1, tại giáo dục đích bách hoa viên trung, bách hoa thổ diễm ly bất khai viên đinh ái đích phụng hiến; tại kim thu đích thạc quả viên lí, thạc quả luy luy ly bất khai canh vân giả tâm đích kiêu quán.

2, giáo sư đối học sinh lai thuyết thị nhất cá dẫn lộ nhân tự đích bằng hữu, thị tâm linh, trí tuệ đích song trọng dẫn lộ nhân.

3, giáo sư đích chức trách tựu thị giáo thư dục nhân, tựu thị bả nhất khỏa khỏa ấu miêu bồi dục thành tham thiên đại thụ, tựu thị vi nhân loại đích vị lai bồi dưỡng nhân tài.

4, thái dương hạ tối quang huy đích chức nghiệp thị giáo sư.

5, tại giáo học thượng, yếu tố giáo sư kiêm học giả; tại tả tác thượng, yếu tố học giả kiêm giáo sư.

6, mỗi nhất vị hữu tự tôn đích lão sư đô hội nhượng học sinh tự tôn tâm hữu phát huy đích cơ hội.

7, nhân sinh đích mục tiêu tại vu bất đoạn truy cầu, nhân sinh đích giới trị tại vu phụng hiến.

8, ldquo; giáo sư” ứng cai thị cá cụ hữu cao siêu đích đức hành, trì trọng, minh đạt, hòa thiện đích nhân, đồng thời hựu yếu cụ hữu năng cú kinh thường trang trọng, an thích, hòa ái địa hòa học sinh giao đàm bổn lĩnh.

9, giáo sư đích công tác thị giáo thư dục nhân, bất quang thị truyện thụ học sinh tri thức, canh yếu giáo học sinh chẩm dạng tố nhân.

10, giáo thư dục nhân thị giáo sư đích thiên chức, kí hữu khổ, dã hữu nhạc.

11, giáo sư ứng cai thiện vu oạt quật hài tử đích tiềm năng, bồi dưỡng tha môn bao quát học tập năng lực tại nội đích đa phương diện năng lực.

12, hân thưởng biệt nhân đích ưu điểm, thiện đãi biệt nhân đích khuyết điểm, tôn trọng biệt nhân đích ẩn tư, khoái nhạc tự kỷ đích nhân sinh.

13, bất phóng thủ nhượng hài tử khứ tố, do như huyết dịch tuần hoàn thụ đáo trở ngại, thị hội phòng hại hài tử tăng cường thể chất đích.

14, dụng giáo sư đích trí tuệ điểm nhiên học sinh đích trí tuệ hỏa hoa, nỗ lực sử học sinh đắc pháp vu khóa nội, đắc ích vu khóa ngoại.

15, giáo sư đích gia pháp thị tăng gia kiều lương, giáo sư đích giảm pháp thị giảm thiếu hoang lương.

16, nhất cá hảo đích giáo sư, thị nhất cá đổng đắc tâm lý học hòa giáo dục học đích nhân.

17, tuần tuần thiện dụ, hối nhân bất quyện đích thị lão sư.

18, một hữu ái đích giáo học, uyển như vô thủy trì đường, chung tương quần tiên khô kiệt.

19, chí vu đạo, cư vu đức, y vu nhân, du vu nghệ.

20, chẩm dạng đích lão sư tạo tựu liễu chẩm dạng đích học sinh.

21, giáo sư như quả đối học sinh một hữu nhiệt tình, quyết bất năng thành vi hảo giáo sư. Đãn thị giáo sư đối vu học sinh đích ái thị nhất chủng đái hữu nghiêm cách yếu cầu đích ái.

22, giáo học đích nghệ thuật bất tại vu truyện thụ đích bổn lĩnh, nhi tại vu kích lệ, hoán tỉnh, cổ vũ.

23, giáo sư tất tu phi thường cẩn thận, tất tu đối tha đích sở tác sở vi phụ hoàn toàn trách nhậm.

24, giáo sư, thị bá tát tri thức đích chủng tử, truyện đệ văn minh hỏa cự đích sử giả.

25, giáo dục thị sự nghiệp, sự nghiệp đích thành công tại vu phụng hiến; giáo dục thị khoa học, khoa học đích tham tác tại vu cầu chân; giáo dục thị nghệ thuật, nghệ thuật đích sinh mệnh tại vu sang tân.

26, đạo nhi phất tắc hòa, cường nhi phất ức tắc dịch. Khai nhi phất đạt tắc tư.

27, hữu nhân bả giáo sư bỉ dụ thành chá chúc, chiếu lượng liễu biệt nhân nhiên thiêu liễu tự kỷ. Ngã nhận vi chỉ hữu thử thời, ngã môn tài chân chính ủng hữu liễu nhất thiết.

28, phủng trứ nhất khỏa tâm, bất đái bán căn thảo khứ.

29, giáo sư nhược bất năng thủ đắc tha đích học sinh đối tự kỷ đích tôn kính hòa ái đái, na ma tối hảo nhượng tha ly khai giáo dục cương vị.

30, nhất cá giáo sư tất tu đối tổ quốc ưu tú văn hóa hòa ngữ ngôn văn tự thâm thâm địa nhiệt ái phủ tắc tựu trạm bất tiến khứ, bất khả năng hoạch đắc chân tri.

31, giáo sư tối đại đích hạnh phúc tựu thị khán đáo hài tử môn tại thành trường!

32, nhân ứng cai vĩnh viễn ủng hữu lưỡng dạng đông tây, nhất trản vĩnh bất tức diệt đích đăng —— hi vọng chi đăng; nhất phiến trường khai đích song —— tiếp nạp chi song.

33, dương hoàng ngưu tinh thần, tố bình phàm công tác.

34, lương hảo đích sư đức phong phạm tất tu “Tâm trung hữu học sinh” “Hữu học sinh lập tràng”

35, ấu miêu nhu yếu thổ nhưỡng đích tư dưỡng, hài tử nhu yếu giáo sư đích ái hộ.

36, giáo dục quý tại nhất cá “Cập” tự, trọng tại nhất cá “Tiểu” tự, tức sử thiên thiên tòng tiểu sự trảo khởi.

37, tưởng nhượng sinh mệnh huy hoàng, tựu biệt lãng phí thanh xuân.

38, sư đức tối phác tố đích nhận thức tựu thị “Yếu đối học sinh sung mãn ái tâm”

39, nguyện thừa phong phá vạn lí lãng, cam diện bích đàm thập niên thư.

40, vĩnh viễn dụng hân thưởng đích nhãn quang khán học sinh, vĩnh viễn dụng khoan dung đích tâm thái diện đối học sinh.