Hồ nguyên đàm
Trứ danh Trung Quốc giáo dục gia
Hồ nguyên đàm ( 1872—1940 ),Hồ Nam tỉnhTương đàm huyệnNgười, tự tử tĩnh, hào nại am, 1872 năm 9 nguyệt 9 mặt trời mọc sinh với Tương đàm huyện một cái thế đại thư hương nhà, đã từng đảm nhiệmHồ Nam đại họcHiệu trưởng ( 1929.7-1930.8 ). 1897 năm trúng cử rút cống. 1902 năm trúng cử Hồ Nam đầu phê kinh phí nhà nước lưu ngày sinh, đông độNhật Bản,Liền đọcĐông Kinh hoằng Văn học việnHọc cấp tốc sư phạm khoa.Dân quốcThời kỳ ở Hồ Nam Trường Sa sáng lập minh đức học đường (Minh đức trung họcĐời trước ), này “Ma huyết làm giáo dục” tinh thần là vì thiên cổ giai thoại, là Trung Quốc cận đại sử thượng vĩ đại giáo dục gia, cùngTrương bá linhTề danh.
- Bổn danh
- Hồ nguyên đàm
- Tự
- Tử tĩnh
- Hào
- Nại am
- Vị trí thời đại
- Dân quốcThời kỳ
- Dân tộc tộc đàn
- Dân tộc Hán
- Nơi sinh
- Hồ Nam tỉnhTương đàm huyện
- Sinh ra ngày
- 1872 năm 9 nguyệt 9 ngày
- Qua đời ngày
- 1940 năm 11 nguyệt 24 ngày
- Chủ yếu thành tựu
- Hồ Nam đại họcHiệu trưởng, minh đức học đường người sáng lập
Cùng[1]Năm đông về nước, lập tức xuống tay chuẩn bị mở trường học, 1903 năm 3 nguyệt cùng biểu bảo hải sái huynhLong chương( khi nhậm Giang Tô Thái Hưng tri huyện ), long giảo thụy huynh đệ thương lượng, cũng được đến long giảo thụy phụ thân, trước thanh Hình Bộ hầu chân nói hãn langLong trạm lâm20 cửa hàng ngục lót 00 nguyên giúp đỡ, thuê Trường Sa tả văn tương công từ vì trường học, sáng lập Hồ Nam minh đức học đường. TừLong trạm lâmNhậm chủ tịch, tự nhậm giám sát ( tức hiệu trưởng ), chiếu nghiệm khuyên thỉnh từ đây đem giáo dục sự nghiệp làm "Ma huyết sự nghiệp", mà chính mình chính là "Ma huyết người", vì phát triển Trung Quốc giáo dục sự nghiệp đặc biệt là làm tốt minh đức trường học trả giá khương cử suốt đời tinh lực.
Nghiệm hiệp rổ bôn cây cọ quản lý trường học lịch trình
Minh đức học đường từ bắt đầu sáng lập liền gặp được sinh tồn, thầy giáo, kinh phí chờ rất nhiều khó khăn. Đối mặt lấy vương trước khiêm, diệp đức huy cầm đầu thủ cựu thế lực mãnh liệt phản đối, mọi cách làm khó dễ, hắn đứng vững áp lực, phí hết tâm huyết, cùng chi tiến hành xảo diệu đấu tranh, trải qua nhiều năm hòa giải, khắc phục các loại khó khăn, rốt cuộc lấy đượcHồ Nam tuần phủTriệu ngươi tốn tán thành cùng duy trì. Hắn lấy chân thành đối đãi, nhiều mặt chiêu mộ nhân tài, mời trình độ cao, tố chất tốt tân học giáo viên, còn mờiHoàng hưng,Trương kế,Chu chấn lân,Tô mạn thùChờ cách mạng nhân sĩ mốc chi tới giáo dạy học, chuyên từ Nhật Bản mời đến lý hoá, khoa vạn vật giáo viên.
Hồ nguyên đàm là Hồ Nam mới phát giáo dục sự nghiệp khai thác giả, sáng chế làm minh đức học đường là Hồ Nam sớm nhất kiểu mới tư lập trung học, so Thiên Tân Đại học Nam Khai còn sớm một năm. Minh đức học đường, cận đại Hồ Nam đệ nhất sở tư lập kiểu mới học đường, đã từng huân đào nhiều ít tam Tương học sinh, chí sĩ danh nhân, Lưu công võ,Ninh điều nguyên,Trần quả phu,Tưởng đình phất,Chu cốc thành,Nhậm bật khi,Chu thuyền nhỏ chờ trước sau từng ở nên giáo liền đọc. Thái nguyên bồi từng nói: “Nay xem tuyên lao quốc dân đảng chi đồng chí, xuất phát từ minh đức giả cực chúng.”
Hồ nguyên đàm quản lý trường học tôn chỉ ở chỗ trữ mới kiến quốc, phục hưngDân tộc.Cận đại Trung Quốc khói thuốc súng không ngừng, Thái Bình Thiên Quốc, Mậu Tuất duy tân, Nghĩa Hoà Đoàn vận động đều lấy thất bại mà chấm dứt, cứu quốc con đường ở nơi nào? Quang minh ở phương nào? Một đám có chí chi sĩ đều ở vội vàng mà suy tư một vấn đề này. Vì thế, các loại cứu quốc trào lưu tư tưởng sôi nổi xuất hiện, “Giáo dục hưng bang” chính là một trong số đó.
Khang lương thời đại
Sớm tại khang, lương thời đại, triều dã trên dưới liền trên cơ bản nhận thức đến cứu quốc yêu cầu nhân tài, Lương Khải Siêu đem “Cứu tệ phương pháp, về chi với phế khoa cử, chấn hưng giáo dục giáo”. Nhưng những người này “Giáo dục hưng bang” là thành lập ở chủ nghĩa cải lương cơ sở phía trên.Cách mạng tư sản pháiTắc đem giáo dục cùng cách mạng liên hệ lên. Làm giáo dục gia hồ nguyên sử, thuận theo cách mạng trào lưu, chủ trương lấy cách mạng vì tiền đề giáo dục hưng bang. Hắn cho rằng, đối ngay lúc đó Trung Quốc, cách mạng là tất yếu, “Cách mạng là quấy rầy lại làm”, không cách mạng liền không thể đánh nát cũ hủ bại bộ máy quốc gia, hết thảy cải cách liền không thể nào nói đến, nhưng cách mạng cũng chỉ có thể quấy rầy, không thể lại làm, lại làm nhiệm vụ cần từ giáo dục tới thừa, giáo dục mới có thể bồi dưỡng kiến quốc các phương diện nhân tài, chỉ có thông qua này ngàn ngàn vạn vạn nhân tài nỗ lực, mới có khả năng đem Trung Quốc kiến thành một cái cường quốc. Hắn nhìn đến Nhật Bản Fukuzawa Yukichi sáng lập khánh ứng nghĩa thục đốiMinh trị duy tânSinh ra thật lớn mà sâu xa ảnh hưởng, cho nên càng kiên định quản lý trường học tín niệm.
Ngành giáo dục giai thoại
Vì giữ lại ở Nhật Bản khi đồng học trần giới nhậm tiếng Nhật phiên dịch, hắn quỳ thẳng không dậy nổi, ở Hồ Nam ngành giáo dục truyền vì giai thoại. Vì kiếm giáo dục kinh phí, hắn khắp nơi bôn ba, tìm mọi cách, "Nơi này thỉnh tiền trợ cấp, nơi đó cầu quyên tiền", đã trải qua trăm cay ngàn đắng, bị người xem thường, được xưng là "Hồ kêu to hóa" cũng không để ý. Hắn sính lập hiến phái người vật tào điển cầu chờ nhậm minh đức giáo chức, sính tỉnh đô đốc đàm duyên rộng vì minh đức tổng lý, lấy thu hoạch giúp đỡ. Có không vui quyên giúp, còn lấy "Nhân sinh đại bất hạnh, đụng tới râu tĩnh" tương chế nhạo, hắn khịt mũi coi thường. Bắc Dương chính phủ Nội Các tổng lý hùng hi linh là này lão bằng hữu, hắn thường đi tìm hùng mộ khoản, gặp được hùng ra ngoài chưa về, liền tự mang đệm chăn ngủ ở hùng trong nhà chờ đợi, không đạt mục đích không bỏ qua. Bởi vì hắn như vậy gian khổ nỗ lực, minh đức học đường có thể từng bước phát triển lớn mạnh, cũng hình thành độc đáo giáo dục hệ thống. Tổ chức chi sơ chỉ tuyển nhận hai cái trung học ban, cộng 80 người. 1903 năm 8 nguyệt đến đàm duyên khải giúp đỡ, tăng chiêu học cấp tốc sư phạm ban. 1904 năm xuân hướng Tương đàm đồng hương Viên thụ huân mộ khoản vạn nguyên, tân thiết lý hoá khoa vạn vật khoa. Cùng năm hạ trang bị thêm cao đẳng tiểu học. Sau lại trang bị thêm sơ đẳng tiểu học. Còn trang bị thêm ngữ văn, thương nghiệp chờ chuyên tu khoa, lấy thích ứng xã hội yêu cầu cùng giải quyết học sinh trung học đường ra vấn đề. Trường học học sinh đạt 600 hơn người, trở thành thanh mạt Hồ Nam quy mô lớn nhất kiểu mới tư lập trường học, thâm chịu khi luận khen ngợi. 1908 năm, hắn ở Nam Kinh sáng lập ngân hàng chuyên khoa, sau chính thức sửa vì Nam Kinh cao đẳng thương nghiệp học đường, còn tại Thượng Hải, Hán Khẩu thiết lập phân hiệu. 1913 năm lại ở Bắc Kinh sáng lập minh đức đại học, sínhChương sĩ chiêuNhậm hiệu trưởng. 1926 năm về sau, minh đức kiên trì trường kỳ chuyên làm trung học, tận sức với bồi dưỡng trung đẳng chuyên nghiệp nhân tài.
Ma huyết làm giáo dục
Làm giáo dục không phải một sớm một chiều sự, nó yêu cầu trường kỳ gian khổ bôn ba. Yêu cầu cụ bị cứng cỏi ma huyết tinh thần, trước sau như một, mới có thể có điều thành giao. Hồ nguyên đàm khắc sâu mà nhận thức đến điểm này, hắn nói: “Phàm làm trường học phải có bền lòng, muốn từ từ tới, không thể hy vọng hôm nay sáng lập, ngày mai, sang năm là có thể làm tốt.” “Từ mặt ngoài xem, giáo dục sẽ không có cái gì nguy hiểm. Nhưng muốn giáo dục có thể đạt tới thành đức đạt tài nhiệm vụ, vì quốc gia tạo thành hữu dụng nhân tài, này lại không phải một việc dễ dàng, là một loại yêu cầu hăng hái nỗ lực gian khổ sự nghiệp -- ma huyết sự nghiệp. Trung Quốc kiến quốc vấn đề phi như vậy không thể giải quyết.” Hắn từng đối hoàng hưng nói: “Công xướng cách mạng, nãi đổ máu cử chỉ; ta vì thế sự, tắc ma huyết người cũng.” Cũng khắc lại một quả “Ma huyết người” con dấu, lấy “Ma huyết người” tự hứa. Đúng là loại này phi phàm ma huyết tinh thần, khiến cho hắn không vì châm chọc mỉa mai sở dọa đảo. Cũng không vì khốn đốn nghiêng ngửa sở thuyết phục, ôm định ước nguyện ban đầu, đến chết không phai. Hắn tin tưởng vững chắc giáo dục sự nghiệp luôn là có hy vọng, cứ việc khó khăn thật mạnh, nhưng sơn cùng thủy tận lúc sau, nhất định là liễu ám hoa minh. Hắn còn thỉnh vương khải vận viết hai biển: “Nhẫn nại vì hy vọng tâm”, “Tuy chín chết ngô hãy còn chưa hối”, lấy tự cảnh giác, lại khắc một “Từ khổ đả kích” thạch chương tới tỏ vẻ này lạc quan cùng kiên định. Cũng đúng là loại này ma huyết tinh thần, tạo thành minh đức đông đảo anh tài, thụ nổi lên minh đức này khối tấm bia to.
Trường học xây dựng
TừHồ nguyên đàmTrong tay chảy qua tiền, không biết này bao nhiêu vạn rồi, sở hữu này đó khoản tiền đều từng giọt từng giọt dung nhập trường học, minh đức tu sửa to lớn thư viện, khu dạy học cùng với thoải mái học sinh ký túc xá, sách báo dụng cụ nhiều, “Coi đại học vô kém cỏi”, mà hồ hiệu trưởng bản nhân nhưng vẫn quá thập phần thanh bần sinh hoạt. Ở minh đức vài thập niên, cứ việc trường học hùng vĩ tráng lệ, hắn nhưng vẫn ở tại liên tiếp tam gian lại hẹp lại lùn tiểu thổ trong phòng, đã vô sàn nhà, cũng không phòng xép; người một nhà thường xuyên ở trường học thực đường đáp cơm; chung thân chỉ có một cái dong phó lão tất; thẳng đến 1930 năm, hắn đã là 58 tuổi người. Mới có được một chiếc sáu thành tân xe đẩy tay, mà này vẫn là đại lục ngân hàng tổng lý phó lệ hành đưa; một bộ tệ cừu cũng vì học sinh chu an mô tặng cho, hắn thậm chí từng nhân quần áo mộc mạc mà bị che ở thanh tông thất chấn bối lặc ngoài cửa, sau mượn quần áo mướn xe ngựa phương có thể tiến.
Cả đời ái quốc
Hắn cả đời ái quốc, "Quyết tâm lấy giáo dục cứu quốc, bồi dưỡng trung cấp xã hội nhân tài", cho rằng "Dưỡng thành trung đẳng xã hội, thật là lập quốc chi bổn". Hắn thập phần khâm phục hoàng hưng cách mạng tinh thần, nhiều mặt giữ gìn này làm cách mạng hoạt động. 1904 năm, hoàng hưng lãnh đạo hoa hứng khởi ở Trường Sa chuẩn bị phản thanh khởi nghĩa sự tiết, lọt vào thanh chính phủ lùng bắt. Hắn động thân mà ra, kiệt lực cứu trợ này thoát hiểm. Hắn từng đối hoàng hưng nói: "Công xướng cách mạng, nãi đổ máu cử chỉ; ta vì thế giáo dục, là ma huyết người cũng". Từng khắc thạch tự thự "Ma huyết người". Hắn hy vọng chính mình có thể mài ra rất nhiều báo quốc nhân tài, từ sáng lập minh đức chi sơ khởi, liền thập phần chú ý đức trí thể tam dục đều xem trọng, đem "Chịu đựng gian khổ chân thành" làm khẩu hiệu của trường. Vì thực tiễn giáo dục cứu quốc luận, hắn mặc kệ gặp được bao lớn khó khăn, không chiết không cào, vẫn kiên quyết phát triển giáo dục.Khởi nghĩa Vũ XươngSau, hoàng hưng nghĩ thỉnh hắn đảm nhiệmNam Kinh lâm thời chính phủGiáo dục tổng trưởng, hắn kiên từ không chịu, tình nguyện vào kinh thành trù bị minh đức đại học. 1915 năm Viên Thế Khải phục hồi đế chế, hắn phẫn mà đem minh đức đại học ngừng làm việc, lấy kỳ kháng nghị.
Nại am văn tập
1919 năm 11 nguyệt, hắn lãnh đạo Hồ Nam công và tư các giáo liên hợp nghỉ học, tham dự đuổi trương vận động, cho đến năm sau 5 nguyệt đuổi trương thành công mới nhập học lại lên lớp lại. 1919 năm minh đức đại học dời đến Hán Khẩu, nhân kinh phí khó khăn, hắn thân phó Nam Dương quyên tiền, đoạt được quyên tiền toàn bộ dùng cho giáo dục. 1929 năm từng một lần nhậmHồ Nam đại họcHiệu trưởng. 1938 năm nhậm quốc dân tham chính sẽ tham chính viên. Cùng năm Trường Sa văn tịch lửa lớn,Minh đức trung họcTrường học bị hủy, đem trường học dời hướng Tương hương huyện hà lĩnh hương tiếp tục quản lý trường học. Hắn đối sư sinh nói: "Trường học tuy đốt, tinh thần hãy còn tồn." Lúc đó, hắn đã lớn tuổi, vẫn vì kháng chiến cùng giáo dục bôn tẩu với Tương ngạc xuyên kiềm các nơi, sau định cư Trùng Khánh. 1940 năm 11 nguyệt 24 ngày ở Trùng Khánh ca nhạc sơn tám khối điền nơi ở chết bệnh, quanh năm 68 tuổi. Có 《 nại am văn tập 》4 cuốn. 1948 năm quy táng Trường Sa nhạc lộc sơn.
Bắc có nam khai, nam có minh đức hắn kinh doanh minh đức học đường gần 40 năm,Minh đức trung họcCùng Thiên Tân nam khai trung học tề danh, được hưởng "Bắc có nam khai, nam có minh đức" thù dự, bồi dưỡng rất nhiều ưu tú nhân tài. Thái nguyên bồi nói qua: "Nay xem tuyên lao quốc dân đảng chi đồng chí, xuất phát từ minh đức giả cực chúng." Theo không hoàn toàn thống kê, cả nước trước giải phóng, minh đức trường học bồi dưỡng học sinh gần vạn danh, dưỡng thành "Chịu đựng gian khổ chân thành" tốt đẹp phong cách trường học.
Giáo dục tinh thần
Quốc gia thư viện sở tàng 《 Triệu phượng xương tàng trát 》 có mười dư phong hồ nguyên đàm trí Triệu phượng xương ( tự trúc quân ) tin hàm, biểu đạt hắn quản lý trường học trải qua cùng quản lý trường học tư tưởng, tin trung có thể thấy được hắn quản lý trường học trù khoản chi không dễ cùng với hắn quyết chí không thay đổi quản lý trường học tinh thần.
“Trúc quân tiên sinh chấp sự đi đông xu chờ cuộc sống hàng ngày bị thừa lời dạy sau chợt phó ninh phản Tương? Liệu lý tuổi tác cập khai giảng? Hàng năm kinh phí tuy không dậy nổi khủng hoảng? Mà trường học hoạn thủy mười năm năm yêm? Phi dời mà phi kéo dài chi phương sấn này năm hơn lại vì vận động?”
“Nói cập mượn tiền sự? Hợp đồng cũng làm thỏa đáng quý ông cũng biết đệ mượn này hai vạn sau tức nguyệt nguyệt vận động hoàn lại phương pháp?” “Tối hôm qua nhạ quỹ sơ với xe sạn? Nhân đưa này đến gia? Gần ngày tình hình lũ cáo chi cừ hôm nay tất ngộ khi huân cũng? Này khoản đủ số đúng hạn tắc đàm bảy năm vất vả đều có giá trị? Nếu không? Bảy năm tinh lực tẫn phó chảy về hướng đông? Thực sự có đến chi tắc sinh? Không được tắc chết thật giống nhiên”
“Trúc quân tiên sinh chấp sự nay xuân phóng ngụ thừa giáo an lòng mấy năm tới khát tư? Không ngờ hoà tạm dừng? Phong trào học sinh sinh viên cự hưng sóng khởi vân dũng? Muôn hình vạn trạng? Đệ hệ quản lý trường học người? Bắc Kinh đại học Tương sinh minh đức trung học chiếm đa số số? Bởi vậy cũng hơi người chỉ mục toại không cùng nghe hắn sự? Nhất chí vì minh đức trường học tận lực? Lần này biến động? Không thể không về công với trường học? Đệ hệ lấy thân tuẫn học người vưu không dám không tự miễn cũng “
”Phàm làm đại học cần thiết dục dưỡng thành giáo viên mà làm giáo dục giả cần thiết vô chính trị dã tâm thả có lấy giáo dục sự vì chung thân sự nghiệp giả? Trường học mới có biện pháp đệ liên tiếp làm chuyên môn trường học nghỉ với trên đường? Toàn nhân về nước nhân tài mượn trường học vì qua đường thành chính mình danh dự? Đối trường học vô kế cầm chi nhiệt tâm cũng”[2]
