Xướng danh( syllable names ) là ởBiểu diễnGiai điệuKhi vì phương tiện xướng phổ mà chọn dùng, dùng để tỏ vẻThang âmTrung cácÂm cấpTên. Xác định xướng danh phương pháp xưng làXướng danh pháp,Chia làmĐầu điều xướng danh phápCùngCố định xướng danh phápHai loại.
Trung QuốcCông xích phổTrung xướng danh —— hợp, bốn, một, thượng, thước, công, phàm, sáu, năm, Ất, đồng thời cũng làTên gọi luật lữ.
- Tiếng Trung danh
- Xướng danh
- Ngoại văn danh
- syllable names
- Thuộc tính
- Âm nhạc thuật ngữ
- Xướng danh pháp
- Đầu điều xướng danh phápCùngCố định điều xướng danh pháp
Xướng danh ( roll call )2．syllable names
3．sol-fa name
Cổ kim nội ngoại xuất hiện nhiều loại bất đồngXướng danh pháp,Xướng danh pháp chia làmĐầu điều xướng danh phápCùngCố định xướng danh phápHai đại loại, như sau:
- Đầu điều xướng danh pháp từ rải kéo · an · cách Lạc phù ( sarah A Glover ) mới thành lập, Johan · Calvin ( Joho Curwen ) sửa chữa hoàn thiện
- Đặc điểm là các xướng danh đối ứngTên gọi luật lữY điều mà định, là có thể di động biến hóa, nhưng các điệu âm cấp lại có xác định bất biến xướng danh
- Đầu điều xướng danh pháp xướng danh cùng cấp với điệu âm cấp mệnh danh, biểu lộ mỗi cái âm cấp ở điệu trung công năng, đặc tính cùng biểu hiện lực
- Cố định xướng danh pháp ước 1600 năm tả hữu sơ hiện với nước Pháp
- Cố định xướng danh pháp có lợi cho học tập giả đang nghe giác, phát âm cập ký ức thượng nắm chắc tiếng nhạc chi gianÂm trìnhQuan hệ
Phương tây truyền thống xướng danh | Do | Re | Mi | Fa | Sol | La | Ti |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Ấn Độ bảy âm tiết | Sa | Ri | Ga | Ma | Pa | Da | Ni |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
Chữ cái giản phổ âm phù | D | R | M | F | S | L | T |
Anh âm hệ thống chữ cáiTên gọi luật lữ | C | D | E | F | G | A | B |
Cung | Thương | Giác | Thanh giác | Trưng | Vũ | Biến cung | |
Thượng | Thước | Công | Phàm | Sáu | Năm | Ất |
Coi xướng luyện nhĩ là âm nhạc viện hệ bài chuyên ngành, theo thời gian phát triển, học thuật trình độ không ngừng đề cao, hiện đại khoa học kỹ thuật cùng với giáo dục học, tâm lý học đối thuyền hàn du kỹ thuật lý luận khóa không ngừng thẩm thấu, ở coi xướng luyện nhĩ cụ thể ba bái trấu xu tử dạy học trung yêu cầu một mấy điệp hồng khuyên chỉ hùng nói loại củng tội thích hợp, hành chi hữu hiệu dạy học phương pháp.
Thông qua thực tiễn phát hiện, số ít học sinh cơ bản chọn dùng cố định xướng danh pháp tiến hành âm nhạc tư duy, đa số học sinh cơ bản chọn dùng đầu điều xướng danh pháp tiến hành âm nhạc tư duy. Chọn lựa loại nào xướng danh pháp dạy học sử học sinh càng mau, càng tốt mà đề cao coi xướng năng lực cùng luyện nhĩ năng lực, là mỗi vị coi xướng luyện nhĩ giáo viên đầu tiên muốn tự hỏi vấn đề.
Coi xướng luyện nhĩ dạy học chủ yếu nhiệm vụ là bồi dưỡng học sinh đối âm nhạc cảm giác, nghe biện ký ức cùng thức phổ coi xướng năng lực, bước đầu lý giải âm nhạc các yếu tố ở âm nhạc biểu hiện trung tác dụng, nắm giữ âm nhạc biểu hiện thường quy, tích lũy âm nhạc ngôn ngữ, tăng mạnh cùng mặt khác ngành học chương trình học nằm ngang liên hệ, bồi dưỡng cùng phát triển âm nhạc thẩm mỹ thấm hi năng lực, sử học sinh hệ thống mà nắm giữ nhất định âm nhạc cơ sở tri thức cùng âm nhạc yếu tố, thành lập lý luận trình độ cùng thực tiễn năng lực, toàn diện chế ước như là soạn nhạc lý luận, âm nhạc biểu diễn cập đối thúc thiêm thăm âm nhạc tình cảm trình độ chờ phương diện năng lực bồi dưỡng.
