Lekcio
|
Ne konfuzu ĉi tiun artikolon kunleciono. |
Lekciolaŭ la difino dePIVestaslecionoen formo de scienc-instruaparoladoenuniversitatoaŭ alia samranga instituto. Ĝin kutime prezentas universitataprofesoroaŭdocento.
Origino
[redakti|redakti fonton]La nomo "lekcio" - de lalatinavortolegere( "kolekti", "elekti", "legi" ) - ekestis en la frua epoko de universitatoj en la eŭropamezepoko,kiamlibrojankoraŭ ne estis presitaj, sed manskribitaj originaloj. La lekcio ĉefe konsistis en tio ke la docento legis el propraj aŭ fremdaj verkaĵoj kaj komentis ilin.
Nuntempo
[redakti|redakti fonton]Ankaŭ nuntempe la docento ofte legas el skriba versio de la lekcio, aŭ el komputila prezentaĵo. Lekcio estas unudirekta edukado: Unu docento parolas al granda nombro - ofte centoj - da (kutime silentaj) auŝkultantaj studentoj.
Profesoroj por la lekcioj foje disdonas siajn skribajn versiojn aŭ vendigas ilin. Ekde la1980-aj jarojdisvastiĝis la kutimo prezenti la skribajn versiojn en la koncerna universitata retejo. La kvalito de tiaj skribaj versioj estas tre malsama: foje la skribaj versioj nur estas kolekto de tabeloj kaj aliaj grafikaĵoj, inter kiuj la studentoj permane devas noti la kernajn informojn de la lekcio, sed foje ankaŭ temas pri la facile kompreneble prezentataj kompletaj informoj pri la koncerna temo, kiuj anstataŭigas sciencan libron.
Diferenco inter lekcio kaj prelego
[redakti|redakti fonton]Koncepto tre simila estas tiu deprelego:Laŭ la difino deReta Vortarotemas pri "parolado forme simila al lekcio, kiu tamen povas esti adresita al pli vasta aŭ malpli konstanta publiko".