Diên trì ( 1 )

Thu phong táp sảng, xuy tẩu liễu hạ quý đích táo nhiệt, dã tương tống tẩu 2012 niên đích thử giả, thời gian đích cước bộ mã bất đình đề đích lai đáo liễu bát nguyệt đích hạ tuần, nhi vi kỳ 47 thiên vi bác đại tái dã tức tương lạc mạc. Tại giá cá thử giả lí, ngận đa lão sư hòa đồng học bồi đồng trứ vi bác đại tái độ quá trứ mỗi nhất thiên, thị nhĩ môn cấp dư tha tinh thải hòa sinh cơ, nhượng giá cá thử giả ngũ thải ban lan khởi lai.

Bảo nhĩ · kha sát kim thuyết quá: Nhân đích nhất sinh ứng đương giá dạng độ quá, đương hồi ức vãng sự đích thời hầu, tha bất hội nhân vi hư độ niên hoa nhi hối hận, dã bất hội nhân vi lục lục vô vi nhi tu quý. Thử khắc cự ly vi bác đại tái kết thúc cận hữu kỉ thiên, thời gian tuy đoản, khước di túc trân quý, tiểu biên hi vọng đồng học môn trảo trụ tối hậu đích cơ hội, ngã môn chuẩn bị liễu hữu thú đích thoại đề đẳng trứ nhĩ lai thiêm thải, cản khẩn tham dữ tiến lai ba!

Vi liễu kết hợp bộ phân đồng học đích thật tế tình huống, cấp dư canh đa tiến bộ không gian, quyết định bả vi bác đại tái diên trì đáo 9 nguyệt 3 nhật tiệt chỉ, hi vọng nhập vi đích đồng học môn kế tục gia du, phát huy xuất nhĩ môn đích tài tình, đăng thượng canh cao đích sơn phong; nhi thành tích soa cường nhân ý đích đồng học môn, bất yếu hôi tâm, hảo hảo lợi dụng thặng hạ đích thời gian, phát huy nhĩ môn đích tưởng tượng lực, tranh thủ tối hậu đích thắng lợi.

Diên trì ( 2 )

Thu phong táp sảng, xuy tẩu liễu hạ quý đích táo nhiệt, dã tương tống tẩu 2012 niên đích thử giả, thời gian đích cước bộ mã bất đình đề đích lai đáo liễu bát nguyệt đích hạ tuần, nhi vi kỳ 47 thiên vi bác đại tái dã tức tương lạc mạc. Tại giá cá thử giả lí, ngận đa lão sư hòa đồng học bồi đồng trứ vi bác đại tái độ quá trứ mỗi nhất thiên, thị nhĩ môn cấp dư tha tinh thải hòa sinh cơ, nhượng giá cá thử giả ngũ thải ban lan khởi lai.

Bảo nhĩ · kha sát kim thuyết quá: Nhân đích nhất sinh ứng đương giá dạng độ quá, đương hồi ức vãng sự đích thời hầu, tha bất hội nhân vi hư độ niên hoa nhi hối hận, dã bất hội nhân vi lục lục vô vi nhi tu quý. Thử khắc cự ly vi bác đại tái kết thúc cận thặng 2 thiên, thời gian tuy đoản, khước di túc trân quý, tiểu biên hi vọng đồng học môn trảo trụ tối hậu đích cơ hội, ngã môn chuẩn bị liễu hữu thú đích thoại đề đẳng trứ nhĩ lai thiêm thải, cản khẩn tham dữ tiến lai ba!

Vi liễu kết hợp bộ phân đồng học đích thật tế tình huống, cấp dư canh đa tiến bộ không gian, quyết định bả vi bác đại tái diên trì đáo 9 nguyệt 3 nhật tiệt chỉ, hi vọng nhập vi đích đồng học môn kế tục gia du, phát huy xuất nhĩ môn đích tài tình, đăng thượng canh cao đích sơn phong; nhi thành tích soa cường nhân ý đích đồng học môn, bất yếu hôi tâm, hảo hảo lợi dụng thặng hạ đích thời gian, phát huy nhĩ môn đích tưởng tượng lực, tranh thủ tối hậu đích thắng lợi.

Diên trì ( 3 )

Do vu kim niên đích tân hình quan trạng bệnh độc đích bạo phát, ngã môn khai học diên trì đạo trí, nhượng ngã cảm thụ pha đa. Bội cảm thâm thụ

Nhượng ngã môn nã trứ thủ cơ thượng khóa, ngã tưởng tri đạo hiện tại na nhất vị học sinh bất tưởng ngoạn thủ cơ? Nhượng ngã môn tại thủ cơ thượng thượng khóa, ngã tưởng tri đạo na nhất vị hội nhận chân địa đích thính khóa? Sở dĩ, tại thủ cơ thượng thượng khóa hội nghiêm trọng ảnh hưởng ngã môn đích học tập, tại thủ cơ thượng thượng khóa, bất cận bất hội nhận chân thính khóa, nhi thả địch bất quá thủ cơ đích dụ hoặc, tựu toán nhĩ địch trụ na nhất thời bán khắc đích dụ hoặc, nhĩ hoàn thị hội cảm đáo phi thường phi thường đích nghi hoặc, đáo để thị khán thủ cơ, hoàn thị thượng khóa?

Sở dĩ ngã nhận vi, chân chính tại học giáo lí thượng khóa, tài hội nhượng nhĩ đích học tập thành tích thượng thăng, như quả thị tại thủ cơ thượng thượng khóa, bất đãn bất hội thượng thăng, phản nhi hội hạ hàng.

Sở dĩ ngã hi vọng, giá tràng dịch tình năng cú khoái điểm quá khứ, nhượng ngã môn năng cú khoái nhạc đích tại học giáo lí học tập, nhượng ngã môn thành tích đột phi mãnh tiến.

Diên trì ( 4 )

Đồng học môn, đường đại đại thi nhân hàn dũ thuyết quá: “Nghiệp tinh vu cần, hoang vu hi; hành thành vu tư, hủy vu tùy,” ý vi “Học nghiệp do vu cần phấn nhi chuyên tinh, do vu ngoạn nhạc nhi hoang phế; đức hành do vu độc lập tư khảo nhi hữu sở thành tựu, do vu nhân tuần tùy tục nhi bại phôi.” Thụ tân hình quan trạng phế viêm dịch tình ảnh hưởng, tuyến thượng võng khóa học tập đại thế liễu học giáo lí đích khóa đường giáo học, ngã môn bất đắc bất trường thời gian tại gia lí tiến hành võng khóa học tập, giá đối ngã môn lai thuyết kí thị nhất chủng thiêu chiến đồng thời dã thị thật hiện loan đạo siêu xa đích hảo cơ ngộ. Chỉ hữu khoái tốc thích ứng võng khóa học tập tiết tấu, khắc phục tự thân đích tha diên dữ nọa tính, điều tiết tự kỷ tiêu lự bất an đích tình tự, tài năng nhượng ngã môn thủy chung nhất lộ hướng tiền, thủ đắc ưu dị thành tích, bất phụ thanh xuân hảo thời quang. Hạ diện ngã phân hưởng kỉ điểm tự kỷ đích võng khóa học tập tâm đắc.

Nhất, chiến thắng nọa tính, tự giác tự luật.

Nhân môn dã thường thuyết “Dao dao vô kỳ đích trường giả, nọa tính tối dung dịch vô biên tư trường.” Khả kiến, lại nọa thị ngã môn võng khóa học tập tối đại đích địch nhân, nhi tự luật chính thị chiến thắng giá nhất địch nhân tối hảo đích phương pháp. Mỹ quốc tiền tổng thống la tư phúc hữu nhất cú kinh điển danh ngôn: Hữu nhất chủng phẩm chất, khả dĩ sử nhất cá nhân tại lục lục vô vi đích bình dung chi bối trung thoát dĩnh nhi xuất, giá cá phẩm chất bất thị thiên tư, bất thị giáo dục, dã bất thị trí thương, nhi thị tự luật. Sở dĩ tại gia ngã môn dã yếu nghiêm cách khác thủ học giáo đích tác tức thời gian, án chiếu học giáo đích khóa trình biểu an bài thời gian, mỗi thiên chuẩn thời thượng võng khóa, tố nhãn thao, thượng thể dục khóa ( tố vận động ), bảo trì nhất cá hảo đích tinh thần trạng thái, nỗ lực tố đáo dữ tại giáo thời nhất trí.

Nhị, bình hòa tâm thái, giới kiêu giới táo.

Nhân vi dịch tình, ngã môn vô pháp tượng dĩ tiền nhất dạng tại giáo thất lí chính thường thượng khóa, đệ nhất thứ tiếp xúc trường thời gian đích tại gia học tập, nhân thử nan miễn hữu đồng học nhân vi “Tại gia học tập lão sư quản bất liễu” nhi phóng tùng, nhân vi “Một hữu hiệu suất” “” nhi tiêu táo, hoặc giả nhân vi “Nhất thứ khảo liễu hảo thành tích” nhi kiêu ngạo…… Thử thời, ngã môn yếu phóng bình tâm thái, giới kiêu giới táo, tĩnh hạ tâm lai tự giác cải chính tự kỷ đích vấn đề, bất phóng nhậm tự kỷ đích phụ diện tình tự tư trường.

Tam, khóa thượng nhận chân thính, khóa hạ đa tố đề.

Thính võng khóa quá trình trung, nhận chân tố bút ký, bất đổng đích địa phương yếu phản phục thính. Tuyến thượng thượng khóa, tối đại đích hảo xử thị khóa biểu tảo tri đạo, nhân thử ngã môn nhất định yếu học hội dự tập. Hữu liễu dự tập đích đệ nhất biến, thính khóa đích đệ nhị biến ngã tựu hội cách ngoại dụng tâm, trảo trụ khóa đường trọng điểm, yếu điểm, cập thời ký bút ký, cân khẩn lão sư giảng khóa tiết tấu, mỗi tiết khóa chuẩn thời thượng, chuẩn thời hạ, lai bất cập ký đích bút ký, khả dĩ bảo tồn hạ lai, tại khóa hậu không nhàn thời chỉnh lý, khóa đường bút ký hòa tùy đường luyện tập tri thức điểm nhất định yếu tố đáo “Nhật thanh”. Đối vu tự kỷ đích ưu thế học khoa, yếu thủy chung bảo trì, kiên trì nhất lộ lĩnh tiên. Đối vu tự kỷ đích lạp phân học khoa, yếu phó xuất canh đa nỗ lực, tị miễn việt lai việt soa, tha tổng thành tích hậu thối. Khóa hạ yếu hữu châm đối tính đích đa tố đề, thác đề cập thời chỉnh lý. Mỗi nhất thiên đích khóa hạ cân luyện đô yếu nhận chân tố, thông quá tố cân luyện xuất hiện đích thác đề, quyết định kim thiên luyện tập đích chủ yếu đề hình. Tố đề bất thị xoát đề, tố đề dã yếu phân loại, hữu châm đối tính khứ tố thị hội “Sự bán công bội” đích, nhất vị xoát đề khước chỉ năng “Sự bội công bán” liễu. Tố đề bất năng chỉ cầu tốc độ, hoàn yếu khán chất lượng, nhận chân toản nghiên xuất lai nhất cá đề bỉ bất nhận chân xoát thập cá đề đô hữu dụng! Quan vu thác đề, nhất định yếu đương thiên giải quyết, tố bất đáo “Đường thanh”, dã yếu tố đáo “Nhật thanh”. Thác đề bổn nhất định yếu ký dịch thác đề, nan đề, tịnh yếu thời thường phiên khán, phản phục phục tập, thác đề bổn đối vu học tập thượng đích tra lậu bổ khuyết phi thường hữu dụng. Thác đề tựu thị nhĩ đích bất trát thật điểm, nhĩ đích bạc nhược hoàn tiết, trừ liễu tố tân đề, nan đề, hoàn yếu thường khán thác đề, sở vị “Ôn cố nhi tri tân, khả dĩ vi sư hĩ” tựu thị giá cá đạo lý.

Tứ, đa vấn vấn đề thường duyệt độc.

Lão sư đích dự tập khóa kiện tổng thị tố đắc sinh động hình tượng, tri thức thanh đan dã tổng kết đích minh xác thanh tích, đối vu khóa thượng giảng giải nội dung, khóa hậu thác đề cập thanh đan thượng đích bất đổng vấn đề, ngã tổng thị hội cập thời vấn lão sư, nhi lão sư dã tổng thị tùy vấn tùy đáp, nại tâm giảng giải, thông quá ngữ âm, đồ phiến cập thị tần đẳng phương thức thanh sở minh bạch đích hồi phục ngã, nhi ngã dã tổng năng đệ nhất thời gian lộng đổng. Yếu học hội lợi dụng đại khóa biểu, tịnh tố hảo tự kỷ đích mỗi nhật tiểu kế hoa, bả kế hoa lạc thật đáo mỗi phân chung, tịnh phân thanh khinh trọng hoãn cấp, hợp lý an bài. Ngã mỗi thiên vãn thượng đô án thời kiên trì duyệt độc. Độc thư nhược thủy, nhuận vật vô thanh. Tại dịch tình đích khốn nhiễu hạ, nhân tâm nan miễn phù táo, nhi thử thời canh nhu yếu ngã môn đa duyệt độc, bảo trì tâm tĩnh. Bồi căn tại 《 luận độc thư 》 trung giảng quá “Độc thư sử nhân sung thật, thảo luận sử nhân cơ trí, bút ký sử nhân chuẩn xác.” Thư, tuy nhiên khán trứ tượng “Tử đích”, đãn lí diện đích học vấn thị “Hoạt đích”, nhu yếu ngã môn bất đoạn “Học”, “Tập”, “Tư”. Duyệt độc dữ học nghiệp tòng lai đô thị bất mâu thuẫn đích.

Ngũ, hỗ tương giao lưu, cộng đồng tiến bộ.

Chỉ hữu đa hỗ tương giao lưu, thủ trường bổ đoản, tài năng cộng đồng tiến bộ. Tuyến thượng thượng khóa, ngã môn mỗi chu đô hữu ban cấp giao lưu hội thời gian, nhi dữ đồng học môn đích giao lưu hỗ động dã thị xúc tiến học tập đích nhất chủng hữu hiệu phương pháp. Đồng học gian hỗ tương giao lưu, thủ trường bổ đoản. Nhất cá đề, đại gia khả năng hữu bất đồng đích khán pháp, tố pháp. Thông quá giao lưu, kinh thường hội hữu ý tưởng bất đáo đích thu hoạch, giao lưu trung, ngã môn hội hỗ tương cổ lệ, cộng đồng tiến bộ.

Đồng học môn “Bảo kiếm phong tòng ma lệ xuất, mai hoa hương tự khổ hàn lai.” Tuyến thượng học tập đích mỗi nhất cá dự tập khóa kiện đô hữu nhất cá tinh tâm đích cố sự, mỗi nhất trương tri thức thanh đan trình hiện đích đô thị nhất phúc hoàn mỹ đích tác phẩm, nhi ngã môn đích mỗi nhất vị lão sư đô thị nhất vị mặc mặc đích điêu trác giả. Tại như thử bất dịch đích tình huống hạ, học giáo nhưng vi ngã môn đích học tập đề cung liễu như thử cường đại đích hậu thuẫn, nhân thử, ngã môn chỉ quản nỗ lực hướng tiền, tẩu quá nê nính chiểu trạch, tẩu quá cô độc thâm uyên, tẩu quá liễu ám hoa minh, tẩu đáo phồn hoa thịnh khai. Nhất trực hướng tiền, tựu hảo liễu. Vị lai khả kỳ, nguyện sở hữu đích mỹ hảo đô tại giá cá sử thượng tối trường đích giả kỳ trung uẩn dục.

Diên trì ( 5 )

Tại tân quan phế viêm dịch tình bạo phát đích đặc thù thời kỳ, võng thượng giáo học giải quyết liễu học sinh vô pháp khai học đích nan đề, tại gia dã khả dĩ thượng khóa học tập tân đích nội dung. Tại 20XX canh tử niên giá cá mạn trường đích hàn giả vĩ thanh, võng khóa giáo học thành vi câu thông sư sinh song phương giáo dữ học đích thủ tuyển phương thức, đạt đáo đình khóa bất đình học đích mục đích.

X nguyệt X nhật đệ nhất thứ võng thượng thượng khóa, đô pha cảm thân thiết nhi tân tiên. Đoản tạm đích giao lưu chi hậu, tiến nhập cổ thi đích học tập, thục tất đích khóa đường cảm giác hựu hồi lai liễu, tại sư sinh đích nhất vấn nhất đáp trung, tại thi ca đích nhất tụng nhất độc trung, dã năng cú bính chàng xuất tư duy đích hỏa hoa, dã năng cú phẩm vị đáo thi ca đích ý vận. Giá chủng phương thức dã tiện vu sư sinh gia trường giao lưu câu thông, tích cực xướng đạo gia trường đề xuất bảo quý ý kiến, giao lưu học tập thượng đích khốn hoặc. Hỗ tương cổ lệ, tiện vu hoàn thiện võng thượng học tập. Tam phân chi nhị đích đồng học khả dĩ tại võng khóa thượng tích cực giao lưu hỗ động, tích cực đề xuất vấn đề, tích cực hồi đáp vấn đề, tích cực hoàn thành khóa đường tác nghiệp, án thời thượng truyện đáo ban cấp tiểu quản gia. Nhiên hậu ngã tái trục nhất phê cải tác nghiệp, đối xuất thác bỉ giác tập trung đích tri thức điểm cập thời phản quỹ đáo gia trường quần lí, đề tỉnh hữu quan học sinh cập thời củ chính. Dã hữu kỉ cá đồng học thượng khóa bảo trì trầm mặc, bất tích cực chủ động học tập, bất hồi đáp lão sư đích đề vấn, tác nghiệp dã bất thượng truyện, bất năng án thời giao. Hữu đãi tiến nhất bộ đốc xúc đề cao. Bất tri đạo cá biệt đồng học tại gia thính bất thính khóa, minh bạch bất minh bạch khóa thượng sở học đích nội dung. Bất năng chiếu cố đáo mỗi nhất cá đồng học. Giá dã thị võng thượng học tập đích nhất cá tệ đoan, bất năng phúc cái toàn thể đồng học.

Ngã môn ban hiện tại võng thượng thượng khóa chính thường hữu tự, nghiêm cách án chiếu __X hạ phát đích khóa trình biểu, đề tiền nhận chân bị khóa, an bài hảo mỗi nhất tiết khóa đích học tập nhậm vụ, thượng khóa tiền phát đáo ban cấp quần, tiện vu nhượng học sinh đề tiền tố hảo học tập chuẩn bị. Thượng khóa đại lực cổ lệ tán thưởng học sinh, đề cao học tập tích cực tính, đối vu gia trường đích tích cực phối hợp hòa đốc xúc dã cập thời cấp dữ biểu dương khẳng định. Nhượng tha môn hữu thành tựu cảm. Tích cực thôi tiến kim hậu đích học tập, tiện vu học sinh thành tích đích đề cao. Tiếp hạ lai đích thời gian lí ngã tương tái tiếp tái lệ, lí chức tẫn trách, tích cực tố hảo dịch tình phòng khống tuyên truyện công tác đích đồng thời khắc phục nhất thiết khốn nan, tẫn tối đại nỗ lực thượng hảo mỗi nhất tiết võng khóa. Bách xích can đầu canh tiến nhất bộ.

Diên trì ( 6 )

20XX niên, tại giá tân đích nhất niên trung, trung quốc nhân quá liễu nhất cá bất nhất dạng đích xuân tiết, nhi sở hữu giáo sư hòa học sinh môn đô quá liễu nhất cá bất nhất dạng đích hàn giả, giá dã nhượng ngã môn sư sinh hữu liễu bất nhất dạng đích thu hoạch. Kim niên đích giả kỳ do vu “Tân hình quan trạng bệnh độc” đích xâm tập, hàn giả diên trường liễu hứa cửu. Khả thị ngã môn tịnh bất cảm đáo cao hưng, nhân vi ngã môn đích võ hán sinh bệnh liễu, toàn quốc các địa đô tâm hệ võ hán.

X nguyệt X nhật bổn thị ngã môn đích khai học nhật, nhân vi dịch tình, diên kỳ khai học. Vi hưởng ứng quốc gia giáo dục bộ, tỉnh giáo dục thính tại phòng dịch kỳ gian học sinh tại gia năng cú “Đình khóa bất đình học “Đích hào triệu, ngã tích cực tham gia liễu thị giáo dục cục hòa giáo sư tiến tu học giáo tổ chức đích tuyến thượng bồi huấn. Vi liễu xác bảo tuyến thượng giáo nghiên đích thuận lợi tiến hành, khai khóa chi tiền, ngã tố liễu đại lượng đích chuẩn bị công tác, như nhận chân thư tả giáo học kế hoa, chế định giáo học tiến độ ( dự tập tiến độ ), ( giá cá giáo học tiến độ yếu bỉ bình thời đích giáo học tiến độ mạn nhất ta ), nhận chân soạn tả dự tập thiết kế, nhận chân nghiên cứu giáo học phương pháp, nhận chân chế tác khóa kiện đẳng.

X nguyệt X nhật, ngã đệ nhất thứ thường thí tuyến thượng thụ khóa, tuy nhiên khóa tiền chuẩn bị đắc ngận sung phân, đãn khóa thượng tự hồ hoàn thị hữu ta khẩn trương, nguyên bổn thị 30 phân chung đích tuyến thượng khóa đường, ngã khước cấp học sinh thượng liễu 41 phân chung. Tri thức tuy nhiên giảng đắc ngận tường tế, đãn nhượng học sinh luyện tập đích thời gian hoàn thị quá thiếu, khóa đường thượng ngã giảng đích hoàn thị giác đa. Nhân vi võng lạc đích vấn đề, liên mạch hiệu quả bất hảo, sở dĩ khóa đường thượng dữ học sinh hỗ động hiệu quả bất hảo. Lánh ngoại, khóa đường bình giới ngữ ngôn vận dụng giác thiếu, dã hứa học sinh dã hữu ta bất thích ứng, cảm giác học sinh đích tích cực tính bất thị ngận cao. Khóa hạ ngã quan khán liễu tự kỷ đích giảng khóa đích thị tần, nỗ lực tầm trảo bất túc, tra trảo nguyên nhân, tịnh tố hảo ký lục, đồng thời châm đối tự kỷ đích bất túc, trọng tân điều chỉnh giáo học tư lộ, thiết kế giáo học hoàn tiết, nghiên cứu giáo học phương pháp, thiết kế bất đồng đích khóa đường bình giới ngữ, tưởng phương thiết pháp kích phát học sinh đích học tập hưng thú.

X nguyệt X nhật, thị ngã đệ nhị thứ tuyến thượng thụ khóa. Giá thứ tương bỉ đệ nhất thứ, tự hồ một hữu na ma khẩn trương liễu, hài tử môn dã hảo tượng thích ứng liễu nhất ta, dã bất thị na ma câu cẩn liễu. Nhân vi tất cánh bất thị diện đối diện đích giáo học, ngã tưởng ngữ ngôn nghệ thuật ứng cai ngận trọng yếu, vu thị tại khóa đường thượng, ngã thí trứ dụng ưu mỹ đích ngữ ngôn khứ cảm nhiễm tha môn, dụng thân thiết đích ngữ ngôn khứ hấp dẫn tha môn, dụng cổ lệ đích ngữ ngôn khứ điều động tha môn, ngã tưởng tẫn phương pháp, tối khoái đích đề cao học sinh đích chú ý lực. Giá nhất chiêu hoàn chân linh, học sinh đích học tập tích cực tính bị điều động khởi lai liễu. Ngã trảo trụ giá nhất thời cơ, giảng giải bổn tiết khóa đích trọng điểm đan từ hòa trọng điểm cú hình, tiền thiết kế gia trường hòa học sinh thao luyện hoàn tiết, nhượng học sinh tại tối đoản đích thời gian nội, chưởng ác bổn khóa đích trọng điểm, đột phá bổn khóa đích nan điểm. Nhân vi học sinh đô tinh thần tập trung, giá tiết khóa tương bỉ đệ nhất tiết khóa, hiệu quả hảo liễu hứa đa, cộng dụng thời 32 phân, thuận lợi hoàn thành liễu giáo học nhậm vụ. Bổn tiết khóa, ngã tố đáo liễu tinh giảng đa luyện, khóa đường thượng học sinh thông quá thính, thuyết, độc, tả đẳng hoàn tiết lai học tập anh ngữ, học sinh học tập tích cực tính dã ngận cao, khả dĩ thuyết đạt đáo liễu giác hảo đích giáo học hiệu quả. Khóa hậu ngã hựu quan khán liễu tự kỷ đích giảng khóa thị tần, tầm trảo bất túc, tịnh tại hạ thứ đích anh ngữ khóa phát dương ưu điểm, di bổ bất túc.

Kinh quá tuyến thượng giáo học, sử ngã đích thu hoạch ngận đa, mỗi thứ tuyến thượng giáo học hậu, ngã đô hội quan khán tự kỷ đích giảng khóa thị tần, tầm trảo tự kỷ tuyến thượng thụ khóa đích bất túc, nỗ lực tham tác canh hảo đích phương pháp, tịnh tại hạ nhất thứ anh ngữ khóa tiến hành thường thí. Ngã tưởng, chỉ yếu ngã dụng tâm địa toản nghiên mỗi nhất thứ tuyến thượng thụ khóa đích thành công dữ bất túc, tịnh bất đoạn địa cải tiến sang tân, na phạ mỗi thứ đô chỉ thị tiến bộ nhất điểm điểm, tối chung ngã đích tuyến thượng khóa đường nhất định thị cao hiệu đích, nhất định thị thâm thụ học sinh hỉ hoan đích.

Diên trì ( 7 )

Phòng dịch kỳ gian, ngã giáo các vị lão sư tích cực hưởng ứng giáo dục bộ đích “Đình khóa bất đình học” hào triệu, khắc phục chủng. Chủng khốn nan, khai triển tuyến thượng giáo học.

Kinh quá nhất đoạn thời gian đích thật tiễn, ngã giáo anh ngữ tổ nỗ lực hóa bất lợi vi hữu lợi, tương phòng dịch kỳ gian bất đắc bất “Trạch” tại gia lí chuyển hóa vi nhất cá học sinh cực hảo đích sung phân tự chủ học tập, tự ngã phản tư đích thời cơ. Kim thiên ngã lai phân hưởng ngã giáo anh ngữ tổ tổng kết đích tuyến thượng tiểu học anh ngữ phục tập khóa giáo học đích nhất ta phương pháp.

Hồi quy giáo tài, kháng thật cơ sở, cấu kiến tri thức võng lạc.

Y cư 《 trung tiểu học anh ngữ khóa trình tiêu chuẩn 》 tịnh tham khảo hữu quan giáo tài thận trọng tuyển trạch, dĩ mỗ cá vấn đề tình cảnh vi tái thể, lợi dụng anh ngữ động họa đẳng, xảo diệu liên tiếp tương quan tri thức yếu điểm, đề thăng học sinh vận dụng tri thức giải quyết vấn đề tình cảnh đích năng lực.

Năng lực đích đề thăng kiến lập vu tri thức đích hệ thống hóa hòa kết cấu hóa, vấn đề đích giải quyết yếu cầu học sinh yếu đối tri thức hữu giác vi hoàn chỉnh đích hệ thống nhận thức, năng hình thành nhất cá giác vi thanh tích hoàn chỉnh đích tri thức võng lạc, tài năng đạt thành tri thức đích thiên di dữ tổng hợp.

Chủ động tư khảo, tra lậu bổ khuyết, kháng thật tất bị tri thức.

Cơ sở tri thức chưởng ác đích thục luyện trình độ thị khảo thí chế thắng đích quan kiện. Nhân thử phục tập ứng dẫn đạo học sinh hồi quy vấn đề, hữu châm đối tính địa tiến hành tra lậu bổ khuyết. Sự thật thượng, canh nhu yếu học sinh tự kỷ học hội độc lập tư khảo, học hội tự ngã kiểm tra, thâm nhập phân tích thác đề, quy nạp tổng kết nguyên nhân, bồi dưỡng nghiêm cẩn, chẩn mật đích học tập thái độ hòa tư duy tập quán, tài năng canh hữu hiệu địa xúc tiến tri thức đích thâm hóa lý giải, bổ thượng khuyết lậu, tị miễn nhất thác tái thác. Lão sư tuyến thượng giáo học thời, yếu đột xuất nhất khối thời gian đối cộng tính thác ngộ tiến hành chuyên môn tuyến thượng đáp nghi, hoặc thị đối cá biệt vấn đề tư liêu đáp nghi.

Bang trợ học sinh chế định mỗi chu thính, độc, tả, luyện nhậm vụ.

(1) mỗi thiên thính độc anh văn chí thiếu thập phân chung.

(2) bảo chứng trì tục đích thâu nhập lượng. Cập thời phân hưởng hữu quan dịch tình đích anh văn thị tần hoặc báo đạo.

(3) mỗi chu khán nhất thứ võng lạc anh văn điện ảnh, thể nghiệm anh ngữ văn hóa, gia đại thâu nhập.

Giá thứ đích dịch tình, thị nhất bổn vô tự chi thư, giáo dục liễu ngã môn quốc gia đích mỗi nhất cá nhân, ngã dã nhất dạng, hội canh gia đích nỗ lực, tẫn ngã tối đại đích lực lượng, bang trợ ngã đích học sinh môn độ quá giá cá bất bình phàm đích nhật tử, hi vọng tha môn đô năng thuận lợi khảo nhập lý tưởng đích đại học! Đại gia nhất khởi gia du!