Pythagoreismus

Pythagoras

Pythagoreismus(téžpýthagoreismus) je filosofická esoterní škola a významná tradice západního myšlení, kterou založil kolem roku 530 př. n. l.předsókratovskýfilosofPythagoras.Vychází zesoterickýchúvah o významu čísel. Pythagorovi stoupenci a následovníci (Pythagorejci, Pythagorovci,psáno i s-ý-) ovšem původní témata bohatě rozvíjeli, zejména v pozdníanticea vrenesanci(novopythagorejství) a protože i své vlastní výsledky rádi připisovali svému mistrovi, překryla pythagorejská tradice Pythagora samého. Z jeho spisů se nezachovalo téměř nic, a co se mu připisuje, je většinou pozdějšího,novoplatónskéhopůvodu. Škola zanikla ve 4. století př. n. l., v 1. století n. l. na ni navazují eklektičtínovopythagorejci.

Pythagorovo společenství

Kolem roku530 př. n. l.založil Pythagoras v Krotónu, dnešnímCrotonevKalábrii"školu", tj. společenství, kde žil se svými žáky podle přesných a dosti asketických pravidel. Kladl velký důraz na čistotu a řád, na uctívání nebeských i podsvětních bohů, na harmonii a přátelství mezi lidmi. Jeho společenství se sice podílelo na veřejném životě obce, nicméně bylo patrně dosti uzavřené: žáci byli vázáni vzájemnou solidaritou a snad i jistým tajemstvím, jak to ostatně mezi učitelem a žáky bylo v antice obvyklé (viz např.Hippokratova přísaha).

Zdá se, že už přímí Pythagorovi žáci se začali dělit do dvou směrů, "naslouchajících" (akúontes) a "učících se" (mathontés) podle toho, zda se více věnovali náboženské a metafysické, anebo naopakmatematickéstránce Pythagorova učení. Obojí byli zřejmě přesvědčeni, že zachovávají původní mistrovo učení a vykládali je tedy po svém; proto jsou i zprávy o Pythagorově učení a životě často rozporné. Tradice svědčí o tom, že se jejich mistr těšil velké autoritě a vypráví o něm řadu zázračných, legendárních příběhů. Tak když se prý jednou mistrovi odhalilo stehno, žáci viděli, že je zlaté a ztotožňovali jej pak s Apollónem. Tradice také zmiňuje i neobvyklé životní předpisy: Pythagoras prý nejedl maso ani boby, kladl důraz na rituální čistotu a podobně.

Učení

Jako jiní předsokratici chtěl i Pythagoras vysvětlit záhadu světa, původ a kořen všeho však nehledal ve smyslové skutečnosti živlů, nýbrž ve skutečnosti ideální a rozumově pochopitelné. Základem bylo Jedno, „mužský princip “omezení a řádu, k němuž však přistupuje ještě „nevymezená dvojice “jako princip „ženský “a „sudý “.Diogenés Laertskýto charakterizuje takto:

Počátkem všeho je jednotka, z ní pak vznikla nevymezená dvojice, která je jako látka podřazena jednotce jako příčině. Z jednotky a nevymezené dvojice vznikají čísla, z čísel pak body, z bodů čáry a z čar zase plošné útvary, z plošných útvarů prostorové tvary, z nich pak vnímatelná tělesa, jimž jsou i čtyři prvky: oheň, voda, země a vzduch. Ty se mezi sebou přeměňují a zcela přecházejí jedno v druhé navzájem. Z těch také vzniká oduševnělý svět, nadaný myslí. Má podobu koule obklopující Zemi uprostřed. Ta má rovněž kulový tvar a je na povrchu obydlená. Jsou tedy i protinožci, pro které je „nahoře "tam, kde je pro nás „dole".

Duši člověka rozděluje [Pythagoras] na tři části, totiž na mysl (nús), rozvahu (frenes) a touhu (thymos). Mysl a touha je i v ostatních živočiších, rozvaha však pouze v člověku. Vláda duše sahá od srdce až po mozek. Ta její část, která začíná v srdci, je touha; rozvaha a mysl jsou její části (začínající) v mozku, jejichž kapkami pak jsou smysly. Část obdařená rozvahou (fronimon) je nesmrtelná, ostatní jsou smrtelné.

Cílem Pythagorova učení bylo poznat základy světa a na nich založit pravidla pro dobrý lidský život a pro „blaženost “, jež je jeho smyslem. Pythagorejství je pak vedeno jednak snahou odhalit a pochopit ty nejobecnější souvislosti pevně daného řádu světa, jednak podřídit jim život člověka a obce, a to až do nejmenších maličkostí. Zkoumání čísel mělo tedy zároveň i význam etický. Obě stránky byly patrně hlavním zdrojem inspirace proPlatóna,zejména jeho „nepsané nauky “, o níž se na různých místech zmiňuje.

Antický pythagoreismus

Pythagoras a jeho škola se brzy dostala do politických konfliktů, takže mistr sám Krotón opustil a o půl století později byli jeho pokračovatelé předmětem krvavého pronásledování. Nicméně už Platón aAristotelésjmenují řadu „pythagorejců “a kriticky se vyrovnávají s jejich učením. Aristotelés jim vytýká, že domnělé číselné souvislosti jsou ve skutečnosti nahodilé a nepodstatné: „Proč by však (čísla) měla být příčinami? Tak je sice sedm samohlásek, sedm strun harmonie, sedm Plejád, v sedmi letech se vyměňují zuby - u některých dětí, u jiných ne – a sedm hrdinů táhlo proti Thébám. “Jenže sedm je pokaždé z jiných důvodů: v Thébách bylo tolik bran a Plejády tak počítáme jen my. Pythagorejci se tak „podobají starým vykladačům Homéra, kteří malé podobnosti vidí, zato velké přehlížejí. “

Z pythagorejské školy vyšla řada významných objevů v geometrii i v matematice a pythagorejci vytvořili také velmi rozmanité kosmologické teorie. Pro filosofii byl významný princip protikladů, představa, že skutečnost vzniká sporem.

Jiní z pýthagorejců však říkají, že principů je deset. Vyslovují je v tomto pořadí:

• mez a bezmezné,
• sudé a liché,
• jedno a množství,
• pravé a levé,
• mužské a ženské,
• klidné a pohybované,
• rovné a křivé,
• světlo a tma,
• dobré a zlé,
• čtverec a obdélník.

Mezi těmi, jež Pythagoras ovlivnil, vynikli – vedle Platóna - zejménaParmenidés,EmpedoklésaDémokritos,dále jeho žáci vojevůdce a šestinásobný olympijský vítězMilón,slavný lékař Démokedés,Hippasos z Metapontu,autor řady velmi důmyslných geometrických konstrukcí, patrně objevitel nesouměřitelnosti čísel (moderně řečenoiracionálních čísel) a hudební teoretik a pozdějiArchytas z Tarentu,státník a hudební teoretik, autor prvního soustavného pojednání o hudební teorii.

Další historie

Nové oživení zájmu přineslnovoplatónismuscísařské doby, kdy se stará svědectví shromažďovala a dál rozvíjela v odvážných spekulacích. Roku 1917 vykopané zbytky basiliky z doby císařeClaudia(41–54) v Římě mnozí pokládají za chrám novopythagorejců. Mezi významnější autory patří řečníkCicero,básníkOvidius,mág a mudrcApollónios z Tyanya ve 3. století novoplatoniciPorfyriosa jeho žákIamblichos,kteří zachovali největší množství více či méně spolehlivých zpráv. Jejich prostřednictvím se s pythagorejskými myšlenkami seznamovali i křesťanští autoři, kteří si pythagorejské vzdělanosti a mravního asketismu vážili (Ambrož,Boëthius).

Velkou vlnu nového pythagoreismu přinesl italskýhumanismus15. a 16. století (Marsilius Ficinus,Johannes Reuchlin). Jeden z jeho zakladatelů,Pico della Mirandola(1463–1494), se prý sám za pythagorejce pokládal. Pythagorejské názory pak silně ovlivnily astronomyMikuláše KoperníkaaJohanna Keplerai filosofa a teologaGiordana Bruna.Myšlenku sporu protikladů obnovilHegela v jiné podoběKarl Marx,myšlenku „věčného návratu téhož “Friedrich Nietzsche.

Související články

• Pythagoras
• Platónismus
• Reinkarnace

Externí odkazy

• Obrázky, zvuky či videa k tématuPythagoreismusnaWikimedia Commons
• TémaPýthagoreismusve Wikicitátech
• Seznam dělvSouborném katalogu ČR,jejichž tématem jePythagoreismus
• Stránky doc. Z. Kratochvíla se zlomky starověkých pythagorejců
• Heslo „Pythagoreanism “ve Stanford encyclopedia of philosophy
• Pythagorean doctrines to 300 B.C., Dictionary of the history of ideas^{[nedostupný zdroj]}
• Pythagorean harmony of the universe, tamt.^{[nedostupný zdroj]}
• Pythagoreanism

Autoritní data	NKC:ph538786 PSH:2830 BNE:XX550039 BNF:cb11945705j(data) GND:4333306-0 LCCN:sh85109373 NLI:987007551078205171

Portály:Filozofie