Lục niên cấp đích tân mục tiêu tác văn ( 1 )

Thời gian tựu tượng na vô tình đích lưu thủy, lưu khứ ngã tại tiểu học lí đích lục niên quang âm. Chuyển nhãn hàn giả hựu tương thành vi quá khứ, tân đích học kỳ lai lâm liễu. Thân ái đích đồng học môn, nhĩ môn dã khẳng định hữu trứ tự kỷ tân đích phấn đấu mục tiêu.

Pháp quốc quân sự gia nã phá luân tằng kinh thuyết quá: “Bất tưởng đương tương quân đích binh bất thị hảo binh.” Ý tư thị thuyết mỗi cá nhân đô ứng cai nỗ lực hướng thượng, thụ lập viễn đại đích lý tưởng, thành vi đồng hành trung nhất cá ưu tú đích nhân. Thị a, thùy bất hi vọng thành vi hữu xuất tức đích nhân ni? Đãn thị thu thiên đích quả thật nhu yếu kháo xuân thiên đích tân cần canh vân, tại thông vãng thành công đích đạo lộ thượng vãng vãng nhu yếu lưu hạ nhất xuyến xuyến đạp thật đích cước ấn.

Ngã đích tân mục tiêu tương hội tựu tượng nhất tọa mỹ lệ đích thải hồng kiều, dẫn lĩnh ngã tẩu hướng chính xác đích phương hướng.

Hồng: Tại thượng khóa đích thời hầu, ngã yếu nhận chân thính giảng, bất tố tiểu động tác, bất hòa đồng học giao đầu tiếp nhĩ, yếu lực tranh bả lão sư khóa đường thượng giảng đích tri thức toàn bộ tiêu hóa. Đối vu nghi nan vấn đề, yếu bất sỉ hạ vấn, hư tâm hướng lão sư hòa đồng học thỉnh giáo.

Chanh: Ngã yếu nhận chân hoàn thành lão sư bố trí đích sở hữu tác nghiệp, tố đáo nhất ti bất cẩu. Khóa đường tác nghiệp đương đường hoàn thành; khóa hậu tác nghiệp hòa gia đình tác nghiệp dã yếu án thời tịnh độc lập hoàn thành.

Hoàng: Yếu tố hảo ngữ văn khóa đích khóa tiền dự. Đối vu dự tập tự từ, thành ngữ, yếu tiên tra tự điển bả tha nhận hội, lộng đổng ý tư; hoàn yếu cấp khóa văn phân đoạn, dụng tối giản đoản đích ngữ ngôn tả xuất mỗi đoạn đích đoạn lạc đại ý, nhiên hậu tổng kết khóa văn đích trung tâm tư tưởng; đối vu mỗi thiên khóa văn đích khóa hậu đề, yếu tiên thí trứ khứ tố; đối vu bất lý giải hòa bất hội tố đích địa phương, yếu tiên bả tha ký hạ lai, đệ nhị thiên thượng khóa thời đái trứ vấn đề khứ thính giảng, tất yếu thị hoàn khả nhất hướng lão sư, đồng học thỉnh giáo.

Lục: Tố đáo khóa hậu phục tập, yếu bối đích địa phương yếu thục bối, đa tố ta luyện tập, củng cố học quá đích tri thức.

Thanh: Đa độc khóa ngoại thư, bất đoạn phong phú tự kỷ đích tri thức. Tố nhất cá kiến đa thức quảng đích tiểu thiếu niên.

Lam: Yếu lợi dụng tinh kỳ thiên hòa tiết giả nhật, kế tục tham gia tả tác, áo sổ, anh ngữ đẳng khóa ngoại phụ đạo. Bất khinh thị mỗi nhất môn học khoa, tranh thủ cấp cá học khoa tề đầu tịnh tiến, vĩnh tranh đệ nhất.

Tử: Đoán luyện hảo sinh mệnh đích bổn tiền —— thân thể, chỉ hữu đoán luyện hảo thân thể tài năng canh hữu tinh lực lai học tập. Mỗi thiên kiên trì vận động nhất tiểu thời.

Thiên lí chi hành, thủy vu túc hạ. Đồng học môn, hữu lý tưởng tài hội hữu phấn đấu đích mục tiêu, vi liễu thật hiện ngã môn đích phấn đấu mục tiêu, nhượng ngã môn tòng hiện tại khởi nhất bộ nhất bộ địa tiền tiến, giá tài thị mại hướng thành công đích duy nhất giai thê.

Lục niên cấp đích tân mục tiêu tác văn ( 2 )

Tân học kỳ tân đả toán tân đãn nguyện tân mục tiêu lục niên cấp tác văn

Tại nhật phục nhất nhật đích học tập, công tác hoặc hồ khẩu trung, đại gia đô tả quá tác văn, khẳng định đối các loại tác văn đô ngận nhận thức ba, tác văn thị thông quá văn tự lai biểu đạt nhất cá chủ đề ý nghĩa đích ký tự phương pháp. Nhĩ sở kiến quá đích tác văn thị thập ma dạng đích ni? Dĩ hạ thị tiểu biên vi đại gia đốn đích tân học kỳ tân đả toán tân đãn nguyện tân mục tiêu lục niên cấp tác văn, cận cung tham khảo, đãn nguyện năng cú khuông trợ đáo đại gia.

Thời gian tựu tượng na vô tình đích lưu thủy, lưu khứ ngã tại tiểu học lí đích ngũ niên quang âm. Chuyển nhãn hàn giả hựu tương thành vi quá khứ, tân đích học kỳ tức tương lai lâm. Tử tế đích hồi tưởng, quá khứ đích ngũ niên lí, tự kỷ đáo để tố liễu thập ma? Khả thị, thập ma dã tưởng bất khởi lai. Khởi phi chân yếu giá dạng, lưu cấp mẫu giáo đích thị nhất phiến không khuyết ký ức mạ? Bất, ngã đãn nguyện, tại tiểu học hồ khẩu đích tối hậu bán niên lí yếu cước đạp thật địa đích tố hảo mỗi nhất kiện sự. Tại giá bán niên lí ngã nhất định yếu trân tích mỗi nhất miểu thời gian, tranh thủ bất nhượng tự kỷ hữu hoang độ đích nhất khắc.

Tân học kỳ đáo liễu, na ma đại gia nhất định hội hữu tân đích đả toán, ngã đích đả toán hựu thị thập ma ni? Thật tại, ngã đích đả toán hòa biệt nhân nhất dạng, tựu thị yếu tại tân đích học kỳ lí nỗ lực học tập, đương chân thính lão sư giảng khóa, thượng khóa yếu tích cực phát ngôn. Bất cận như tư, hoàn yếu thường thường tham gia các loại lưu động, tố đáo giá ta, hoàn viễn viễn bất cú, ngã hoàn đãn nguyện tự kỷ năng tại tất nghiệp khảo thí thượng khảo xuất hảo thành tích. Ngã tri đạo, yếu tố đáo giá ta thị ngận nan ngận nan đích, đãn thị chỉ yếu nhĩ quán triệt thủy chung, vĩnh bất thối súc, na giá ta hựu tương biến đắc phi thường thu lưu dịch.

Ngã tưởng, nhân đích đãn nguyện thị hội tùy thời cải biến đích, bất đồng đích thời gian, bất đồng đích tình huống hạ, ngã môn mỗi cá nhân đích đãn nguyện dã thị bất đồng đích. Tại tân học kỳ lí, ngã đích đãn nguyện thị vĩnh viễn ký trụ mẫu giáo, do vu giá cứu cánh thị ngã hồ khẩu liễu lục niên đích tiểu học a! Đồng thời, ngã dã đãn nguyện năng tại giá tối hậu đích bán niên lí vi ngã thân ái đích mẫu giáo tố nhất điểm sự tình, lưu hạ nhất ta khoa giảo đích đông tây. Ngã tưởng, ngã nhất định hội dụng thật tế bộ lí lai tố giá kiện sự đích. Nhân tại nhất sinh trung, bất quản tha thành vi liễu thập ma, thị danh nhân, hoặc thị vĩ nhân, nhưng thị cực bình phàm đích phổ thông nhân, đô hội vĩnh viễn ký trụ tự kỷ đích mẫu giáo, đô đối tha hữu trứ phi thường thâm khắc đích cảm tình, ngã dã yếu tố giá dạng đích. Nhân.

Ngã tri đạo, mỗi cá nhân tâm lí tưởng đích thị bất nhất dạng đích, do vu, nhân các hữu chí, mục tiêu bất đồng. Như kim ngã từ từ trường đại liễu, ngã đích tân mục tiêu bất thị tố thập ma vĩ nhân, dã bất tưởng đương thập ma nghệ nhân, canh bất thị thành vi khoa học cự nhân. Nhi thị trường đại hậu khảo thượng nhất tọa giác hảo đích đại học, trảo đáo nhất phân bất loạn đích công tác. Tại tự kỷ bình phàm đích cương vị thượng vi quốc gia, vi xã hội tác xuất bất bình phàm đích sự, cống hiến xuất chúc vu tự kỷ đích nhất phân khí lực, giá tựu dĩ kinh túc cú liễu.

Tân học kỳ lí nhân nhân đô hữu tân đả toán, nhĩ nhất định dã hòa ngã nhất dạng ba! Nhượng ngã môn đại gia tại tân học kỳ lí huề khởi thủ lai, cộng đồng triều trứ tự kỷ đích mục tiêu tiền tiến ba!

Lục niên cấp đích tân mục tiêu tác văn ( 3 )

Tân đích nhất cá học kỳ khai thủy liễu, ngã môn diện lâm trứ nhất cá phi thường quan kiện đích niên cấp —— lục niên cấp, tân học kỳ. Nhân vi, tại độc hoàn liễu lục niên cấp tựu yếu tiểu học tất nghiệp liễu, ngã môn tương yếu thăng nhập sơ trung học tập liễu.

Như kim khảo sơ trung bất tượng tòng tiền kháo vận khí, hiện tại thị yếu bằng thật lực, kháo đặc trường, một thật lực đích tựu chú định yếu bị đào thái. Hạnh hảo, lão thiên hoàn cấp ngã lưu liễu nhất niên, khiếu ngã bính mệnh truy cản soa cự. Vi liễu ngã năng canh cao hiệu suất địa đề cao học tập thành tích, ngã nhất định yếu cải điệu học tập hữu thời bất chuyên tâm đích mao bệnh, tố đáo ‘ một học tháp thật bất phóng tùng ’, tố đáo mỗi thiên quá quan, bất bả vấn đề lưu đáo đệ nhị thiên, đa tưởng, đa vấn, đa luyện tập, đề cao hiệu suất, học tập canh đa đích đông tây. Không dư thời gian yếu gia cường đoán luyện, bảo chứng thân thể hảo, thân thể kiện khang thị học tập đích điều kiện, yếu thị sinh bệnh đam ngộ liễu học tập, tựu hội điệu đội. Hiện tại tưởng khởi lai, ngã hữu hảo đa kế hoa, nhất niên thời gian thuyết trường dã trường, thuyết đoản dã đoản, ngã tất tu trảo khẩn mỗi nhất phân chung thời gian, khắc khổ công quan, bả quá khứ học đắc bất hảo đắc khoa mục đa dụng thời gian, bả học đắc hảo đích dã yếu trảo khẩn, yếu bảo trì ưu tú, bất năng bả hảo đích đâu hạ, biến thành soa đích ' liễu. Ngã kế hoa tân học kỳ đích chủ yếu mục tiêu thị: Án thời hoàn thành tác nghiệp, mỗi thiên hữu tân đích thu hoạch, tiểu khảo 90 phân dĩ thượng, kỳ mạt khảo thí các khoa thành tích 95 phân dĩ thượng, tranh thủ nhất môn chủ khoa thành tích mãn phân, tại học giáo, xã khu biểu hiện hảo, kỳ mạt bị bình vi học giáo “Tân tam hảo”.

Thuyết đắc hảo bất nhất định tố đắc hảo, đãn thị, ngã dĩ kinh trường đại liễu, đổng sự liễu, tri đạo lão sư, phụ mẫu quá khứ đích đối ngã đích học tập hòa thân thể quan tâm ngận đa, đô thị vi liễu ngã hữu nhất cá hảo đích vị lai. Ngã dã tri đạo, hiện tại hảo hảo học tập, thị vi liễu tự kỷ tương lai năng cú hữu bổn sự, tại xã hội kích liệt địa cạnh tranh trung bất trí vu bị đào thái. Tiểu học đích cơ sở thị ngận trọng yếu đích, tương lai ngã môn yếu học tập đích sơ trung, cao trung, đại học khóa trình tựu tượng nhất cá giai thê, nhi tiểu học tại tối để bộ, khả dĩ tưởng tượng ngã môn tiểu học lục niên đích học tập thị đa ma đích trọng yếu, ngã tòng hiện tại khởi, nhất định yếu nỗ lực, tranh thủ hảo đích thành tích lai báo đáp lão sư, phụ mẫu đối ngã đích quan tâm, bất cô phụ tha môn đích ân thiết kỳ vọng!

Lục niên cấp đích tân mục tiêu tác văn ( 4 )

Đồng học môn, nhất niên chi kế tại vu xuân. Tại tân học kỳ lai lâm chi tế, nhượng ngã môn trân tích đại hảo xuân quang, tại giáo viên giá tọa đại vũ đài thượng tẫn tình triển kỳ mỗi nhất cá nhân đích ' phong thải!

Thủ tiên, yếu hữu tiến bộ đích tín tâm hòa quyết tâm. Như quả thượng học kỳ tại các phương diện biểu hiện đích đô bất thác, thỉnh nhĩ thiên vạn bất yếu kiêu ngạo, tân học kỳ yếu tái tiếp tái lệ, tranh thủ thủ đắc canh đại đích tiến bộ. Như quả tự kỷ hữu hứa đa bất túc hoặc vấn đề, thỉnh nhĩ dã bất yếu hôi tâm tang khí, ứng cai chấn phấn tinh thần, tranh thủ nghênh đầu cản thượng. Mỗi cá nhân đô yếu hữu “Ngã hội bỉ tạc thiên canh tiến bộ” đích tín tâm hòa quyết tâm.

Đệ nhị, yếu hữu minh xác đích mục tiêu hòa học tập kế hoa. Hữu liễu tiến bộ đích tín tâm hòa quyết tâm tựu hữu liễu tiền tiến đích động lực, đãn mỗi vị đồng học hoàn ứng tại lão sư hòa gia trường đích bang trợ hạ tòng tư tưởng, học tập, kỷ luật, vệ sinh đẳng phương diện chế đính nhất cá phấn đấu mục tiêu cập thiết thật khả hành đích học tập kế hoa, dĩ tiện tại kim hậu đích học tập sinh hoạt trung tố đáo học hữu phương hướng, học hữu mục tiêu.

Đệ tam, yếu đặc biệt chú ý dưỡng thành lương hảo đích học tập, sinh hoạt, hành vi tập quán. “Hành vi dưỡng thành tập quán, tập quán hình thành, phẩm chất, phẩm chất quyết định mệnh vận”, đồng học môn tại nỗ lực học tập đích quá trình trung, dưỡng thành lương hảo đích sinh hoạt, học tập tập quán, nhất định hội chung sinh thụ ích vô cùng!

Đồng học môn, tiên diễm đích hoa đóa kinh quá hãn thủy đích kiêu quán tài năng khai phóng, mỹ hảo đích nguyện vọng kinh quá gian khổ đích nỗ lực tài năng thật hiện, nhượng ngã môn tại tân đích nhất niên lí, học nhi bất quyện, hư tâm tiến thủ, tại cầu tri đích hải dương thượng bất giải tham tác, tại tri thức đích cao phong thượng dũng vu phàn đăng! Nhượng ngã môn mỗi nhất cá nhân nã khởi tự kỷ thủ trung đích thải bút, miêu hội tâm trung tối mỹ đích lam thiên, vi ngã môn đích 20xx niên tăng quang thiêm thải! Nhượng ngã môn trương khai song tí, nhất khởi ủng bão giá mỹ lệ đích xuân thiên!

Lục niên cấp đích tân mục tiêu tác văn ( 5 )

Tân học kỳ khai thủy liễu, ngã yếu hữu nhất cá canh cao đích mục tiêu, nhất cá toàn tân thả hoàn mỹ đích học tập kế hoa. Lão sư tằng kinh thuyết quá: Ngũ niên cấp thị nhất cá cực vi trọng yếu đích giai đoạn, tuyệt đối bất khả dĩ hữu ti hào đích phóng tùng.

Pháp quốc quân sự học gia nã phá luân thuyết: “Bất tưởng đương tương quân đích sĩ binh bất thị hảo sĩ binh.” Ý tư thị thuyết mỗi cá nhân ứng cai nỗ lực hướng thượng, thụ lập viễn đại đích lý tưởng, tranh thủ tương lai thành vi nhất cá ưu tú đích ` nhân. Thị đích, thùy bất tưởng bả tự kỷ biến đắc hữu xuất tức ni? Đãn thị nhân thị bất khả năng bất lao nhi hoạch đích, tại thông vãng thành công đích đạo lộ thượng, hội lưu hạ nhất xuyến xuyến đích cước ấn.

Ngã đích tân mục tiêu tương hội tượng nhất tọa đại kiều, dẫn lĩnh ngã tẩu chính xác đích phương hướng.

Tại thượng khóa đích thời hầu, ngã yếu nhận chân thính giảng, bất tố tiểu động tác, bất hòa đồng học giao đầu tiếp nhĩ, yếu lực tranh bả lão sư khóa đường thượng giảng đích tri thức toàn bộ ấn tại não tử lí. Nhận chân hoàn thành lão sư bố trí đích sở hữu tác nghiệp, tố đáo nhất ti bất cẩu, tác nghiệp yếu án thời hoàn thành, bất tha lạp. Yếu tố hảo khóa tiền dự tập, dự tập sinh tự sinh từ. Hoàn yếu cấp khóa văn phân đoạn, dụng tối giản đoản đích ngữ ngôn tả xuất mỗi đoạn đại ý, tổng kết trung tâm tư tưởng. Lão sư nhượng bối tụng đích khóa văn hoặc thị đoạn lạc yếu bối thục, đa độc khóa ngoại thư, tố nhất cá kiến thức quảng đích tiểu thiếu niên. Tiết giả nhật tham gia tả tác, áo sổ, anh ngữ đẳng khóa ngoại phụ đạo ban đích học tập, tranh thủ mỗi hạng khoa mục đô đạt đáo ưu tú.

Thiên lí chi hành, thủy vu túc hạ. Hữu lý tưởng tài hội hữu phấn đấu đích mục tiêu, vi liễu thật hiện mộng tưởng, nhượng ngã môn phấn đấu ba!

Lục niên cấp đích tân mục tiêu tác văn ( 6 )

Tại sinh hoạt, công tác hòa học tập trung, đại gia đô kinh thường tiếp xúc đáo tác văn ba, tác văn căn cư thể tài đích bất đồng khả dĩ phân vi ký tự văn, thuyết minh văn, ứng dụng văn, nghị luận văn. Tương tín tả tác văn thị nhất cá nhượng hứa đa nhân đô đầu thống đích vấn đề, dĩ hạ thị tiểu biên thu tập chỉnh lý đích tân học kỳ tân mục tiêu tác văn 400 tự dĩ thượng lục niên cấp, hi vọng đối đại gia hữu sở bang trợ.

Thử giả tiệm tiệm địa tẩu liễu, nghênh lai liễu nhất cá tân học kỳ. Toán nhất toán, ngã dĩ kinh độ quá liễu chỉnh chỉnh thập cá học kỳ, ngã hiện tại dĩ thị nhất danh lục niên cấp đích học sinh liễu, tức tương bộ nhập trung học. Thuyết khởi lai thời gian khả quá đắc chân khoái nha! Ký đắc ngã cương thượng nhất niên cấp đích thời hầu, ngã nhất trực não tử lí trang mãn liễu vô sổ đích nghi vấn, lão sư tổng thị năng cấp ngã tưởng yếu đích đáp án. Đương ngã tưởng đáo khoái yếu ly khai nan vong đích giáo viên hòa kính ái đích lão sư, tựu hội hữu nhất chủng luyến luyến bất xá đích cảm giác.

Hào vô nghi vấn lục niên cấp thời nhất cá phi thường thời kỳ, đại gia đô tại vi khảo bất thượng hảo đích sơ trung nhi phiền não bất dĩ, hảo tượng thập ma đô biến đích khẩn trương khởi lai, nhất khắc dã bất năng phóng tùng tự kỷ. Nhân vi thị tân học kỳ ma! Ngã vi tự kỷ định liễu tân mục tiêu, vi tối hậu nhất niên nhi phấn đấu. Mục tiêu thị tại dã giản đan bất quá đích tam cá tự: “Hảo hảo học tập, thiên thiên hướng thượng.” Ngã tương tín như quả mỗi cá nhân đô án chiếu giá bát cá tự lai học tập, một hữu nhất cá nhân bất hội tiến bộ đích! Mỗi nhất kiện sự đô bất thị chủy thượng thuyết thuyết tựu hảo liễu, tất tu nã xuất thật tế hành động lai. Ngã chuẩn bị dụng: “Hảo hảo học tập, thiên thiên hướng thượng.” Mỗi thiên lai kích lệ tự kỷ học tập.

Trừ liễu tại học tập phương diện nỗ lực, tái gia ngã dã yếu tố nhất cá hảo hài tử.

Ngã tiên trát khởi chỉ yếu hữu không tổng thị bang ba ba mụ mụ tố nhất ta lực sở năng cập đích gia vụ sự, lệ như: Tha địa; tảo địa; tẩy oản; tẩy y phục ······ đãn thị ngã hoàn bất hội thiêu thái, bất quá dĩ kinh tại học tập trung, chuẩn bị học nhất thủ hảo thái, hữu cơ hội thiếu cấp ba ba mụ mụ cật! Tương tín tha môn nhất định hội ngận khai tâm, nhân vi bình thường đa thị ngã cật ba ba mụ mụ thiêu đích ` thái. Vi ba ba mụ mụ tố nhất ta sự bất toán thập ma, bỉ khởi tha môn vi ngã môn tố đích giản trực khinh như hồng mao nha! Ngã quyết định tại học giáo tố nhất cá nhận chân đích học sinh, tại gia tố nhất cá thính thoại đích hài tử.

Ngã đích tân học kỳ nhất định thị sung thật nhi hựu khoái nhạc đích, ngã nhất định yếu hướng trứ ngã đích mục tiêu bất đoạn nỗ lực tiền tiến, thắng lợi tựu tại bất viễn xử hướng nhĩ chiêu thủ! Tại giáo học sinh nhai thượng họa thượng nhất cá hoàn mỹ đích cú hào, cá lão sư đồng học lưu hạ mỹ hảo đích ánh tượng! Gia du, sào dư! Tương tín tự kỷ thị tối bổng tối nỗ lực đích nhất cá nhân.