Vật tinh dời đi, tân một năm đi tới, ở quá khứ một năm, ta kiên trì bốn hạng cơ bản nguyên tắc, ủng hộ đảng lộ tuyến phương châm chính sách, tuân kỷ thủ pháp, quan tâm sự thật chính trị, nỗ lực không ngừng đề cao chính trị lý luận trình độ cùng chính trị tư tưởng giác ngộ, nghiêm túc quán triệt đảng phương châm giáo dục, rốt cuộc giáo dục trẻ em sự nghiệp, nhiệt ái trẻ nhỏ, nghiêm túc học tập nghiệp vụ tri thức, nỗ lực đề cao trình độ cùng năng lực.
Ở công tác trung ta có thể chịu khổ, lấy tập thể ích lợi làm trọng, không so đo cá nhân được mất, không muộn đến, không còn sớm lui, kiên trì ra mãn cần, phục tùng lãnh đạo phân phối, ở bất đồng cương vị thượng kết thúc chính mình chức trách. Phục tùng lãnh đạo phân phối, bất kể cá nhân được mất, tích cực tham gia các hạng hoạt động công tác trung cũng không so đo cá nhân được mất, trừ bỏ nỗ lực làm tốt chính mình bản chức công tác bên ngoài, còn có thể phục tùng lãnh đạo phân phối, trợ giúp trường học làm tốt tiền lương điều chỉnh cấp bậc lương công tác. Tiền lương điều chỉnh cấp bậc lương nhiệm vụ cấp, lượng công việc đại, một chút cũng không thể ra sai lầm, ta có thể nghiêm túc kiểm tra đối chiếu sự thật, cẩn thận đối chiếu, bảo đảm tiền lương điều chỉnh cấp bậc lương thuận lợi hoàn thành, đã chịu trường học lãnh đạo tán dương. Này một năm trong lúc, ta phân biệt đảm nhiệm đại ban lão sư công tác, ta căn cứ lớp chúng ta trẻ nhỏ tuổi tác đặc điểm cùng cá biệt sai biệt chế định giáo dưỡng công tác kế hoạch, phối hợp lớp công tác, quản lý hảo lớp tài vụ, làm hảo gia trưởng liên đạo câu thông công tác, đảm nhiệm các khoa giáo tiết học, lấy trẻ nhỏ vi chủ thể, không ngừng đề cao dạy học năng lực tích cực khai triển chủ đề tìm tòi nghiên cứu hoạt động, sáng tạo thích hợp trẻ nhỏ thao tác cùng chủ đề hoạt động tương thích ứng hoàn cảnh, ở dạy học hoạt động trung căn cứ trẻ nhỏ tuổi tác đặc điểm, lựa chọn thích hợp trẻ nhỏ cũng vì bọn họ sở thích học tập nội dung, chú trọng trẻ nhỏ cá tính cùng ngôn ngữ phát triển, tích cực tham gia giáo nghiên hoạt động, nghiêm túc quan sát, học tập cùng tham khảo tốt dạy học hình thức, dần dần thay đổi lão dạy học hình thức, chú trọng sư sinh hỗ động, sinh sôi hỗ động cập trẻ nhỏ tốt đẹp học tập thói quen bồi dưỡng, lấy trẻ nhỏ vi chủ thể, cấp trẻ nhỏ tự do phát triển cùng tưởng tượng không gian. Ta lấy tân 《 điểm chính 》 vì chỉ đạo, nghiêm túc hoàn thành dạy học hoạt động, kiên trì siêu chu soạn bài, viết hảo hiệu quả kiểm tra, nghiêm túc tổng kết công tác trung được mất. Làm một người trẻ nhỏ giáo viên, ta có thể làm được lời nói và việc làm đều mẫu mực, làm hài tử mẫu mực, làm bọn họ tri tâm bằng hữu, ở lớp học thượng truyền thụ bọn họ tri thức, ở trong sinh hoạt quan tâm bọn họ ẩm thực cuộc sống hàng ngày, ở sinh hoạt hằng ngày ta chú quan sát mỗi một cái trẻ nhỏ đặc điểm, làm được đối mỗi một cái trẻ nhỏ tình huống trong lòng hiểu rõ, đặc biệt là đối tương đối tương đối kém, tính cách đặc thù hoặc tương đối nghịch ngợm trẻ nhỏ, càng là trút xuống càng nhiều tình yêu cùng kiên nhẫn, dư bằng phi tiểu bằng hữu mới vừa chuyển nhập ta ban, bởi vì tới rồi một cái hoàn cảnh lạ lẫm, xa lạ lão sư, xa lạ tiểu bằng hữu, hắn biến trầm mặc, đối lão sư cùng tiểu bằng hữu biểu hiện đến không thân cận, tượng một cái mọc đầy thứ tiểu con nhím, ai chạm vào hắn hắn liền trát ai, ái kỳ phụ tiểu bằng hữu. Đối mặt như vậy hài tử ta đầu tiên thân cận hắn, tiêu trừ hắn xa lạ cảm, cổ vũ tiểu bằng hữu chủ động cùng hắn kết giao, đối hắn ái phạm tiểu mao bệnh phê bình khi cũng muốn chú trọng phương thức phương pháp, nhiều khen ngợi, hoạt động khi tận lực cổ vũ hắn nhiều lên tiếng, như hắn không muốn cũng không bắt buộc, chậm rãi hắn bắt đầu chuyển biến, đối đãi lão sư cùng tiểu bằng hữu không hề cự tuyệt, hiện tại hắn đã dần dần mà dung nhập lớp cái này đại tập thể trung, khỏe mạnh vui sướng mà trưởng thành. Từ thiên ích tiểu bằng hữu không thích nói chuyện, ta liền thường xuyên tìm nàng tâm sự, liêu nàng cảm thấy hứng thú đề tài, cổ vũ nàng lớn mật cùng tiểu bằng hữu kết giao, hiện tại nàng tiến bộ nhiều, có thể chủ động tìm lão sư nói chuyện, cùng tiểu bằng hữu giao lưu. Phải đối trẻ nhỏ thực thi hoàn chỉnh giáo dục, gia trưởng phối hợp là phân không khai, cũng càng cần nữa lão sư cùng gia trưởng chi gian giao lưu cùng câu thông. Khai giảng khi, chúng ta triệu khai gia trưởng hội, hướng gia trưởng hội báo kế hoạch cập yêu cầu. Thăm hỏi gia đình trung, kịp thời phản hồi trẻ nhỏ ở bên trong vườn sinh hoạt tình huống, cộng đồng thương thảo dục nhi phương pháp, có nhằm vào chặt chẽ phối hợp. Gia trưởng mở ra hoạt động trung, nghiêm túc chuẩn bị giáo dục hoạt động, làm gia trưởng nhìn đến trẻ nhỏ tình huống, hiểu biết nhà trẻ dạy học trình độ, đối gia trưởng đưa ra hữu ích kiến nghị ta tích cực tiếp thu, gia trưởng đưa ra ý kiến ta khiêm tốn tiếp thu, gia trưởng đối chúng ta công tác phi thường duy trì cùng vừa lòng, vì thế, ở lần này gia viên liên hệ biểu hỏi cuốn điều tra trung, gia trưởng đối chúng ta công tác vừa lòng suất đạt 100%, từ thiên ích tiểu bằng hữu gia trưởng nói: “Chúng ta đối nhà trẻ lão sư tỏ vẻ cảm tạ, các nàng giáo hội từ thiên ích rất nhiều tri thức, trợ giúp từ thiên ích bồi dưỡng hảo thói quen” Phan Tống nghĩa tiểu bằng hữu gia trưởng nói: “Từ đem Phan Tống nghĩa chuyển tới chung gia thôn nhà trẻ, chúng ta cảm thấy hắn tính cách trở nên rộng rãi nhiều, ở trong nhà ái nói ái cười, cũng ái tìm tiểu bằng hữu chơi” phó triết tiểu bằng hữu gia trưởng nói: “Tiểu hài tử giao cho các ngươi nhà trẻ lão sư, nhà của chúng ta trường thập phần yên tâm, cảm tạ lão sư đối tiểu hài tử bồi dưỡng” các gia trưởng nói ngôn những câu đều trút xuống đối ta tín nhiệm, đồng thời cũng cho ta cực đại cổ vũ.
1 ) ta viên lãnh đạo trước sau đem an toàn phòng hộ công tác đặt ở trọng trung chi trọng vị trí, chứng thực ở nhà trẻ viên vụ quản lý công tác trung, có nhà trẻ an toàn kiểm tra lãnh đạo kiểm tra tổ chức cơ cấu, nhà trẻ các bộ môn an toàn tổ chức cơ cấu. Làm được trách nhiệm phân giải đến cụ thể người, không ngừng tăng cường bảo giáo nhân viên an toàn ý thức. Kiên trì mỗi tuần một tiểu tra, mỗi tháng một đại tra, làm được có bố trí, có kiểm tra, có ký lục, lớp làm tốt mỗi tuần hai lần giáo dục cập ký lục, viên cấp làm tốt mỗi tuần một lần giáo dục cùng ký lục cũng mỗi tháng số 5 trước đăng báo học khu một phần tổng trị hội báo biểu. Ngoài ra thông qua quốc kỳ hạ nói chuyện, xã hội cùng khỏe mạnh hoạt động giáo dục, nói chuyện hoạt động cập giáo công nhân viên chức đại hội thường xuyên tính mà đối sư sinh tiến hành an toàn giáo dục, không ngừng tăng cường sư sinh an toàn ý thức. Đồng thời phát hiện vấn đề kịp thời chỉnh đốn, đem khả năng dẫn phát sự cố nhân tố tiêu diệt ở nảy sinh trạng thái trung.
2 ) ta viên coi trọng vệ sinh bảo vệ sức khoẻ công tác. Nhân nó là tăng cường trẻ nhỏ thể chất, đề cao bảo giáo chất lượng quan trọng tạo thành bộ phận. Bổn học kỳ, kinh nghiệm phong phú Thái duyên như kiêm chức bảo vệ sức khoẻ viên phụ trách hạ, kỳ sơ chế định bảo vệ sức khoẻ kế hoạch, một lần nữa thành lập các loại biểu, sách, tạp, như: Thành lập tân sinh miễn dịch nội tạp, thần kiểm ký lục cùng toàn ngày quan sát sách chờ. Tổ chức trẻ nhỏ phối hợp bảo vệ sức khoẻ trạm làm tốt kiểm tra sức khoẻ cùng sâu răng bảo vệ sức khoẻ công tác. Đối toàn viên trẻ nhỏ trắc chiều cao, thể trọng cập đối trung, đại ban trắc thị lực cũng tiến hành đánh giá. Mỗi tháng bảo trì cùng bảo vệ sức khoẻ trạm liên hệ, hội báo trẻ nhỏ bệnh tật tình huống.
Vì càng tốt dấn thân vào với giáo dục trẻ em cải cách trung đi, ta nghiêm túc học tập tân 《 điểm chính 》, viết hảo đọc sách bút ký, học tập giáo dục trẻ em tân quan niệm, kết hợp quốc gia của ta mười lăm nghiên cứu khoa học đầu đề, nghiêm túc khai triển đầu đề nghiên cứu, ở hoạt động trung ta còn chú ý mặt hướng toàn thể, chú ý cá biệt sai biệt, tùy theo tài năng tới đâu mà dạy, sử mỗi cái hài tử đều được đến tốt đẹp học tập thói quen cùng hứng thú bồi dưỡng, vì bồi dưỡng trẻ nhỏ tự tin rộng rãi, nguyện ý kết giao hợp tác tính cách, ta nếm thử khai triển các loại chủ đề hoạt động, ở hoạt động trung ta lấy tập thể hình thức làm mỗi cái trẻ nhỏ đều tham gia, làm mỗi cái hài tử đều có thể tận tình triển lãm chính mình mới có thể, làm mỗi cái hài tử đều có thể ở vốn có trình độ thượng được đến phát triển, thỏa mãn bọn họ lòng tự tin yêu cầu, hoạt động được đến gia trưởng cùng lão sư nhất trí khen ngợi.
Vì đề cao chính mình dạy học nghiên cứu trình độ, tham gia thị giáo nghiên hoạt động cập kim hoa khu vực giáo nghiên hoạt động, học được không ít tri thức, đối ta được lợi phi thiển.
Ở công tác thực tiễn trung, ta càng ngày càng cảm giác tri thức không đủ, vì thế ta khắc phục công tác bận rộn, gia đình gánh nặng trọng khó khăn, lợi dụng nghỉ ngơi thời gian tham gia đại học chuyên khoa học tập, đã kỳ đề cao chính mình chuyên nghiệp tri thức cùng văn hóa trình độ càng tốt công tác. 2011 năm qua, ở lãnh đạo cùng các vị lão sư dưới sự trợ giúp, ở chính mình nỗ lực hạ, ta lấy được nhất định thành tích, thiết kế dạy học hoạt động “Mỹ lệ lá cây” hoạch thị giải ba, chủ đề hoạt động “Chơi bìa cứng” hoạch nội thành vực hoạt động chất lượng tốt khóa bình xét giải ba, mỹ thuật tác phẩm “Quốc tuý” hoạch thị vườn trường văn hóa nghệ thuật tiết giáo viên hội họa thi đấu giải nhì. Ở chỉ đạo trẻ nhỏ giữa, Thái thi tứ tiểu bằng hữu ở thị kể chuyện xưa trong lúc thi đấu hoạch giải ba, chu tím nhớ tiểu bằng hữu hoạch thị nghệ thuật tiết trẻ nhỏ hiện trường làm họa bình xét giải nhì. Chỉ đạo bảy tên trẻ nhỏ tham gia cả nước “Tố chất ly” trẻ nhỏ hội họa thi đấu cúp bạc thưởng bốn gã, đồng ly thưởng ba gã hảo thành tích.
Làm một người giáo dục trẻ em công tác giả, ta nhiệt ái chính mình chức nghiệp, trước sau lấy kiên định công tác thái độ, đối đãi mỗi một ngày, tuy rằng không có oanh oanh liệt liệt công trạng lại ở giáo dục trẻ em này khối rộng lớn thổ địa thượng lấy một cái người chủ tinh thần yên lặng cày cấy, ở sau này công tác trung ta đem dương trường tị đoản, vì giáo dục trẻ em sự nghiệp cống hiến chính mình quang cùng nhiệt.
Một năm công tác có thành tích cũng có không đủ, ở sau này công tác trung nếu không đoạn tăng mạnh lý luận học tập, càng thêm tích cực tham gia giáo nghiên hoạt động, không ngừng đề cao giáo dục dạy học trình độ, càng tốt vì trẻ nhỏ phục vụ, vì gia trưởng phục vụ
Trẻ nhỏ giáo viên cá nhân tiểu kết