Nam kinh tự khảo chẩm dạng học?
Tự khảo dĩ tự học vi chủ, tự học năng lực hòa tự khống lực đối vu tự học lai thuyết phi thường trọng yếu, như quả tự khảo sinh tự kỷ đích tự học năng lực bất thác, tự kỷ khán thư bị khảo, năng cao hiệu suất đạt đáo dự kỳ hiệu quả, na tựu bất nhu yếu khảo lự báo ban liễu, như quả bất năng, khả dĩ khảo lự báo ban học tập, giá dạng khả dĩ hữu hiệu đốc xúc nhĩ học tập.
Tự khảo sinh nhất định yếu tuyển trạch tự kỷ cảm hưng thú đích chuyên nghiệp. Như quả bất thị đối mỗ nhất cá chuyên nghiệp cảm hưng thú, hoặc giả một hữu đặc biệt tưởng đối mỗ cá lĩnh vực tiến hành học tập hòa tham tác đích dục vọng, chỉ thị vi liễu nã đáo văn bằng nhi tự khảo đích thoại, thập kỉ môn đích tự học khảo thí khóa trình nhất bàn lai thuyết thị ngận nan kiên trì hạ lai đích. Tự khảo sinh mục tiêu yếu minh xác, tại khảo tiền nhất định yếu tưởng thanh sở, thị tự kỷ khán thư hoàn thị hoa tiền trảo bồi huấn ban; nhất niên đả toán yếu khảo kỉ môn, chí thiếu thông quá kỉ môn khóa trình; yếu bất yếu thân thỉnh học sĩ học vị đẳng đẳng giá ta vấn đề nhất định yếu nhận chân tưởng hảo, tối hảo tả hạ lai, liệt nhất cá biểu, tố đáo tâm trung hữu sổ. Tự khảo đích học tập phương pháp
Độc thư đa biến, trọng điểm tự hiện. Tự học nhất bổn giáo khoa thư đích thời hầu, tiên khán nhất hạ mục lục, liễu giải nhất hạ giá bổn thư hữu na ta nội dung, nhiên hậu khoái tốc đích tiên khán nhất biến, đối giá bổn thư hữu đại khái đích nhận thức chi hậu tái nhận chân trọng độc nhất biến. Đệ nhị biến yếu đái trứ tư khảo khứ thâm nhập duyệt độc, duyệt độc, tư khảo, tiêu hóa, lý giải, ký ức. Khán đệ tam biến đích thời hầu thí trứ dụng tự kỷ đích ngữ ngôn đối mỗi nhất chương tiết đích nội dung tố tổng kết, đồng thời phối hợp trứ luyện tập đề gia thâm lý giải hòa ký ức, giá cá thời hầu nhĩ hội phát hiện giá môn khóa trình đích trọng điểm nội dung, nhiên hậu trảo trụ trọng điểm.