Chu tiểu san
Đại học Thanh Hoa mỹ thuật học viện phó giáo sư
Bổn mục từ khuyết thiếuTường thuật tóm lược đồ,Bổ sung tương quan nội dung sử mục từ càng hoàn chỉnh, còn có thể nhanh chóng thăng cấp, chạy nhanh tớiBiên tậpĐi!Chu tiểu san, sinh ra với 1962 năm 10 nguyệt,Đại học Thanh Hoa mỹ thuật học việnPhó giáo sư,Đại học Thanh Hoa mỹ thuật học việnNhiễm dệt trang phục nghệ thuật thiết kế hệ.
- Tiếng Trung danh
- Chu tiểu san
- Quốc tịch
- Trung Quốc
- Sinh ra ngày
- 1962 năm 10 nguyệt
- Chức nghiệp
- Giáo viên
- Chức xưng
- Phó giáo sư
Chu tiểu san1985 năm —— đính thuyền bia 1992 năm trung ương thủ công mỹ nghệ học viện nhiễm dệt mỹ thuật hệ trợ giáo.
1992 năm ——2007 nămTrung ương thủ công mỹ nghệ học việnNhiễm phục hệ ( sau vì Thanh Hoa mỹ viện nhiễm phục hệ ) giảng sư.
2007 năm 12 nguyệt ---- đại học Thanh Hoa mỹ thuật học viện phó giáo sư.
Bắc Kinh trang phục dệt ngành sản xuất hiệp hội giấy luyến hơi tuần thiết kế sư phân hội hội viên.
Trang phục thiết kế, mặt bằng cắt, trang phục công nghệ.
Nữ trang kết cấu thiết kế.
- Trang phục công nghệ cơ sởTác giả tênChu tiểu sanTác phẩm thời gian2007-8
- 《 trang phục công nghệ cơ sở 》 là bình thường giáo dục cao đẳng “Mười một năm” quốc gia cấp quy hoạch giáo tài trang phục thiết kế chuyên nghiệp hệ liệt giáo tài chi nhất. 《 trang phục công nghệ cơ sở 》 cộng phân tam chương, chương 1, chương 2 làm cơ sở thiên, chủ yếu truyền thụ trang phục cơ sở công nghệ kỹ xảo, bao gồm cơ sở tay châm châm pháp, cơ sở cơ phùng pháp, vải dệt sửa sang lại, cùng với các loại túi, lãnh hình, môn khâm, khai xái chờ chế tác; chương 3 vì đề cao thiên, chủ yếu truyền thụ hoàn thành chỉnh kiện trang phục chế tác toàn quá trình, chia làm có...
Trang phục kết cấu thiết kế vìTrang phục thiết kế chuyên nghiệpQuan trọng nghiên cứu nội dung chi nhất, nó là từ nội đến ngoại giải quyết trang phục tạo hình vấn đề mấu chốt, nghiên cứu kết cấu thiết kế hợp lý tính, không chỉ có là giải quyết trang phục phần ngoài tạo hình hình dáng vấn đề, đồng thời, này bên trong không gian cùng nhân thể quan hệ, cùng với chúng nó chi gian phối hợp quan hệ, cũng đều là đáng giá thâm nhập nghiên cứu cùng tham thảo.
Vô luận là thông qua mặt bằng cắt, vẫn là lập thể cắt tới thể hiện trang phục kết cấu, đều chỉ là thủ đoạn, mà lấy nghệ thuật góc độ thông qua kết cấu tới biểu đạt tạo hình hoàn chỉnh tính, lấy khoa học góc độ thông qua kết cấu tới biểu đạt nhân thể cùng trang phục quan hệ hợp lý tính, là trang phục tạo hình thiết kế trung nghệ thuật cùng khoa học tương giao dung đặc điểm.
Biên có giáo tài 《 trang phục phối sức cắt may giáo trình 》; 《Trang phục công nghệ cơ sở》 chờ, cùng với đang ở biên soạn “Mười một năm” quy phạm giáo tài 《 trang phục kết cấu cơ sở 》.
Từng phát biểu có quan hệ trang phục công nghệ cùngTrang phục chế bảnLuận văn “Quần áo trung tình cảm —— đứng ở tình cảm góc độ nhận thức trang phục phẩm chất”; “Trên giấy trò chơi —— đứng ở trang phục thiết kế xem mặt bằng chế bản” chờ.
Thiết kế tác phẩm “Phong cách” tham gia thứ chín giới cả nước mỹ triển; “Thiên thượng nhân gian” tham gia khoa học cùng nghệ thuật quốc tế đại triển. “Phong cách” tham gia kỷ niệm ngày thành lập trường triển; “Vân tới —— vân đi” tham gia Hong Kong lý công sư sinh tác phẩm triển.
Đồng thời tham gia Thanh Hoa công mỹ ly giáo viên tác phẩm triển cũng hoạch giải ba.
