Cật trung dược năng bất năng trường cao yếu khán thanh thiếu niên đích niên linh. Giả như thị tại thanh xuân kỳ đích phát dục giai đoạn, khả dĩ dụng trung dược tiến hành điều lý, tòng nhi đạt đáo trường cao đích hiệu quả. Bất quá, thanh xuân kỳ đáo liễu thanh xuân kỳ, tựu bất năng tái trường cao liễu, khả dĩ phục dụng trung dược tiến hành điều lý. 1, năng trường cao: Thanh xuân kỳ đích hài tử tại thành trường đích quá trình trung

Vi liễu cải thiện bảo bảo đích thân cao, khả dĩ thải dụng đa chủng thố thi, lệ như đề cung sung túc đích doanh dưỡng vật chất, tiến hành thích độ đích vận động đẳng. 1. Đề cung sung túc đích doanh dưỡng vật chất: Bảo bảo đích thành trường hòa phát dục ly bất khai doanh dưỡng nguyên tố đích cung ứng, nhược khuyết phạp giá ta nguyên tố, tương hội đạo trí bảo bảo đích sinh trường phát dục hoãn mạn, thân cao thiên đê, nhân thử

Tại thụy tiền tiến hành lạp thân vận động thời, khả dĩ thải dụng dĩ hạ kỉ chủng phương thức: Thủ tiên, phóng tùng thân thể, thải dụng bình hành trạm lập đích tư thế, tương song thối tịnh long, thân thể tự nhiên tiền khuynh, song thủ dữ địa diện tiếp xúc, chưởng tâm thiếp địa, trì tục ước thập miểu. Khả dĩ tại du già đích điếm tử thượng tĩnh tọa, song cước hướng lưỡng trắc thư triển, thân thể hướng nhất trắc khuất khúc

Nữ tính tại 16 tuế thời, nhược cốt hậu vị hoàn toàn bế hợp, tắc khả thật hiện thân cao tăng trường, nhất đán cốt hậu hoàn toàn bế hợp, tắc vô pháp thật hiện thân cao tăng trường. Nhân thử, thông quá nhật thường ẩm thực hòa khoa học đoán luyện, nữ tính khả dĩ xúc tiến cốt cách phát dục, đề cao tự thân miễn dịch lực. Đại đa sổ nữ tính đích cốt hậu tuyến tại đại ước 17 tuế đạt đáo bế hợp trạng thái,

Khả dĩ thích đương tiến hành nhất ta thư hoãn đích vận động, như lạp thân, dẫn thể hướng thượng, tòng nhi phụ trợ thân cao đích tăng trường. Đãn thị, thụy tiền vận động tịnh bất thích hợp tiến hành kịch liệt vận động, nhân vi kịch liệt vận động hậu, đại não đích thần kinh trung xu hội xử vu hưng phấn trạng thái, tòng nhi đạo trí vận động giả nan dĩ nhập thụy, thậm chí khả năng xuất hiện đa mộng hòa thất miên đẳng chứng

Thông thường tình huống hạ, thanh thiếu niên khả dĩ cật bình quả, phượng lê đẳng thủy quả lai trường cao. Cụ thể tình huống phân tích như hạ: 1. Bình quả: Bình quả trung phú hàm hồ la bặc tố, duy tha mệnh C, thiện thực tiêm duy đẳng đa chủng nhân thể tất nhu đích doanh dưỡng vật chất, thanh thiếu niên thích đương thực dụng bình quả, bất cận khả dĩ bổ sung thân thể sở nhu đích doanh dưỡng, hoàn khả dĩ tăng cường miễn dịch

Nhất bàn lai thuyết, bang trợ trường cao đích thủy quả bao quát tuyết lê, hỏa long quả hòa cam quất, cụ thể phân tích như hạ:1. Tuyết lê: Tuyết lê doanh dưỡng giới trị giác cao, hoàn năng nhuyễn hóa huyết quản, gia khoái thể nội dưỡng phân vận thâu, nhượng dưỡng phân tấn tốc bị nhân tiêu hóa hấp thu, kế nhi năng xác bảo cốt cách tế bào kiện khang, bang trợ trường cao. 2. Hỏa long quả: Hỏa long quả thị đê nhiệt

Thanh xuân kỳ nữ sinh tại cốt hậu một hữu bế hợp đích tình huống hạ, nhất bàn khả thông quá phong phú đích thiện thực doanh dưỡng, thích đương đích vận động đẳng phương thức thật hiện trường cao. 1, phong phú đích thiện thực doanh dưỡng: Thực vật thị nhân thể sinh trường hòa phát dục sở nhu đích chủ yếu doanh dưỡng tố. Sở dĩ ẩm thực yếu bình hành, tài năng bảo chứng nhân thể sở nhu đích năng lượng, các chủng vi lượng nguyên tố, đản

Nữ sinh 22 tuế thời, như quả cốt hậu tuyến một hữu bế hợp, hoàn hữu trường cao đích khả năng; phản chi, đại khái suất bất hội tái trường cao. Tại cốt hậu tuyến vị bế hợp đích tình huống hạ, yếu chú ý đa hưu tức, đa tố vận động, chú ý doanh dưỡng. Cốt cách phát dục dữ phá cốt dữ thành cốt đích hiệp đồng tác dụng mật thiết tương quan. Nhi thả, giá ta cốt tế bào tại thụy giác đích thời hầu

Trường bất trường trí xỉ dữ thân cao một hữu trực tiếp đích quan hệ. Thân cao thụ não thùy thể phân tiết đích sinh trường kích tố ảnh hưởng, tha năng xúc tiến cốt cách, nội tạng cập toàn thân đích sinh trường. Sinh trường kích tố cụ hữu xúc tiến cốt sinh trường đích tác dụng, năng khởi đáo xúc tiến cốt sinh trường đích tác dụng, hoàn năng đề cao cốt đích trường độ. Thân cao đích phát dục phân vi học linh tiền kỳ, phát dục kỳ