Ứng dụng tâm lý học hảo tựu nghiệp mạ chủ yếu khóa trình thị thập ma

Ứng dụng tâm lý học thị mục tiền bỉ giác nhiệt môn đích nhất cá chuyên nghiệp, tựu nghiệp hình thế dã bỉ giác hảo. Hạ diện tiểu biên vi đại gia tường tế bàn điểm nhất hạ tương quan tín tức, cung đại gia tham khảo.

Ứng dụng tâm lý học tựu nghiệp phương hướng hữu na ta

Đệ nhất, phổ thông cao giáo, giá thị tâm lý học nghiên cứu sinh tất nghiệp dĩ hậu đích chủ yếu khứ hướng. Cận niên lai cao giáo đối vu học sinh đích tâm lý kiện khang vấn đề việt lai việt trọng thị, phân phân khai thiết tâm lý học đích công cộng khóa, tâm lý học thạc sĩ đam nhậm khởi cao giáo tâm lý công cộng khóa đích lão sư. Giá vô nghi khoách đại liễu tâm lý học nghiên cứu sinh đích tựu nghiệp diện. Đối vu tâm lý học thạc sĩ lai thuyết tối hảo đích tựu nghiệp phương hướng chi nhất thị tiến nhập tâm lý học hệ hòa giáo dục hệ thành vi nhất danh tâm lý học lão sư. Đãn thị, tùy trứ bác sĩ tất nghiệp sinh đích tăng đa hòa thạc sĩ nghiên cứu sinh đích bất đoạn khoách chiêu, tòng sự giá nhất chức nghiệp tương việt lai việt khốn nan. Cao giáo trung đích tâm lý tư tuân trung tâm dã vi tâm lý học thạc sĩ đề cung liễu tựu nghiệp cơ hội. Bất quá, giá nhất bàn nhu yếu tại giáo kỳ gian cụ hữu tâm lý tư tuân đích thật tiễn, tịnh thả nhất bàn tình huống hạ thị nữ sinh ưu tiên khảo lự. Tâm lý học nghiên cứu sinh tại cạnh sính phụ đạo viên nhất chức thượng bỉ kỳ tha chuyên nghiệp đích học sinh hữu cạnh tranh lực, đãn thị nhất bàn tình huống hạ, nhập đảng thị tiên quyết điều kiện. Cao giáo công tác đích tân thù tùy cụ thể chức vị hòa địa khu nhi dị.

Đệ nhị, công vụ viên. Chiêu tâm lý học nghiên cứu sinh tác công vụ viên đích nhất bàn thị công an hệ thống: Công an cục, lao giáo sở, giam ngục, biên kiểm trạm đẳng đô thị khả năng đích khứ xử. Bộ phân đan vị đối vu thụ sính nhân viên đích thân thể yếu cầu bỉ giác nghiêm cách, hữu đích hoàn nhu yếu tiến hành thể năng trắc thí.

Đệ tam, xí nghiệp. Tâm lý học nghiên cứu sinh khứ xí nghiệp chủ yếu tòng sự liệp đầu ( nhân tài trung giới ), xí nghiệp tư tuân hòa nhân lực tư nguyên quản lý. Tâm lý học nghiên cứu sinh hòa nhân lực tư nguyên quản lý chuyên nghiệp đích học sinh bất đồng, tâm lý học học sinh xướng đạo nhân tính hóa đích quản lý, dữ nhân lực tư nguyên quản lý đích học sinh hữu sở hỗ bổ. Đãn thị do vu nhân môn đối tâm lý học giá cá chuyên nghiệp hoàn bất thị ngận liễu giải, tâm lý hệ đích học sinh bất như nhân lực tư nguyên quản lý đích học sinh cụ hữu cạnh tranh lực. Tâm lý hệ đích nghiên cứu sinh hoàn khả dĩ tòng sự thị tràng điều nghiên đích công tác, đãn thị nhân sổ bỉ giác thiếu, nhất bàn thị bổn khoa sinh sảo đa.

Đệ tứ, trung tiểu học. Nhất bàn chiêu đích thị bổn khoa sinh, kỳ tâm lý tư tuân bộ môn chủ yếu thị tác vi “Hoa bình” lai ứng phó giáo dục bộ môn đích kiểm tra, sở dĩ tiền đồ bất bị khán hảo, gia thượng thu nhập giác đê, nhất bàn nghiên cứu sinh thị khán bất thượng đích, trừ phi trảo bất đáo công tác, nhất bàn thị bất dư khảo lự.

Đệ ngũ, tâm lý tư tuân công tác giả. Quốc nội giá cá hành nghiệp tòng mục tiền ngã quốc đích hiện trạng lai khán, đan thuần tòng sự tâm lý tư tuân công tác vị tất năng cú duy trì nhất định đích sinh hoạt thủy chuẩn, yếu tưởng hữu ngoại quốc đồng hành đích tân thủy hữu đãi khứ khai thác.

Đệ lục, y viện hòa chẩn sở. Học tập lâm sàng tâm lý học hòa y học tâm lý học đích học sinh, khả dĩ khứ y viện hoặc tâm lý chẩn sở tòng sự tâm lý tư tuân hòa trị liệu đích công tác, đãn thị dĩ trung quốc hiện kim đối tâm lý y sinh đích nhu cầu, tái gia thượng khứ y viện nhu yếu hữu hành y chấp chiếu, nan độ bỉ giác đại.

Tổng thể lai thuyết, tâm lý học nghiên cứu sinh đích tựu nghiệp diện hoàn thị bỉ giác quảng đích. Huống thả giá thị nhất môn triều dương học khoa, tùy trứ nhân môn đối tha liễu giải đích gia thâm hòa xã hội kinh tế đích phát triển, nhu cầu lượng tương nhật ích khoách đại, tựu nghiệp tiền cảnh nhạc quan. Đương nhiên, mục tiền đích triển vọng bất đẳng vu tương lai đích hiện thật, hoàn thị nhu yếu thời gian lai chứng thật.

Ứng dụng tâm lý học chủ yếu hữu na ta khóa trình

Đại nhất: Thần kinh giải phẩu dữ sinh lý, phổ thông tâm lý học.

Đại nhị: Tâm lý thống kế học, thật nghiệm tâm lý học, ( nhân cách tâm lý học, tiêu phí tâm lý học, nhận tri tâm lý học, chuyên nghiệp tuyển tu khóa ).

Đại tam: Phát triển tâm lý học, giáo dục tâm lý học, phạm tội tâm lý học, tâm lý trắc lượng học, tư tuân tâm lý học, xã hội tâm lý học, ( học tập tâm lý học, biến thái tâm lý học, SPSS nhuyễn kiện cơ sở ứng dụng chuyên nghiệp tuyển tu khóa ).

Đại tứ: Tâm lý học sử, quản lý tâm lý học, tâm lý học nghiên cứu phương pháp.