幼儿 作文（1）
幼儿园在我的印象中记忆犹新：尖尖的红屋顶，墙壁淡黄淡黄，满墙长着翠绿的爬山虎。一进园门往左走就是植物园，往右走则是小广场。
我从墙外栏杆往里望去：那爬山虎消失了，外墙变成了明绿色，校门口处新增了一个小花坛，里面种满了鲜花。
走进校园，时光倒流，我转眼间又变回了当时那个胖嘟嘟的大班小朋友。走上熟悉的木楼梯，上面布满了沧桑的斑纹，散发着泥土和木质的香味。幼儿园如今变得更美更新了，整栋楼依旧三层，我来到了曾经读过的教室里，如同走进了童话般梦幻的王国，瞬间好想重回幼儿园啊！
从挂满小朋友们手工画的走廊穿过，我看见了曾经升旗的小广场，舞台拆了，变成了大大小小形状不一的小水池。水池很浅，夏日里可以光着脚丫在里玩水，水池中间有一个弯弯的棕色小拱桥，大概是按照幼儿园小朋友的身高而量身定做的，显得特别小巧可爱。水池旁两个秋千在夕阳下静静等待着，我缓缓坐下，轻轻荡起了秋千，梁上的铃铛随着秋千叮铃铃地响着，仿佛在为我而欢歌。
短暂的幼儿园之旅结束了，我恋恋不舍的离开了那个曾经最爱的地方，里面有敬爱的老师，喜欢的同学，令人垂涎三尺的美食，还有回荡在校园的欢笑！
幼儿 作文（2）
向阳是我曾经上过的幼儿园的名字。
向阳幼儿园是一栋用桔黄色和深绿色粉刷成的两层楼，很漂亮。
房子的四周种满了各种树，房前是很大的院子。
下课后小朋友在老师的带领下，有的玩滑梯、转椅；有的荡秋千；还有的在沙坑里玩沙子。
我们有三位老师：教语言的王老师，教数学的赵老师，教英语的李老师。这三位老师对我们都很好。
我们每天在幼儿园吃两顿营养餐，饭菜可香了，小朋友都抢着“要饭”。哈哈，那不成了要饭了吗？老师和小朋友都被这个词逗笑了。其实我刚上幼儿园的时候，幼儿园没有厨房，我们那时每天都背着小饭盒从家里带饭。一到夏天，老师怕小朋友带的饭菜不新鲜，蒸好后就挨个的闻，担心饭菜坏了。如果哪个小朋友的饭菜坏了，老师就把自己的分给小朋友吃，自己饿着肚子。老师就是这样细心的关心着我们。在老师的教育下，我养成了讲卫生不吃零食的好习惯，还学会了很多知识。我爱我的幼儿园，更爱像妈妈一样爱我的老师。
幼儿 作文（3）
我们来到操场，映入我眼帘的是多功能彩色组合玩具，有滑滑板、木马。
拐一个弯，来到了长廊，来到长廊的中间，可以看见一片菜地，一个用石头雕刻的大象滑滑板，一棵橘子树，树上挂着一个个金黄色的“小灯笼”，长廊旁边有9只鸡，其中有3只黑色的，6只白色的。有的鸡低着头，有的目不转睛的望着我们，好像在说：“欢迎你们，可爱的小朋友！”接着我们来到了蘑菇亭，蘑菇亭的柄可能坐人。长廊的尽头是一个亭子，亭子里面有几把漂亮的小木椅子，石栏上还有一个石凳子。
然后我们迫不及待的来到小朋友们的教室，在路上我看见了一棵棵高大的树木，树长得葱葱茏茏，密密层层。我刚进入走廊主，就看见用废旧材料做的花盆，花盆里栽满了各种各样的奇花异草，花盆上贴上了白纸，白纸上面写上了制作者的姓名。我们来到了他们的教室，他们后面的墙报都很漂亮。比如说学前三班，他们的墙报上有五颜六色的鱼，还有绿油油的水草，还有蓝色的水。
老师叫我们回教室了，我们排着整齐的队伍依依不舍的回到了教室。
幼儿 作文（4）
幼儿园时是什么感觉？是挣脱束缚的感觉，没有作业的感觉。
现在呢？被作业支配的我感觉生不如死，就算双减大侠来救场，也是寡不敌众呀！再看看儿时，一下课就去玩滑滑梯、跷跷板，那是多么自由啊。
说到快乐也是相差巨大。小学期间，手机游戏动画全被打入十八层地狱，看漫画书听小儿科故事也是如此，就连自己想去哪儿玩都被唐僧念个紧箍咒。幼儿园时，想看手机就看手机，想看电视就看电视，嘿嘿，想想就开心。
还有一点是我非常想念的，就是幼儿园时我们一家有六口住在一起热闹的氛围。现在爷爷奶奶都搬家了，我们家也少了很多欢声笑语，想着以前爷爷奶奶每天给我买好吃的，每天都迈着年迈的步伐来接我放学，我就很怀念从前的日子。
总之，我非常喜欢我的幼儿园时期，我多么想看看一家六口团圆的日子，我想看看儿时的同学，想看看幼儿园的老师。
幼儿 作文（5）
我和老爸去逛街，恰巧在一个拐角，我偶然看见了我以前的幼儿园。
我停下脚步，虽然家住得较远，但我对它十有八九还是有点记忆的。张望一番后，我突然发现幼儿园好像陌生了许多，原本白白的围墙，现在上面只有新刷的深蓝色；操场也换了一层橡胶皮，园里的树也几乎被砍除了，整个幼儿园好似被翻修了一般。
不仅如此，以前幼儿园旁的建筑也变化了不少，原来我常去吃点心的早餐店早已拆除成为了一家家服装店，街道两旁一座座高楼大厦拔地而起，以前的老房子早成为瓦砾了。虽然幼儿园已经“重装”了，但它迟早也会变旧，终是会倒在砖瓦中的。如果真是这样，那我对它仅存的一点点记忆也就烟消云散了。
回想当时在幼儿园的日子里，我们不是吃就是睡，不是睡就是玩儿，我经常在保安室旁玩耍，可现在已或有或无了，我们曾在操场上赛跑，登上主席台比“登山”，完全没有小学时作业一大堆的压力。可现在这些记忆都已被压力抹掉了，使我从“来到幼儿园”变成了“路过幼儿园”了，想到这儿，我不禁失望不已。
这次路过幼儿园，让我知道时间真是太快了。
幼儿 作文（6）
在我家的相册里，有许多我小时候的照片，从出生到现在每个阶段都有。但我印象最深的还是这张——桐庐县实验幼儿园05届桐君园区大（2）班留念照。每当我看到这张照片时，就会想起那段无忧无虑的快乐时光。
现在，虽然大部分同学的名字我已经记不起来了，但是他们永远是我的好同学。我印象最深的好伙伴——王智超，看就是那个排在我前面的那个。在幼儿园里我们一起捉迷藏，玩滑梯，放学一起回家剪纸工。还有站在我左边第四个的女同学？——赵丹，她经常跟我吵架，然后向老师告我的状。六一儿童节是我们最快乐的日子，每个小朋友都要表演节目，有唱歌的，有跳舞的，还有健美操的表演。我们班曾获得过县健美操表演冠军。
一晃四年过去了，我现在己经是小学四年级学生了，我想幼儿园里的同学也都上三。四年级了吧！现在回到桐庐在街上碰到也许不认识了，因为大家都长高了，都变样了。爸爸经常对我说：“要珍惜同学间的友谊，为我现在的同学都来自五湖四海。”等小学毕业了，有些同学以后就难相遇。就像我到杭州来读书很难遇到照片里同学一样。我一定要惜在小学最后三年时光，与老师。
同学和睦相处，将来留下一个美好的回忆。
幼儿 作文（7）
星期六上午，上完兴趣班，妈妈带我去参观鲁迅爷爷的故居。因为想念，就顺道去看了鲁迅幼儿园。
我们沿着曾经无数次来回走过的熟悉的鲁迅路来到鲁迅故里入口处，向右拐弯走过一座小石桥就到了鲁迅幼儿园。幼儿园门口还是那么的熟悉，门口中间垂挂着小朋友制作的各种手工折纸作品，两边墙上张贴着小朋友的各种书画作品以及活动留影。
因是休息天，幼儿园里显得有点冷冷清清。教室背后一排低矮古老的围墙旁边，几株耐不住寂寞的分不清是树枝还是树干的枝藤，弯弯扭扭地探出窗外越过围墙正在向外张望着什么，真是顽皮！（这处拟人用得妙。）教室门口的科学角种了好多植物，有绿绿的青菜，露出红红脑袋的胡萝卜，夏天的时候，还会有青青的豆角，弯弯的茄子，圆圆的蕃茄和头上顶着黄花的南瓜。我最喜欢教室对面的大型玩具了，那是我们所有小朋友的开心乐园，有滑滑梯，走绳索，走独木桥……每当下课或者放学的时候,大型玩具上总是充满了小朋友们的欢声笑语!
大型玩具旁边的墙角,有几棵高大的树,虽然现在已是冬天了,但还是枝繁叶茂,一派”繁荣”景象。大树爷爷应该上了年纪了吧，你看，它身上的树皮纵横交错，上面还布满了一层绿绿的青苔。树爷爷张开着它巨大的怀抱，刚好把大型玩具搂在怀里，像极了一位慈爱的老人，时刻保护着小朋友,为他们遮风挡雨。（这一处也不错。）
瞧，那边墙上画着各种可爱动物的教室就是我们以前的大一班了，我从窗户向教室里张望,，弟弟妹妹们正在老师的指导下专心致志的画画。看着曾经熟悉的教室，想起了我以前的小伙伴和亲爱的老师，我多想看到以前的老师，可惜找了好几个教室都没有见到，心里有一点失落感！
回到家后，我又翻出了幼儿园的毕业照，仔细地回味着每一个小伙伴和老师……
幼儿 作文（8）
老家的幼儿园，变了。
我的老家在密云的一个小村子里。
当时村里只有一所幼儿园，所以条件并不是很好，二十多个孩子共同在一间陈旧的屋子里，“挤”在一起学习，不管是大班还是小班。幼儿园就有一位老师，但她要教那么多的孩子，有些忙得不可开交。加上里面的文具和玩具少得可怜，就连院子里也只有一个小秋千，所以每个孩子来这儿都是哭着闹着来的。
这么多年过去了，国家更注重儿童教育，还有许多好心人帮助、改善幼儿园，使老家的幼儿园变得越来越好了。
今年春节时，我去探望幼儿园老师，刚进门，原来那间小旧屋已经变成了红瓦房，大小班也分屋上课，而且现在又增加了老师，不用那么忙了。屋里那些少得可怜的文具、玩具变得丰富多彩，还加了饮水机，供大家喝水。再去看院子，院子里新“来”了滑梯，小秋千也换了个新的。听老师说，每周五，是看动画片的时间。幼儿园在这几年里变得生机勃勃。
老家的幼儿园有了翻天覆地的变化虽然现在还不如北京的幼儿园，但在我的心中，它已经很完美了。
幼儿 作文（9）
每年的七月，大班孩子们心中都有别样的感觉，既期待又害怕那个时刻的到来，毕业——离别。从幼儿园步入小学本是一个值得每一个孩子自豪和铭记的时刻，可孩子们一想到离别总是哭哭啼啼的。怎样才能适宜引导孩子们成功度过这一段情感分离期呢？我们开展了“甜蜜的回忆”主题活动，我将平日收集保存的每个孩子的“故事”，和孩子们一一交流展示。
我拿出一张照片，是慈爱参加故事比赛得奖的照片，慈爱说：“老师，记得我刚上幼儿园的时候，说话还不太清楚，老师叫‘脑师’，自己的名字也说不清楚，老师就教我说普通话，在故事比赛时还得了奖。”
我又从文件夹中轻轻取出一张“OK大拇哥”的图片，放在展示板上，庄园情绪激动地站了起来：“柴老师，这是你奖励我的图画，那时候你为我设计了大拇哥衣服呢！”听到他说的话，我想起了他刚刚来幼儿园的情景。入园后，我发现他大拇指非常长，手指两边有些茧一样的东西，我想可能是天生的，也没有询问他妈妈。可是一天下来，我明白他手指特殊的原因在于他有个不好的习惯——爱吮大拇指。我想一定要想个办法啊，因此，他每天来幼儿园后我就用各种方法引导他，让他没有时间把大拇指放在嘴里，这个方法挺好的，慢慢地他基本上不把手放嘴里了。可是午睡时他不由自主地还是要把拇指含在嘴里，因此我就找了一些玩具手套，每次午睡时就套在他的手上，可是还是不管用，为此我伤透了脑筋。有一次，孩子们玩皮球的时候，我忽然想到如果把乒乓球剪出一个洞，套在手上，球是圆的，放到嘴里不方便，又不影响他一天的正常活动。功夫不负有心人，他吃手的习惯就这样改掉了……
一张图画、一枚发夹、一束花……都承载着我和孩子之间无尽的情感，有着说不完的“爱的故事”，从这些片断中，从孩子们的娓娓陈述中，清晰地呈现出孩子们的成长历程，这些让他们觉得长大是一件多么有意义的事情呀！幼儿园毕业昭示着孩子们已成长为一名小学生，在爱意浓浓中长大的孩子会将老师的关爱深深地根植入心底，爱在离别时将会更加醇厚。
幼儿 作文（10）
今晚，妈妈翻出我幼儿园拍的照片，看到在幼儿园时同学们，我好想念他们。现在，我都没有机关再碰到他们了。
不知道他们现在过得好不好，在那里读书了。想起在椒江苡君幼儿园学习的时光，那时我们几个要好的朋友在一起玩游戏，还老犯错误。那时老是被班主任吴老师批评。这些照片是我们大班快毕业时，六一组织会演时照的照片，那时我们还在台上一起朗诵了《毕业诗》，还表演了球操，因为我是下半年出生，我们班一半多的上半年出生的，比我们早一年进入了一年级，而我则回到了黄岩新砚池幼儿园继续就读大班，我们这些同学就这样各奔东西了。看着这些幼儿园拍的照片，仿佛就回到了幼儿园的时光。
幼儿园的生活太另人难忘了，幼儿园的同学们，我好想念你们啊。
幼儿 作文（11）
关于幼儿园，那些记忆是模糊的。在我印象里，朦朦胧胧地记得：它是在外婆家门前，一个不大的院子，高高的围墙，还有一些杂草。
在外婆家常常可以听到院里传来小孩的哭声。因此，我对院子里的一切充满了恐惧感。我怕妈妈会把我送进幼儿园，怕那哭声会变成我的哭声。可是，那一天终究来到了。也是在那一天，我创下了逃学的记录。
听到我要去上幼儿园，我哭着闹着赖在家里不走！没想到，妈妈居然拖着我去幼儿园，一边走还一边教训我：“上学都要哭鼻子，让人家笑话死！”我想也是，先擦干眼泪，到了学校再想逃出去的办法。
我来到了学校，老师很热情地欢迎我，同学们也很乐意和我做游戏。这时候，“逃学”的念头早已抛到九霄云外。当当当，上课了！我兴奋得坐到自己位子上。只见老师拿来几张卡片，教我们念“人，口，手……”同学们都津津有味地跟着老师读。而我，这时候却不高兴了。这些简单的字，我在3岁时就会读了！我趴在桌子上，计划起怎么逃学……哈哈，时机已到，只见老师转过身准备写一段文字，我便趁此刻，不声不响地把教室后门打开，蹑手蹑脚地走出教室。（教室后面就是我外婆家）。成功了！我欢呼着，直奔外婆家……后来，这件事被妈妈知道了，她又是气又是笑……
我渐渐长大了，到了该上小学的年龄。和上幼儿园不同的是，我对小学生活充满了好奇和向往。
我们的学校非常的大，三座绿色的教学楼，两快草坪，一棵百年桂花树，宽阔的操场，还有那操场边的一大—片的小杂草……这儿的'一切都深深地吸引了我。从此，我和它们就在一起了六年。
听大人说，我们班的学生很幸运，因为全校最好的数学老师——白老师，是教我们的。我们都很喜欢他！胖胖的，矮矮的，不高的鼻梁上挂着一副眼睛。第一次见到他的时候，全班都笑了，而白老师居然只是很疑惑得看着我们。白老师不凶，但我们对他都非常地敬畏。因为他爱的方式特别于众不同。记得有一次，我有一个题目弄不明白，就去问白老师，老师讲解后，居然捏捏我的脸说：“这就对了，不懂就问！”而我，觉得特别别扭，哪有老师用捏脸的方式表扬学生的！后来我才知道，白老师就是这样，他教了十几年的书，只要是被他教过的学生都被他用这种方式疼爱过。
上了小学，我就有了很强的集体荣誉感。我们班的每个同学都是这样。每一次考试，每一次比赛，每一次优秀寝室评比，我们班总拿第一。这些都使班主任笑口常开。班主任并不年轻，但她却和我们相处得非常融洽，她如同我们的朋友，有我们的地方就有她的身影。
美丽的校园更使我留恋小学生活。春天，我们坐在杂草堆里放风筝；夏天，我们在双杠上“挂猴子”；秋天，我们在桂花树下背书；冬天，我们躺在草坪上感受阳光。
在这里，我们快乐地成长，6年的小学生活如同一部小说，有波澜，也有浪花，有高—潮，也有平静。
现在的我，已是一个初中生了，“儿童”的称呼离我远去，而在儿童时期留下的那些美好的回忆，我只能用一生的时间去怀念……
幼儿 作文（12）
童年时期，有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多道理，让我懂得了怎样做人，让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。
有一天，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一个人。我们同时道路梯子前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。接着就吵了起来。我们两个越吵火气越大了。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果。语重心长地对我们说：“同学之间要团结友爱，互相帮助，互相谦让，不要因为一点小事就坏了同学之间的感情。”老师竟没打我们也没骂我们，只是心平气和地和我们说了一个道理。之后，这“团结友爱，互相帮助，互相谦让”三个道理深深地刻在我的脑海里。后来我和那个同学成了最好的朋友，因为我们都知道同学之间要学会“互相谦让，互相帮助”。
还有一次，我因为顽皮，把学校走廊里的一盆花折断了，老师看到了，对我说：“孩子，小小的植物也有生命啊！你看，它正在流泪呢！它的爸爸妈妈会心痛的`呀。”听了这句话，我羞愧的低下了头，心里默默的对那盆被我折断的小花说：“对不起，我以后再也不会伤害你们了！”
这位平凡的教师，却在我的童年时纠正了我的种种错误，教会了我怎样做人，使我走上了一条正确的道路。她——在我心里永远都是最伟大的！
不详一年级:张吖思
幼儿 作文（13）
思念幼儿园作文
幼儿园，一个让人一想到就觉得非常可爱、纯真的词。在我上幼儿园的时候，有两个最要好的朋友：巧儿和吉儿(因为没有经过她们本人的同意，所以决定还是用昵称比较恰当)。 巧儿，长得真是很秀气。一张小巧玲珑的脸，短短的.头发……夏天的时候，在我的印象中，巧儿常常穿着那件牛仔吊带，而冬天的时候，又穿着一个厚厚的很卡瓦伊的棉袄……这些事情，也许忘了，但也许想一想还能记起来。巧儿向来是沉默不语的，可是她，却让我知道了什么是真正的默契……因为我在小时候也是很沉默的一个人，有一次，我们有了一个跳绳比赛，被安排在一起跳绳——第一次是我数她，数完了以后，我们几乎在同一时间说出了她数的数——我到现在还记得她跳了多少个(共59个，半分钟)，也许是对我来说太重要了，这么多年已经过去，我仍然记得……不用说，我们自然而然成为了最默契的朋友。后来，巧儿转学了。不知道为什么……那天，巧儿哭着对我说：“笑笑，我要走了……过完了暑假，我就要转学了……爸爸妈妈要把我接到一个很远很远，很远很远的地方去，那个地方叫深圳……”我忍住泪水，害怕再一哭，就永远分不开了……可是，友谊战胜了我的想法。分离的泪水夺眶而出，那时候我知道了，没有任何东西是永恒的……就这样，那年的我虽然只有5岁，却流了一个夏季的泪水。 巧儿走了以后，大概一个月我都是我行我素，回到了以前的时光。直到那时候，吉儿转学来到了这里，从第一眼看到她开始，我就知道我又能复活了。吉儿他们家是开店的，有一次免费发口香糖。我不想背叛巧儿——当时的我觉得巧儿是我这一生中唯一的朋友——就说什么也没有要那个口香糖。吉儿却生气了，第二天，她说：“李绪嘉，你过来!”我刚过去，她就往我嘴里填了一块口香糖，我嚼着嚼着，哭了，不，应该说是笑着哭了。到那时候，我就又有了新的朋友。和吉儿在一起，我学会了什么是真正的大方，什么是真正的不在乎……当然，还包括如何吹泡泡~~后来，我们说好了要一起上同一个小学，我说好啊，拉钩上吊一百年不变，谁变谁就是小狗!最后，我成了小狗……爸爸妈妈把我转学到了上海，离开了我的故乡，我的朋友——吉儿。
幼儿 作文（14）
人生最美好的的时候，在不同人的眼中会有不同的答案。
记得前段时候在书上看到的一句话，有一个记者采访一位诺贝尔奖得主：“您认为在哪个大学的获得了人生中最美好的东西？”没想到他的回答却是在幼儿园。这个白发苍苍的老人说，在幼儿园的时候，他学会了把好东西和小伙伴们分享，不要自私自利，吃饭之前要洗手，在平时的生活中要多观察大自然，这些对于他来说，是终生受益的。
我觉得我和这个老人的想法一致，我觉得人的一生中最美好的时刻也是在幼儿园的时候。我在幼儿园的时候，懂得了学习的方法，知道了东西拿了以后要放回原处，错了错事要主动承认，并且取得别人的'原谅......这些小的细节，让我在现在的学习生活中十分受用。
幼儿园并不是一个人最无知的时候，而是形成良好习惯、培养健全人格的开始。我好想再次回到我的母校，度过那段宝贵又快乐的时光啊。
幼儿 作文（15）
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二年级想象作文题目：当一名幼儿园老师
我很喜欢小孩子。小孩子唱歌时候发出来的童声非程饽浚好听，只有幼儿园的'小朋友才能唱出那种“咿咿呀呀”的声音。
我还很喜欢他们跳绳的时候，扎辫子的小姑娘，辫子上下挥舞着，像两只黑蝴蝶。她们跳得不连贯，一个一个地跳，所以黑蝴蝶时隐时现。
我记的上幼儿园的时候，有一回，我画了一张好看的画，老师很高兴，她轻轻地把我抱起来，我觉得很温暖，就像在妈妈的怀抱里一样。
我多么想当一名幼儿园老师，每天和孩子们在一起，这样我的声音说不定还能变成童声呢！
幼儿 作文（16）
我当幼师了……
朋友暑假前新接了一个幼儿园,因为大二班的老师家里有事请假了,正休暑假的我被朋友喊去帮忙,训练耐心的机会就这样来了。
我带的班级是大二班,这里的二十多个小朋友都是即将上小学的,用不了十几天他们就会结束幼儿园的生活了。按理说,这个班里的孩子都大了,自理能力应当比较强的,进班前,我还是信心满满,谁知不到半个小时,手足无措,无可奈何……我被这帮孩子整得是落花流水,就差落荒而逃了。
我给学生自我介绍:“小朋友们,我姓唐,你们应该喊我——”学生似乎没听清我说什么,有个别懂礼貌的孩子看着我说:“喊阿姨——”我清清嗓子,放慢了声音,重复刚才的话,有学生依然在玩耍,刚才回答的几个小朋友呆那儿了,旁边的'老师口令:“大二班——”小朋友们齐答:“到——”老师:“小朋友们听我说。”齐答:“老师,你请说。”一个个坐端正了,看着老师。哦,原来,和小朋友沟通还有这样的“程序”啊!我把声音放到最慢,“小朋友们,你们好,因为你们的老师有事请假了,我来替她几天,我们认识一下,我姓唐,你们应该喊我——”“唐老师——”孩子们用稚嫩的声音拖长了回答,我总算把自己给你介绍出去了。“老师,你是棒棒糖的糖吗?”我笑了笑,还没顾上回答,另一个小朋友上来了,“我喜欢棒棒糖。”伴着话音没落,他拉着我的两只手,亲昵地想往我怀里钻。张老师再次下口令,“小朋友们,请坐端。”刚围着我的几个小朋友赶紧坐在靠墙边的座位上。我才得以脱身了。
八点,早饭。小朋友们一个个靠墙站好,排队去洗手,等到老师把饭盛好,说:“小朋友们,请上座位。”小朋友们便搬着自己的板凳,有顺序地做好。老师说:‘小朋友辛苦了,小朋友们请吃饭!”学生回答:“老师辛苦了,老师请吃饭。”哎呦,每次和小朋友的沟通都是有“密语”的。
一整天,我要时刻遭受孩子“爱的袭击”,他们不是拉着你的衣服角,就是钻在你的怀里,搂着你的脖子。终于,一天的时光在繁忙和琐碎中即将结束。在唧唧喳喳吵得像鸟窝一样的教室,终于安静了下来,我却似乎在这一天里明白了什么。
幼儿 作文（17）
今天中午，爸爸带我到到幼儿园去学钢琴。
我和爸爸坐在汽车里，空调的冷气让我感到无比的清凉，好像夏日的燥热已被风吹得九霄云外。而且车里还有广播，令人惬意！透过玻璃，可以看见一大片绿色连着绿色，像置身于原始森林。
到了，我们跳下了车，映入眼帘的是一座大门，门的上端写着三个大字“幼儿园”，我跨进了门槛，几座滑滑梯出现了，看着它们，我好像看到了我幼儿时的情景。几个小孩子宛如小机灵鬼们，在滑梯上上窜下跳或是在秋千上荡啊荡。
我进入了第一层。哇，墙上有那么多的工艺品，每一件都那么好玩，比如那张田园风景画，上面的.鲜花是用海绵绕起来做的，还有，看，太阳，是用废旧的塑料瓶做的。小于那幅画也很有创意，是彩纸做成的，小鱼在无边的大海里嬉戏。每一张画都孕育着老师们的智慧和汗水。
连楼梯都很有特色，左边贴着一排下去的脚印，而在右边贴着一排上去的脚印，它告诉我们，走路要靠右走。
来到第二层，满是农家的气息，一旁全是盆栽的花草，墙上还挂着用绿藤编成的绿帘，走在花草旁，耳畔传来了一阵又一阵的书声，走近一看，原来是大班的小朋友们在念字母，看他们读得多认真。
来到三楼，其实就是艺术天地，有画室，搭积木的房间，还有卖东西买东西的地方呢！外面的橱柜上整齐地摆放着书。
要去弹钢琴了，下次再聊吧！
幼儿 作文（18）
时间就像滑滑梯一样，过得真快。一转眼，我已经在宝安机关幼儿园生活和学习了两年。还记得两年前我刚转学过来的时候，看着一大群陌生的同学，常常躲在妈妈身后，不愿意让妈妈离开。是老师蹲下身来轻轻抱着我，安抚我，我才渐渐不那么害怕。慢慢的我喜欢上了幼儿园，喜欢上了三位漂亮的老师，也认识了全班同学，爱上了这个家。
每天早上起来，我都高兴地背着书包，来到美丽的校园，这里有宽阔的操场，舒适的跑道，明亮的`教室，大型的玩具，我和同学们可以尽情地游戏，玩耍。两年来，我学会了很多本领，现在我已经会读书、讲故事、写字、算术、画画、唱歌和跳舞了，还会自己穿衣服和叠被子，更懂得了如何与别的小朋友相处。
这一切当然离不开我们三位老师的辛勤劳动啦！两年里，是老师们一天又一天的耐心教导我们，照顾我们，让我们这些从不同地方转学过来的40多个小朋友从紊乱的状态变成现在和谐友爱的集体。张老师和康老师每天教我们做早操、唱歌、跳舞、学习，辛勤的梁老师给我们盛饭，叫我们喝水，给我们洗脏脏的小手。
慢慢的，我们养成了许多好的生活习惯和学习习惯，也懂得了很多道理，明白了自己的事要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人。让我们正确地迈开了人生的第一步！
两年的幼儿园生活是那么的美好，但也是那么短暂，马上我们就要毕业了，就要分别了，就要离开大四班这个大家庭了，我真是舍不得！舍不得一起玩耍的好朋友，也舍不得像妈妈一样关心我们的三位老师们。
亲爱的好朋友们，我们象小鸟长大了，要飞向远方，但我们不会忘记曾经在宝安机关幼儿园的美好时光，更不会忘记我们的友谊！亲爱的老师们，你们辛苦了，谢谢你们给我们的爱和关怀，谢谢你们为我们付出的一切！不论我们飞得多高，多远，我们的心永远和你们在一起。祝你们永远年轻，漂亮，幸福！也祝宝安机关幼儿园拥有更加美好的明天！
幼儿 作文（19）
春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，讨论了春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。
4月17日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后，孩子们一起争做"环保小卫士"，把活动场地周围的垃圾清理干净。
通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
篇二：幼儿园亲子春游活动4月12日，阳光明媚，是一个出游的好日子，小班小朋友们在爸爸妈妈的带领下一起兴高采烈的参加了幼儿园的亲子春游活动。由于是亲子活动，活动中家长们非常注意自己的言行举止，做到以身作则，使我们本次活动顺利进行。
上午我们一早来到了昆虫馆，家长和孩子在老师和导游的带领下有序的进入场馆参观。一进门，孩子就被水池里欢腾的鱼儿吸引，兴致勃勃的观赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池，激起水花一片片。孩子们自发购买鱼食喂养，开心的看着鱼游弋，笑声一片。孩子们在老师家长的引导下观察了竹节虫，娃娃鱼，蜥蜴，各种国家的兔子，增加了孩子的知识性，直观的引导孩子去发现昆虫世界的美妙。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼比赛，与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道游览，感受上海的心变化，感受世博会到来的欢腾气氛。下午我们来到和平公园里，我们迎着春天的气息，走在小路上，孩子们看到了春天那绿绿的树枝和嫩嫩的青草，也闻到了花儿的芳香，孩子们和爸爸妈妈玩了碰碰车，射击游戏，驾驶飞机，浏览了生态动物岛，喂喂小动物。有的家庭进行了放风筝的活动，孩子们在草地上快乐地追逐着那高飞的风筝，有的则在一边为爸爸妈妈们的大本领拍手叫好，有的家庭则进行了划船的活动，当孩子们和爸爸妈妈一起荡漾在清澈的湖面上时，他们的脸上露出了愉悦的笑脸。最让孩子们高兴的要数和爸爸、妈妈之间的互动游戏活动，孩子和家长一起做“抓小鸡”的亲子游戏，通过让孩子与家长的互动，爸爸妈妈和孩子奔跑追逐进行游戏，这次春游活动促进了孩子的交往能力，增加了孩子的生活实践经验，孩子们还用自己的方式记录自己见到的昆虫外型，习性和生活的环境，家长也积极配合督促孩子记录，这次春游活动开展得丰富而有意义!
几个家长在回来的路上深有感触的说今天的活动非常的有意义，不仅和孩子们一起游玩了公园，感受了春的美丽，促进家长和孩子的亲情交流，老师在组织活动过程中细致周到，在游览过程中注意协调家长资源，采取带帮的形式照顾了祖辈，使整个集体活动快乐进行。老师在活动中引导家长去发现昆虫世界的精彩，而不是走马观花，注重孩子的知识积累。这一活动的进行使孩子们不仅感受到了春游的乐趣，更增进了孩子与家长之间的情感，使家庭之间的亲子关系更为融合!家长们也好似回到了童年，玩的意犹未尽!
篇三：幼儿园小班春游活动"迟日江山丽，春风花草香"，春分刚过的暖春时节，小(二)班的老师们精心组织了一次春游活动。20xx年3月23日，我们一家如约参加了此次活动，活动在亲近自然中开展得安全有序，轻松活泼，真正是寓教于乐。给我们家长和孩子创造了一个亲子体验的机会，给孩子们的家长们也创造了又一个互相认识和交流的机会，给老师、家长、孩子创造了一个三方互动的沟通学习机会，甚是难得!让我们既能兴致盎然的体味大自然的美好景色，也让活动开展得有声有色、可圈可点。
活动前几日，我们的老师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式，将此次活动情况和活动方案告知家长，整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、准备要求、活动过程以及活动中游戏开展说明和规则，让家长能对春游活动有全方位了解和充分准备。从公布的方案内容管中窥豹，我们的老师对小朋友也是开展了活动前的安全教育哦，真仔细!从而使老师、家长、孩子都对活动能够未雨绸缪，为活动的圆满开展奠定了良好基础。
23日一早，根据活动方案，我们如期来到广场集合，老师们整队结合点名确认后就拉开了此次活动的序幕了(在此过程中发现，孩子们抬手列队很有范哦!)，首先开始的是三个小班的年级活动，孩子们整齐划一的队列分列两侧，留出中间位置给家长开展接下来的游戏，这一安排独具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好视野，使家长能在孩子们天真好奇的"睽睽"注视下，攒足动力进入游戏。第一个游戏是三个班每班10名家长一列纵队，单腿着地，后面的家长依次抬着前面家长的另外一只腿，在老师一声令下后，伴随孩子们童稚的"加油"声，看谁先冲过终点。这个比赛我们小(二)班可是得了第一的哦，噢耶!第二个游戏也是每班10名家长，围成圆圈单腿着地，另外一只腿互相编在一起，简称"编花篮"吧，看哪个班编在一起后跳的时间最长，最后一个家长游戏是三个班家长一起编花篮，看能坚持多长。
整个家长游戏环节，既调动了家长参与活动的积极性，也激发了孩子们牛刀小试的炽烈心情，让平时只顾匆忙接送孩子的家长们放缓身心节奏，全心投入游戏，自然而然通过游戏这一方式来搭建沟通桥梁，慢慢从面熟到相熟吧，游戏让家长们为了同一个目标团结协作，很是给了家长很大的交流空间。孩子们稚嫩的"加油"声，简直就是家长拼尽全力的正能量。说是家长游戏，其实又岂只是家长游戏呢?老师、家长、孩子不都参与其中了吗?
篇四：少年宫幼儿园苹果班春游活动三月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。
一、积极组织、精心策划
少年宫幼儿园积极号召全校开展20xx年的春游活动，这也是苹果班孩子们第一次的春日亲子活动，这让孩子们和家长们多少都有点兴奋，苹果班的家委会也紧锣密鼓的成立起来，商议整理后在教室门口张贴出此次春游的倡议书，为了春游的顺利进行，老师、家长们积极组织用实际行动努力为孩子们营造一次快乐的春游。
本次活动是苹果班结合春天的主题活动，组织家长和孩子、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的轻佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。苹果班20xx年春日亲子活动主要内容如下：
(1)时间：20xx年3月27日早9：30——12：00
(2)地点：西南科技大学新校区
(3)参与者：苹果班全体幼儿、家长、老师
(4)家委会成员职责安排：安全委员负责叮嘱各位家长注意自己的小朋友安全并协助完成;组织委员组织亲子活动有序顺利进行并管理好游戏用道具和奖品;宣传委员做好活动拍照及活动结束后的总结。
(5)提示家长要注重活动的过程：让孩子欣赏美丽的春景，感受春天的变化，增进对春天的认识;家长应在整个活动中培养孩子的独立能力;带领孩子积极参与各项游戏，培养孩子的主动性和积极性;培养孩子的交往能力，家长要做好表率作用;在整个活动中要做好环境保护。
(6)全班合影留念。
(7)三个亲子互动游戏。
(8)老师家长孩子交流时间。
二、准时集合，向快乐出发
三月二十七日早晨，阳光赶走了一周的阴霾，太阳公公暖洋洋的照耀着大地。九点钟苹果班的两位老师就早早的等在那里了，大家陆陆续续前来集合，九点半家长和孩子们基本都到齐了，家委会的成员们清点人数，给孩子分发安全卫生的小食品，为孩子们贴上写着自己大名和小名的苹果形状的不干胶，这样是便于家长之间能尽快熟悉和沟通，毕竟大家要一起携手走过三年。
主持人匡科宇妈妈建议大家走到宽敞的广场中心进行活动，沿途家长和老师们引导孩子观察周围的景物，如广场中央的大池塘、池塘里的鱼、野鸭和鹅，有几个小朋友居然背诵起了《咏鹅》，一路踏青，翠柳、桃花、长廊、青青草地，大家很快就聚集在广场上，孩子们跳着笑着，一张张可爱天真的小脸，让这个春天都显得分外美丽。
家长牵着宝宝的小手自觉的排好队，等待春游活动的正式“开幕”。首先主持人寄语本次活动主题和目的，然后请班主任夏老师做简短的动员讲话，最后请家委会主任讲话。家长和孩子们的掌声久久回荡在广场上空，业余摄影师们为全班家长、孩子、老师集体留念。
幼儿 作文（20）
流传幼儿园里有人进去了之后就再也没有出来过，有人说是被鬼缠身了，也有人说是被烧死了，传言说幼儿园的顶楼曾经有人上吊，死了的那个人变成了厉鬼。不管这么多了，我们只要进去了，那一切真相都会清楚了。
我们几个小伙伴带齐了”武器“一起飞快的跑到了幼儿园的围栏旁，肖筱禹说：“大家有枪的把气压好，有刀的把刀拿出来，我来冲锋”。我们异口同声地说：“好，只要我们不冲锋。”肖筱禹着急地说：“快进去呀！有人来了。”我们飞快地冲到了幼儿园门口，但真正要进去的话，我们又有点怕了，我说：“要不我们从栏杆中间的缝隙钻出去。”我便试了一下，原来钻不进啊！我们只有原路返回，肖筱禹又有想法了，“我们走后门吧，正好后门可以进，也可以直接出去。”出来后我们便离开了幼儿园，大家都还不死心，还想去探险，正好碰到一个叔叔，问叔叔能不能和我们一起进去，他说：“不能，因为这里面有叫花子，叫花子还乱咬人，劝你们别进去。”我们听后一阵风似的逃跑了。
真相终于知道了，原来幼儿园里没有什么鬼，只有咬人的叫花子啊！看来“耳听为虚，眼见为实”。