html

Hoan nghênh phỏng vấn Nam Kinh thị giáo dục cục trang web

南京市教育局

Trước mặt vị trí:Trang đầu>Tin tức động thái>Tin tức quan trọng

Công nghệ thông tin phú có thể thành hương nhà trẻ nắm tay phát triển
Trách nhiệm biên tập: Văn chương nơi phát ra: Thị giáo dục cục tuyên bố thời gian: 2024-06-11 13:15 đọc số lần:Biểu hiện bài viết tổng phỏng vấn lượng

6 nguyệt 5 ngày,Công nghệ thông tin phú có thể thành hương nhà trẻ nắm tay phát triển chuyên đề huấn luyệnỞ Nam Kinh hiểu trang học viện mạc sầu giáo khu cử hành khai ban nghi thức.Lần này huấn luyện từ thị giáo dục cục, Nam Kinh hiểu trang học việnCùng điện sinh hoạt hóa giáo dục quán liên hợp tổ chức,Là năm nay đầu tràngNhà trẻ giáo viên tin tức hóa năng lực tăng lên chuyên đề huấn luyện.Đến từ Nam Kinh thị trăm sở nhà trẻ thành hương nắm tay phát triển kế hoạch( dưới tên gọi tắt nắm tay phát triển kế hoạch )Hạng mục nhà trẻ gần 80 danh viên trường cùng giáo viênTham gia huấn luyện.

Lấy tăng lên giáo viên tin tức hóa năng lực vì thiết nhập, thúc đẩy nhà trẻ tin tức hóa xây dựng, là ở mạnh mẽ đẩy mạnh giáo dục cường thị cùng giáo dục hiện đại hoá xây dựng bối cảnh hạ, thị giáo dục cục mắt thành hương hợp tác cùng giáo dục mầm non cao chất lượng phát triển lại một sáng tạo cử động. 2023 năm, thị giáo dục cục khởi động thực thi trăm sở nhà trẻ thành hương nắm tay phát triển kế hoạch, thông qua thành hương nhà trẻ kết đối giúp đỡ, nắm tay cộng kiến, kéo nông thôn khu vực nhà trẻ tăng lên làm viên chất lượng cùng làm viên trình độ, tăng mạnh thành hương nhà trẻ tài nguyên cùng chung, ưu thế bổ sung cho nhau, xúc tiến thành hương nhà trẻ chất lượng tốt cân đối phát triển. Đồng thời, vì thích ứng tân thời đại giáo dục mầm non phát triển yêu cầu, đầy đủ phát huy công nghệ thông tin đối giáo dục mầm non cao chất lượng phát triển phú có thể cùng dẫn dắt tác dụng, thị giáo dục cục nhanh hơn bố cục thúc đẩy nhà trẻ tin tức hóa xây dựng, cũng đem chuyển biến quan niệm, tăng lên giáo viên tin tức hóa tu dưỡng làm đẩy mạnh nhà trẻ tin tức hóa xây dựng hàng đầu tiền đề cùng quan trọng chống đỡ.

Ở giai đoạn trước thâm nhập điều nghiên cùng rộng khắp trưng cầu ý kiến cơ sở thượng, thị giáo dục cục đem đầu phê nhà trẻ tin tức hóa chuyên nghiệp huấn luyện đối tượng định vị vì nắm tay phát triển kế hoạch hạng mục nhà trẻ quản lý nhân viên cùng nòng cốt giáo viên, chỉ ở thông qua thành hương nắm tay, tin tức hóa xây dựng song hạng mục thúc đẩy, nhanh hơn tăng lên nông thôn nhà trẻ giáo viên tin tức hóa tu dưỡng, tăng cường thành hương nhà trẻ giáo viên tự giác vận dụng công nghệ thông tin ý thức cùng năng lực, thông qua công nghệ thông tin thủ đoạn đền bù thành hương nhà trẻ nắm tay cộng kiến khoảng cách chướng ngại, tăng lên hạng mục xây dựng hiệu suất cùng chất lượng.

Bước tiếp theo, thị giáo dục cục đem liên tục khai triển mặt hướng toàn thị càng rộng khắp nhà trẻ tin tức hóa chuyên nghiệp huấn luyện, toàn diện tăng lên nhà trẻ giáo viên tin tức hóa tu dưỡng cùng công nghệ thông tin vận dụng năng lực; thông qua thí điểm đi trước, thúc đẩy thực thi nhà trẻ tin tức hóa xây dựng, mở rộng đại số liệu, trí tuệ nhân tạo, giả thuyết hiện thực chờ công nghệ thông tin ở nhà trẻ quản lý, bảo giáo thực thi, hoàn cảnh sáng lập, giáo nghiên nghiên cứu khoa học, giáo viên chuyên nghiệp trưởng thành, trẻ nhỏ phát triển đánh giá chờ phương diện ứng dụng, nỗ lực đẩy mạnh tin tức hóa phú có thể giáo dục mầm non cao chất lượng phát triển.

html