Platonismus

PlatonismusundPlatoniker(Anhänger des Platonismus) sind Begriffe, die in verschiedenen Bedeutungen verwendet werden. Im engeren, stärker geschichtlich geprägten Sinn versteht man unter Platonismus die Lehre des antiken griechischenPhilosophenPlatonund unter Platonikern die antiken Philosophen, die sich zu dieser Lehre bekannten. Im erweiterten Sinn bezeichnet man als Platoniker auchmittelalterlicheund neuzeitliche Philosophen, die nur einzelne wesentliche Elemente von Platons Lehre übernommen haben bzw. einzelne Überzeugungen mit Platon teilen. Im weitesten, rein systematischen Sinn wird der Begriff Platonismus heute für alle philosophischen Lehren verwendet, die ein bestimmtes Kernmerkmal mit Platons Philosophie gemeinsam haben, auch wenn sie sich ansonsten stark von ihr unterscheiden. Dieses Merkmal wird unterschiedlich definiert und gilt dann gemäß der jeweiligen Definition als konstitutiv für den Platonismus.

Als Platoniker werden nicht nur Fachphilosophen bezeichnet, sondern auch Dichter, Theologen und andereIntellektuelle,deren Weltanschauung wesentliche Übereinstimmungen mit Konzepten des Platonismus aufweist.

Antike

→Hauptartikel:Platon

In derAntikeverstand man unter einem „Platoniker “einen Philosophen, der in der Regel eine Ausbildung an der von Platon begründetenAkademieoder einer anderen platonischen Philosophenschule erhalten hatte und der sich selbst ausdrücklich als Anhänger Platons auffasste.

Die moderne Forschung unterteilt diesen antiken Platonismus in Entwicklungsstadien: Ältere Akademie (von Platon bisKrates von Athen) und Jüngere Akademie (vonArkesilaosbisPhilon von Larisa),MittelplatonismusundNeuplatonismus.Mitunter wird auch zwischen Alter, Mittlerer und Neuer Akademie unterschieden. Schon in der Antike gab es derartige historische Einteilungen, wobei auch ordnend gezählt wurde („erste “bis „fünfte “Akademie).

Die Platoniker legten Wert darauf, die ursprüngliche Lehre Platons zu vertreten, und behaupteten, dabei nur jeweils eigene Akzente zu setzen. Allerdings war das Spektrum der Meinungen innerhalb des Platonismus breit, und manche Platoniker scheuten sich nicht, sogar zentrale Bestandteile der Lehre Platons zu modifizieren oder gar aufzugeben. So wandte sich schon Platons Neffe und Nachfolger als Leiter der Akademie,Speusippos,von PlatonsIdeenlehreab. Die Jüngere Akademie war vomSkeptizismusgeprägt („akademische Skepsis “), was zum Verzicht aufontologischeLehraussagen – einen Kernbestandteil des Platonismus – führte. Die vonAntiochos von Askalongegründete Schule, die sich selbst programmatisch „Alte Akademie “nannte und damit als Erbin des authentischen Platonismus auftrat, gab unter dem Einfluss derStoadie platonischeTranszendenzlehreauf.

Im Mittel- und Neuplatonismus hingegen kam es zu einer Rückbesinnung auf Platon. Die Mittel- und Neuplatoniker pflegten sich in allen wesentlichen Punkten konsequent zu seiner Lehre zu bekennen. Viele von ihnen verehrten ihn und begingen seinen Geburtstag als Festtag. Gewöhnlich wollten sie die Lehre Platons nicht verändern, sondern nur interpretieren und gegen die Auffassungen anderer Philosophenschulen verteidigen. In diesem engeren Sinne des Begriffs konnte ein gläubiger Jude oder Christ eigentlich kein Platoniker sein, da dieser Platonismus auch eine „heidnische “religiöse Dimension hatte (dennoch versuchteSynesios von KyreneeineSynthese). Bekannte Neuplatoniker waren z. B.PlotinoderProklos.

Unter einem „Akademiker “verstand man oft speziell einen Anhänger des Skeptizismus der Jüngeren Akademie. Daher hatten die Begriffe „Platoniker “und „Akademiker “nicht immer die gleiche Bedeutung, obwohl die Akademie die Schule Platons war.

Im Jahr 529 verbot Kaiser Justinian I. den Lehrbetrieb an der Akademie in Athen. Um das Jahr 531 verließ der letzte ScholarchDamaskiosAthen.

Mittelalter

ImMittelaltergab es keine Platoniker im obigen engeren Sinne mehr. Wenn mittelalterliche Philosophen (und auch antike Christen wieAugustinusoderBoethius) als „Platoniker “bezeichnet werden, ist damit nur gemeint, dass sie in bestimmten Aspekten ihres Denkens von Platon beeinflusst waren. Im Mittelalter geschah solche Beeinflussung meist auf indirektem Weg, besonders über Augustinus, denn damals war im lateinischsprachigenAbendlandnur ein sehr kleiner Teil der Werke Platons bekannt (bis zur Mitte des 12. Jahrhunderts überhaupt nur derDialogTimaios,und der nicht einmal vollständig).

Insbesondere die sogenannteSchule von Chartres,eine Gruppierung von Gelehrten, die sich im 12. Jahrhundert rund um die Domschule von Chartres bildete, wurde durch ihren Begründer,Bernhard von Chartres,auf den Platonismus verpflichtet. Der bekannteste Gelehrte dieser Gruppierung warWilhelm von Conches.

Viele platonisch beeinflusste mittelalterliche Denker fassten sich nicht als Platoniker auf; sie wussten oft nicht einmal, dass oder inwieweit ihr Gedankengut letztlich auf Platon zurückging. Es gab viele Übergänge und Kompromisslösungen zwischen platonischem und nichtplatonischem Denken. Daher ist es im Einzelfall oft nicht möglich zu entscheiden, ob ein Denker als Platoniker zu bezeichnen ist, bzw. die Entscheidung hat etwas Willkürliches. Zu diesem Platonismus im weitesten Sinn des Begriffs rechnet man einen großen Teil der mittelalterlichen und frühneuzeitlichen Philosophie. Dabei geht es hauptsächlich um folgende platonische Lehren:

• dieIdeenlehre.Als Platoniker in diesem Sinn gelten alle, die meinten, dass den durch Allgemeinbegriffe bezeichneten Ideen eine eigenständige Existenz unabhängig von den Einzeldingen zukommt. Diese Denker nennt manUniversalienrealistenoder kurz Realisten (im Gegensatz zu den Nominalisten).
• dieSeelenlehre.Die Platoniker meinten, dass die Person die unsterbliche Seele sei, die den Körper nur bewohnt und steuert „wie ein Schiffer das Schiff “,also mit ihm nur äußerlich verbunden ist. DieAristotelikerhingegen (besondersThomas von Aquin) betonten, dass die Seele einem bestimmten Körper und nur ihm wesensmäßig zugeordnet sei als seine Form und „Vervollkommnung “, also mit ihm dem Wesen nach eine Einheit bilde.
• die neuplatonischeEmanationslehre.Für die Christen waren die Welt und der Mensch unmittelbar durch einen Willensakt Gottes geschaffen. Unter neuplatonischem Einfluss wollten aber manche das so verstehen, dass Welt und Lebewesen in einem stufenweisen Prozess (Emanation) aus Gott hervorgegangen sind.

Ab dem 13. Jahrhundert wurde Platon von Aristoteles als dem führenden Philosophen des Mittelalters abgelöst.

Frühe Neuzeit

Im 15. Jahrhundert erlebte der Platonismus mitGeorgios Gemistos Plethonim byzantinischen Osten eine Renaissance. Zur gleichen Zeit wurden zuvor im Westen unbekannte Werke Platons in griechischen Handschriften nach Italien gebracht und ins Lateinische übersetzt. MancheHumanisten,besondersMarsilio Ficinoim Florenz der Renaissance, begeisterten sich für Platon und seine Lehre. Platonismus wurde als Gegensatz zum scholastischen Aristotelismus aufgefasst, und man stritt darüber, ob Platon oderAristotelesder Vorrang gebühre. Obwohl die Originaltexte Platons nun zur Verfügung standen, knüpften die humanistischen Platoniker in erster Linie an den Neuplatonismus an.

Im 17. Jahrhundert treten dieCambridge Platonists,eine einflussreiche Gruppe von Philosophen und Theologen an der Universität Cambridge, für einen neuplatonisch geprägten christlichen Platonismus zur Abwehr atheistischer und mechanistischer Lehren ein.

Moderne Philosophie

VonAlfred North Whiteheadstammt der Ausspruch, die gesamte abendländische Philosophie bestehe aus „Fußnoten zu Platon “.

In vielen modernen Kontexten bezieht sich der BegriffPlatonismusallerdings nicht auf die historische Figur Platon, sondern lediglich auf einen wie auch immer gearteten metaphysischenRealismushinsichtlich desUniversalienproblems.Da diese „realistischen “Positionen („Universalienrealismus “) eine mehr oder weniger entfernte Ähnlichkeit mit Platons Ideenlehre bzw. deren jeweiliger Interpretation aufweisen, bezeichnet man sie als „Platonismus “, denn die Ideenlehre ist als ein Hauptbestandteil von Platons Philosophie bekannt.

Üblicherweise unterscheidet man in den Debatten die folgenden Positionen:

• „Platonismus “:die Varianten der TheseEs gibt abstrakte und unveränderliche Objekte, die auch unabhängig von unserem Denken und nicht in Raum und Zeit existieren, nicht Teil der physischen Welt sind und nicht kausal mit physischen Objekten interagieren.Dazu zählen beispielsweisemathematische Objekte(Zahlen,Klassen), Eigenschaften undPropositionen(die ideellen, von Sprachen und Sprechern unabhängigen Gehalte von sprachlichen Sätzen). Vertreter sind beispielsweise:
  • bezüglich Propositionen und ihrer Komponenten:Gottlob Frege,David Kaplan,Saul Kripke,John Perry,Scott Soames
  • bezüglich Zahlen:Gottlob Frege,Kurt Gödel,Hilary Putnam
  • bezüglich möglicher Welten:Alvin PlantingaundRoderick Chisholm.Sie betrachten mögliche Welten als abstrakte Objekte, im Gegensatz zuDavid Kellogg Lewis,der sie als konkrete Objekte behandelt. Nach einer bestimmten Interpretation teilt derWittgensteindesTractatusdie Auffassung dieser Theoretiker:Die Welt ist alles, was der Fall istwird gelesen alsEine mögliche bzw. die aktuale Welt ist eine maximale konsistente Menge von Propositionen derart, dass jede Proposition p oder ihr Komplement Element dieser Menge ist.
  • bezüglich der Bedeutung von Wörtern:Rafael Ferberspricht vonsemantischem Platonismus,insofern die Universalien wie beim realen Platonismus „nicht sinnlich wahrnehmbar “seien, jedoch im Gegensatz zu diesem weder „ungeworden “noch „unvergänglich “, sondern vielmehr als „vom Menschen geschaffen “aufzufassen seien. Sie haben auch im Unterschied zu den Sinnesphänomenen keine sinnlich erfahrbare, sondern nur eine semantische Existenz und existieren nicht im starken Sinn objektiv, also unabhängig von den Menschen, sondern im schwachen, insofern ihre intersubjektive Identität vorauszusetzen sei. Der semantische Platonismus versuche Momente von platonischem und aristotelischem Realismus sowie Konzeptualismus und Nominalismus zu integrieren. Er fordere weder die Realität der Universalien, noch bestreite er ihre intersubjektive Selbständigkeit. Er sei zwar „schwer anzunehmen “, da ihm scharfe Kriterien der semantischen Gegenstände abgehen, aber auch „schwer nicht anzunehmen “, weil wir nicht nur in den Wissenschaften, sondern „auch in unserer alltäglichen Verständigung allgemeine semantische Gegenstände und deren Identität voraussetzen. “

• • Die Unterschiedlichkeit der Definitionen von „Platonismus “lässt sich anhand einer Variante mit besonders weitem Begriffsumfang verdeutlichen:
    • Willard Van Orman Quinebezeichnet als „Platonismus “jede Ontologie, welche „abstrakteEntitäten“beinhaltet. Zu abstrakten Entitäten in diesem Sinne gehören beispielsweise auchKlassen.
• immanenterRealismus:die Varianten der TheseEs gibt abstrakte Objekte, die auch unabhängig von unserem Denken existieren, aber sie existieren in der physischen Welt.Eine dieser Varianten ist die folgende:
  • David Malet Armstrongkennzeichnet seine eigene Ontologie als eineGegenpositionzum „platonischen Realismus “; sie sei anti-platonisch mindestens in der Hinsicht, dass es für ihn – anders als für Platon – keine Trennung von Einzeldingen und Universalien gibt;er scheint in diesem Punkt eher Aristoteles nahe zu sein (abhängig davon, wie man dessen Theorie der Formen interpretiert);da Armstrong gleichwohl eine reale Existenz von Universalien für notwendig hält, nennt man Armstrongs Position, wie auch diejenige von Quine und Penelope Maddy,des Öfteren „naturalisiertenPlatonismus “oder „immanenten Realismus “.
• Konzeptualismus:die Varianten der TheseEs gibt abstrakte Objekte, abernichtunabhängig von unserem Denken.Vertreter sind beispielsweiseJohn Locke(bezüglich Universalien),Edmund Husserl,Luitzen Egbertus Jan Brouwer(vor allem in derPhilosophie der Mathematik),Noam Chomsky(bezüglich Propositionen) undJerry Fodor.
• Nominalismus(Vokalismus,Antirealismus) bezüglich abstrakter Objekte: die Varianten der TheseEs gibt keine abstrakten Objekte.Dazu gehört:
  • Fiktionalismusbezüglich mathematischer Entitäten; These:Sätze wie „Drei ist eine Primzahl “sind so zu analysieren, dass sie von abstrakten Objekten sprechen; da es diese aber nicht gibt, sind die Sätze genau genommen falsch.

Wolfgang Stegmülleruntersucht in seinem WerkDer Phänomenalismus und seine Schwierigkeitendie Funktion des Wortesistund nimmt eine Einteilung vor, die zu einer Definition von „Platonismus “führt. Dabei geht er von drei Möglichkeiten einer Interpretation desprädizierendenistaus:

• Dasiststellt ein unselbständiges Sprachsymbol dar, das in Sätzen wie in Satzfragmenten vorkommt. Satzfragmente sind offene Sätze mit einer Individuenvariablen, die auf zwei verschiedene Weisen zu für sich sinnvollen Aussagen ergänzt werden können: Ersetzung der Variablen durch eine Individuenbezeichnung oder Voranstellung einesalleoderes gibt(nominalistische Deutung)
• Die in Prädikationen vorkommenden Prädikatausdrücke sind Klassennamen, und dasistdrückt demgemäß die Element-Klassen-Relation aus (extensionaler Platonismus)
• Prädikate sind Eigenschaftsnamen, und dasistin einer Prädikation drückt demgemäß die Relation zwischen einem Ding und der Eigenschaft aus, die dieses Ding besitzt (intensionaler Platonismus).

Kritik

Wie jede philosophische Lehre hat auch der Platonismus seine Kritiker. Dabei geht es um folgende Punkte:

• die platonischeVerfassungstheoriewird als antidemokratisch und totalitär kritisiert. Diesen Standpunkt hatKarl PopperinDie offene Gesellschaft und ihre Feindedargelegt.
• die platonische Ideenlehre wird vomnominalistischenbzw.konzeptualistischenStandpunkt aus kritisiert: Für die Nominalisten und Konzeptualisten bezeichnen Allgemeinbegriffe keine eigenständige Wirklichkeit, sondern existieren nur im Denken; sie sind nur Konventionen zum Zweck der sprachlichen Verständigung. Real sind nur die konkreten Einzeldinge.

Siehe auch

• Liste der Vertreter und Rezipienten des Platonismus

Literatur

• Mauro Bonazzi:Il platonismo.Einaudi, Turin 2015,ISBN 978-88-06-21689-4.
• Heinrich Dörrie,Matthias Baltes:Der Platonismus in der Antike. Grundlagen – System – Entwicklung.Bände 1 bis 7/1, Frommann-Holzboog, Stuttgart–Bad Cannstatt 1987–2008,ISBN 3-7728-0358-X(zahlreiche Quellentexte zur Beurteilung und Nachwirkung Platons in der Antike mit deutschen Übersetzungen und ausführlichen Kommentaren;Beschreibung(Mementovom 2. Mai 2012 imInternet Archive) des noch nicht abgeschlossenen Projekts)
• Stephen Gersh, Maarten J.F.M. Hoenen (Hrsg.):The Platonic Tradition in the Middle Ages.De Gruyter, Berlin 2002,ISBN 3-11-016844-8.
• James Hankins:Plato in the Italian Renaissance.Brill, Leiden 1994,ISBN 90-04-10095-4.
• Udo Reinhold Jeck:Platonica Orientalia. Aufdeckung einer philosophischen Tradition.Klostermann, Frankfurt am Main 2004,ISBN 3-465-03361-2.
• Francis E. Peters:The Origins of Islamic Platonism. The School Tradition.In: Parviz Morewedge (Hrsg.):Islamic Philosophical Theology.SUNY Press, Albany 1979, S. 14–45.
• Gyburg Radke:Die Theorie der Zahl im Platonismus. Ein systematisches Lehrbuch.Francke, Tübingen/ Basel 2003,ISBN 3-7720-3343-1.

Zeitschrift

• The International Journal of the Platonic Tradition.Brill, Leiden 2007 ff.,ISSN1872-5473(Inhaltsverzeichnis)

Weblinks

Wiktionary: Platonismus– Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen

• Lloyd P. Gerson:What is Platonism?(PDF; 425 kB)
• Eintragin Edward N. Zalta (Hrsg.):Stanford Encyclopedia of Philosophy.Vorlage:SEP/Wartung/Parameter 1 und weder Parameter 2 noch Parameter 3