Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 1 )

Yên hoa trán thải, thử khứ ngưu lai, kim nhật hựu hồi đáo liễu thục tất đích giáo viên? Khai học lâu! Giáo viên trung đích nhất thảo nhất mộc hựu độ quá liễu nhất tuế vinh khô, tương cách cận nguyệt, tuy nhiên thảo sơ mộc khô khước thân thiết như cố; thục tất đích môn song, giáo thất, hoàn hữu na điều tiểu lộ, chỉ thị đa liễu nhất tằng đạm đạm đích trần thổ…… Kính ái đích lão sư môn, thân ái đích đồng học môn, tiếu dung dương dật, thanh thanh chúc phúc, cổ nhân thuyết: Nhất nhật bất kiến, như cách tam thu, ngã môn ni? Bạn công thất, giáo thất lí bất đoạn phi xuất hoan thanh tiếu ngữ? Đàm luận trứ thú sự, giao lưu trứ thu hoạch, phẩm bình trứ tân y…… Đích trần thổ.

Cựu đích nhất niên quá khứ liễu, tân đích nhất niên khai thủy liễu, tại tân đích nhất cá học kỳ lí, ngã môn ứng cai tố hảo mỗi nhất hạng nghĩa vụ. Đinh linh linh! Đinh linh linh!……” Tùy trứ nhất trận xao chung thanh, bả ngoạn dã liễu đích đồng học môn đái tiến liễu tịnh hóa đích học giáo. Quá liễu hứa cửu, ngã môn ban đích đồng học môn tài đáo tề liễu. Giá thị vi thập ma ni? Thị hữu đích đồng học bất cam tình nguyện, hoàn thị vong liễu giá thị xao chung thanh, hoàn thị……? Lão sư tại đài thượng khản khản nhi đàm, ngã môn tại hạ diện tĩnh tĩnh đích thính. Ngã nhận vi đồng học môn bất đãn bất yếu đả giá mạ nhân, hoàn đoàn kết hữu ái, hỗ tương bang trợ, chân tượng nhất cá mỹ mãn nhạc thú đích đại gia đình. Thượng khóa thời, đồng học môn nhận chân thính giảng, tích cực phát ngôn, bất đổng tựu vấn, dã một nhân cự nhân dữ thiên lí chi ngoại. Ngã cảm thụ đáo liễu hoan nhạc, dã thế lão sư cản đáo hân úy, giá nan đạo bất nhượng ngã môn cảm đáo thân thiết dữ thư phục mạ? Phát tân thư lâu!” Thị ngã môn ban đích đại tảng môn trương hình phi tại khiếu nga! Ban thượng đích nam đồng học tranh tiên khủng hậu, ban thượng đích ` nam đồng học tranh tiên khủng hậu, ngã môn tại bàn thư đích địa phương đẳng liễu ngận cửu tài bàn đáo thư, ngã nã liễu nhất loa thư, chân luy.

Khả dĩ giá dạng thuyết, ngã đích sơ nhất sinh hoạt, vô luận tại thập ma thời hầu, tại thập ma địa phương, đô tượng xán lạn đích thái dương nhất dạng minh lệ, hội tượng thiên không cao tường đích niên khinh đích ưng nhất dạng khoát đạt, tượng hạo hãn đích đại hải nhất dạng bao la vạn tượng. Tha hội nhượng ngã môn nhất sinh thụ ích —— sử ngã môn sung mãn triều khí, sung mãn tự tín, sung mãn sang tạo! Sử ngã môn đích nhân sinh biến đắc tịnh lệ đa thải!

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 2 )

Tân đích học kỳ khai thủy liễu, thử thời thử khắc ngã dĩ kinh thành vi liễu nhất danh tứ niên cấp đích học sinh liễu, dã toán thị hựu mại xuất liễu thành trường trung đích nhất tiểu bộ.

Tẩu tiến giáo viên, ngã cảm đáo ngã đích sinh hoạt hựu hoán nhiên nhất tân, lai đáo tân giáo thất, tuy nhiên ngã môn dĩ kinh hoán thành liễu mạch sinh đích tân đồng học, đãn thị giá tịnh bất ảnh hưởng ngã môn tại nhất khởi học tập ngoạn sái đích khoái nhạc.

Đương nhiên tại tân đích học kỳ lí hòa tân đích ban cấp lí ngã môn đích khóa trình dã hoán nhiên nhất tân. Tại tân đích khóa đường thượng ngã môn tái dã bất hội phiếm vị vô liêu liễu, nhân vi ngã môn hữu liễu đa môi thể đích giáo học khí tài, tha khả dĩ bả ngã môn khóa bổn thượng đích nội dung dĩ cập nhất ta quan vu giá thiên khóa văn đích cơ bổn tư liêu toàn hiển kỳ tại bình mạc thượng, sử ngã môn đích khóa đường biến đắc khinh tùng khoái nhạc hứa đa. Trừ thử chi ngoại học giáo hoàn tăng thiêm liễu nhất môn hưng thú khóa trình ——— dương quang thể dục, kỳ trung ngã tuyển trạch liễu ngã ngã tối hỉ hoan đích thư pháp.

Tân học kỳ, tân ban cấp, cảm thụ tựu thị bất nhất dạng. Tại giá toàn tân đích ban cấp lí ngã ngã hội canh gia nỗ lực học tập, học tập canh thượng nhất tằng lâu.

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 3 )

Khai học tương cận nhất chu liễu, chính như đài loan tác gia lâm thanh huyền tại thư trung sở tả: Tỏa chiết, học tập trí tuệ; ly tán, học tập thành trường; nhẫn khổ nại gian, nhân sinh tài năng hiển hiện chân thật đích giới trị. Đáo sơ trung học tập, ngã tài chân chính minh bạch giá cú thoại đích triết lý. Khai học đoản đoản kỉ thiên, ngã tựu hữu liễu hứa đa cảm thụ, chủ yếu hữu dĩ hạ kỉ điểm thu hoạch:

Nhất, huýnh dị đích sơ trung sinh hoạt

Đệ nhất thiên lai đáo tân đích học giáo, bất cấm hữu ta hại phạ. Tân đồng học tân lão sư tân hoàn cảnh, chư đa tân sự vật canh tăng thiêm liễu ngã khủng cụ khẩn trương đích tâm lý. Ngã điếm khởi cước tiêm, hoàn cố tứ chu, hi vọng tòng vô sổ tân diện khổng trung trảo đáo nhất trương thục tất đích diện khổng, khả tích một hữu. Bất tri bất giác, ngã tựu đạp quá tân ban cấp đích đại môn. Hoàn hảo, nghênh lai đích thị tân đồng học môn đích tiếu kiểm, hòa lão sư quan thiết đích vấn hầu bất cửu, ngã tựu giao đáo liễu nhất vị nhiệt tình đích hảo bằng hữu. Sơ trung nhất thượng khóa tựu tri đạo hòa tiểu học hữu thập ma bất đồng, đại lượng đích tân nội dung tại cực đoản đích thời gian dũng tiến đại não, giảng khóa đích tốc độ bỉ tiểu học giáo sư khoái hứa đa. Hữu thời vãn thượng tác nghiệp ngận đa, bổn lai sung túc đích thụy miên, dã đốn thời súc đoản liễu kỉ tiểu thời, hứa đa đồng học liên liên khiếu khổ.

Nhị, nghiêm cẩn đích nhật thường quy phạm

Sơ trung đích thường quy thập phân nghiêm cẩn, nhất bất tiểu tâm, nhĩ đích hạ cá động tác tựu hữu khả năng khấu phân. Bất tượng tiểu học, khả dĩ tẫn tình địa phóng tùng, ngoạn sái, sơ trung sinh tựu thị yếu lưỡng cá tự: Quy phạm. Ngã tài đáo sơ trung nhất lưỡng thiên, tiện thụ đáo liễu giáo huấn, lão sư thuyết phóng học thời đả tảo, ngã môn ban nhân vi vệ sinh bất đáo vị khấu liễu 5 phân, kỳ trung hữu kỉ phân thị nhân vi trác đắng bất chỉnh tề hòa hắc bản phấn bút tào bất càn tịnh. Thính đáo giá nhi, ngã nhẫn bất trụ thuyết nhất cú: “Thiên na giá nhất điểm tiểu sự dã yếu khấu phân.” Khả chi hậu hựu chuyển niệm nhất tưởng, ngã môn liên giá nhất điểm tiểu sự đô tố bất hảo, hà dĩ tố thành đại sự. Thử ngoại, hoàn hữu nhất thứ khấu phân thị nhân vi phạn thái thặng thái đa liễu. Ngã tưởng, giá thị sơ lai nhân sạ đạo, ngận dung dịch phạm thác. Kỳ thật phạm thác tịnh bất yếu khẩn, trọng yếu đích thị yếu lao ký giáo huấn, bất tái phạm đệ nhị thứ, mỗi nhất cá ngôn hành, động tác đô yếu đa gia chú ý, tranh thủ bất tái bị khấu phân.

Tam, sung thật đích khóa đường học tập

Cương tiến sơ trung, đầu kỉ khóa nội dung khán trứ đĩnh giản đan, hồi gia dự tập tựu hội, ban thượng đích kỉ vị đồng học canh thị nhân vi hội liễu nhi thượng khóa bất thính giảng, cử thủ dã bất tích cực. Nhất khai thủy, ngã dã bất thái tại giá khóa đường thượng cử thủ phát ngôn, hữu khả năng thị tiểu học tập quán một dưỡng thành, một tưởng đáo, hồi khứ na khán tự giản đan đích tác nghiệp mai tàng liễu hứa đa khanh, đệ nhị thiên, tác nghiệp bổn thượng đích hồng xoa tiện triển hiện xuất tha đích uy lực. Chính như giáo sư khóa đường thượng sở giảng, bất yếu nhận vi nội dung giản đan nhi bất thính khóa, hữu ta tế tri thức điểm nhĩ tựu một hữu thính tiến khứ, giá dạng mỗi thiên trì tục bất thính, nhĩ thân thượng đích bao phục hội việt tích việt đại, tối hậu nhĩ tựu hội bị giá ta bao phục áp khoa. Sơ trung đích khóa, đặc biệt thị sổ học, thị nhất hoàn sáo trứ nhất hoàn đích, nhĩ tích cực cử thủ phát ngôn, tài năng nhượng chú ý lực tập trung tại khóa đường giáo học, phủ tắc tựu hội ngận dung dịch tẩu thần, ngã khai học hậu kỉ thiên thí trứ thượng khóa đa cử thủ, phát hiện chân đích quản dụng, thác ngộ lượng dã trục tiệm địa giảm thiếu liễu.

Tứ, lý tính đích học tập kế hoa

Kinh quá giá kỉ thiên, ngã minh bạch đích đông tây hữu ngận đa, nguyên lai sơ trung đích sinh hoạt tịnh phi tưởng tượng trung na dạng địa khủng phố, khả phạ, chỉ yếu thượng khóa thời tích cực cử thủ, tư tưởng cân trứ lão sư tẩu, thuận tiện bả lão sư đích trọng điểm bản thư ký lục tại thư trung, tịnh cập thời hoàn thành khóa đường lão sư bố trí đích tác nghiệp, tiện khả bảo chứng chỉnh cá khóa đường đích chất lượng. Khóa gian đa phóng tùng, đa hưu tức, bất tùy tiện truy trục đả nháo, dĩ bảo chứng tự thân đích an toàn. Vãn thượng tả tác nghiệp đích thời hầu yếu gia khoái động bút tốc độ, bất tưởng kỳ tha nhậm hà vô quan tác nghiệp đích tâm tư, hoàn yếu bảo chứng chất lượng, lưu xuất bán tiểu thời khán thư phục tập, tảo điểm thụy giác, nhượng tự kỷ đích thụy miên sung túc, đệ nhị thiên thượng khóa thời yếu tinh thần bão mãn. Tại học giáo, yếu chú ý sinh hoạt trung đích mỗi nhất kiện tiểu sự, mỗi kiện sự đô yếu tẫn tâm tẫn lực tố đáo tối hảo, tranh thủ nhượng ban cấp bất khấu phân, tuân thủ học giáo đích nhật thường quy phạm.

Nhượng ngã môn dụng khoái nhạc khứ nghênh tiếp tân đích sơ trung sinh hoạt ba!

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 4 )

Y y bất xá địa cáo biệt liễu thử giả, thảm thắc bất an địa nghênh lai liễu khai học. Nhân vi giá thị ngã trung học sinh hoạt đích đệ nhất thứ khai học. Tương yếu nghênh tiếp ngã đích thị mạch sinh đích ` học giáo, bất nhận thức đích đồng học hòa bất thục tất đích lão sư.

Khai học đệ nhất thiên, tài tảo thượng ngũ điểm bán tựu bị mụ mụ tòng sàng thượng khiếu liễu khởi lai, càn mạ? Cản giáo xa bái! Đáo liễu học giáo, cai nã giá học kỳ đích thư liễu, chỉ kiến ban chủ nhậm bả nhất cá cá trầm điện điện đích đại đại tử phát cấp đồng học môn, ngã đả khai đại tử nhất khán. Hô! Luyện tập sách, giáo phụ thư, giáo khoa thư, anh ngữ đích, ngữ văn đích, sổ học đích tổng cộng hữu 30 lai bổn thư, hoàn hữu nhất đại điệp đích luyện tập bổn. Ai, truyện thuyết trung đích thượng bảo tác nghiệp tựu thử khai thủy liễu. Tái hoàn cố tứ chu, ngã đích na ta “Tinh anh” đồng học môn khán đáo thư đô hữu nhất chủng dược dược dục thí đích biểu tình, đốn thời, nhất chủng áp lực hướng ngã tập lai.

Khai học đệ nhất thiên, ngã tẩu tiến ban cấp, án chiếu tiền kỉ thứ báo đáo thời đích tọa vị tọa liễu hạ lai, câu cẩn địa đả lượng khởi tân đích giáo thất: “Ân, bỉ tiểu học thời đích giáo thất đại đa liễu, tọa vị dã đa liễu”, “Bất hảo ý tư, đồng học, giá thị ngã đích vị tử, thỉnh nhĩ nhượng nhất hạ, hảo mạ?” Hốt nhiên, nhất cá đồng học biểu tình hữu điểm lãnh mạc địa đối ngã thuyết. A! Giá tọa vị thị tha đích! Ngã liên mang trạm khởi lai, bối khởi bao đào đáo giáo thất môn ngoại. ( ) tạc thiên báo đáo thời ngã thỉnh giả tảo tẩu liễu, khán lai lão sư dĩ an bài tọa vị. Na, ngã đích tọa vị tại na nhi ni? Khán trứ đồng học môn lục lục tục tục tẩu tiến giáo thất, nhất cá cá đô tọa hảo, một nhân chú ý đáo ngã bối trứ thư bao trạm tại môn ngoại, tâm trung bất do bị nhất chủng cô độc, vô trợ điền mãn, não hải trung thiểm quá đích thị tiểu học giáo thất lí đồng học môn đệ nhất thiên khai học đích thân nhiệt kính.

Khai học đích cảm giác hữu điểm cô đan, vô trợ! Khai học đích cảm giác hữu áp lực, đãn ngã tương tín, mạn mạn hội hảo khởi lai đích, nhất thiết đô hội hòa ngã tiểu học sinh hoạt nhất dạng khoái nhạc, mỹ hảo!

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 5 )

Nhất cá nhân đích sinh mệnh kỷ lục thị bị bất đoạn canh tân đích. Dã tựu thị thuyết tại nhất cá nhân đích nhất sinh trung hữu hứa đa thứ khai thủy hòa kết thúc. Mỗi niên thị nhất cá tân đích khai thủy, mỗi nhất thiên thị nhất cá tân đích khai thủy, thậm chí mỗi nhất phân, mỗi nhất miểu đô thị tân đích khai thủy. Diện đối giá thuấn tức vạn biến đích ` thế giới, ngã môn chú định yếu dụng tân đích diện mạo lai thích ứng tha.

Ngã dã nghênh lai liễu ngã tân đích khai thủy, nhân vi tân học kỳ tức tương khai thủy.

Tại khai học đích tiền kỉ thiên, ngã cánh mỗi dạ đô tằng triển chuyển phản trắc. Thị nhân vi kích động mạ? Dã hứa ba, khai học hậu hội kiến đáo hảo đa bằng hữu, hội hữu bỉ giả kỳ đa đích đa hảo ngoạn đích cố sự…… Thị nhân vi đối khai học hậu đích ưu lự mạ? Dã hứa ba, khai học hậu tựu thị sơ nhất liễu, áp lực, cạnh tranh khẳng định đô hội tăng gia, tự kỷ năng phủ đỉnh trụ ni?…… Thị nhân vi đối giả kỳ đích hoài niệm mạ? Dã hứa ba, khai học hậu đích sinh hoạt khẳng định bất như giả kỳ lí khinh tùng, nại hà thời quang như lưu thủy nhất khứ bất phản……

Bằng hữu tri đạo hậu, thuyết: “Nhĩ giá hựu hà tất ni? Kí lai chi, tắc an chi ma!” Khả thị, diện đối nhất cá tân đích khai thủy, nội tâm chẩm ma khả năng hội bình tĩnh đích hạ lai ni? Hữu liễu tân đích khai thủy, tự nhiên hội tưởng yếu tố ta chuẩn bị, dĩ nhất cá tân diện mạo lai đối đãi tương yếu lai đáo đích nhất thiết.

…… Tựu giá dạng độ quá liễu kỉ thiên, khai học đích nhật tử chung vu đáo liễu.

Hữu nhất cá tân đích khai thủy, tự nhiên hội hữu nhất ta cải biến. Nguyên lai đích giáo thất bất tái chúc vu ngã môn ban liễu, ngã môn sơ nhất liễu. Vu thị tâm cam tình nguyện địa bàn đáo tân đích giáo thất khứ liễu. Hắc bản bất nhất dạng liễu, do truyện thống đích hắc sắc, biến thành liễu mặc lục sắc; giáo thất dã bỉ nguyên lai canh lượng liễu, tứ diện tường trung hữu lưỡng diện hữu song hộ; tường thượng dã bất tái hữu ngã môn tằng kinh thục tất tưởng trạng hòa học tập bản khối……

Đồng học dã hữu ngận đại đích biến hóa. Đương nhiên giá bất cận cận thị chỉ đồng học môn đô trường cao liễu hứa đa. Canh đa đích thị do vu áp lực đại hòa tâm lý niên linh tăng gia đẳng đa chủng nguyên nhân, sử đại gia đô bất tái tượng sơ nhất thời na ma ái ngoạn liễu. Khả thị ái thuyết thoại đích mao bệnh hoàn thị một cải, đại hỏa nhi kỉ kỉ tra tra thuyết cá bất đình, tượng thị đa niên vị kiến đích hảo hữu. Hữu đích thuyết giả kỳ khứ na nhi liễu, hữu đích tại bão oán giả kỳ thái mang, hữu đích tại đả thính tác nghiệp thời chẩm ma tố đích…… Canh hữu thậm giả đối ngã thuyết: “Ngã chung vu hựu thính đáo nhĩ đích thanh âm liễu!” Khán lai, tuy nhiên lão mao bệnh một cải, đại gia hoàn thị chuẩn bị hảo liễu dĩ tân diện mạo lai nghênh tiếp tân học kỳ đích.

Tân học kỳ khai thủy liễu, sinh mệnh kỷ lục tái độ canh tân. Nhất thiết dĩ thành quá vãng, hà tất tái khứ ký quải ni? Tha môn chỉ bất quá thị cựu đương án nhi dĩ. Tại tân học kỳ y thủy, dĩ nhất cá toàn tân đích diện mạo lai diện đối tức tương khai thủy đích nhất thiết, bất lưu di hám, hướng cựu kỷ lục thiêu chiến thị ngã môn ứng cai tố, dã thị tương yếu tố đích. Lai ba, nhượng ngã môn nhất khởi triển hiện nhất cá tân đích tự ngã!

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 6 )

Thủy lưu niên, kim thiên đích ngã môn dĩ bất tái thị tại thảo địa lí ngoạn quá gia gia đích tiểu bằng hữu; kim thiên đích ' ngã môn dĩ bất tái thị đại thanh lãng độc “Sàng tiền minh nguyệt quang” đích tiểu học sinh; kim thiên đích ngã môn dĩ kinh cáo biệt đồng niên, tẩu hướng thanh xuân. Đái trứ đối vị lai đích sung cảnh, ngã môn lai đáo liễu nhân đại phụ trung, tẩu tiến liễu sơ nhất sinh hoạt.

Khai học dĩ kinh nhất cá nguyệt liễu, đối tân đích hoàn cảnh hữu liễu nhất định đích liễu giải. Diện đối sơ nhất sinh hoạt dã hữu ngận đa cảm thụ.

Thượng sơ nhất liễu, đệ nhất cá cảm giác thị tân tiên. Giáo viên thị na dạng càn tịnh chỉnh khiết, lục thụ thành ấm; lão sư giảng khóa thị na dạng phú hữu hoạt lực, dẫn nhân nhập thắng; đồng học môn tương xử thị na dạng dung hiệp, du khoái; hiện đại hóa đích đồ thư quán, điện giáo trung tâm, võng lạc trung tâm dĩ cập thật nghiệm thất hựu nhượng ngã lưu liên vong phản. Giá nhất thiết dữ tiểu học đô hữu trứ ngận đại soa dị, thị ngã cảm đáo vô bỉ tân tiên, hữu thú.

Thượng sơ nhất liễu, đệ nhị cá cảm giác thị đối vị lai đích sung cảnh dữ hướng vãng. Khai học điển lễ thượng, ngã môn hoài trứ kích động đích tâm tình bả mỹ hảo đích tâm nguyện hệ tại khí cầu thượng, phóng phi đáo lam thiên. Đại gia đích nguyện vọng các sắc các dạng, hữu đích hi vọng tố cá âm nhạc gia, bả trung quốc đích truyện thống âm nhạc thôi hướng thế giới; hữu đích hi vọng tố cá ký giả, nhượng toàn nhân loại đô vi trung quốc kim thiên đích phi tốc phát triển nhi kinh thán; hữu đích hi vọng tố cá văn học gia, nhượng nhân môn thính đáo xã hội giác lạc lí đích nhược tiểu thanh âm…… Lý tưởng yếu thông quá hành động tài năng cú thật hiện, sơ trung giá tam niên, ngã môn hội cấp vị lai đả hạ kiên thật đích cơ sở, triều mục tiêu nhất bộ bộ mại tiến.

Thượng sơ nhất liễu, tái hữu đích cảm giác tiện sử khẩn trương. Tại trung học, vưu kỳ thị ưu tú đích trung học, học tập đích cạnh tranh tương đương kích liệt, tòng nhi dã hội hữu nhất định đích áp lực. Sảo bất lưu thần thành tích tựu hội lạp tại đội ngũ hậu diện, sở dĩ ti hào bất năng cú phóng tùng, yếu thời thời đô xử tại học tập trạng thái. Ngã môn tất tu yếu thích ứng giá chủng khẩn trương đích học tập khí phân tài năng cú tại tam niên đích học tập trung thủ đắc thành tích.

Thượng sơ nhất liễu, kí kích động hựu kỳ đãi hoàn khẩn trương. Đãn thị vô luận như hà, tòng nhất điểm nhất tích tố khởi, dung nhập đáo tân sinh hoạt trung, nhượng ngã môn dĩ ngang dương đích tâm thái diện đối sơ nhất sinh hoạt.

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 7 )

Mỹ mỹ đích tại gia hưu tức liễu nhất cá giả kỳ, đái hài tử, tố phạn, khán áo vận, tự hồ thị giá kỉ niên sở một hữu đích thanh nhàn, tâm tình dã nhất thiên bỉ nhất thiên khinh tùng. Tòng áo vận tái tràng thượng khán đáo đích cảm động dã nhượng ngã đối tự kỷ đích công tác hữu liễu tân đích ' cảm ngộ.

Khai học liễu, kinh quá kỉ thứ đích điều hoán hậu đương đắc tri tự kỷ yếu đái ngũ niên cấp đích sổ học cập ban chủ nhậm thời, ngã đô bất tri đạo tự kỷ thị thập ma dạng đích tâm tình, chỉ thị khắc ý đích hồi tị, tự kỷ khai đạo tự kỷ đái thùy đích hài tử đô nhất dạng. Công tác thập kỉ niên lai tượng giá dạng đích nhất mạc ngã tảo tựu thừa thụ quá, ký đắc na niên ngã tòng nhất niên cấp đái đáo tứ niên cấp đích nhất cá ban, na thời chân thị hữu càn kính, khuynh tâm phó xuất, tứ niên cấp đệ nhị học kỳ, ngã ngoại xuất tham gia bồi huấn nhất chu hồi lai khóa lạp liễu hạ lai, na thời học giáo đối bổ khóa đích tình huống bất chẩm ma quản, ngã cánh nhiên lợi dụng chu mạt cấp hài tử môn bổ khóa. Dã thị na học kỳ thống khảo ngã ban khảo xuất liễu lý tưởng đích thành tích, chính đương ngã trù trừ mãn chí đích yếu tương hài tử đái hạ khứ đích thời hầu, học giáo tương ngã điều đáo liễu tha môn nhận vi canh trọng yếu đích vị trí, ngã khứ ban lí hòa học sinh cáo biệt đích thời hầu học sinh khóc ngã dã khóc, vi thử ngã hòa giáo trường hoàn tranh sảo liễu nhất phiên, khả giáo trường khước tiếu hi hi đích thuyết giá đối nhĩ hữu hảo xử, trực đáo ngã ly khai na sở học giáo đích thời hầu ngã hoàn đối giáo trường bất nhượng ngã đái hoàn na nhất giới học sinh cảnh cảnh dữ hoài hiện tại tưởng tưởng nhân hữu đa thiếu giá dạng đích thanh xuân.

Diện đối tân đích diện khổng ngã hoàn yếu nỗ lực ký trụ tha môn đích danh tự, tại nhất thiên nhất thiên đích tương xử trung liễu giải tha môn đích tì khí hòa cá tính, bả tối hảo đích lưu cấp tha môn.

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 8 )

Trát nhãn gian hựu thị kim thu thời tiết ngã dĩ kinh tòng nhất danh tiểu học sinh, quang vinh đích thành vi liễu nhất danh sơ trung sinh, ngã dĩ kinh tiến nhập sơ trung đích giáo viên tiến hành liễu lục thiên đích đích học tập liễu, tại giá khai học đích lục thiên lí, ngã hữu hứa đa tân đích cảm thụ.

Ngã trục tiệm khai thủy thích ứng trung học đích hoàn cảnh, trung học đích học tập phân vi. Tại giá cá tân đích học giáo lí, ngã nhận thức liễu hứa đa tân đồng học, tân lão sư.

Khai học một kỉ thiên ngã môn tựu khai thủy liễu vi kỳ tứ thiên đích quân huấn, đệ nhất thiên đích khai mạc thức cử bạn đích thập phân long trọng, ngã môn mỗi cá nhân đô hội hữu nhất trương nguyện vọng tạp hội đầu đáo nguyện vọng tương lí.

Tại kinh quá liễu nhất hệ liệt đích sự tình chi hậu, ngã môn chung vu khai thủy liễu kỳ phán dĩ cửu đích quân huấn, đãn thị giá thứ đích quân huấn một hữu ngã môn tưởng tượng đích na ma mỹ hảo, liệt nhật viêm viêm chi hạ ngã môn thập cửu cá ban cấp trạm tại thái dương để hạ trạm quân tư, một quá đa cửu tựu hữu hứa đa đồng học nhân vi thân thể đích bất thư phục nhi vựng đảo hòa đầu vựng, đãn thị tối hậu ngã môn đô ngoan cường đích kiên trì hạ lai liễu.

Tối hậu tân đích khai thủy, tân đích khởi điểm, ngã hội toàn lực dĩ phó.

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 9 )

Thời quang phi thệ, nhất chuyển nhãn, sơ trung bán học kỳ quá khứ liễu, ngã phát hiện thượng liễu sơ trung dĩ hậu, tự kỷ dĩ bất tái thị na cá thập ma đô bất đổng đích tiểu hài liễu.

Thượng liễu sơ trung dĩ hậu, học khoa biến đắc đa liễu, tự kỷ hữu điểm tiếp thụ bất liễu, dã hoàn một hữu tòng tiểu học trung phản ứng quá lai, tiền kỉ thiên quá đích hữu ta hồn hồn ngạc ngạc, giác đắc tự kỷ hảo mê mang, hảo vô trợ, kỉ thiên hậu tự kỷ mạn mạn thích ứng liễu, tri đạo liễu bất yếu tái luyến cựu liễu, nhân vi ngã môn yếu diện đối tân đích nhân sinh giai đoạn hòa học tập giai đoạn, thượng liễu nhất cá tinh kỳ hậu, phát hiện tự kỷ chính sử địa sinh thập ma đô một hữu học hội, giác đắc tự kỷ hảo một dụng, vi thập ma liên kỉ cá giản đan đích khoa mục đô bất hội ni?

Thượng liễu sơ trung dĩ hậu, tự kỷ dã trường đại liễu ngận đa, minh bạch liễu nhất ta đại đạo lý, cáo tố tự kỷ tất tu yếu giá dạng khứ tố, phủ tắc tự kỷ tựu hội nhượng lão sư thất vọng, nhượng phụ mẫu thất vọng, sở dĩ bính mệnh bính mệnh bính mệnh đích khứ học tập, hi vọng tự kỷ hội hữu nhất cá hảo đích thành tích, khả dĩ nhượng tự kỷ đắc đáo nhất ta quả thật. Kỳ thật hữu thời hầu chân đích hi vọng tự kỷ bất yếu trường đại, tố nhất cá vô ưu vô lự đích tiểu hài, thập ma dã bất dụng đam tâm, thập ma dã bất dụng phiền não, mỗi thiên đô khai khai tâm tâm đích, đãn hoặc hứa giá thị bất khả năng đích liễu, nhân vi tự kỷ chú định yếu trường đại, chú định yếu đổng sự, chú định yếu khứ diện đối.

Thượng liễu sơ trung hậu thập ma đô biến liễu, nhất thiết đô biến liễu.

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 10 )

Kim thiên, đương ngã khóa nhập mông sơn trung học đích giáo môn, tiến nhập dự sơ ( 1 ) ban đích na nhất khắc khởi, ngã thành liễu nhất danh chân chính đích sơ trung học sinh. Năng thành vi mông sơn trung học đích học tử, ngã cảm đáo phi thường kiêu ngạo.

Tuy nhiên tại tiểu học lí, ngã môn đồng học chi gian thường thường đề đáo mông sơn trung học, đãn thị ngã đối mông sơn trung học đích giáo viên hoàn cảnh, học giáo phát triển lịch trình cơ bổn nhất vô sở tri.

Kim thiên thính liễu trương giáo trường cập các vị lão sư đích giới thiệu, ngã tri đạo liễu mông sơn trung học 15 niên lai đích phát triển kinh lịch. Mông sơn trung học tòng nhị phụ trung đích nhất cá phụ chúc trung học trục tiệm thành trường vi thạch hóa địa khu đích tri danh trung học, kỳ trung, ly bất khai lão sư hòa học ca học tỷ môn đích cộng đồng nỗ lực, do thử, dã hình thành liễu mông sơn trung học “Nhân văn kiến trường, hòa hài phát triển” đích bạn học lý niệm, bồi dưỡng xuất liễu nhất phê hựu nhất phê “Cần học, cầu thật, văn minh, sang tân” đích ưu tú đích mông sơn học tử.

Mông sơn trung học thị nhất sở cụ hữu tiên minh giáo viên văn hóa đích học giáo. Học giáo tằng kinh hoạch đắc quá hứa đa đích vinh dự, giá ta đô thị mông sơn đích lão sư hòa học sinh thông quá trường kỳ dụng kiên trì bất giải đích nỗ lực hoán lai đích. Như kim, đáo liễu ngã môn giá nhất giới, ngã môn dã nhất định yếu tố nhất cá “Cần học, thiện tư, tôn sư, thủ kỷ” đích mông sơn học sinh, dã yếu tượng học giáo tiêu chí đích hàm nghĩa nhất dạng, tố nhất cá tuân thủ kỷ luật đích nhân; tố nhất cá nhạc vu hợp tác đích nhân; tố nhất cá dũng vu phụ trách đích nhân; tố nhất cá hữu viễn đại mục tiêu đích nhân. Ngã môn yếu tượng cao tường tại lam thiên lí đích đại nhạn nhất dạng tại tri thức đích hải dương lí cao du.

Lai tự dự bị cửu ban đích quản tiêu nguyệt đồng học, dĩ tường tẫn đích phát ngôn, thuyết xuất liễu ngã môn dự sơ đồng học đích tâm thanh. Như kim, tiểu học sinh hoạt dĩ kinh hòa ngã môn huy thủ cáo biệt, ngã môn dĩ bất tái thị ba ba mụ mụ cân tiền tát kiều đích hài tử; dã bất tái thị yếu ba ba mụ mụ bang trứ chuẩn bị hảo nhất thiết đích hài tử. Ngã môn dĩ kinh thị mông sơn trung học đích ` sân sân học tử, ngã môn yếu dĩ trung học sinh đích yếu cầu, canh gia nghiêm cách địa yếu cầu tự kỷ.

Ngã tương tín tự kỷ năng cú dĩ sung phân đích nhiệt tình hòa bão mãn đích tinh thần tích cực đầu nhập đáo học tập trung khứ. Tại mông sơn trung học thâm hậu đích văn hóa phân vi lí, thành trường vi nhất cá hữu lý tưởng, hữu văn hóa, hữu đạo đức đích nhân, thành trường vi nhất cá đối xã hội hữu cống hiến đích nhân, vi mông sơn trung học tăng quang thiêm thải.

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 11 )

Tân nhất thiên đích dương quang thung lại địa sái tiến ốc lí, tân nhất thiên đích phong nhi vi vi phất quá anh nhi phì đích kiểm bàng, tân đích nhất thiên, đả khai liễu sơ tam học kỳ đích đại môn, hảo tượng một hữu thập ma bất đồng, đãn hảo tượng hựu hữu na lí bất nhất dạng. Nga, thị liễu, chân chính đáo liễu cai bính đích thời hầu liễu!

Bất dụng đa thuyết thập ma, đan chỉ thị tân học kỳ đệ nhất thiên môn lão sư thỉnh ngã môn hát kê thang thời, ngã tựu ý thức đáo sơ tam một na ma giản đan liễu, ngã nhu yếu canh gia nỗ lực, canh gia bính bác, vi đích thị nhất định yếu khảo thượng tự kỷ lý tưởng đích trung học, trung khảo, tất nhiên thị ngã nhân sinh trung cự đại đích chuyển chiết điểm.

Nhi giáo thất y nhiên thị lão dạng tử, đồng học môn đích khí tức do tồn, song ngoại đích hoa nhi bị phong bất tiểu tâm bính điệu liễu, giáo thất lí đích hoa nhi khước việt phát đích minh diễm. Nhất cá thử giả lí, tha môn nhất định hữu hứa đa hữu thú đích ` kinh lịch. Học bá môn y nhiên trang tác du du tự tại đích dạng tử, bả học tập nhậm vụ thuyết đích phong khinh vân đạm, thật tế thượng hựu như đồng cấp vu hấp dưỡng đích ngư bán, tư tư bất quyện địa đầu nhập đáo thư hải đề khố lí khứ, quả chân thị “Giảo trá”, đãn tất cánh đạo cao nhất xích, ma cao nhất trượng, đồng học môn chẩm đắc mạc bất thanh giá ta sáo lộ, tự nhiên dã nhạc ý địa trang tác vô tâm tòng học đích mô dạng, hảo nhượng địch nhân phóng tùng cảnh thích, na phạ chỉ yếu đả cá tiểu truân, tựu năng suý điệu lão viễn khứ!

Sơ tam, quả chân thị cá thần kỳ đích niên cấp, tha sử đắc nguyên bổn hỗn độn quá nhật đích nhân biến đắc trù trừ mãn chí, sung mãn động lực địa truy tầm mục tiêu: Nguyên bổn khủng cụ bào bộ đích đại tiểu tỷ bất tái do dự, kiên trì tẩu thượng bào đạo; nguyên bổn bị nhận vi một hữu tiền đồ đích phôi tiểu tử cánh kháo trùng thượng liễu trọng điểm trung học, lệnh nhân quát mục tương khán. Đồng thời, dã bất cấm cảm thán sơ tam thị cá lệnh nhân yếu bính bác đích niên cấp, phảng phật hữu nhất chủng vô hình đích động lực tiên sách trứ nhĩ, nhĩ hảo tượng xá bất đắc bất khứ bính bác, bất khứ tiến thủ, bất khứ siêu việt; tâm trung đích mục tiêu nguyên lai việt kiên định, kí nhiên bất thiên thông quá nhân, na tựu bổn điểu tiên phi ba, bất tại hồ thị phủ phó xuất đa gian tân đích nỗ lực, chỉ tại hồ ngã chính tại phấn đấu, khứ vi liễu mộng tưởng phấn đấu, nhi bất thị không tưởng, nhất sự vô thành! Đái trứ giá cá tín niệm, ngã phát thệ nhất định bất nhượng vị lai đích tự kỷ đối hiện tại đích tự kỷ cảm đáo thất vọng, bất yếu tái củ kết vu khóa đường thượng dục ngôn hựu chỉ đích phát ngôn, bất tố nhượng tự kỷ hậu hối đích sự!

Thanh xuân, tựu vi trứ mộng tưởng bính bác, tất cánh mỗi cá nhân đô chỉ thị na mang mang nhân hải trung miểu tiểu đích nhất trần, đãn chỉ yếu vĩnh bất ngôn bại, chung hữu nhất thiên dã hội bị phát hiện. Sinh mệnh, vĩnh bất đình tức!

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 12 )

Nhất cá mạn trường đích thử giả dĩ quá khứ, nghênh lai đích thị nhất cá mỹ hảo đích thu thiên. Tại giá đan quế phiêu hương, kim thu thu hoạch đích quý tiết lí, tân đích nhất học kỳ hựu khai thủy liễu, nghênh trứ tảo thần đích đệ nhất lũ dương quang, ngã môn hựu trọng tân hồi đáo mỹ lệ đích giáo viên, khai thủy liễu tân nhất học kỳ đích ' chinh đồ.

Tại quá khứ đích lữ đồ trung, vô luận nhĩ thị phủ ủng hữu quá hoan tiếu, ủng hữu cá dương quang, giá đô dĩ thành vi vĩnh viễn đích ký ức, gia thượng nhất bả tỏa tương tha phong bế khởi lai ba! Bãi tại ngã môn diện tiền đích nhất thiết đô thị tân đích, nhĩ khán kiến liễu mạ? Tân đích sinh mệnh chính tại phá thổ nhi xuất. Tân học kỳ đích mục tiêu nhĩ xác định liễu mạ?

Giá ma, ngã môn nhu yếu nhất bộ nhất cá cước ấn, đạp đạp thật thật địa tố học vấn, thư sơn hữu lộ cần vi kính, học hải vô nhai khổ tác chu. Nhượng ngã môn cộng đồng tham tác vị tri thế giới, hướng trứ tự kỷ đích mục tiêu, phấn lực tiền tiến!

Phất lan khắc lâm thuyết quá: “Hữu phi thường chi đảm thức, thủy khả tố phi thường chi sự nghiệp” đối vu ngã môn trung học sinh lai thuyết tả nhất thiên hảo đích tác văn họa nhất phúc mỹ lệ đích đồ họa xướng nhất chi động nhân đích ca khúc đô thị ngã môn trung học chinh đồ trung đích nhất thứ thứ thành công. Thành công trung thị ngã môn đích hỉ duyệt, thành công bối hậu thị ngã môn tân cần đích hãn thủy, một hữu canh vân tựu na hữu thu hoạch một hữu phó xuất na hữu sở đắc. Nhân thử, đối vu tức tương thăng nhập sơ trung đích ngã môn, canh ứng cai hảo hảo trân tích giá đoạn bảo quý đích thời quang sung thật tự kỷ, bả tự kỷ đích lý tưởng biến vi thế bất khả đương đích động lực!

Đồng học môn nhượng ngã môn dương khởi lý tưởng đích phong phàm, tại huyến lệ đa thải đích trung học hàng hành trung, dã hứa hội hữu khảm khả, gian hiểm, đãn ngã ngã kiên tín, tại ngã môn kính ái đích lão sư đà thủ đích chỉ huy cân thao túng hạ, ngã môn nhất định hội chiến thắng nhất thiết khốn nan, tị quá sở hữu đích thiển than đáo đạt thành công đích bỉ ngạn! Ngã môn tức tương sung mãn kích tình, đạp thượng chinh đồ. Vị lai thị ngã môn đích!

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 13 )

Kim thiên, đương ngã khóa nhập mông sơn trung học đích giáo môn, tiến nhập dự sơ ( 1 ) ban đích na nhất khắc khởi, ngã thành liễu nhất danh chân chính đích sơ trung học sinh. Năng thành vi mông sơn trung học đích học tử, ngã cảm đáo phi thường kiêu ngạo.

Tuy nhiên tại tiểu học lí, ngã môn đồng học chi gian thường thường đề đáo mông sơn trung học, đãn thị ngã đối mông sơn trung học đích giáo viên hoàn cảnh, học giáo phát triển lịch trình cơ bổn nhất vô sở tri.

Kim thiên thính liễu trương giáo trường cập các vị lão sư đích giới thiệu, ngã tri đạo liễu mông sơn trung học 15 niên lai đích phát triển kinh lịch. Mông sơn trung học tòng nhị phụ trung đích nhất cá phụ chúc trung học trục tiệm thành trường vi thạch hóa địa khu đích tri danh trung học, kỳ trung, ly bất khai lão sư hòa học ca học tỷ môn đích cộng đồng nỗ lực, do thử, dã hình thành liễu mông sơn trung học “Nhân văn kiến trường, hòa hài phát triển” đích bạn học lý niệm, bồi dưỡng xuất liễu nhất phê hựu nhất phê “Cần học, cầu thật, văn minh, sang tân” đích ưu tú đích mông sơn học tử.

Mông sơn trung học thị nhất sở cụ hữu tiên minh giáo viên văn hóa đích học giáo. Học giáo tằng kinh hoạch đắc quá hứa đa đích vinh dự, giá ta đô thị mông sơn đích lão sư hòa học sinh thông quá trường kỳ dụng kiên trì bất giải đích nỗ lực hoán lai đích. Như kim, đáo liễu ngã môn giá nhất giới, ngã môn dã nhất định yếu tố nhất cá “Cần học, thiện tư, tôn sư, thủ kỷ” đích mông sơn học sinh, dã yếu tượng học giáo tiêu chí đích hàm nghĩa nhất dạng, tố nhất cá tuân thủ kỷ luật đích nhân; tố nhất cá nhạc vu hợp tác đích nhân; tố nhất cá dũng vu phụ trách đích nhân; tố nhất cá hữu viễn đại mục tiêu đích nhân. Ngã môn yếu tượng cao tường tại lam thiên lí đích đại nhạn nhất dạng tại tri thức đích hải dương lí cao du.

Lai tự dự bị cửu ban đích quản tiêu nguyệt đồng học, dĩ tường tẫn đích phát ngôn, thuyết xuất liễu ngã môn dự sơ đồng học đích tâm thanh. Như kim, tiểu học sinh hoạt dĩ kinh hòa ngã môn huy thủ cáo biệt, ngã môn dĩ bất tái thị ba ba mụ mụ cân tiền tát kiều đích hài tử; dã bất tái thị yếu ba ba mụ mụ bang trứ chuẩn bị hảo nhất thiết đích hài tử. Ngã môn dĩ kinh thị mông sơn trung học đích sân sân học tử, ngã môn yếu dĩ trung học sinh đích ` yếu cầu, canh gia nghiêm cách địa yếu cầu tự kỷ.

Ngã tương tín tự kỷ năng cú dĩ sung phân đích nhiệt tình hòa bão mãn đích tinh thần tích cực đầu nhập đáo học tập trung khứ. Tại mông sơn trung học thâm hậu đích văn hóa phân vi lí, thành trường vi nhất cá hữu lý tưởng, hữu văn hóa, hữu đạo đức đích nhân, thành trường vi nhất cá đối xã hội hữu cống hiến đích nhân, vi mông sơn trung học tăng quang thiêm thải.

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 14 )

Tự thủy lưu niên, kim thiên đích ngã môn dĩ bất tái thị tại thảo địa lí ngoạn sái hi hí đích tiểu bằng hữu; kim thiên đích ngã môn dĩ kinh cáo biệt đồng niên, tẩu hướng thanh xuân. Đái trứ đối vị lai đích sung cảnh, ngã môn lai đáo liễu dưỡng chính tây sơn, tẩu tiến liễu sơ nhất sinh hoạt.

Khai học dĩ kinh nhất cá nguyệt liễu, đối tân đích hoàn cảnh hữu liễu nhất định đích liễu giải. Diện đối sơ nhất sinh hoạt dã hữu hứa đa cảm thụ.

Thượng sơ nhất liễu, đệ nhất cá cảm giác thị tân tiên. Giáo viên thị giá dạng càn tịnh chỉnh khiết, lục thụ thành ấm; lão sư giảng khóa thị giá dạng phú hữu hoạt lực, dẫn nhân nhập thắng; đồng học môn tương xử thị giá dạng dung hiệp, du khoái; hiện đại hóa đích đồ thư quán, võng lạc trung tâm dĩ cập thật nghiệm thất hựu nhượng ngã lưu liên vong phản. Giá nhất thiết dữ tiểu học đô hữu trứ ngận đại soa dị, sử ngã cảm đáo vô bỉ tân tiên, hữu thú.

Thượng sơ nhất liễu, đệ nhị cá cảm giác thị đối vị lai đích sung cảnh dữ hướng vãng. Sơ trung liễu tự kỷ tất tu học hội tự luật! Tự chủ quản lý. Tại sơ nhất cao thủ ngận đa! Nan miễn nhượng ngã cảm giác hữu điểm cật lực! Tại giá tam niên lí hựu thị nhất cá tân đích chuyển chiết điểm dĩ kinh thành tích soa đích đồng học đáo liễu sơ trung dã bất nhất định hoàn hội soa hạ khứ! Vi liễu năng thượng hảo cao trung! Trùng a! Khai học thời hoàn hữu ta bất thích ứng! Khả thị hiện tại đích ngã dã cảm giác đáo tự kỷ thành vi liễu nhất danh sơ trung sinh minh bạch liễu tự kỷ thân thượng đích trách nhậm dữ phụ đam!

Thượng sơ nhất liễu, đệ tam cá cảm giác thị sơ trung đích sinh hoạt dữ tiểu học tương soa đích thái đa liễu, tiểu học đích lão sư tượng phụ mẫu nhất dạng bất đình địa khuyến cáo nhi thả ngận thiếp tâm. Đáo liễu sơ trung hậu ngận đa đông tây đô yếu tự kỷ tự chủ hoàn thành lão sư bất tái thủ bả thủ đích giáo!

Vi liễu ngã đích đại hảo tiền trình ngã yếu nỗ lực nỗ lực tại nỗ lực!

Sơ trung giá tam niên, ngã môn hội cấp vị lai đả hạ kiên thật đích cơ sở, triều mục tiêu nhất bộ bộ mại tiến. Mục tiêu ly ngã môn bất viễn! Chỉ thị yếu khán nhĩ hữu một hữu giá phân kiên định dữ chân thành đích ` tâm! Khứ hướng mục tiêu tiền tiến!

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 15 )

Nhất cá mạn trường đích thử giả dĩ quá khứ, nghênh lai đích thị nhất cá mỹ hảo đích thu thiên. Tại giá đan quế phiêu hương, kim thu thu hoạch đích quý tiết lí, tân đích nhất học kỳ hựu khai thủy liễu, nghênh trứ tảo thần đích đệ nhất lũ dương quang, ngã môn hựu trọng tân hồi đáo mỹ lệ đích giáo viên, khai thủy liễu tân nhất học kỳ đích chinh đồ.

Tại quá khứ đích lữ đồ trung, vô luận nhĩ thị phủ ủng hữu quá hoan tiếu, ủng hữu cá dương quang, giá đô dĩ thành vi vĩnh viễn đích ký ức, gia thượng nhất bả tỏa tương tha phong bế khởi lai ba! Bãi tại ngã môn diện tiền đích nhất thiết đô thị tân đích, nhĩ khán kiến liễu mạ? Tân đích sinh mệnh chính tại phá thổ nhi xuất. Tân học kỳ đích mục tiêu nhĩ xác định liễu mạ?

Giá ma, ngã môn nhu yếu nhất bộ nhất cá cước ấn, đạp đạp thật thật địa tố học vấn, thư sơn hữu lộ cần vi kính, học hải vô nhai khổ tác chu. Nhượng ngã môn cộng đồng tham tác vị tri thế giới, hướng trứ tự kỷ đích mục tiêu, phấn lực tiền tiến!

Phất lan khắc lâm thuyết quá: “Hữu phi thường chi đảm thức, thủy khả tố phi thường chi sự nghiệp” đối vu ngã môn trung học sinh lai thuyết tả nhất thiên hảo đích tác văn họa nhất phúc mỹ lệ đích đồ họa xướng nhất chi động nhân đích ca khúc đô thị ngã môn trung học chinh đồ trung đích ` nhất thứ thứ thành công. Thành công trung thị ngã môn đích hỉ duyệt, thành công bối hậu thị ngã môn tân cần đích hãn thủy, một hữu canh vân tựu na hữu thu hoạch một hữu phó xuất na hữu sở đắc. Nhân thử, đối vu tức tương thăng nhập sơ trung đích ngã môn, canh ứng cai hảo hảo trân tích giá đoạn bảo quý đích thời quang sung thật tự kỷ, bả tự kỷ đích lý tưởng biến vi thế bất khả đương đích động lực!

Đồng học môn nhượng ngã môn dương khởi lý tưởng đích phong phàm, tại huyến lệ đa thải đích trung học hàng hành trung, dã hứa hội hữu khảm khả, gian hiểm, đãn ngã ngã kiên tín, tại ngã môn kính ái đích lão sư đà thủ đích chỉ huy cân thao túng hạ, ngã môn nhất định hội chiến thắng nhất thiết khốn nan, tị quá sở hữu đích thiển than đáo đạt thành công đích bỉ ngạn! Ngã môn tức tương sung mãn kích tình, đạp thượng chinh đồ. Vị lai thị ngã môn đích!

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 16 )

Tiểu học lục niên chuyển nhãn gian quá khứ liễu, nghênh tiếp ngã đích thị tân đích lão sư hòa tân đích đồng học, hoàn hữu mạch sinh đích sơ trung giáo viên hoàn cảnh. Đệ nhất thiên, thị tân sinh nhập học huấn luyện, do tiêu phòng trung đội đích kỉ vị cảnh sát thúc thúc đam nhậm lão sư huấn luyện ngã môn.

Tân sinh nhập học huấn luyện thị nhượng ngã môn trứ trọng học hội tịnh cường hóa luyện tập lập chính, sảo tức, khóa bộ đẳng kỉ cá động tác, giá kỉ cá tại ngã môn khán khởi lai thập phân giản đan đích ` động tác, khước luyện tập liễu hữu nhất thiên đích thời gian, tuy nhiên thái dương tịnh một hữu xuất hiện thái đa đích thời gian, tức sử xuất hiện liễu nhất điểm dương quang, dã thập phân ám đạm. Đãn tựu thị giá nhất điểm ám đạm đích dương quang, nhượng tại thao tràng trạm liễu lục, thất cá tiểu thời địa ngã môn bì bại bất kham, nhất hồi đáo giáo thất tựu bất đình địa hát thủy. Kinh quá liễu giá nhất thiên đích tân sinh nhập học huấn luyện, ngã minh bạch liễu sơ trung dữ tiểu học đích soa cự, đối bỉ tiểu học, sơ trung đích học tập sinh hoạt canh gia gian khổ, nghiêm lệ, dã canh gia địa khô táo phạp vị, chỉ hữu bỉ tiểu học canh gia nỗ lực địa, nhận chân địa học tập, tài năng thủ đắc lương hảo đích thành tích, tất tu bả tiểu học lục niên đích phôi tập quán cải chính, bảo lưu ưu lương đích hảo tập quán, tài năng nghênh đầu cản thượng, thích ứng canh gia gian khổ đích tam niên sơ trung học tập sinh nhai. Sơ trung thượng học tảo thượng yếu thất điểm bán đáo học giáo tiến hành bán cá tiểu thời đích thần độc, bát điểm tài chính thức thượng khóa, canh tảo đích thượng học thời gian hòa kỳ tha đích bất thích ứng, khảo nghiệm trứ ngã đích nại tâm hòa quyết tâm, đãn ngã dã hội tẫn khoái điều chỉnh hảo tối giai trạng thái, tại ngã đích sơ trung tam niên trung phát huy xuất ngã đích tối giai thủy bình, khảo xuất ngã đích tối giai thành tích. Tẫn lượng siêu việt ngã tiểu học lục niên đích thành tích, đổng đắc canh đa đích tri thức, thủ đắc canh đại đích thành công.

Tẫn quản dĩ tiền đích yếu hảo đồng học biến liễu, dĩ tiền thục tất đích lão sư biến liễu, tiến nhập sơ trung dĩ hậu, ngận đa đô biến liễu, đãn ngã đích học tập đích quyết tâm bất hội biến, ngã nhất định hội canh gia nỗ lực địa học tập, tại tri thức đích điện đường mại xuất canh đại, canh ổn đích nhất bộ.

Sơ trung khai học đích cảm thụ ( 17 )

Sơ trung khai học hậu đích cảm thụ tác văn thiên 1

Viêm nhiệt đích thử giả tảo dĩ quá khứ, thu phong nghênh lai liễu tân học niên. Tân học niên, tân khí tượng. Nhất thiết đô thị tiệm tân đích, nhất thiết đô thị sinh cơ bột bột đích, nhất thiết đô dương dật trứ tân sinh đích hảo kỳ tâm cập đối vị lai đích sung cảnh.

Khai học trực chí kim thiên dĩ hữu 9 thiên liễu, giá 9 thiên trung, đột nhiên cảm đáo hữu nhất ta áp lực. Hữu tiên tân tăng liễu vật lý giá nhất môn học khoa, tác nghiệp nhất hạ tử tựu đa liễu khởi lai, nhật tử cửu liễu, ngã đích nhãn tình đa liễu nhất tằng vĩnh viễn đô vô pháp khứ điệu đích thâm thâm đích nhãn đái, bất cận ảnh hưởng mỹ quan, hoàn nhượng nhân giác đắc ngận một hữu tinh thần ai! Vô nại! Vô nại! Thậm chí, sơ nhị đích sinh vật hòa địa lý tựu yếu hội khảo, quan kiện hoàn ảnh hưởng đáo tương lai khảo cao trung, sở dĩ mỗi thiên phát phấn bối sinh vật bổ địa lý, khả chí kim ngã đích kinh tuyến vĩ tuyến đáo để thị na nhất căn hoành na nhất căn thụ trứ đô một lộng minh bạch.

Canh tao cao đích thị sinh vật, thập ma địa thượng bào đích, thiên thượng phi đích, thủy lí du đích, kỉ điều cước thị thập ma đích, ngã hoàn tại lí diện chuyển quyển quyển, phi đãn một chuyển đổng, tự kỷ phản nhi canh gia hôn đầu chuyển hướng, bội cảm thiên toàn địa chuyển, chuyển a chuyển kết quả ngã đích thành tích tựu hi lí hô lỗ địa chuyển hạ khứ liễu ai! Khả bi khả bi! Bất quá tối khả bi đích hoàn tại hậu đầu ni, hồi đầu tưởng nhất tưởng, na ma khoái tựu thượng sơ nhị liễu, tiểu thời hầu bị nãi nãi thế thành quang đầu đích ngã chí kim hoàn ký ức do tân, nhất hoảng nhãn, thời gian tiện tòng thủ chỉ gian thông thông phi quá, tái quá nhất niên tựu yếu khảo trung liễu, giá khả thị quan hệ đáo ngã vị lai đích mỹ hảo phát triển a!

Như kim tài giác ngộ quá lai, tựu tượng bảo nhĩ thuyết đích: “Đương hồi thủ vãng sự đích thời hầu, tha bất hội nhân vi hư độ niên hoa nhi hối hận, dã bất hội nhân vi lục lục vô vi nhi tu quý.” Hiện tại tưởng tưởng ngã tựu liên giá lí thuyết đích nhất đinh điểm đô một hữu tố đáo, ai! Thượng đế!HELPME! Thần a! Cứu cứu ngã ba! Sở dĩ, hiện tại, ngã hạ định quyết tâm liễu, gia du a!! Gia du! Vi tự kỷ đích mộng tưởng nỗ lực phấn đấu, hồi đầu vọng khứ, bất năng không hư, bất năng hậu hối! Tòng kim thiên, tòng hiện tại, tòng giá thời đích mỗi nhất phân mỗi nhất miểu đối tự kỷ thuyết: “Hảo hảo học tập! Thiên thiên hướng thượng!” Hữu mộng, tựu đại đảm hướng tiền truy ba!

Sơ trung khai học hậu đích cảm thụ tác văn thiên 2

Thời quang phi thệ, thử giả quá hoàn liễu, ngã môn dĩ kinh thị sơ nhị đích học sinh liễu, ly trung khảo hựu cận liễu nhất bộ, khai học chi hậu đích đệ nhất cảm giác tựu thị tân tiên. Trường cao đích đồng học, phiên tân đích giáo viên, tân khai đích khoa mục, tân lai đích lão sư……

Khai học dĩ kinh nhất cá đa tinh kỳ liễu, ngã tảo dĩ kinh thích ứng liễu giá lục thụ thành ấm, nhất phiến lục sắc đích giáo viên sinh hoạt. Nhi vật lý khóa thượng đích nhất cá cá lệnh ngã si mê đích thật nghiệm canh thị lệnh ngã hỉ hoan thượng liễu vật lý giá môn khoa mục.

Ngã đệ nhất thứ thượng vật lý tựu bị na sinh động hữu thú đích kỳ đặc hiện tượng dĩ cập các chủng hữu thú đích tiểu thật nghiệm thâm thâm địa hấp dẫn trụ liễu. Nhi đương lão sư thuyết vật lý tựu thị dụng lai giải thích đại tự nhiên đích giá ta hảo ngoạn đích hiện tượng thời, ngã canh thị vạn phân đích kích động, chân tưởng khoái điểm tri đạo thị thập ma dẫn khởi liễu vật lý thật nghiệm trung đích các chủng lệnh nhân phỉ di sở tư đích kỳ đặc cảnh tượng.

Đệ nhị cảm giác tựu thị sung cảnh, tân đích học niên, tân đích khai thủy, giá cá học niên ngã đích thành tích nhất định hội thượng thăng đích! Ngã môn mỗi cá đồng học đô hoàn trứ đối vị lai mỹ hảo đích hướng vãng, tha môn hữu đích tưởng đương vũ hàng viên, hữu đích tưởng đương lão sư…… Vu thị đại gia đô vi liễu vị lai khai thủy liễu toàn thân tâm đích địa đầu nhập đáo liễu học tập đương trung.

Dữ tân tiên hòa sung cảnh tương bỉ, ngã đích đệ tam cảm giác khước thị áp lực. Chính như khai đầu sở thuyết sở thuyết, ly trung khảo hựu cận liễu nhất bộ. Nhân thử như quả tưởng yếu hữu sở hi vọng đích công tác tựu tất tu tại giá đoạn bào đạo thượng tiệm lộ đầu cước, đẳng đáo sơ tam lâm thời bão phật cước khẳng định thị bất hành đích. Sở dĩ hiện tại tựu yếu khai thủy tố trùng thứ tiền đích chuẩn bị liễu. “Nghịch thủy hành chu, bất tiến tắc thối.” Đại gia đô tại hỗ tương cổ lệ tịnh hỗ tương cạnh tranh trứ. Chỉ hữu bất quản tam thất nhị thập nhất, bất đoạn luyện tập, ngã tài năng cân thượng kỳ tha đồng học. Vi dĩ hậu đích sinh hoạt đả hạ lương hảo đích cơ sở.

Thăng đáo sơ nhị niên cấp, hữu hảo hữu phôi. Đãn thị ngã nhất định hội nỗ lực địa!

Sơ trung khai học hậu đích cảm thụ tác văn thiên 3

Kim thiên tảo thần, ngã tưởng liễu tưởng, kim thiên dĩ kinh thị 11 hào liễu, minh thiên yếu khứ báo đạo liễu, giá dã ý vị hàn giả đích kết thúc, tuy nhiên ngã dĩ tiền thuyết quá, hàn giả bất thị ngận hảo, tác nghiệp nhi thả bỉ dĩ tiền đa ngận đa, bất quá tất cánh thị nan đắc đích phóng tùng thời gian, tựu giá dạng quá khứ liễu, thị hữu nhất điểm khả tích, bất quá dã hảo, tiến nhập liễu hạ bán học kỳ, khai thủy liễu nhân sinh đích đệ nhất cá chuyển chiết điểm, giá cá chuyển chiết điểm đối ngã môn nhật hậu đích phát triển phi thường trọng yếu, đệ nhất bộ một tẩu hảo, dĩ hậu tựu ngận nan hữu sở ngận đại đích tiến bộ liễu, ngã bình thời tuy nhiên thành tích bất hảo, đãn ngã tất cánh dã thị yếu hảo đích, ngã chuẩn bị tại hạ bán học kỳ trung tẫn ngã sở năng, bả ngã đích thủy bình hòa nhận chân phát huy đích lâm li tẫn trí, ngã môn đại gia nhất định yếu tại hạ bán học kỳ trung nỗ lực, hiện tại ngã yếu đối ngã môn ban đích đồng học môn thuyết: “Ngã môn hiện tại dĩ kinh thị lục niên cấp dự bị tiến nhập trung học đích ban cấp liễu, ngã môn tại hạ bán học kỳ trung chân đích bất năng hồ đồ liễu, tựu toán nhĩ dĩ tiền nhất trực hồ đồ, na hiện tại nhân cai tỉnh quá lai liễu!”

Ngã bổn nhân tự kỷ dĩ kinh hữu nhất điểm sám hối liễu, ngã quyết định ngã tại hạ bán học kỳ trung đối học tập sự nghiệp canh gia đích nỗ lực! Thập ma tác nghiệp đô bất năng tha lạp, thượng khóa yếu nhận chân thính giảng, hạ khóa hữu bất đổng đích nhân cai cấp thời khứ vấn lão sư, giá tài thị học tập đích chính xác đạo lộ, ngã yếu tại hạ bán học kỳ trung nhận chân nỗ lực đích học tập, bất tái tham ngoạn, tranh thủ năng thủ đắc hảo thành tích!

Sơ trung khai học hậu đích cảm thụ tác văn thiên 4

Quá hoàn liễu hàn giả, tựu khai học liễu. Khai học hậu, ngã đích cảm thụ thập phân đa.

Nhất thiên, ngã tại giáo thất lí tố tác nghiệp. Lão sư tẩu quá lai, thuyết nhượng ngã bả chiếu phiến ngoại tố cá tương khuông. Giá khả bả ngã nan trụ liễu, chẩm ma tố ni? Ngã tưởng liễu bán thiên dã một tưởng xuất lai. Ngã khán đáo liễu nhất trương chỉ, tâm lí mạo liễu cá niệm đầu: Khả bất khả dĩ dụng chỉ đại thế tương khuông biên ni? Thuyết càn tựu càn, ngã nã xuất liễu nhất trương chỉ. Tương khuông biên đắc hữu điểm nhan sắc ba, khả một hữu thủy thải bút nha.

Ngã tâm lí tượng hỏa thiêu đích mã nghĩ cấp đắc đoàn đoàn chuyển. Ngã tưởng: Tá đồng học đích ba, khả đồng học đô một tại, chẩm ma bạn ni? Như quả bất tá đồng học đích dã tựu bạn bất thành sự liễu, khả chẩm ma hảo ni? Giá thời trương ngọc liên lai liễu, ngã tượng trảo đáo “Cứu tinh” nhất dạng, bách bất cập đãi đích tựu khứ vấn liễu tha hữu một hữu thủy thải bút, khả tha cáo tố ngã một hữu đái lai. Ngã khổ muộn cực liễu, tọa tại y tử thượng, bả hạ ba phóng tại thủ chưởng thượng, bất tưởng thuyết thoại. Tha hựu cáo tố ngã âu tĩnh tùng hữu thủy thải bút, tựu hạ khứ ngoạn liễu.

Đương thời, ngã kỉ hồ một khảo lự tựu nã xuất âu tĩnh tùng đích thủy thải bút, ngã tử tế địa đồ hoàn liễu nhan sắc, tựu phóng hồi liễu tha đích trừu thế. Cai tiễn hạ lai liễu. Khả một hữu tiễn đao. Ngã tri đạo tất sơn hữu, dã một khảo lự tựu nã quá lai dụng liễu.

Cai thượng khóa liễu. Ngã giá thời tài tưởng khởi lai, như quả tha môn tri đạo ngã tá liễu đông tây, tịnh một đả chiêu hô, khả năng hội trách quái ngã. Thời gian dã lai bất cập liễu. Tha môn hồi lai liễu. Ngã tưởng: Như quả bất thuyết, na biệt nhân tri đạo liễu, ngã tại tha môn tâm mục trung đích hình tượng tựu hội cải biến; như quả thuyết liễu, khả năng tha môn tựu hội trách quái ngã…… Tối hậu, ngã hướng tha môn thuyết minh liễu tình huống. Tha môn nguyên lượng liễu ngã. Ngã tưởng: Tự kỷ dĩ tiền tâm hung hiệp trách, khả tha môn……

Khai học giá ta nhật tử trung, ngã cảm thụ đáo liễu đồng học môn đích đại độ hòa hòa hài. Ngã tưởng: Chính thị nhân vi hữu giá cá hòa hài, ngã môn đích sinh hoạt tài hội canh mỹ hảo!