1, tinh vu cần hoang vu hi, hành thành vu tư hủy vu tùy.

2, ngô ái ngô sư, ngô canh ái chân lý.

3, học cao vi sư, thân chính vi phạm; bách niên đại kế, giáo dục vi bổn. —— thư trích

4, học giáo yếu cầu giáo sư tại tha đích bổn chức công tác thượng thành vi nhất chủng nghệ thuật gia.

5, bả khóa đường hoàn cấp học sinh, nhượng khóa đường hoán phát thanh xuân hoạt lực, quan kiện tựu thị quan chú học sinh.

6, chỉ hữu thụ quá giáo dục đích nhân tài thị tự do đích. —— ái bỉ khắc thái đức

7, học hội vi tha nhân cổ chưởng, vi đồng hành cổ chưởng, vi đối thủ cổ chưởng.

8, phát minh thiên thiên vạn, khởi điểm thị nhất vấn. Nhân lực thắng thiên công, chỉ tại mỗi sự vấn.

9, niên chi kế, mạc như thụ cốc; thập niên chi kế, mạc như thụ mộc; chung thân chi kế, mạc như thụ nhân.

10, tinh thần đích hạo hãn, tưởng tượng đích hoạt dược, tâm linh đích cần phấn, tựu thị thiên tài. —— địch đức la

11, bác học chi, thẩm vấn chi, thận tư chi, minh biện chi, đốc hành chi. ——《 trung dung 》

12, tri giáo dục giả, dữ kỳ thủ thành pháp, vô ninh thượng tự nhiên; dữ kỳ cầu hóa nhất, vô ninh triển cá tính.

13, tập quán thị nhất chủng ngoan cường nhi cự đại đích lực lượng, tha khả dĩ chủ tể nhân đích nhất sinh. —— bồi căn

14, bần nông đặc biệt cật một hữu văn hóa đích khuy, đặc biệt nhu yếu thụ giáo dục. —— liệt ninh

15, nhất cá thành công đích giáo sư bất hội vi nan nhậm hà nhất cá học sinh, dã bất hội phóng túng nhậm hà nhất cá học sinh.

16, giáo dục vi công dĩ đạt thiên hạ vi công. —— đào hành tri

17, nhất cá phôi đích giáo sư liêm giới chân lý, nhất cá hảo đích giáo sư phát hiện chân lý.

18, bác học chi, thẩm vấn chi, thận tư chi, minh biện chi, đốc hành chi.

19, nhân loại giáo dục tối cơ bổn đích đồ kính thị tín niệm, chỉ hữu tín niệm tài năng ảnh hưởng tín niệm. —— ô thân tư cơ

20, sơ kỳ giáo dục ứng thị nhất chủng ngu nhạc, giá dạng tài canh dung dịch phát hiện nhất cá nhân thiên sinh đích ái hảo.

21, độc thư sử nhân sung thật, tư khảo sử nhân thâm thúy, giao lưu sử nhân thanh tỉnh.

22, tưởng yếu học sinh thành vi trạm trực liễu đích nhân, giáo sư tựu bất năng quỵ trứ giáo thư. —— ngô phi

23, giáo dục kỹ xảo đích toàn bộ áo bí dã tựu tại vu như hà ái hộ nhi đồng. —— tô hoắc mỗ lâm tư cơ

24, đối nhân dân lai thuyết, đệ nhất thị diện bao, đệ nhị thị giáo dục. —— cách lâm tây an

25, phân canh vân, nhất phân thu hoạch, yếu thu hoạch đắc hảo, tất tu canh vân đắc hảo.

26, giáo dục đích nghệ thuật bất tại truyện thụ, nhi tại cổ vũ hòa hoán tỉnh.

27, thi giáo chi công, tiên tại kích thú, xảo tại thụ pháp, trọng tại luyện hóa, quý tại dưỡng tập.

28, thiện vu cổ vũ học sinh, thị giáo dục trung tối bảo quý đích kinh nghiệm. —— tô hoắc mỗ lâm tư cơ

29, ngô ái ngô sư, ngô canh ái chân lý. —— á lí sĩ đa đức

30, thái dương để hạ tái một hữu bỉ giáo sư giá cá chức nghiệp canh cao thượng đích liễu. —— khoa mỹ nữu tư

31, một hữu quan niệm, tựu một hữu sinh mệnh, quan niệm thị tư tưởng thị sinh mệnh.

32, bồi dưỡng nhân, tựu thị bồi dưỡng tha đối tiền đồ đích hi vọng.

33, giáo dục tối vĩ đại đích kỹ xảo thị: Tri sở khải phát. —— á mỹ lộ

34, giáo dục quý vu huân tập, phong khí lại vu tẩm nhiễm.

35, tẩu cận mỗi nhất cá học sinh, phát hiện mỗi nhất cá học sinh đích ưu thế, dương trường tị đoản, nhân tài thi giáo.

36, duy hữu nhĩ thời thời khứ hân thưởng biệt nhân, nhĩ tài hội thể hội đáo nhất chủng chân ái đích hồi báo.

37, đổng đắc như hà khải phát, sử giáo nhân đích nhất đại nghệ thuật.