Giáo sư chiêm dụng học sinh phóng học thời gian

Khả dĩ khứ học giáo đầu tố rn

Cụ thể thao tác như hạ: 1. Học sinh dữ lão sư câu thông: Minh xác biểu đạt cá nhân ý nguyện hòa khốn nhiễu, tầm cầu song phương đô năng tiếp thụ đích giải quyết phương án. 2. Hướng học giáo phản ánh: Nhược dữ lão sư câu thông vô quả, khả thư diện hoặc khẩu đầu hình thức hướng ban chủ nhậm, niên

Nâm hảo, tu khán học giáo thị phủ hữu quá thác

Nhĩ hảo, kiến nghị hướng đương địa đích giáo dục cục đầu tố phản ánh tình huống

Nhĩ hảo, kiến nghị hướng đương địa đích giáo dục cục đầu tố phản ánh tình huống

Giáo sư đích hợp pháp quyền ích thụ đáo xâm phạm đích, khả dĩ hướng đồng cấp nhân dân chính phủ hoặc giả thượng nhất cấp nhân dân chính phủ hữu quan bộ môn đề xuất thân tố, đồng cấp nhân dân chính phủ hoặc giả thượng nhất cấp nhân dân chính phủ hữu quan bộ môn ứng đương tác xuất xử lý. Cai chính phủ bộ môn bất thụ lý hoặc giả bất tác vi đích

Nhĩ hảo, kiến nghị hướng giáo dục cục bộ môn đầu tố hoặc giả hiệp thương xử lý

Nhượng học sinh hồi gia phản tỉnh vi pháp, tiền đề thị tại nghĩa vụ giáo dục giai đoạn. Bất thị nghĩa vụ giáo dục giai đoạn khả dĩ nhượng học sinh phản tỉnh thác ngộ, đãn bất đắc siêu quá tam thiên. Pháp luật quy định, giáo sư tại giáo dục giáo học trung ứng đương bình đẳng đối đãi học sinh, quan chú học sinh đích cá thể soa dị, nhân

Lão sư tư tự bổ khóa thị vi pháp đích. Giáo dục cục minh xác quy định, tại chức giáo sư bất năng tại giả kỳ tư tự đối học sinh bổ khóa, giáo sư đích hưu tức quyền, tham gia bồi huấn quyền đẳng quyền lợi tại giả kỳ lí yếu đắc đáo duy hộ. Khai bạn cá nhân bổ tập ban tất tu đáo đương địa giáo dục hành chính bộ môn thân