Giáo viên khi lăng quan hậu cảm tiểu học sinh
Phóng tứ niên đại dĩ kinh quá liễu
2023-10-29 07:11:48
Kỳ tha
Kỳ tha

Nhân môn đô thuyết, học giáo thị học tập đích thánh địa, hoan nhạc đích nhạc viên, khả thị tối cận xuất hiện “Giáo viên khi lăng” sự kiện, giá ta khi lăng giả vãng vãng hữu bất hảo đích hành vi tập quán, như: Hú tửu, trừu yên, ngoạn bạo lực du hí đẳng.

Ngã tại ngoạn điện não thời, khán kiến nhất cá nhiệt điểm tân văn, tha thuyết: “Tại nhất sở học giáo lí. Nhất vị nữ tính học sinh bị giá họa thâu cách bích túc xá đồng học đích tiền.” Hoàn hữu nhất cá đồng học tại võng ba lí bị độc đả liễu 4 cá tiểu thời hậu hoạt hoạt bị đả tử. Nhĩ môn thuyết, giá ta hành vi ác bất ác liệt, giá dạng đích hành vi ứng bất ứng cai trở chỉ, ứng bất ứng cai đối “Khi lăng giả” tiến hành trừng phạt, tại giá lí ngã khả dĩ giáo nhĩ kỉ chiêu thành vi “Thụ hại giả” đích diệu chiêu:

Tại nhĩ bị tác yếu tiền tài đích thời hầu, nhĩ tiên cấp tha môn nhất ta tiền, nhiên hậu tái khứ hướng lão sư báo cáo, hoặc giả trực tiếp bát đả 110 báo cảnh, nhượng tha môn thụ đáo trừng phạt, giáo dục đẳng.

Tại nhĩ bị nhục mạ thời, thiên thiên vạn vạn bất khả dĩ mạ hồi khứ, giá dạng hội nhượng tình huống ác hóa, đạo trí quyền cước tương gia.

Nhĩ môn tri đạo thập ma dạng đích nhân hội thành vi khi lăng giả? Ngã tri đạo: Thân cường thể tráng đích nhân; học tập giác soa đích học sinh; một hữu gia đình bối cảnh đích nhân; đan thân gia đình; bị phụ mẫu quá vu nịch ái đích nhân. Ngã dã thành vi quá khi lăng giả, đồng dạng khứ khi phụ quá biệt nhân; tại nhất thứ khóa gian hưu tức thời, ngã dữ nhất vị đồng học tại nhất khởi ngoạn, khả thị, hậu lai ngoạn đắc quá kích liễu, dã hứa ngã tiện quyền cước tương gia, đả trứ đả trứ, lão sư đột nhiên lai, tha bả ngã khiếu đáo thân biên, ôn nhu địa thuyết: “Tha vấn, nhĩ môn vi thập ma đả giá nha, nhĩ tri đạo giá dạng đích hậu quả mạ?” Ngã diêu liễu diêu đầu, lão sư tồn hạ lai đối ngã thuyết: Nhĩ tri đạo tha tại bị nhĩ đả đích thị chẩm ma tưởng đích mạ? Nhĩ ứng cai hoán vị tư khảo, tiền nhất phân chung vi tự kỷ tưởng, hậu nhất phân chung vi biệt nhân tưởng, giá dạng nhĩ môn tựu bất dung dịch đả khởi lai”.

Tối cận, giáo viên khi lăng sự kiện việt khai việt tần phát, việt lai việt đa đích phụ mẫu thất khứ hài tử, việt lai việt đa đích nhân tẩu thượng bất chính xác đích lộ, giá ma đa đích sự tình đô do giáo viên khi lăng, nan đạo ngã môn bất năng viễn ly tha môn mạ? Nhượng ngã môn huề khởi thủ cộng kiến mỹ hảo giáo viên.