Như hà dữ lão sư câu thông chẩm ma hòa lão sư giao lưu
Nỗ lực học tập, cấp lão sư nhất phân mãn ý đích thành tích đan. Ngận đa lão sư hi vọng tự kỷ đích học sinh năng hảo hảo học tập, như quả nâm năng khảo xuất nhất cá hảo thành tích, vô nghi thị cấp lão sư đích ngận đại đích nhất phân lễ vật, hữu lợi vu tăng cường cảm tình. Tại giáo sư tiết cấp lão sư nhất phân lễ vật, năng biểu đạt tự kỷ đích cảm tình, dã thị đối lão sư đích tân khổ phó xuất đích khẳng định, dã biểu hiện liễu tự kỷ tâm tồn cảm kích.
Như hà dữ lão sư câu thông
Đệ nhất, yếu học hội túc cú đích tôn trọng lão sư. Hữu ta học sinh tại khóa thượng hội ngoạn, bất nhận chân thính giảng, lão sư khán đáo hội giác đắc giá thị đối tha đích bất túc cú tôn trọng. Sở dĩ khóa thượng yếu nhận chân học tập, yếu học hội tôn trọng lão sư.
Đệ nhị, khóa thượng dũng dược hòa lão sư hỗ động. Tại khóa thượng, lão sư hội đề vấn nhất ta vấn đề, ngã môn yếu tích cực đích hồi đáp vấn đề, giá dạng tài năng hoạt dược khóa đường khí phân, tiến nhi gia cường sư sinh cảm tình.
Đệ tam, khóa hạ yếu đa hòa lão sư liêu thiên. Khóa hạ hòa lão sư liêu thiên, năng nhượng lão sư tri đạo nhĩ đích học tập trạng huống, đồng thời dã hữu lợi vu lão sư quan tâm chiếu cố nhĩ. Cập thời chưởng ác nhĩ đích bất túc, bang trợ nhĩ cải tiến.
Đệ tứ, khả dĩ hòa lão sư đa tham gia hoạt động. Hòa lão sư nhất khởi tham gia thể dục vận động, bất đãn tăng cường liễu thể chất, hoàn năng gia cường hòa lão sư đích cảm tình, thị nhất tiễn song điêu đích hảo sự.
Hòa lão sư câu thông đích phương pháp hữu thập ma
Hòa lão sư câu thông thời yếu chú ý tuy nhiên thuyết thị thuyết yếu hòa lão sư lạp cận cự ly, đãn hoàn thị yếu tại nhất định trình độ thượng tôn trọng lão sư, giá lưỡng giả thị bất hội hỗ tương mâu thuẫn đích, yếu tại tôn trọng tông lão sư đích cơ sở thượng tố đáo tẫn lượng hòa lão sư tiêu trừ cự ly cảm.
Trừ thử chi ngoại, tại hòa lão sư câu thông đích thời hầu hoàn yếu chú ý tại hòa lai sự tiến hành đàm thoại chi tiền yếu tương tự kỷ đích thật tế tình huống hòa tự kỷ đích cố lự tự kỷ đích vấn đề đô tiên hòa lão sư thuyết nhất hạ, dĩ miễn tại tiếp hạ lai đích đàm thoại trung thiên ly liễu chủ đề, trực đáo đàm thoại kết thúc dã một hữu giải quyết tự kỷ đích chủ yếu vấn đề, giá thị đồng học môn yếu tẫn lượng tị miễn đích.
Tối hậu, tại hòa lão sư đàm thoại đích đồng thời dã yếu ký đắc, bất yếu hại tu hòa lão sư tiến hành đàm thoại, như quả tại tự kỷ thân thượng ngộ kiến liễu tự kỷ nhất cá nhân hoặc thị tại gia trường đích bang trợ hạ dã nan dĩ giải quyết đích vấn đề môn tựu yếu cập thời đích hướng lão sư tầm cầu bang trợ, khả năng tác văn quá lai nhân, hoặc giả thuyết thị hành gia dã bất vi quá, thành niên dữ đồng học môn đả giao đạo đích lão sư kiên quả đích vấn đề ứng cai bỉ đồng học môn đa đắc đa, tha môn tổng năng bang trợ đồng học môn độ quá nhất ta khốn nan, sở dĩ tẫn lượng đa đích hòa lão sư tiến hành câu thông thị phi thường hữu lợi đích.