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Siegbert A. Warwitz

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Siegbert Arno Warwitz(*19. September1937inMünster) ist ein deutscherSportpsychologeundPädagoge.Warwitz wirkt als Autor verschiedener Testverfahren zurVerkehrssicherheitund als Förderer des mehrdimensionalen Lernens in derUnterrichtslehre.

Siegbert A. Warwitz wurde 1937 in Münster als ältestes von fünf Kindern von Alfons und Hildegard Warwitz (geborene Dünnebacke, Tochter des KommunalpolitikersJoseph Dünnebacke) geboren.[1]Er besuchte zunächst die Grundschulen inSilliumbei Hildesheim und in Recklinghausen und wechselte dann an das humanistischeGymnasium Petrinum Recklinghausen,wo er 1957 dasAbiturerlangte. Nach dem Abitur und einer anschließenden Ausbildung zum Tastfunker bei derBundeswehrund einer Beförderung zumLeutnantbegann er im Sommersemester 1958 ein Studium an den UniversitätenMünster,InnsbruckundWien.1964 legte er sein Erstes Staatsexamen für das Höhere Lehramt in Münster ab. 1967 erwarb er das Zweite Pädagogische Staatsexamen für das Höhere Lehramt in Tübingen und promovierte sich im darauffolgenden Jahr.[2]Anschließend war er zunächst alsLehrkraftam Humanistischen GymnasiumRavensburgtätig, bevor er 1973 auf einen Lehrstuhl an derPädagogischen Hochschule Karlsruheberufen wurde.[3]Dort wirkte er bis 1977 und erneut von 1991 bis 1993 als stellvertretender Leiter des Fachbereichs Sport undSporterziehung.Zwischen 1983 und 1987 bekleidete er das Amt desDekans.Des Weiteren engagierte er sich ab 1985 als Senatsbeauftragter.[4]Für seine „herausragenden Beiträge zur Verkehrssicherheit von Kindern “wurde er im Jahr 1995 mit dem Bruno-Epple-Preis ausgezeichnet.[5]Im September 2002 wurde Warwitz emeritiert.[6]

Die Forschung von Warwitz ist vor allem auf die experimentelleSportpsychologieund dieVerkehrserziehungfür Kinder und Jugendliche ausgerichtet. Sein besonderes Forschungsinteresse gilt den Themen derWahrnehmung,dem PhänomenSpielsowie den Herausforderungen vonWagnisundRisiko.Dabei erblickt Warwitz im Wagnis ein werterfülltes Handeln, das auf einer Wertebasis beruht und von einem Streben nach Sinn getragen wird. Dem Wagnis wird eine formende Funktion für die menschliche Persönlichkeit zugesprochen. Er sieht es als Mittel einer aktiven Selbstvervollkommnung, mit der die latenten Potenziale des Menschen wachsen und beitragen können, eine Lebensaufgabe zu erfüllen. Hierbei unterscheidet er zwischen Wagnis undNervenkitzel.[7]Darüber hinaus hat er verschiedene pädagogische Ansätze und Testverfahren im Bereich Sport und Verkehrssicherheit entwickelt. Warwitz lebt in der 20.000-Einwohner-StadtTettnangimBodenseekreis.[8]

Schriften in Auswahl

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  • Interdisziplinäre Sporterziehung. Didaktische Perspektiven und Modellbeispiele fachübergreifenden Unterrichts.Hofmann,Schorndorf1974,DNB 740560026,ISBN 3-7780-4551-2.
  • Das sportwissenschaftliche Experiment. Planung – Durchführung – Auswertung – Deutung.Hofmann, Schorndorf 1976,ISBN 3-7780-9021-6.
  • mit Anita Rudolf:Projektunterricht. Didaktische Grundlagen und Modelle.Hofmann, Schorndorf 1977,ISBN 3-7780-9161-1.
  • mit Anita Rudolf (Hrsg.):Schriftenreihe Projektunterricht in Schule und Hochschule.Karlsruhe 1980–1999.
  • mit Anita Rudolf:Spielen – neu entdeckt.Herder,Freiburg im Breisgau1982,ISBN 3-451-07952-6.
  • Verkehrserziehung vom Kinde aus. Wahrnehmen – Spielen – Denken – Handeln.Schneider, Baltmannsweiler 1993, 6. Auflage 2009,ISBN 978-3-8340-0563-2.
  • Sinnsuche im Wagnis. Leben in wachsenden Ringen. Erklärungsmodelle für grenzüberschreitendes Verhalten.Schneider, Baltmannsweiler 2001, 3. Auflage 2021,ISBN 978-3-8340-1620-1.
  • mit Anita Rudolf:Vom Sinn des Spielens. Reflexionen und Spielideen.Schneider, Baltmannsweiler 2003, 5. Auflage 2021,ISBN 978-3-8340-1664-5.
  1. Maria Thiemann (Hrsg.):Geschichte der Familie Dünnebacke,Bd. 2,Recklinghausen1979, S. 357f.
  2. Die Dissertation behandelt einexperimentalpsychologischesThema; Siegbert A. Warwitz:Die Wechselbeziehung zwischen dem allgemeinen intellektuellen und dem allgemeinen physischen Fähigkeitsbereich unter besonderer Berücksichtigung des Kombinatorischen Denkens und derBewegungskoordination– eine experimentalpsychologische Untersuchung bei Jugendlichen,unveröffentlichte Dissertation,Universität Wien1966. Enthalten ist auch eine umfangreiche Bibliographie mit knapp 100 dieses Thema betreffenden Titeln auf S. 150–55.
  3. Siegbert A. Warwitz:Interdisziplinäre Sporterziehung. Didaktische Perspektiven und Modellbeispiele fachübergreifenden Unterrichts,Schorndorf1974, S. 92. Vgl. auch das Curriculum vitae seiner Dissertation aus dem Jahr 1966.
  4. Axel Schniederjürgen (Red.):Kürschners Deutscher Gelehrten-Kalender2009. Bio-bibliographisches Verzeichnis deutschsprachiger Wissenschaftler der Gegenwart,22. Ausg., Bd. IV, München 2009, S. 4465, auch S. 4970 u. 5163.
  5. „Verkehr überfordert nicht nur die Kinder,Christiane Herzogüberreichte Preis “.In:Kurier, Amtsblatt der Stadt Karlsruhe,Jahrgang 49, Nr. 42 v. 20. Oktober 1995 (mit Pressephoto), auch inBadische Neueste Nachrichten/BNN,Nr. 237 v. 13. Oktober 1995, S. 25 (mit Pressephoto).
  6. Vgl. AbschnittWerdegangauf der Website von Siegbert A. Warwitz, abgerufen am 28. Juli 2024.
  7. Siegbert A. Warwitz:Sinnsuche im Wagnis. Leben in wachsenden Ringen. Erklärungsmodelle für grenzüberschreitendes Verhalten,Baltmannsweiler2001, insbes. S. 16–18, 287.
  8. Axel Schniederjürgen (Red.):Kürschners Deutscher Gelehrten-Kalender 2009. Bio-bibliographisches Verzeichnis deutschsprachiger Wissenschaftler der Gegenwart,22. Ausg., Bd. IV, München 2009, S. 4465.