Khi nào phục tây về thượng một câu là cái gì
“Khi nào phục tây về” thượng một câu là: Trăm xuyên đông đến hải.
Câu thơ xuất từ 《 trường ca hành 》, là hán Nhạc phủ trung một đầu thơ, thuộc 《 tương cùng ca từ 》, là khuyên nhủ thế nhân tích khi hăm hở tiến lên thơ.
《 trường ca hành 》 toàn thơ:
Thanh thanh viên trung quỳ, sương mai đãi ngày hi.
Mùa xuân bố ân trạch, vạn vật sinh quang huy.
Thường khủng thu tiết đến, hỗn hoàng hoa diệp suy.
Trăm xuyên đông đến hải, khi nào phục tây về?
Trẻ trung không nỗ lực, lão đại đồ bi thương.
Toàn thơ văn dịch:
Thanh thanh vườn rau a lục Quỳ Nhi thanh thanh, sáng sớm giọt sương a muốn dưới ánh mặt trời biến mất.
Ấm áp cảnh xuân a phổ biến ban cho ơn trạch, đại địa thượng vạn vật a đều toả sáng ra bồng bột sinh cơ.
Ai đều sợ hãi túc sát mùa thu buông xuống a, sẽ cưỡng bức đến diệp hoàng chi khô đóa hoa nhi tiều tụy.
Thời gian như chảy về hướng đông biển rộng vô số sông nước a, khi nào có nào một cái có thể lại tây về?
Người ở trẻ trung chi năm a không đi kịp thời nỗ lực, tới rồi lão đại chẳng làm nên trò trống gì a chỉ có thể bạch bạch mà bi thương!
Từ ngữ chú thích:
1, “Trăm xuyên” nhị câu: Lấy giữa sông nước chảy so sánh thời gian cùng người tuổi tác, đều là một đi không quay lại.
2, trẻ trung: Tuổi trẻ lực tráng, chỉ thanh thiếu niên thời đại.
3, lão đại: Chỉ tuổi già, lão niên. Đồ: Bạch bạch địa.
《 trường ca hành 》 thưởng tích:
Này thơ chủ yếu là nói thời tiết biến hóa thật sự mau, thời gian một đi không quay lại, cho nên khuyên người muốn quý trọng thanh niên thời đại, hăng hái nỗ lực, sử chính mình có thành tựu. Toàn thơ lấy cảnh gửi gắm tình cảm, từ tình nhập lý, đem “Trẻ trung không nỗ lực, lão đại đồ bi thương” nhân sinh triết lý, ở nhờ với sương mai dễ làm, thu tới diệp lạc, trăm xuyên đông đi chờ tiên minh hình tượng trung, mượn dùng sương mai dễ hi, hoa diệp thu lạc, nước chảy đông đi không về tới, phát ra thời gian trôi mau, sinh mệnh ngắn ngủi thở dài, cổ vũ mọi người nắm chặt tùy thời gian cực nhanh sinh mệnh, hăng hái nỗ lực sấn trẻ trung niên hoa có thành tựu.
Này tình cảm nhạc dạo là tích cực hướng về phía trước. Này ý nghĩa chính thể hiện ở kết cục hai câu, nhưng thi nhân tư tưởng lại không phải đơn giản thuyết minh ra tới, mà là từ trong thế giới hiện thực hiệt lấy ra giàu có mỹ cảm cụ thể hình tượng, ngụ giáo với thẩm mỹ bên trong.
Sáng tác bối cảnh:
Nhạc phủ là cổ đại âm nhạc cơ quan, Tần đại tới nay triều đình thiết lập quản lý âm nhạc công sở. Tây Hán thiết Nhạc phủ lệnh, công nguyên trước 112 năm, chính thức thành lập với Tây Hán Hán Vũ Đế thời kỳ, thu thập biên soạn các nơi dân tộc Hán dân gian âm nhạc, sửa sang lại cải biên cùng sáng tác âm nhạc, tiến hành biểu diễn cập diễn tấu chờ.
Nó trừ bỏ đem văn nhân ca công tụng đức thơ phối nhạc biểu diễn ngoại, còn gánh vác thu thập dân ca nhiệm vụ. Hán Vũ Đế khi được đến đại quy mô xây dựng thêm, từ dân gian sưu tập đại lượng thơ ca tác phẩm, nội dung phong phú, đề tài rộng khắp. Này thơ là hán Nhạc phủ thơ một đầu. 《 trường ca hành 》 cổ từ cộng tam đầu, này thơ vì đệ nhất đầu, sớm nhất thấy ở tiêu thống 《 văn tuyển 》. Trương ngọc cốc cho rằng, “Này cảnh nghỉ học chi thơ”.