnh trưởng thành.
Nhiều năm trước, hoắc mậu chinh ở các nơi thị sát, dạy học khi, sâu sắc cảm giác đến cán bộ đội ngũ trung quá khuyết thiếuNữ đồng chí,Bao gồm trung ương lãnh đạo cán bộ trung cũng là như thế. Nàng lợi dụng các loại hội nghị thời cơ, kêu gọi việc này, đệ trình thượng cấp lãnh đạo coi trọng. 1992 năm ở Bắc Kinh triệu khai lần thứ tưThế giới phụ nữ đại hộiThượng, hoắc mậu chinh đại biểuTrung Quốc dân chủ xúc tiến sẽTham giaPhi chính phủ tổ chứcDiễn đàn, bởi vì nàng công tác xuất sắc, đã chịu trung ương Thống Chiến Bộ khen ngợi.
1998 năm, hoắc mậu chinh lui ly một đường công tác, nhưng năm du cổ lai hi nàng vẫn như cũ phi thường quan tâm thanh niên giáo viên trưởng thành, bởi vì nàng thật sâu mà nhận thức đến tương lai thế kỷ giáo dục thế kỷ, chỉ có giáo dục lên rồi, chúng ta quốc gia mới có thể phồn vinh phú cường. Nàng muốn ở chính mình sinh thời vì nhân dân đem hết toàn lực phụng hiến. Cho nên nàng nơi nơi đi nghe giảng bài, giảng bài, thường xuyên đến nông thôn trường học vì các lão sư bài ưu giải nạn, không ngại cực khổ đọc diễn văn lực với thanh niên giáo viên huấn luyện công tác, thường thường một ngày công tác mười mấy giờ, bên người người đều nói nàng là một đầu không biết mệt mỏiCon bò già.
- Tiểu học ngữ văn dạy học kinh nghiệm nóiTác giả tênHoắc mậu chinh
Dạy người [2010]2 hào
Các tỉnh, khu tự trị, thành phố trực thuộc trung ương giáo dục thính ( giáo ủy ),Tân Cương sinh sản xây dựng binh đoànGiáo dục cục, cấp dưới 6 sở đại học sư phạm:
Hoắc mậu chinh đồng chí là quốc gia của ta đương đại trứ danh giáo dục gia, cả nước đầu phê đặc cấp giáo viên, là “tình yêu giáo dục” khởi xướng giả cùng thực tiễn giả, là quốc gia của ta cao bằng cấp nhân tài làm tiểu học giáo dục người mở đường. Từ giáo 60 nhiều năm qua, nàng vì quốc gia bồi dưỡng rất nhiều ưu tú nhân tài, vì ta quốc giáo dục sự nghiệp làm ra trác tuyệt cống hiến.
Hoắc mậu chinh ở hội nghị hiệp thương chính trị thứ tám giới thường ủy sẽ 16 thứ hội nghị thượngHọc tập nàng chung thân từ giáo, quyết chí không thay đổi kiên định tín niệm. ỞĐại học Sư phạm Bắc KinhĐọc sách khi, nàng là phẩm học kiêm ưu học sinh giỏi, 1943 năm tốt nghiệp sau nàng từ bỏ lưu Đại học Sư phạm Bắc Kinh dạy học cơ hội, dứt khoát đến bắc sư đại đệ nhịPhụ thuộcTiểu học ( hiệnBắc Kinh đệ nhị thực nghiệm tiểu học) dạy học, chung thân làm tiểu học giáo dục sự nghiệp, đã từng đảm nhiệm qua toán học giáo viên, ngữ văn giáo viên, chủ nhiệm lớp, phó hiệu trưởng. Ở giữa, đối mặt nhiều thượng cấp bộ môn cùng đơn vị điều động yêu cầu, nàng đều lời nói dịu dàng xin miễn, chưa bao giờ có rời đi quá nàng học sinh cùng phòng học. Văn cách trong lúc, nàng bị đánh thành “Phản động học thuật quyền uy”,Đã chịu không công chính đối đãi. Khôi phục công tác sau, nàng không dễ ý chí, kiên định mà về tới tiểu học vườn trường, tiếp tục làm nàng âu yếm tiểu học giáo dục sự nghiệp. 1998 năm về hưu sau, hoắc mậu chinh đồng chí vẫn tâm hệ giáo dục. Vì truyền thụ dạy học kinh nghiệm, truyền lại mới nhất cải cách giáo dục tin tức, nàng không màng tuổi già, trước sau đến Tân Cương, Cam Túc chờ nhiều tỉnh dạy học, thượng làm mẫu khóa, đem nhiều năm tích lũy giáo dục dạy học quý giá kinh nghiệm không hề giữ lại mà phụng hiến cho nhân dân.
Học tập nàng lấy ái chấp giáo,Văn đạo thống mộtGiáo dục tư tưởng. “Không có ái liền không có giáo dục”, là hoắc mậu chinh đồng chí giáo dục tư tưởng tinh túy, là nàng giáo dục động lực cùng suối nguồn, là nàng theo đuổi mục tiêu cùng cảnh giới, cũng là nàng cả đờiLời răn.Hoắc mậu chinh đồng chí nhiệt ái học sinh, tôn trọng học sinh, quan tâm học sinh, đối sở hữu học sinh đối xử bình đẳng, giáo dục không phân nòi giống, chưa từngThiên hướngCùng kỳ thị, kiên trì đem chân thành ái cho mỗi cái học sinh. Nàng tin tưởng vững chắc “Không có giáo dục không tốt học sinh”, dùng “Khích lệ, thưởng thức, tham dự, chờ mong” giáo dục nghệ thuật, thành công giáo dục hảo mỗi cái học sinh. Nàng thờ phụng giáo viên ái không chỉ có trực tiếp ảnh hưởng trước mắt giáo dụcDạy học chất lượng,Hơn nữa tất nhiên sẽ ảnh hưởng quốc gia cùng dân tộc tương lai. Ở trường kỳ làm ngữ văn dạy học trung, nàng trước sau cường điệu ngữ văn dạy học hàng đầu nhiệm vụ là muốn từ tư tưởng phẩm cách cùngĐạo đức tình cảmPhương diện dục người, kiên trì đem ngữ văn dạy học cùngTư tưởng giáo dục,Thẩm mỹ giáo dụcThống nhất lên, dạy học và giáo dục, ngụ đức với giáo.
Học tập nàng siêng năng, dũng cảm tiến thủSáng tạo tinh thần.Hoắc mậu chinh đồng chí là một vị tự giác mà dũng cảm giáo dục cải cách thực nghiệm giả, là tân Trung Quốc nhiều lần giáo dục cải cách đi đầu người cùng thành công kinh nghiệm người sáng tạo, là thượng thế kỷ 50 niên đại liền truyền bá tiếng tăm cả nước giáo dục chiến tuyến, có lực ảnh hưởng giáo dục gia chi nhất. Nàng từng tích cực tham gia Hán ngữ ghép vần thí giáo, ghép vần dạy học kinh nghiệm cùng 5 năm nhất quán chế cải cách chờ cải cách giáo dục kinh nghiệm mở rộng công tác, vẫn luôn chỉ đạo cũng tham dự tiểu học ngữ văn giáo tài biên soạn công tác. Nàng giáo nghệ tinh vi, có phi phàmGiáo dục trí tuệ,Thăm dò ra ở giảm bớt học sinh gánh nặng tiền đề hạ đề caoGiáo dục chất lượngCon đường. Thượng thế kỷ 50 niên đại nàng liền hình thành chính mình độc đáoDạy học pháp,Đang không ngừng tổng kết kinh nghiệm cơ sở thượng, tiến thêm một bước đưa ra “Số lượng muốn nhiều, chất lượng muốn cao, tốc độ muốn mau, gánh nặng muốn nhẹ” mười sáu tự cải cách giáo dục phương châm, nắm lấy nhãn điểm đặt ở đề cao lớp học chất lượng, khai phá học sinh trí lực, kích phát học sinhHọc tập hứng thú,Bồi dưỡng học sinh học tập năng lực thượng. Cải cách mở ra tới nay, nàng thâm nhập thực thiTố chất giáo dục,Tích cực ở tiểu học ngữ văn dạy học trung tiến hành sáng tạo giáo dục, khai phá học sinh sáng tạo ý thức cùng sáng tạo tiềm năng, nỗ lực vì bồi dưỡngToàn diện phát triểnCó tốt đẹp tố chấtSáng tạo hình nhân tàiĐánh hảo cơ sở.
Hoắc mậu chinh đồng chí ở 60 nhiều năm giáo dục kiếp sống trung, nghiêm túc quán triệt đảngPhương châm giáo dục,Trung thành nhân dân giáo dục sự nghiệp, yêu nghề kính nghiệp, chăm chỉ cày cấy, vô tư phụng hiến, khai thác sáng tạo, vì ta quốc giáo dục cơ sở sự nghiệp cải cách phát triển cống hiến suốt đời tinh lực. Hoắc mậu chinh đồng chí là đem tình yêu hiến cho giáo dục người, là đức cao vọng trọng giáo dục đại gia, nàng cao thượng sư đức tinh thần, tiên tiến giáo dục tư tưởng cùng thành công cải cách giáo dục kinh nghiệm là quốc gia của ta giáo dục sự nghiệp quý giá tài phú. Quảng đại giáo viên cùng giáo dục công tác giả muốn lấy hoắc mậu chinh đồng chí vì tấm gương, tiến thêm một bước tăng cườngXã hội ý thức trách nhiệmCùng lịch sửSứ mệnh cảm,Tự giác gánh vác khởi vì dân tộc Trung Hoa vĩ đại phục hưng dạy học và giáo dục cao thượng sứ mệnh, nỗ lực làm nhân dân vừa lòng giáo viên cùng giáo dục công tác giả. Các cấp giáo dục hành chính bộ môn cùng các cấp các loại trường học muốn nghiêm túc tổ chức khai triển hướng hoắc mậu chinh đồng chí học tập hoạt động, muốn đem học tập hoạt động cùng học tập thực tiễn khoa học phát triển quan kết hợp lên, cùng học tập quán triệt đảng mười bảy giới bốn trung toàn sẽ tinh thần kết hợp lên, cùng đẩy mạnh giáo dục cải cách sáng tạo kết hợp lên, tiến thêm một bước tăng mạnhGiáo viên đội ngũ xây dựng,Khích lệ quảng đại giáo viên cùng giáo dục công tác giả hiến thân giáo dục sự nghiệp, không ngừng đề cao trường học dạy học và giáo dục trình độ, vì xây dựngNhân lực tài nguyên cường quốcCùngSáng tạo hình quốc giaLàm ra lớn hơn nữa cống hiến.
Giáo dục bộ
Nhị ○ một ○ năm hai tháng hai mươi ngày
Ôn gia bảo tổng lý tham gia lễ tang2010 năm 2 nguyệt 19 ngày xã hội người của mọi tầng lớp hoài bi thống tâm tình đi vào Bắc Kinh bát bảo sơn cách mạng nghĩa địa công cộng, hướng quốc gia của ta đương đại trứ danh giáo dục gia, Bắc Kinh đệ nhị thực nghiệm tiểu học nguyên phó hiệu trưởng hoắc mậu chinh đồng chíDi thể cáo biệt.
Trung cộng trung ương chính trị cục thường ủy, Quốc Vụ Viện tổng lý ôn gia bảo đi trước Bắc Kinh bát bảo sơn cách mạng nghĩa địa công cộng đưa tiễn. Trung cộng trung ương chính trị cục thường ủy, trung ương thư ký chỗ thư ký, quốc gia phó chủ tịch Tập Cận Bình, trung cộng trung ương chính trị cục thường ủy, Quốc Vụ Viện phó tổng lý Lý khắc cường chờ lấy bất đồng phương thức tỏ vẻ ai điếu, hướng này thân thuộc tỏ vẻ thân thiết an ủi.
19 ngày buổi sáng, bát bảo sơn cách mạng nghĩa địa công cộng lễ đường trang nghiêm túc mục, nhạc buồn lưỡng lự. Lễ đường chính sảnh phía trên giắt hắc đếChữ trắngBiểu ngữ “Đau kịch liệt thương tiếc hoắc mậu chinh lão sư”, biểu ngữ phía dưới là hoắc mậu chinh di ảnh. Hoắc mậu chinh di thể an nằm ở hoa tươiThúy báchTùng trung.
Buổi sáng 9 khi hứa, ôn gia bảo, Lưu duyên đông, nghiêm tuyển kỳ, la phú cùng cùng hứa gia lộ chờ chậm rãi đi vào hoắc mậu chinh di thể trước đứng trang nghiêm bi ai cũng khom lưng, làm cuối cùng đưa tiễn, cùng thân thuộc nhất nhất bắt tay, tỏ vẻ an ủi.
Hoắc mậu chinh sinh thời bạn tốt cùng người của mọi tầng lớp cũng đi trước đưa tiễn.
Hoắc mậu chinh qua đời sau, Lưu kỳ, Lý nguyên triều cùng trương hoài tây chờ cũng lấy bất đồng phương thức tỏ vẻ ai điếu, hướng này thân thuộc tỏ vẻ an ủi.
