Ấu nhi viên giáo dục đích chỉ đạo cương yếu thị thập ma
Ấu nhi viên giáo dục đích chỉ đạo cương yếu thị thập ma
1. Vi quán triệt 《 trung hoa nhân dân cộng hòa quốc giáo dục pháp 》, 《 ấu nhi viên quản lý điều lệ 》 hòa 《 ấu nhi viên công tác quy trình 》, chỉ đạo ấu nhi viên thâm nhập thật thi tố chất giáo dục, đặc chế định bổn cương yếu. ( tam điều pháp luật giai vi ấu sư tư cách khảo thí đích trọng điểm nội dung )
2. Ấu nhi viên giáo dục thị cơ sở giáo dục đích trọng yếu tổ thành bộ phân, thị ngã quốc học giáo giáo dục hòa chung thân giáo dục đích điện cơ giai đoạn. Thành hương các loại ấu nhi viên đô ứng tòng thật tế xuất phát, nhân địa chế nghi địa thật thi tố chất giáo dục, vi ấu nhi nhất sinh đích phát triển đả hảo cơ sở. ( giá nhất điều thuyết minh liễu ấu nhi giáo dục đích trọng yếu tính, dĩ cập ấu nhi viên như hà thật thi tố chất giáo dục )
3. Ấu nhi viên ứng dữ gia đình, xã khu mật thiết hợp tác, dữ tiểu học tương hỗ hàm tiếp, tổng hợp lợi dụng các chủng giáo dục tư nguyên, cộng đồng vi ấu nhi đích phát triển sang tạo lương hảo đích điều kiện. ( ấu nhi viên gia giáo, xã khu liên hợp đích bạn học mô thức )
4. Ấu nhi viên ứng vi ấu nhi đề cung kiện khang, phong phú đích sinh hoạt hòa hoạt động hoàn cảnh, mãn túc tha môn đa phương diện phát triển đích nhu yếu, sử tha môn tại khoái nhạc đích đồng niên sinh hoạt trung hoạch đắc hữu ích vu thân tâm phát triển đích kinh nghiệm. ( ấu nhi viên vi ấu nhi đề cung na ta phương diện đích giáo dục )
5. Ấu nhi viên giáo dục ứng tôn trọng ấu nhi đích nhân cách hòa quyền lợi, tôn trọng ấu nhi thân tâm phát triển đích quy luật hòa học tập đặc điểm, dĩ du hí vi cơ bổn hoạt động, bảo giáo tịnh trọng, quan chú cá biệt soa dị, xúc tiến mỗi cá ấu nhi phú hữu cá tính đích phát triển. ( ấu nhi viên tại thật thi giáo dục hoạt động thời nhu yếu chú ý đích nguyên tắc dữ yếu cầu )