Tương đàm huyện phượng hoàng trung học
Bá báoThượng truyền video
Ở vào tân huyện thành dễ tục hà phượng hoàng đông lộ trung học
Bổn mục từ khuyết thiếuTường thuật tóm lược đồ,Bổ sung tương quan nội dung sử mục từ càng hoàn chỉnh, còn có thể nhanh chóng thăng cấp, chạy nhanh tớiBiên tậpĐi!Tương đàm phượng hoàng trung họcỞ vào tân huyện thành dễ tục hà phượng hoàng đông lộ, chiếm địa 131 mẫu, kiến trúc diện tích 5 vạn nhiều mét vuông, tổng đầu tư 5 ngàn nhiều vạn nguyên, có được 48 cái dạy học ban, giáo viên 138 người, học sinh 3189 người. Trường học trước sau bị bầu thành “Tương đàm thị trọng điểm trung học”, “Tương đàm thị an toàn văn minh vườn trường”, “Tương đàm thị trọng điểm trung học dạy học chất lượng tổng hợp đánh giá tiên tiến đơn vị”, “Hồ Nam tỉnh hiện đại giáo dục kỹ thuật thực nghiệm trường học”, “Hồ Nam tỉnh văn minh vệ sinh đơn vị”,2006 năm 4 nguyệt 29 ngày bị phê chuẩn vì “Hồ Nam tỉnh làm mẫu tính cao cấp trung học”, trở thành Hồ Nam tỉnh đệ nhất sở tấn chức vì tỉnh làm mẫu tính cao trung trường tư.
- Tiếng Trung danh
- Tương đàm huyện phượng hoàng trung học
- Mà chỉ
- Tân huyện thành dễ tục hà phượng hoàng đông lộ
Cao khởi điểm, bình dân hóa, toàn phương vị phục vụ học sinh
Trường học kiên trì đi không thuGiáo dục dự trữ kim,Không cao thu học phí, học sinh không cao tiêu phí đặc thù chính sách, kiên trì trợ giúp đặc ưu học sinh gia cảnh khó khăn quản lý trường học đại chúng hoá chi lộ. Trường học thực đường không thu tiền mặt, mỗi ngày đối học sinh thực hành hạn ngạch tiêu phí, quy định học sinh mỗi ngày tối cao tiêu phí không được vượt qua 20 nguyên.
Học sinh phòng ngủ thoải mái, sạch sẽ, mỗi thất trụ tám người, toàn bộ chọn dùng mộc chế giường, mỗi gian xứng có tẩy xuyến gian cùng phòng vệ sinh, mỗi đống phòng ngủ lâu còn xứng có chuyên môn sinh hoạt chỉ đạo lão sư, trường học cho mỗi vị nhậm khóa lão sư phân chia trách nhiệm phòng ngủ, cùng sinh hoạt chỉ đạo lão sư cùng nhau phối hợp chủ nhiệm lớp, tinh tế hiểu biết học sinh sinh hoạt thói quen, học tập hứng thú, giao hữu phạm trù, tính cách đặc thù cùng tư tưởng động thái, để kịp thời phát hiện vấn đề, kịp thời giải quyết. Làm học sinh chân chính cảm nhận được vườn trường, gia viên với nhất thể cảm giác.
