Tối cận, ngã tại bác khách thượng khán liễu hứa đa quan vu học tập đích văn chương, sử ngã thụ ích phỉ thiển, hữu hứa đa địa phương ngã hoàn tố đích bất cú, tổng kết tự kỷ đích học tập ngữ văn đích phương pháp, ngã bả tha môn tổng kết vi “Tứ tự pháp”, tức: Thuyết, tụng, tưởng, tả.
Tiên đàm “Thuyết” ba! Ngã nhận vi ngã môn tác vi nhất danh tam niên cấp đích tiểu học sinh, “Thuyết” thị tối trọng yếu đích, “Thuyết” đại biểu trứ ngã môn đích biểu đạt năng lực, chỉ yếu hội thuyết liễu, tài năng thanh sở đích biểu đạt tự kỷ đích ý tư, sở dĩ ngã môn ứng cai tại giá cá giai đoạn lí, đa tại “Thuyết” thượng hạ công phu. Ba ba mụ mụ vi liễu đoán luyện ngã năng “Thuyết”, hoa liễu bất thiếu công phu, yếu cầu ngã mỗi thiên đương “Tiểu lão sư” 30 phân chung, tượng lão sư giảng khóa nhất dạng, giảng thuật đương thiên đích học tập trọng điểm, nan điểm, hữu thời giảng đắc hảo thời, dã hứa hoàn năng tòng ba ba thủ trung “Đoạt” tẩu nhất lưỡng nguyên linh hoa tiền, hữu liễu tưởng lệ linh hoa tiền động lực, sở dĩ mỗi thiên thượng ngữ văn khóa ngã đô huy động trứ bút, bất đình đích ký lục trứ lão sư đích bản thư, hữu thời lão sư thuyết đích hứa đa trọng yếu đích từ ngữ, ngã đô nhất nhất ký tại liễu thư thượng, ba ba mụ mụ khán ngã đối giảng khóa giá dạng hữu nhiệt tình, tựu cấp ngã mãi liễu nhất khối bạch bản hòa bạch bản bút, nhị niên đa lai, ngã cơ bổn kiên trì mỗi chu chí thiếu thượng đài giảng khóa ( a a! Tự gia lí ) tam thứ, hiện tại ngã đích khẩu ngữ hòa đảm lượng, ngận hảo, đa mụ đồng sự đô thuyết ngã thuyết thoại khẩu khí tượng cá “Tiểu đại nhân”, đồng thời hựu đoán luyện liễu thượng khóa nhận chân hòa khoái tốc ký lục. Chân thị “Nhất tiễn tứ điêu” a!
Tái thuyết “Tụng” ba! Tụng chỉ đích tựu thị bối tụng, chỉ hữu đa bối tụng nhất ta hảo từ, hảo cú, hảo đoạn tài năng tả xuất ưu tú đích văn chương, sở dĩ thuyết tả tác chủ yếu kháo bối tụng. Tại nhị niên cấp ngã đích tả tác thủy bình ngận nhất bàn, ba ba mụ mụ vi liễu đề cao ngã đích tả tác năng lực, tại nhị niên cấp cương khai thủy thời tựu cấp ngã mãi liễu nhất đáo lục niên cấp sở hữu đích 《 nhật hữu sở tụng 》, nhượng ngã đa bối tụng thượng diện đích hảo từ hảo cú, sở dĩ ngã mỗi thiên tảo thượng khởi lai bối tụng, tảo thần đại não thanh tỉnh, bối tụng tốc độ dã ngận khoái. Đồng thời, ba ba hoàn đặc ý tòng võng thượng đả ấn hạ lai hứa hứa đa đa đích hiết hậu ngữ, hảo đích đoạn lạc, hảo đích từ ngữ nhượng ngã bối tụng, nhi ngã dã một hữu nhậm hà oán ngôn. Chỉ hữu giá dạng tố, ngã đích tả tác thủy bình tài đề cao liễu ngận đa.
Ngã hoàn yếu thuyết nhất hạ “Tưởng”. Ngã môn yếu hội tư khảo, nhượng đại não động khởi lai. Ngã nhận vi giá dã chúc vu nhất cá tam niên cấp đích trọng yếu nội dung, chỉ hữu tưởng liễu, tài năng nhượng đại não biến đắc canh thông minh, ngã giá lí sở thuyết đích tưởng tựu thị tả tác văn chi tiền đích cấu tư, cấu tư yếu tân dĩnh, yếu tưởng nhất tưởng chẩm dạng tài năng bả giá thiên tác văn tả đắc tối hảo? Chẩm dạng tài năng bả giá thiên tác văn tả “Hoạt”? Chẩm dạng năng bả tác văn tả đắc siêu quá biệt nhân? Chỉ yếu nhĩ đa tưởng nhất tưởng, tác văn cấu tư ngận hảo, na ma, văn chương nhất định hội tả đắc canh hảo.
Tối hậu ngã tái giải thích nhất hạ “Tả”. Tả tựu thị chỉ đích tả tác văn. Tác văn thị tiểu học đáo cao trung tất học đích nội dung. Tác văn chủ yếu thị tả, cấu tư hảo liễu dĩ hậu tựu khán tả liễu. Ngã nhận vi tả đích thời hầu bất yếu thuyết thoại, mai trứ đầu, nhất thanh bất hàng đích tả, tả hoàn hậu ứng nhượng gia trường sảo tác tu cải. Nhất thiên tác văn gia trường cải hậu ứng bả nhất ta tự kỷ nhận vi bất hảo đích địa phương san trừ, giá dạng tựu thị nhất thiên hảo đích nguyên sang tác phẩm.
Ngã đích giá cá học tập phương pháp ngã nhất trực tại kiên trì, thụ đáo liễu bất thác đích hiệu quả, ngã hòa ngã đích ba ba mụ mụ đô quá đắc phi thường khinh tùng, ngã dã ngận thiếu tham gia khóa ngoại phụ đạo ban, ngã giá cá học tập phương pháp, bất tri đối nhĩ môn hữu dụng mạ?