Bì á kiệt thải dụng đích nghiên cứu phương pháp thị

Bì á kiệt nhất sinh đích học thuật thành quả thập phân phong phú, cộng phát biểu 300 đa thiên luận văn, xuất bản 50 đa bộ trứ tác. Hòa giáo dục học hữu trực tiếp quan hệ đích trứ tác hữu 《 giáo dục khoa học dữ nhi đồng tâm lý học 》 đẳng. Tha thải dụng đối ngẫu cố sự pháp nghiên cứu nhi đồng đạo đức phán đoạn phát triển đích thủy bình.

Bì á kiệt thải dụng đích nghiên cứu phương pháp thị

Đối ngẫu cố sự pháp.

Lợi dụng giảng thuật cố sự hướng bị thí đề xuất hữu quan đạo đức phương diện đích nan đề, nhiên hậu hướng nhi đồng đề vấn. Lợi dụng giá chủng nan đề trắc định nhi đồng thị y cư đối vật phẩm đích tổn phôi kết quả hoàn thị y cư chủ nhân công đích hành vi động cơ tố xuất đạo đức phán đoạn. Do vu bì á kiệt mỗi thứ đô thị dĩ thành đối đích cố sự trắc thí nhi đồng, nhân thử, thử phương pháp bị xưng vi đối ngẫu cố sự pháp.

Nhất cá khiếu ước hàn đích tiểu nam hài tại tự kỷ phòng gian thời, gia nhân khiếu tha khứ cật phạn, tha tẩu tiến xan thính. Đãn tại môn bối hậu hữu nhất bả y tử, y tử thượng hữu nhất cá phóng trứ 15 cá bôi tử đích thác bàn. Ước hàn tịnh bất tri đạo môn bối hậu hữu giá ta đông tây. Tha thôi môn tiến khứ, môn chàng đảo liễu thác bàn, kết quả 15 cá bôi tử đô chàng toái liễu.

Hữu nhất cá khiếu hanh lợi đích tiểu nam hài, nhất thiên, tha mẫu thân ngoại xuất liễu, tha tưởng tòng oản thụ lí nã xuất nhất ta quả tương. Tha ba đáo nhất bả y tử thượng, tịnh thân thủ khứ nã. Do vu phóng quả tương đích địa phương thái cao, tha đích thủ tí cú bất trứ. Tại thí đồ thủ quả tương thời, tha bính đảo liễu 1 cá bôi tử, kết quả bôi tử đảo hạ lai đả toái liễu.

Bì á kiệt đối mỗi cá đối ngẫu cố sự đô đề lưỡng cá vấn đề:

( 1 ) giá lưỡng cá tiểu hài thị phủ cảm đáo đồng dạng nội cứu?

( 2 ) giá lưỡng cá hài tử na cá canh bất hảo? Vi thập ma?

Thông quá bị thí nhi đồng đích phản ứng, bì á kiệt phát hiện, nhi đồng đích đạo đức phán đoạn thị tòng tảo kỳ đích chú trọng hành vi kết quả đích bình giới hướng chú trọng hành vi đích động cơ phát triển đích, kỳ đạo đức nhận tri thủy bình tòng “Tha luật” hướng “Tự luật” phát triển, tịnh bả nhi đồng đích phẩm đức phát triển hoa phân vi tứ cá giai đoạn.

Bì á kiệt đích tam sơn thật nghiệm thị thập ma

Bả nhất cá tiểu nhân phóng tại sơn đích mô hình tiền, nhượng nhi đồng tọa tại bất đồng đích giác độ quan sát, tòng tiền hậu, tả hữu bất đồng phương vị quan sát giá tọa mô hình, nhiên hậu nhượng nhi đồng khán tứ trương tòng tiền hậu, tả hữu tứ cá phương vị sở nhiếp đích sa khâu đích chiếu phiến, thuyết xuất giá cá tiểu nhân xử tại sơn đích na nhất cá phương hướng, nhi đồng thuyết bất xuất lai.

Bì á kiệt dĩ thử chứng minh liễu nhi đồng thải thủ nhất chủng tự ngã trung tâm đích ngã hướng tư duy, xử vu tiền vận toán giai đoạn. Hậu lai hữu nhân đối bì á kiệt đích thật nghiệm phương pháp đề xuất chất nghi, nhận vi ấu nhi tại loại tự đích thật nghiệm trung khả dĩ thị bất tự ngã trung tâm đích.

Bì á kiệt nhận vi tâm lý khởi nguyên vu thập ma

Tâm lý khởi nguyên vu động tác.

Nhi đồng tối sơ đích tâm lý phát triển chủ yếu thị kháo thủ đích trảo thủ hòa chủy đích hấp duyện hoạch đắc đích. Anh ấu nhi chỉ hữu bão trứ chẩm đầu tài năng “Tư khảo” dữ chẩm đầu hữu quan đích sự, phóng hạ liễu chẩm đầu tựu một pháp tại đầu não trung gia công chẩm đầu đích biểu tượng.

Nhân thử, anh ấu nhi đối thân biên khả cập đích đông tây tiến hành xúc bính, phách đả, thủ tê, chủy giảo, đô thị kỳ hình thành nhận tri đích quá trình. Gia trường cấm chỉ liễu giá ta động tác hòa hành vi, tựu tương đương vu cấm chỉ liễu kỳ đối thế giới đích tham tác, thị bất lợi vu anh ấu nhi tâm lý phát dục đích.

Tức sử tùy trứ niên linh tăng trường, nhi đồng nhận tri đích thủ đoạn hòa tư duy năng lực bất đoạn đắc đáo tăng cường, đãn dĩ động tác vi trung giới đích nhận tri quá trình đối vu tâm lý phát triển y nhiên thị phi thường trọng yếu đích. Thân thân thể nghiệm hoạch đắc đích thành trường vĩnh viễn bất năng vi thuần túy đích đại não gia công sở thế đại, “Chỉ thượng đắc lai chung giác thiển, tuyệt tri thử sự yếu cung hành” thuyết đích tựu thị giá cá đạo lý.