Brud og kontinuitet
Brud og kontinuteter et almindeligt brugt begrebspar ihistoriefaget,som bruges til at diskutere i hvilket omfang, en historisk udvikling eller begivenhed repræsenterer en forandring (brud) eller om, at tingene forbliver uændrede i større eller mindre grad (kontinuitet). I historiefaget og samfundsvidenskaben er spørgsmålet om brud og kontinuitet at betragte som et klassisk spørgsmål i udforskningen af fortidige forandringer.[1]Fx kan det diskuteres i hvilken grad, at begivenhederne i 1848-1849 omkringenevældensafskaffelse og den førstegrundlovsudarbejdelse er udtryk for et radikalt brud iDanmarkshistorieneller om der i højere grad er tale om kontinuitet.[2]Begrebsparret er vigtigt i forhold til at skabe og vurdereperiodiseringer,da der skal være tale om en form for afgørende brud - ud fra et bestemt kriterium - i historiens gang, før man kan sige, at der på et givent tidspunkt starter en ny periode; fx den danskemiddelalder(1050-1536)[3]ellerden kolde krig(1947-1991). Derfor er parret også vigtigt i forhold til forståelse af historiskkronologiog begrebet optræder både ibekendtgørelsenfor historiefaget pådet almene gymnasium[4]og i lærervejledning for historiefaget påHF.[5]
Noter
[redigér|rediger kildetekst]- ^Jørn Henrik PetersenogKlaus Petersen"Præsentation: Dansk velfærdshistorie."Historisk Tidsskrift,bind 110, hæfte 1, s. 217.
- ^Knudsen, Tim (4. juni 1999)."Mellem nationen og Grundloven".Information.
- ^Grunden til at man ofte siger, at den danske middelalder slutter i 1536, er fordi, at det er året forreformationen i Danmark,hvilket gør, atkirkensrolle i samfundet ændres på afgørende vis.
- ^Bekendtgørelse om uddannelsen til studentereksamen, 1. august 2013.
- ^"Lærervejledning for Historie på HF".Arkiveret fraoriginalen28. juli 2016.Hentet 10. oktober 2016.