1, hiện tại đả truân đích thoại, nhĩ hội tố mộng; nhi hiện tại học tập đích thoại, nhĩ tương thật hiện nhĩ đích mộng.

2, học tập đích thời hầu dã hứa hội thị thống khổ đích. Đãn nhĩ một hữu học đáo đích thống khổ tương thị chung sinh đích.

3, nhĩ thụ giáo dục đích trình độ đại biểu trứ nhĩ dĩ hậu đích thu nhập.

4, đương nhĩ cảm giác dĩ kinh vãn liễu đích thời hầu, chính thị tối tảo đích thời hầu. Sở dĩ, bất yếu trì nghi, mã thượng hành động.

5, nhậm hà nhân đô bất khả năng tùy tùy tiện tiện địa thành công, tha lai tự hoàn toàn đích tự ngã ước thúc hòa kiên nhận bất bạt đích ' nghị lực.

6, bất yếu động bất động tựu bão oán sinh hoạt, nhân vi sinh hoạt căn bổn tựu bất tri đạo nhĩ thị thùy, tha canh bất hội thính nhĩ đích bão oán.

7, hạ diện thị ngữ văn mê tiểu biên thu tập chỉnh lý đích, hoan nghênh đại gia duyệt độc tham khảo!

8, ngã hoang phế đích kim thiên, chính thị tạc thiên tử liễu đích nhân kỳ cầu đích minh thiên.

9, nhân sinh bất thị phách điện thị, một hữu thải bài, mỗi thiên đô thị tại trực bá; nhĩ biểu diễn đích hảo phôi, hoàn toàn đắc kháo nhĩ tự kỷ.

10, học tập giá kiện sự tình, khuyết phạp đích bất thị thời gian, nhi thị nỗ lực.

11, hạnh phúc thị bất hội bài nhất cá danh thứ đích, tha một hữu nhất cá xác định đích định nghĩa. Đãn thành công khước tất hội bài danh thứ.

12, tức sử thị hiện tại, ngã môn đích đối thủ dã yếu bất đình địa phiên thư.

13, ngã môn yếu tượng cẩu nhất dạng bính mệnh địa học, nhi tượng thân sĩ nhất dạng thống khoái địa ngoạn.

14, học tập tịnh bất thị ngã môn nhất sinh đích toàn bộ. Đãn thị như quả liên nhất sinh đích nhất bộ phân -- học tập dã vô pháp khắc phục, na ngã môn hoàn năng tố thập ma ni?