Tiểu bằng hữu tại ấu nhi viên thụ thương chẩm ma xử lý

1. Đương tiểu bằng hữu tại ấu nhi viên thụ thương thời, thủ tiên ứng đương hướng ấu nhi viên đề xuất bồi thường thỉnh cầu.

2. Căn cư 《 dân pháp điển 》 đích quy định, vô dân sự hành vi năng lực nhân tại ấu nhi viên học tập, sinh hoạt kỳ gian thụ đáo nhân thân tổn hại đích, ấu nhi viên ứng đương thừa đam xâm quyền trách nhậm, trừ phi ấu nhi viên năng cú chứng minh tự kỷ dĩ kinh tẫn đáo liễu giáo dục, quản lý chức trách.

3. Như quả ấu nhi viên vô pháp chứng minh tự kỷ đích vô quá thác, na ma tựu nhu yếu thừa đam chi phó dân sự bồi thường kim đẳng đích trách nhậm, giá bao quát chi phó trị liệu thương tình đích y liệu phí, hợp lý đích hộ lý phí đẳng phí dụng, cụ thể đích bồi thường kim ngạch khả dĩ do học giáo dữ học sinh, học sinh gia trường hiệp thương hậu xác định.

1. Tại xử lý tiểu bằng hữu tại ấu nhi viên thụ thương đích sự kiện thời, xác định ấu nhi viên đích trách nhậm thị quan kiện.

2. Như quả ấu nhi viên vị tẫn đáo chức trách phạm vi nội đích tương quan nghĩa vụ, đạo trí vị thành niên nhân tao thụ nhân thân tổn hại, na ma ấu nhi viên ứng đương thừa đam dữ kỳ quá thác tương ứng đích bồi thường trách nhậm.

Tiểu hài tử tức tại ấu nhi viên đả giá thương nhân, như quả ấu nhi viên sơ vu quản lý hữu quá thác, na ma ứng đương thừa đam bổ sung trách nhậm.

3. Như quả ấu nhi viên đích giáo sư ẩu đả nhi đồng, giá thị xâm hại nhi đồng quyền ích đích hành vi, nhi đồng đích gia trường khả dĩ hướngCông anCơ quan báo án, truy cứu hành chính trách nhậm hoặc giả hình sự trách nhậm.

Tại tiểu bằng hữu tại ấu nhi viên đả giá đích sự kiện trung, trách nhậm đích hoa phân thị bỉ giác phục tạp đích.

1. Lưỡng cá hài tử chi gian đích đấu ẩu, bất khu phân thương tình nghiêm trọng trình độ, thải thủ mỗi cá nhân đồng đẳng trách nhậm đích hoa phân phương pháp, nhân vi tất cánh thị tại giáo đích hài tử, phân thanh chủ thứ trách nhậm thị ngận khốn nan đích.

2. Đãn ấu nhi viên đích tiểu bằng hữu thị hạn chế hành vi năng lực nhân đích, gia trường tương kỳ giao đáo ấu nhi viên thượng học, ấu nhi viên hữu giam hộ trách nhậm.

Nhân thử, ấu nhi viên tại quản lý phương diện thất chức đích, ứng đương thừa đam chủ yếu trách nhậm, nhi tiểu bằng hữu đích gia trường tác vi giam hộ nhân, đối tự kỷ đích hài tử hữu giáo dục quản lý đích trách nhậm, nhân kỳ giáo dục bất đáo vị, trí sử kỳ tại ấu nhi viên đả giá trí thương, dã ứng đương thừa đam thứ yếu trách nhậm.

3. Dân sự hành vi năng lực nhân tạo thành tha nhân tổn hại đích, do giam hộ nhân thừa đam xâm quyền trách nhậm.

Tổng thượng sở thuật, đương tiểu bằng hữu tại ấu nhi viên thụ thương thời, ngã môn ứng đương căn cư 《 dân pháp điển 》 đích quy định, trực tiếp hướng ấu nhi viên đề xuất bồi thường thỉnh cầu.

1. Tại xác định ấu nhi viên đích trách nhậm thời, nhu yếu khảo lự ấu nhi viên thị phủ tẫn đáo liễu giáo dục, quản lý chức trách.

2. Tại đả giá sự kiện trung, trách nhậm đích hoa phân nhu yếu căn cư cụ thể tình huống tiến hành, đãn nhất bàn lai thuyết, ấu nhi viên hòa tiểu bằng hữu đích gia trường đô nhu yếu thừa đam nhất định đích trách nhậm.

3. Như quả ấu nhi viên đích giáo sư ẩu đả nhi đồng, na ma tựu nhu yếu truy cứu hành chính trách nhậm hoặc giả hình sự trách nhậm, cụ thể đích bồi thường kim ngạch khả dĩ do học giáo dữ học sinh, học sinh gia trường hiệp thương hậu xác định.

Đối vu ấu nhi viên đả giá sự kiện, nhĩ nhận vi trách nhậm ứng cai như hà hoa phân? Ngộ đáo pháp luật củ phân, trảo pháp võng thủy chung tại nâm thân biên, vi nâm đề cung chuyên nghiệp đích pháp luật kiến nghị hòa chi trì.