Monster Study
Monster Studyes el nombre dado a un experimento sobre eltartamudeorealizado en 22 niños huérfanos, de entre 5 y 15 años de edad, enDavenport,Iowa(EE. UU.) en 1939.[1]
El experimento
[editar]Ideada porWendell Johnsonen laUniversidad de Iowa,la investigación pretendía inducir tartamudez en sujetos que no la presentaran. Johnson eligió a una de sus estudiantes de posgrado,Mary Tudor,para llevar a cabo el experimento, y supervisó la investigación. Después de colocar a los niños en grupos de control y experimentales,[2] Tudor proporcionófeedbackpositivo sobre su ejecución verbal a la mitad de los niños, alabando la fluidez de su habla, yfeedbacknegativo a la otra mitad, poniendo de relieve todas las imperfecciones de su habla y diciéndoles que estaban desarrollando tartamudez. El programa se desarrolló entre enero y mayo de 1939.[1] Muchos de los niños huérfanos de habla normal que recibieron terapia negativa en el experimento sufrieron efectos psicológicos negativos y algunos problemas del habla retenidas para el resto de sus vidas. Apodado"Monster Study"por algunos de los compañeros de Johnson, que estaban horrorizados de que fuera a experimentar en niños huérfanos para probar una hipótesis, el experimento se mantuvo oculto debido al miedo de Johnson a ver su reputación empañada a raíz de losexperimentos en humanos realizados por los nazisdurante laSegunda Guerra Mundial.
Debido a que los resultados del estudio no fueron publicados en ninguna revista científica, la disertación de Tudor es el único registro oficial de los detalles del experimento.[3]
La Universidad de Iowa se disculpó públicamente por el estudio en 2001, y en 2007 pagó una indemnización económica a los afectados.[4][5]
Véase también
[editar]Referencias
[editar]- ↑abReynolds, Gretchen.«The Stuttering Doctor's 'Monster Study'».The New York Times.The New York Times.Consultado el 25 de septiembre de 2011.
- ↑Dyer, Jim.«Ethic and Orphans: 'The Monster Study'».Mercury News.Mercury News. Archivado desdeel originalel 27 de septiembre de 2011.Consultado el 19 de septiembre de 2011.
- ↑Tudor, Mary (1939).An Experimental Study of the Effect of Evaluative Labeling of Speech Fluency.University of Iowa.
- ↑Retroactive Ethical Judgments and Human Subjects Research: The 1939 Tudor Study in ContextArchivadoel 22 de enero de 2013 enWayback Machine., 2002.
- ↑Huge payout in US stuttering case- BBC News
Enlaces externos
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