Thi đại học tiếng Anh viết văn sử dụng ( lựa chọn phương án tối ưu 5 thiên )
Mây mưa phiêu linh
2024-01-20 01:43:19
Cái khác
Cái khác

Thi đại học tiếng Anh viết văn sử dụng ( 1 )

1 mở đầu thường dùng vạn năng câu on personal experience, personal type and emotion concern, we find that some people hold the idea, while others

Căn cứ vào cá nhân trải qua, cá tính loại hình cùng tình cảm chú ý bất đồng, chúng ta phát hiện có người cầm…… Quan điểm, mà mặt khác một ít người tắc càng thích……

asked, the vast/overwhelming majority of/most/many/quite a few people say/think/believe/answer

Đương bị hỏi cập…… Khi, đa số ( đại đa số, rất nhiều ) người cho rằng ( trả lời )…… Nhưng là……

it comes to, some

Đương đề cập…… Khi, có người cho rằng……

has become apparent to us

Đối chúng ta tới nói,…… Đã trở nên thực rõ ràng

,it is commonly/widely/generally believed/thought/held, but I wonder/doubt

Hiện giờ, mọi người phổ biến cho rằng……, nhưng là ta hoài nghi……

2 kết cục thường dùng vạn năng câu

Tổng thượng sở thuật……

Câu ví dụ: From above, I think living in a big city is

Tổng thượng sở thuật, ta cho rằng ở tại thành phố lớn là càng tốt.

,it is not difficult to draw the conclusion

Bởi vậy, không khó được ra dưới kết luận……

a word, the whole society should pay close to the problem Only in this way the

Tóm lại, toàn xã hội đều hẳn là chặt chẽ chú ý……, chỉ có như vậy tương lai mới có thể……

be sure, there may be difficulties we cannot overcome, but if

Xác thật, có chút khó khăn chúng ta vô pháp khắc phục, nhưng nếu chúng ta có thể…… Nói,…….

into account all of these factors, we may reach the conclusion

Suy xét đến sở hữu nhân tố, chúng ta đến ra kết luận,……


Thi đại học tiếng Anh viết văn sử dụng ( 2 )

has to be noticed cần thiết chú ý tới.

's generally recognized phổ biến cho rằng

calls for special attention is yêu cầu đặc biệt chú ý chính là

's no denying the fact không thể phủ nhận

far concerned liền…… Mà nói

goes without saying không cần nói cũng biết.

can be said with certainty có thể khẳng định mà nói

the proverb says, chính như ngạn ngữ theo như lời.

has been mentioned above, chính như mặt trên sở nhắc tới.

it's a pity nhưng tiếc nuối chính là…


Thi đại học tiếng Anh viết văn sử dụng ( 3 )

How nice to hear from you

Let me tell you something about the

I’m glad to have received your letter of

I’m pleased to hear that you’re coming to China for a

I’m writing to thank you for your help during my stay in

Kết cục bộ phận:

With best

I’m looking forward to your

I’d appreciate it if you could reply

Chính văn bộ phận:

All the teachers and students are required to attend

Please take your notebooks and make

Please listen carefully and we’ll have a discussion in

Please come on time and don’t be


Thi đại học tiếng Anh viết văn sử dụng ( 4 )

Về khỏe mạnh

Mỗi người đều tưởng khỏe mạnh, bởi vì chỉ có khỏe mạnh mới có thể sống lâu trăm tuổi.

Sinh mệnh nguyên với vận động. Đơn giản nhất chính là chạy bộ, kỵ xe đạp. Vô luận là người giàu có vẫn là người nghèo, đều có thể làm đến này hai loại vận động, đều có thể không chút nào cố sức mà làm được này hai cái vận động, nhưng không thể quá độ vận động, như vậy sẽ tổn thương thân thể. Thời khắc bảo trì tốt đẹp tâm thái, vui sướng liền sẽ thời khắc làm bạn.

Vì bảo trì khỏe mạnh, thể dục rèn luyện là phương pháp tốt nhất. Leo núi, có thể tôi luyện nghị lực; nhảy dây, có thể là chúng ta trường cao ~ tích cực tham gia thể dục rèn luyện, có thể thiếu sinh bệnh, không cần chi ra rất nhiều tiền thuốc men.

Ở thể dục khóa thượng, chúng ta có thể ở sân thể dục thượng chạy bộ, chơi bóng rổ, nhảy dây ~ đều có thể cường thân kiện thể. Ở mùa đông, các bạn học vẫn như cũ không sợ giá lạnh, ở sân thể dục thượng kiên trì chạy bộ, thậm chí đều ra hãn.

Muốn khỏe mạnh, ẩm thực cũng rất quan trọng. Đồ ăn kim tự tháp thượng viết: Ăn một chút muối, du, đường, một ít sữa bò, sữa chua, trứng gà cùng thịt loại; rất nhiều rau dưa, trái cây, đại lượng ngũ cốc ngũ cốc. Như vậy dinh dưỡng cân đối, mới có thể bảo trì hảo thân thể.

Mỗi ngày giữa trưa, trường học đều có ăn ngon đồ ăn. Lão sư ra lệnh cho ta nhóm cần thiết toàn bộ ăn luôn. Tuy rằng chúng ta có điểm oán giận, nhưng chúng ta đều biết: Lão sư là cho chúng ta hảo. Chúng ta liền từng cái “Ăn ngấu nghiến” hưởng thụ rớt “Dinh dưỡng cơm trưa”.

Sinh mệnh là quý giá, khỏe mạnh chính là bảo trì sinh mệnh “Phòng ngự” thiết bị. Nếu muốn khỏe mạnh, liền từ ẩm thực cùng vận động làm khởi!

2The healthy lifestyleNowadays,with the development of technology,many young people stay indoors and play computer all the for those who stay up very late or go out to play for fun until midnight,then they wake up at noon the next is the unhealthy lifestyle,and they need to make some

First,having regular break time and enough sleep is the basic way to keep young people hang out for fun after need to release their pressure and have fun with their go home very late and then next day get up,preparing to the long run,they not only have low efficiency,but also damage their

Second,keep the balanced people are picky about only choose the food they like and lose the balance of most kids,they like to have meat and refuse of the vegetables and is not good for the growth of their

The healthy lifestyle helps people live the harmonious having enough sleep and keeping balance diet,taking exercise is also in

Khỏe mạnh cách sống

Hiện giờ, theo khoa học kỹ thuật phát triển, rất nhiều người trẻ tuổi đều thích ngốc tại trong nhà chơi máy tính. Đặc biệt là những cái đó thức đêm đến đã khuya hoặc là đi ra ngoài chơi đến đêm khuya mới trở về, sau đó ngày hôm sau giữa trưa mới tỉnh ngủ. Đây là không khỏe mạnh cách sống, bọn họ yêu cầu thay đổi.

Đầu tiên, có quy luật nghỉ ngơi cùng sung túc giấc ngủ là bảo trì khỏe mạnh cơ bản phương pháp. Một ít người trẻ tuổi tan tầm sau đi ra ngoài tìm việc vui, yêu cầu phóng thích áp lực, cùng các bằng hữu chơi đến vui vẻ. Lúc sau về nhà đã khuya, ngày hôm sau lại sớm rời giường, chuẩn bị công tác. Từ trường kỳ tới xem, bọn họ không chỉ có sẽ dẫn tới hiệu suất thấp, còn thương tổn thân thể của mình.

Đệ nhị, bảo trì cân đối ẩm thực. Đại đa số người đều đối đồ ăn bắt bẻ, bọn họ chỉ ăn thích đồ vật, dinh dưỡng không cân đối. Đối với đại đa số hài tử tới nói, bọn họ thích ăn thịt loại cùng rau dưa, không thích ăn trái cây. Đây là bất lợi với bọn họ trường thân thể.

Khỏe mạnh cách sống có thể làm mọi người sinh hoạt hài hòa. Trừ bỏ có được cũng đủ giấc ngủ cùng bảo trì cân đối ẩm thực, rèn luyện cũng là rất cần thiết.


Thi đại học tiếng Anh viết văn sử dụng ( 5 )

“A hoặc là B” loại nghị luận văn khuôn mẫu:

Dẫn vào:

Đệ 1 đoạn: Some people hold the opinion that A is superior to B in many Others, however, argue that B is much Personally, I would prefer A because I think A has more

Đệ 2 đoạn: There are many reasons why I prefer The main reason is that Another reason is ( tán đồng A nguyên nhân )

Đệ 3 đoạn: Of course, B also has advantages to some ( liệt ra 1~2 cái B ưu thế )

Kết luận:

Đệ 4 đoạn: But if all these factors are considered, A is much better than From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ( đến ra kết luận ) オ

Quan điểm trình bày và phân tích loại nghị luận văn khuôn mẫu:

Dẫn vào:

Đệ 1 đoạn: Đưa ra một loại hiện tượng hoặc nào đó quyết định làm nghị luận đề tài

As a student, I am strongly in favour of the ( tỏ rõ chính mình quan điểm là tán thành vẫn là phản đối )

The reasons for this may be listed as ( quá độ câu, chuyển tiếp )

Đệ 2 đoạn: First of ( liệt ra 2~3 cái tán thành hoặc phản đối lý do )

Kết luận:

Đệ 3 đoạn: In conclusion, I believe ( chiếu ứng đệ 1 đoạn, cấu thành "Tổng — phân — tổng" kết cấu )

"How to" loại nghị luận văn khuôn mẫu:

Dẫn vào:

Đệ 1 đoạn: Đưa ra một loại hiện tượng hoặc nào đó khó khăn làm nghị luận đề tài

Đệ 2 đoạn: Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most First of Another way to solve the problem is ( liệt ra 2~3 cái giải quyết này loại vấn đề biện pháp )

Kết luận:

Đệ 3 đoạn: These are not the best but the only two/ three measures we can But it should be noted that we should take action ( cường điệu giải quyết này loại vấn đề căn bản phương pháp )