Tại giáo đại học sinh, nhân bệnh tống y viện cứu trị vô hiệu tử vong, đãn học sinh thể kiểm phí giao liễu, giáo phương hữu trách nhậm mạ?

Học sinh tại học giáo tự sát trụy vong, thị học giáo sở vô pháp khống chế đích sự tình, nhất bàn lai thuyết, học giáo tịnh bất nhu yếu đối thử thừa đam trách nhậm. Đãn thị, như quả cai sinh chi tiền dĩ hữu nhất ta phản thường hành vi, học giáo dĩ kinh phát hiện hoặc bổn ứng phát hiện, hoặc giả dĩ hữu đồng học phản ánh cai sinh hữu tự sát khuynh hướng, đãn học giáo tịnh một hữu thải thủ nhậm hà thố thi, tắc học giáo nhu yếu thừa đam trách nhậm.

Nhân hạ liệt tình hình chi nhất tạo thành đích học sinh thương hại sự cố, học giáo dĩ lí hành liễu tương ứng chức trách, hành vi tịnh vô bất đương đích, vô pháp luật trách nhậm: ( nhất ) địa chấn, lôi kích, đài phong, hồng thủy đẳng bất khả kháng đích tự nhiên nhân tố tạo thành đích; ( nhị ) lai tự học giáo ngoại bộ đích đột phát tính, ngẫu phát tính xâm hại tạo thành đích; ( tam ) học sinh hữu đặc dị thể chất, đặc định tật bệnh hoặc giả dị thường tâm lý trạng thái, học giáo bất tri đạo hoặc giả nan vu tri đạo đích; ( tứ ) học sinh tự sát, tự thương đích; ( ngũ ) tại đối kháng tính hoặc giả cụ hữu phong hiểm tính đích thể dục cạnh tái hoạt động trung phát sinh ý ngoại thương hại đích; ( lục ) kỳ tha ý ngoại nhân tố tạo thành đích. Nhân hạ liệt tình hình hạ phát sinh đích tạo thành học sinh nhân thân tổn hại hậu quả đích sự cố, học giáo hành vi tịnh vô bất đương đích, bất thừa đam sự cố trách nhậm; sự cố trách nhậm ứng đương án hữu quan pháp luật pháp quy hoặc giả kỳ tha hữu quan quy định nhận định: ( nhất ) tại học sinh tự hành thượng học, phóng học, phản giáo, ly giáo đồ trung phát sinh đích; ( nhị ) tại học sinh tự hành ngoại xuất hoặc giả thiện tự ly giáo kỳ gian phát sinh đích; ( tam ) tại phóng học hậu, tiết giả nhật hoặc giả giả kỳ đẳng học giáo công tác thời gian dĩ ngoại, học sinh tự hành trệ lưu học giáo hoặc giả tự hành đáo giáo phát sinh đích; ( tứ ) kỳ tha tại học giáo quản lý chức trách phạm vi ngoại phát sinh đích. Học sinh hoặc giả vị thành niên học sinh giam hộ nhân do vu quá thác, hữu hạ liệt tình hình chi nhất, tạo thành học sinh thương hại sự cố, ứng đương y pháp thừa đam tương ứng đích trách nhậm: ( nhất ) học sinh vi phản pháp luật pháp quy đích quy định, vi phản xã hội công cộng hành vi chuẩn tắc, học giáo đích quy chương chế độ hoặc giả kỷ luật, thật thi án kỳ niên linh hòa nhận tri năng lực ứng đương tri đạo cụ hữu nguy hiểm hoặc giả khả năng nguy cập tha nhân đích hành vi đích; ( nhị ) học sinh hành vi cụ hữu nguy hiểm tính, học giáo, giáo sư dĩ kinh cáo giới, củ chính, đãn học sinh bất thính khuyến trở, cự bất cải chính đích; ( tam ) học sinh hoặc giả kỳ giam hộ nhân tri đạo học sinh hữu đặc dị thể chất, hoặc giả hoạn hữu đặc định tật bệnh, đãn vị cáo tri học giáo đích; ( tứ ) vị thành niên học sinh đích thân thể trạng huống, hành vi, tình tự đẳng hữu dị thường tình huống, giam hộ nhân tri đạo hoặc giả dĩ bị học giáo cáo tri, đãn vị lí hành tương ứng giam hộ chức trách đích; ( ngũ ) học sinh hoặc giả vị thành niên học sinh giam hộ nhân hữu kỳ tha quá thác đích.

Như quả nhu yếu châm đối tính giải đáp, khả dĩ trực tiếp hướng ngã tư tuân tịnh miêu thuật nâm đích tình huống, bổn địa chuyên nghiệp luật sư tương 24 tiểu thời tại tuyến giải đáp.